中關(guān)村四小一年級(jí)一班“我的好朋友”主題班會(huì)活動(dòng)策劃

你是我的好朋友——中關(guān)村四小一（1）班主題班會(huì)教案一、班會(huì)目的

1.通過活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到有朋友是一件快樂的事，每個(gè)小朋友都應(yīng)該有自己的朋友；

2.引導(dǎo)學(xué)生大膽地與同學(xué)交朋友，促進(jìn)同學(xué)間的友好交往；

3.認(rèn)識(shí)真正的友誼，培養(yǎng)學(xué)生互相友愛的高尚情操。二、班會(huì)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備好音樂《找朋友》；2.進(jìn)行情境劇編排；3.獎(jiǎng)品小貼紙

三、班會(huì)過程：

（一）視頻導(dǎo)入：《找朋友》（3min）（二）情景短?。耗闶俏业暮门笥眩?min）1.情境一—謙讓：第一片段：在走廊里面，一個(gè)同學(xué)A獨(dú)自坐在那里，旁邊很多同學(xué)圍成一圈玩的很歡樂，同學(xué)A說：“他們玩的好歡樂呀，一個(gè)人太孤獨(dú)了，我也要加入他們！”于是同學(xué)A和大家愉快地玩耍，突然同學(xué)A不小心踩到另一個(gè)同學(xué)B，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。主持人提問：大家覺得這個(gè)同學(xué)做的對(duì)不對(duì)，如果不對(duì)的話應(yīng)該怎么做呢？第二片段：這時(shí)候，另外兩個(gè)同學(xué)C和D走過來了，他們對(duì)同學(xué)B說：“這樣做是不對(duì)的，同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助?！安鹊饺说耐瑢W(xué)連忙說對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。

2.情境二—互助、寬容：第一片段：同學(xué)A和同學(xué)B是同桌，有一天，同學(xué)A沒帶筆，就先用了一下同學(xué)B的筆，但是同學(xué)B知道了之后很生氣，因?yàn)樗幌氚研沦I的筆借給人，可是最后使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。主持人提問：大家覺得這個(gè)同學(xué)做的對(duì)不對(duì)，如果不對(duì)的話應(yīng)該怎么做呢？

第二片段：這時(shí)候，前面的兩個(gè)同學(xué)說：“我們是一個(gè)集體，要相互幫忙?！蓖赖耐瑢W(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么，于是兩人互相道謝，非常友好。3.情境三—寬容：當(dāng)天正是下完下午最后一節(jié)課，大家都收拾好書包排好隊(duì)跟著老師去校門口了，然后值日生同學(xué)留下來打掃教室的衛(wèi)生，但是同學(xué)A和同學(xué)B都想拖地，兩個(gè)人都爭(zhēng)不過誰，于是就起了矛盾。（三）說說自己的好朋友（3min）

自我介紹，內(nèi)容包括自己的姓名，好朋友的姓名、興趣愛好等。固定的格式為：我是，我的好朋友是，她/他喜歡。（四）友情小測(cè)試（10min）1.游戲規(guī)則：兩位好朋友背靠背。參加游戲的同學(xué)根據(jù)所選的話題寫出答案，其中一人寫對(duì)方的情況，另一人寫出自己的真實(shí)情況，如果答案相同就可以得到一個(gè)小貼畫，作為獎(jiǎng)勵(lì)。2.一次選兩組同學(xué)，每組兩個(gè)，一起回答問題。3.游戲題目：最喜歡的顏色是什么？最喜歡的水果是什么？最喜歡的動(dòng)物是什么？最喜歡的老師是誰？最喜歡上的課是什么？星期一到星期天最喜歡哪一天？喜歡數(shù)學(xué)還是喜歡語文？喜歡街舞還是健美操？喜歡畫畫還是手工？喜歡足球還是籃球？（五）為自己的好朋友書寫閃光卡，畫像，學(xué)會(huì)贊美（10min）（六）播放采訪視頻和照片，傾聽大家的心聲（5min）（七）教師總結(jié)（1min）

同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶