期末模擬試卷(二)

PAGEPAGE7興義市第九中學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期期末模擬試卷（二）七年級(jí)語(yǔ)文一、積累與運(yùn)用（30分）1、下面加點(diǎn)的字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、瞬間shùn忍俊不禁jīn癡想chīB、自省xǐng傳不習(xí)乎chuán迂回yūC、倔強(qiáng)juě誘惑yùu迸濺bèngD、雛形chú奢望shē扒竊pá2、下面詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、小心翼翼龐然大物卒然長(zhǎng)逝B、玲瓏惕透頭暈?zāi)垦６稊\精神C、問(wèn)心無(wú)槐盤(pán)虬臥龍肅然起敬D、灰心喪氣返老還童巴山夜雨3、找出下列句子成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)：（）（2分）A、對(duì)于老師提出的幾條建議，大家都隨聲附和。B、他平時(shí)刻苦努力，這次取得好成績(jī)是自以為是的事。C、媽媽對(duì)生病的奶奶照顧得很周到，簡(jiǎn)直是愛(ài)護(hù)備至。D、他們兄妹的感情好的不得了，簡(jiǎn)直是形影不離。4、選出下列加點(diǎn)字詞在句中解釋有誤的一項(xiàng)是：（

）（2分）A、女?huà)z行走在這片莽莽榛榛的原野上……（莽莽榛榛：草木叢生的樣子。）B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。（小心翼翼：謹(jǐn)慎小心,絲毫不敢疏忽的樣子。）C、你好,溪流妹妹！你吟著一首小詩(shī),是邀請(qǐng)我與你唱和嗎？（唱和：歌唱時(shí)此唱彼和,互相呼應(yīng)。）D、風(fēng)里帶來(lái)些新翻泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。（指釀酒的發(fā)酵過(guò)程。）5、在橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。（2分）春天從天外輕盈地飛了回來(lái)，化作雛燕和云雀；春天從地里悄悄冒了出來(lái)，化作草葉和芽苗：6、下面語(yǔ)段劃線(xiàn)處都有語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠纳细恼^(guò)來(lái)。（3分）①2011年國(guó)際羽聯(lián)超級(jí)賽總決賽在廣西柳州開(kāi)賽拉開(kāi)戰(zhàn)幕。中國(guó)選手林丹和諶龍上演了一場(chǎng)中國(guó)德比，②比賽一開(kāi)始，諶龍就展現(xiàn)出初生牛犢，取得完美開(kāi)局。不過(guò)在師兄林丹面前，諶龍還是稍微遜色，③最終陰險(xiǎn)狡詐的林丹2-1險(xiǎn)勝諶龍，贏得開(kāi)門(mén)紅。7、古詩(shī)文默寫(xiě)（5分，1-4小題每空0.5分，5小題1分）（1）《龜雖壽》中，表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大理想的句子是，；，。（2）“”是《天凈沙·秋思》的點(diǎn)旨句。（3），為有源頭活水來(lái)。（《觀書(shū)有感》朱熹）（4）《次北固山下》描寫(xiě)時(shí)序交替中的景物，暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩(shī)句是：，_。（5）《〈論語(yǔ)〉十則》中與“烈火識(shí)真金”意境相同的一句是。8、閱讀下面—?jiǎng)t寓言，回答問(wèn)題。(3分)兩只口袋普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，另一只則掛在背后。因此人們總是能夠很快地看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，而自己的卻總看不見(jiàn)。這寓言說(shuō)明。（1分）（1）這則寓言選自《》，它是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，我們熟悉的“龜兔賽跑”“狼來(lái)了”等故事也出自這部作品。（0.5分）（2）在結(jié)尾橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)—句話(huà)，使之與全文意思相符并能揭示寓意（1.5分）。9、班里舉行“幸福興義”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)：（3分）①葛優(yōu)同學(xué)想用兩個(gè)成語(yǔ)描繪興義的優(yōu)美風(fēng)光：（1分）②王菲同學(xué)采訪了一些市民，下面是他們對(duì)幸福的渴望，你也談?wù)勀愕男腋８醒园?。?分）王新生（個(gè)體經(jīng)營(yíng)者）：家庭和睦，經(jīng)濟(jì)小康，人際關(guān)系好，我覺(jué)得這就是人生在世的意義，這就是幸福。華連科（75歲，退休干部）：幸福就是人老了身體健康！自己不受罪，兒女不受累。裴曉艷（家庭主婦）：一家人平平安安，快樂(lè)度過(guò)每一天。李敏（公司職員）：幸福就是跟老公一起逛超市，他拎著很重的東西可還是騰出一只手來(lái)牽著我。我的感言：10、班中舉行了《感受自然》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列題目（6分）（1）寒來(lái)暑往，四季更替，由于性格和經(jīng)歷的不同，人們對(duì)四季的感受千差萬(wàn)別。朱自清說(shuō)“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著?！?；何其芳說(shuō)“秋天棲息在農(nóng)家里”；老舍認(rèn)為“濟(jì)南的冬天是響晴的”；梁衡要“大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季”。你喜愛(ài)哪個(gè)季節(jié)？請(qǐng)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述你所喜歡的那個(gè)季節(jié)的獨(dú)特景色。（2分）（2）古詩(shī)中有不少詩(shī)句是描寫(xiě)景物，如“大雪壓青松，青松挺且直”“樹(shù)木叢生，百草豐茂”，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩句描寫(xiě)景物的詩(shī)。（2分），。(3)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，景物描寫(xiě)常常表現(xiàn)人物心情?！翱萏倮蠘?shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！边@些景物的描寫(xiě)表達(dá)了作者怎樣的心情？（2分）二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面文字，完成10—12題，共4分聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。10、“左遷”是貶謫的意思，王昌齡被貶為龍標(biāo)（在今湖南）尉，龍標(biāo)當(dāng)時(shí)是很荒涼的地方。作者聞?wù)f此事后作此詩(shī)。詩(shī)歌表達(dá)了怎樣的感情？(2分)。11、“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西?！币痪鋫鞒眠h(yuǎn)，說(shuō)說(shuō)這句詩(shī)妙在何處。(2分)12、本詩(shī)作者號(hào)，唐朝詩(shī)人，有“”之稱(chēng)。（1分）（二）閱讀下面文字，完成13—16題（9分）①經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。②那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽(yáng)光可以透過(guò)云層照到地面，房屋和樹(shù)木的影子依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的粼波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來(lái)雨雪。還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽(yáng)光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。積云都在上午開(kāi)始出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會(huì)偶見(jiàn)一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱(chēng)，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。13、第②段介紹了哪幾類(lèi)云朵？作者為什么將它們放在一起介紹呢？（3分）14、第①段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“往往”和“常?！笨煞駝h去，為什么？（2分）15、畫(huà)線(xiàn)句刪除后，其說(shuō)明效果有何變化呢？（2分）16、本段是運(yùn)用分類(lèi)別的典范之作，作者是如何讓說(shuō)明簡(jiǎn)明有序的？（2分）.（三）閱讀下文，完成17～22題（5分）。①我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦?；我絕對(duì)沒(méi)法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗?，更險(xiǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)有人_________（啜泣、哭泣），正_______（納罕、納悶）那是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。②時(shí)間一分一秒地過(guò)去，暮色開(kāi)始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，_______（恐懼、害怕）和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。③暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這時(shí)，……父親的手電光照著我?！跋聛?lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了?！薄堋奥?tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎？”……⑤“好，”他對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步，聽(tīng)我的話(huà)。”⑥這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心?！呶矣终罩隽?。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁搿＂辔颐看沃灰苿?dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。⑨我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。17、將①②段空缺處填上合適的詞。（1.5分）、、18、第③段畫(huà)線(xiàn)處運(yùn)用了_______描寫(xiě)。（0.5分）19、第④段中畫(huà)線(xiàn)句與下文哪句照應(yīng)？（1分）20、寫(xiě)出在父親的指導(dǎo)下，我每往下爬一步的心理感受。（1分）21、第⑨段中你認(rèn)為哪一句能揭示文章主旨，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。（1分）22、面對(duì)生活中的困難你將怎么辦？請(qǐng)講給你的同桌好嗎？（1分）（四）閱讀下文，完成23～9題。（5分）“您看這布華麗不華麗？”那兩位誠(chéng)實(shí)的官員說(shuō)，“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機(jī)，他們相信別人一定看得見(jiàn)布料。“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒(méi)有看見(jiàn)！這可駭人聽(tīng)聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎？這可是最可怕的事情?！薄鞍パ?，真是美極了！”皇帝說(shuō)，“我十分滿(mǎn)意！”于是他點(diǎn)頭表示滿(mǎn)意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，他不愿說(shuō)出什么也沒(méi)看到。跟著他來(lái)的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒(méi)比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說(shuō)：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的！精致的！無(wú)雙的！”每人都隨聲附和著。每人都有說(shuō)不出的快樂(lè)?；实圪n給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰?，并授予一枚可以?huà)煸诳垩凵系膭渍隆?3、“兩位誠(chéng)實(shí)的官員”指著那架空織布機(jī)違心地稱(chēng)贊“布料”的原因是(C)（1分）A.為了蒙騙皇帝B.替騙子說(shuō)謊C.他們相信別人都能看見(jiàn)布料D.為了表明他們可以看見(jiàn)布料，因而是聰明的，稱(chēng)職的24、“難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？”“難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎？”這是兩個(gè)______句。這兩個(gè)句子既寫(xiě)出了皇帝的，又寫(xiě)出了他的。（1.5分）25、這段文字對(duì)皇帝的描寫(xiě)主要采用了、描寫(xiě)。（1分）26、《皇帝的新裝》這篇童話(huà)的中心意思是()（1分）A.指責(zé)了兩個(gè)騙子的卑劣行徑，他們利用人們的信任騙取他人財(cái)物。B.諷刺了皇帝圖漂亮，求虛榮，反而被騙得赤裸裸地大出其丑。C.揭露了封建皇帝、大臣們的貪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本質(zhì)，歌頌了兒童的天真無(wú)邪。D.指明了只有無(wú)私欲、無(wú)邪念的人才能說(shuō)真話(huà)，諷刺了那些自欺欺人的人們，剝下了他們虛偽的面紗。27、這篇童話(huà)對(duì)你有什么啟示？（1.5分）。（五）閱讀下面文言，完成下面28—32題。（12分）【甲】近塞上之人，有善術(shù)者，馬無(wú)故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保?！疽摇恐x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。28、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）①居數(shù)月（）②其馬將胡駿馬而歸（）③死者十九（）④人皆吊之（）29、翻譯句子（3分）（1）此獨(dú)以跛之故，父子相保。（2分）。（2）此何遽不為福乎（1分）30、出自這個(gè)故事的成語(yǔ)是：（2分）31、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）①謝太傅寒雪日內(nèi)集（）②撒鹽空中差可擬（）③俄而雪驟（）④與兒女講論文義（）32、在這篇小短文里，作者為我們營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛，請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)，并用文中的幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)表明這一觀點(diǎn)。（3分）三、寫(xiě)作（30分）33、任選一題，進(jìn)行寫(xiě)作。文題1：在我們的成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品評(píng)甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)寬容；挫折磨難，使我們變得成熟。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長(zhǎng)大了。請(qǐng)你以“在中成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②不少于:600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。文題2：根據(jù)下列情境，續(xù)寫(xiě)童話(huà)故事。情境：雷音鳴獅群在獅王艾莎的帶領(lǐng)下，在喬戈里火山口的叢林里，已經(jīng)生活了十年?，F(xiàn)在雷音鳴獅群面臨著種族滅絕的危機(jī)。于是故事從獅群家族保衛(wèi)戰(zhàn)中開(kāi)始了……10010020020030030044005500600600興義市第九中學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期期末模擬試卷（二）參考答案：一、積累與運(yùn)用（28分）1-5題每題2分1、C2、D3、D4、D

5、春天春天從身邊悄悄地經(jīng)過(guò)，化作春風(fēng)和細(xì)雨。6、①刪去“開(kāi)賽”或“拉開(kāi)戰(zhàn)幕”（1分）②在“初生牛犢”后加“的勇氣”（1分）③將“陰險(xiǎn)狡詐”改為“技高一籌”（1分）7、（5分，1-4小題每空0.5分，5小題1分）（1）《老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（2）“斷腸人在天涯”（3）問(wèn)渠那得清如許，（4）海日生殘夜，江春入舊年_。（5）歲寒，然后知松柏之后凋也。8、這寓言說(shuō)明人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)，卻無(wú)視自身的缺點(diǎn)。（1分）（1）《伊索寓言》（1分）（（2分）人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)，卻無(wú)視自身的缺點(diǎn)。9、①水天一色、萬(wàn)紫千紅、山清水秀（2分）②我的感言：二、閱讀理解（42分）（一）閱讀下面文字，完成10—12題，共5分10、(2分)表達(dá)了對(duì)朋友的擔(dān)憂(yōu)與掛念。11、(2分)作者將對(duì)朋友的牽掛之心寄與明月，讓它隨朋友一路同行，更生動(dòng)也更深刻地表達(dá)了自己的思念與牽掛12、青蓮居士，“詩(shī)仙”（2分）（二）閱讀下面文字，完成13—16題（9分）13、卷云、卷積云、積云和高積云。（1分）因?yàn)樗鼈兌紝儆诒≡?，往往是天氣晴朗的象征，有許多共同點(diǎn)，所以放在一起介紹。（2分，意思對(duì)即可）14、“往往”“常常”表明是一般的情況，不排除有特殊情況出現(xiàn)，用“往往”“常?！斌w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（2分，意思對(duì)即可）15、畫(huà)線(xiàn)部分是打比方，把“遼闊的天空”比成“草原”，把“高積云”比成了“雪白的羊群”，形象說(shuō)明了高積云的形態(tài)。刪除后，高積云留給讀者的只是一個(gè)