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文檔簡介

初中朗誦比賽活動方案活動方案:初中朗誦比賽背景介紹:朗誦作為一種傳統(tǒng)文化藝術，近年來在學校教育中越來越受到重視。為了促進學生文化素養(yǎng)的提升，提高學生朗誦能力和自信心，學校將開展次初中朗誦比賽。主題:綻放校園文化，展示朗誦風采。時間和地點:比賽時間:2021年5月XX日下午(具體時間根據學校情況確定)比賽地點:學校多功能報告廳比賽對象:本次比賽主要面向初中學生群體，全校初中學生均可參加。比賽分初組、初二組、初三組。競賽內容:初一組:詩詞朗誦、現代散文朗誦。初二組:名篇經典、短篇小說。初三組:外國名著、現代詩歌。比賽形式:1.初賽:根據參賽選手報名情況和比賽內容，由組委會進行初賽名單的公布。初賽時間為比賽前一周，地點由各個年級學科組長確定，初賽采用封閉式填寫誰也沒人理。初賽評委主要由各年級教師和學科組長組成初賽分為兩輪，第一輪為朗誦者自選一篇進行朗誦，第二輪為評委根據第-輪成績抽簽決定參賽者朗誦哪一篇作品。根據初賽規(guī)定得分，進入決賽名單的人員名單將另行公布。2.決賽:根據比賽分組，決賽分別在不同時間進行，每個年級約有20-30位選手參加。決賽采取零點整齊開賽，到場選手需要提前半小時到場簽到。決賽分為兩輪，第一輪是朗誦者自選一篇進行朗誦，第二輪根據前一輪成績抽簽決定參賽者朗誦哪一篇作品。決賽評委主要由校內外文藝名人以及熱愛文化藝術的老師組成。評委根據選手的朗誦內容、朗誦表現、朗誦語音、朗誦文化內涵等各項指標進行評分比賽要求:1.參賽選手需自一篇徐完整朗誦的作品，朗誦內容以正面價值觀為主不得帶有攻擊、侮辱等負面情緒2.選手選定的朗誦題目不得與其他選手重復，初賽以領導抽取題目的方式確定朗誦內容。3.比賽當天要求選手穿著校服參賽，符合舉止美好、言行得體和文明禮儀的要求。評選標準:1.朗誦內容質量:思想深刻，主題鮮明，文化內涵豐富。2.朗誦表現形式:語音、形體表現自然，情感真切，聲音宏亮。3.朗誦效果:情感傳達到位，意境躍然紙上，觀眾感受到了朗誦的魅力。獎項設置:等獎:三名，每個學年一名，獎品:XXXXX。二等獎:六名，每個年級兩名，獎品:XXXXX。三等獎:九名，每個年級三名，獎品:XXXXX。優(yōu)秀獎:若干。備選方案:1.設立最佳團體獎，每個年級最佳團體可以獲得一定的獎金以及榮譽證書等獎勵。2.在比賽期間，增加文化藝術類書籍的展銷活動，鼓勵學生閱讀，促進學生識字量的提升。3.增設獨家獎項，對于在比賽中封頂得分的選手所朗誦的作品予以出版，與報社合作，選手

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