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文檔簡介
科學道德與學術規(guī)范的教育和訓練,是碩士培養(yǎng)過程的重要環(huán)節(jié)之一。為督促廣大碩士主動學習科學道德與學術規(guī)范基本知識,自覺恪守科學道德和學術規(guī)范,從級學術型碩士開始試行開展科學道德與學術規(guī)范基本知識的測試,作為碩士中期考核的一部分。測試總分為100分,答題時間限制為60分鐘,獲得90分以上者為通過。
系統(tǒng)將于10月17日00:00開放,并于7月31日24:00自行關閉,請級學術型碩士在此期間自行下載資料進行學習,并參加答題測試,答題測試不限次數。如果測試不合格,兩周后方能進行再次測試。測試不通過或未參加測試者,將無法提交中期考核的審核成果。一、單選題每小題2分,只有一種對的答案,對的作答得2分,錯選不得分。1.將由別人代寫的學術論文用于發(fā)表、評獎、畢業(yè)和職稱評定等活動,與否構成欺詐()。A.是B.否C.無法判斷得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A2.著、編著和編都是著作權法確認的創(chuàng)作行為,但獨創(chuàng)性程度不同。三者的獨創(chuàng)性程度從高到低的次序排列是()。A.著、編著、編B.編著、著、編C.編、編著、著得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A3.()是指技術層面違反規(guī)范的行為,或由于缺少必要的知識而違反行為準則的做法。A.學術失范B.學術不端C.學術腐敗得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A4.凡涉及以人類為對象的實驗,涉及進行涉及個人隱私的調研,實施實驗的課題負責人()。A.只要事先對研究做出評定,并不一定要向學校主管部門和國家授權的管理機構報告B.應事先對研究做出評定,并按規(guī)定向學校主管部門和國家授權的管理機構報告,獲得審查與同意C.應事先對研究做出評定,并向研究對象闡明實驗操作過程和風險得分:2
答題狀況:對的
對的答案:B5.學術批評要堅持學術與學術對話,不同窗術觀點的爭議要采用()的方法來進行。A.召開學術會議B.學術評價C.公開發(fā)表學術批評文章得分:2
答題狀況:對的
對的答案:C6.以人類為實驗對象,實驗只能由含有科研資格的人員操作,如果有學生參加研究,應有有關教師負責安排和監(jiān)督,以確保()。A.全部研究資料的安全與保密B.全部實驗環(huán)節(jié)的科學性和成果的精確性C.全部實驗環(huán)節(jié)高度完善且充足體現人道主義精神得分:2
答題狀況:對的
對的答案:C7.將同一研究成果提交多個出版機構出版或提交多個出版物發(fā)表,與否屬于學術不端行為()。A.是B.否C.無法判斷得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A8.科技工作者在推行本單位交付的任務中完畢的或重要是運用本單位物質條件或名義完畢的發(fā)明發(fā)明,申請專利被同意后,專利權歸()。A.所屬法人單位B.國家有關單位C.研究者本人得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A9.學術引用的()是學術職業(yè)化程度的衡量尺度。A.規(guī)范狀況B.適度狀況C.倫理狀況得分:2
答題狀況:對的
對的答案:C10.在科學研究活動中,操縱實驗材料、設備或環(huán)節(jié),更改或省略數據或部分成果使得研究統(tǒng)計不能真實地反映實際狀況的行為屬于()。A.偽造B.篡改C.剽竊得分:2
答題狀況:對的
對的答案:B11.以新的形式表述或綜合前人的發(fā)現,與否屬于低水平重復()。A.是B.否C.無法判斷得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A12.引文應以使用()和()為原則。A.原始文獻直接引用B.直接引用第一手資料C.原始文獻第一手資料得分:2
答題狀況:對的
對的答案:C13.中文網絡文獻引用需按次序標注()。A.作者/文獻名/網上公布時間/網址/訪問時間B.作者/文獻名/網址/訪問時間/網上公布時間C.作者/文獻名/網址/網上公布時間/訪問時間得分:2
答題狀況:對的
對的答案:C14.有時為了單純追求論文數量,“化整為零”的現象時有發(fā)生。一篇博士論文,用的是同樣的實驗材料或樣本,在撰寫時分成了好幾章,每一章都有材料辦法、成果分析、討論與結論等,前言部分大同小異,樣本就是同一組樣本,在答辯時是一篇論文,發(fā)表時就以多篇論文投往不同刊物。對以上做法的評價對的的是()。A.把博士論文進行肢解發(fā)表,屬于一稿多投的形式B.因博士論文字數較多,分開發(fā)表符合學術規(guī)范C.因博士論文章節(jié)各異,分開發(fā)表符合學術規(guī)范得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A15.學術成果的實用價值涉及(),指成果能夠在國民經濟或國防建設上得到應用,可獲得明顯的經濟或社會效果,或者在科學上含有一定的學術意義。A.經濟價值和科學價值B.經濟價值和社會價值C.學術價值和社會價值得分:2
答題狀況:對的
對的答案:B16.有關學術批評,下列說法不對的的是()。A.應杜絕不正之風B.不同窗術觀點的爭議要采用公開發(fā)表學術批評文章進行C.學術批評要堅持學術與學術對話D.以“侵犯名譽權”為由,對批評者進行批判得分:2
答題狀況:對的
對的答案:D17.以人類為實驗對象的科學研究,被試人有()實驗的權利。A.參加回絕B.自由參加退出C.更改退出得分:2
答題狀況:對的
對的答案:B18.論文核心詞普通選用()個,置于內容摘要的下方和正文的上方。A.8個以上B.沒有數量規(guī)定C.3-8個得分:2
答題狀況:對的
對的答案:C19.學術評價、學術的原則、學術上的分歧等全部學術上的問題只有依靠()才有可能解決。A.學術共同體B.個別權威專家C.有關行政領導得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A20.對初次發(fā)表的內容充實了50%或以上數據的學術論文()。A.能夠再次發(fā)表B.不能夠再發(fā)表C.發(fā)表時應加以闡明得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A二、不定項選擇題每小題2分,每個題目可能有不止一種對的答案,全部答對得2分,漏選得1分,多選錯選不得分。1.合理的學術引用()。A.體現了學術界對于前人和同時代人研究成果的尊重B.將有效地減少自我作古、無視前賢的無知霸氣C.形成嚴謹與謙遜的學術風氣D.是人們判斷這項研究成果的創(chuàng)新程度和學術價值的原則得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A,B,C2.有關成果核心詞的選用下列說法對的的有哪些?()。A.核心詞普通選用3-8個置于內容摘要的下方和正文的上方B.核心詞排列時需考慮語法上的聯系C.應在研究對象、學科歸屬、特殊辦法、學術流派等方面選用核心詞D.選用核心詞要注意其代表性、專指性、可檢索性和規(guī)范性得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A,C,D3.綜述的特點有哪些?()。A.綜合性B.評述性C.先進性D.創(chuàng)新性得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A,B,C4.學術共同體是()。A.有共同價值追求和利益取向的學術研究群體B.是一種以民主的、合作的方式探索真理、自我糾錯的群體C.是以誠信為基礎、以自律與他律為保障的科學活動群體D.高校全部工作人員構成的群體得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A,B,C5.學術規(guī)范是為了()。A.防備學術研究中可能出現的失誤與偏差B.為學術研究發(fā)明一種公平、公正、有序的環(huán)境C.保障和推動學術研究持續(xù)、文明、健康的發(fā)展D.增強學術共同體的凝聚力E.保障學術共同體的和諧得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A,B,C,D,E6.損害別人著作權屬于學術不端行為,涉及下列哪些方面?()。A.侵犯別人的簽名權B.經原作者允許獲得別人作品的著者或合著者身份C.剽竊別人的學術成果D.將全部做出發(fā)明性奉獻的人都列在作者名單之內得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A,C7.引注觀點應盡量追溯到有關論說的原創(chuàng)者,除非萬不得已,()。A.普通不要采用轉引B.盡量不要引用非原創(chuàng)的第二手材料C.引用譯文與古籍應當核對原文D.普通不要間接引用得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A,B,C8.收集資料的基本規(guī)定()。A.綜合和詮釋資料B.審慎選用資料C.充足占用資料D.不停補充和及時甄選資料得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A,B,C,D9.剽竊和剽竊行為的界定需含有的條件是()。A.行為含有違法性B.有損害的客觀事實存在C.和損害事實有因果關系D.行為人有過失得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A,B,C,D10.一稿多投的形式有()。A.完全相似型投稿B.肢解型投稿C.改頭換面型投稿D.組合型投稿E.語種變化型投稿得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A,B,C,D,E11.下列有關著作中的引文說法對的的是()。A.著作中的引文在引用“量”上不能大段引用其它著作的文字,在“質”上不能直接引用和自己作品完全相似的實質性內容B.應當在作品的適宜位置如在注釋或參考文獻中,較為具體地闡明被引用著作的有關信息C.如果作者作品中的引文已構成對已有作品的實質性使用,作者的創(chuàng)作行為應視為編著D.如果作者作品中的引文包含對已有作品的聚集或改寫部分,作者的創(chuàng)作行為應視為編著得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A,B,C,D12.剽竊和剽竊的區(qū)別是()。A.剽竊是指行為人不適宜引用別人作品以自己的名義發(fā)表的行為B.剽竊是行為人通過刪節(jié)、補充等隱蔽手段將別人作品改頭換面而沒有變化原有作品的實質性內容,或竊取別人的創(chuàng)作(學術)思想或未發(fā)表成果作為自己的作品發(fā)表C.剽竊是公開的照搬照抄,而剽竊卻是偷偷地、暗地里進行的D.剽竊和剽竊沒有本質的區(qū)別,均屬于學術不端行為E.剽竊是能夠原諒的行為,而剽竊是不能夠原諒的行為得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A,B,C,D13.構成“一稿多投”行為必須同時滿足的條件是()。A.相似作者B.同一論文或者這一論文的其它版本C.在同一時段故意投給兩家或兩家以上學術刊物,或者非同一時段但已知該論文已被某一刊物接受或發(fā)表仍投給其它刊物D.在編輯未知的狀況下的“一稿多投”得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A,B,C,D14.學術成果的體現形式重要涉及()。A.學術專著、學術論文、學位論文、學術報告、發(fā)明專利、技術原則、手稿、原始統(tǒng)計等一次文獻B.文摘、索引、目錄等二次文獻C.文獻綜述、情報評述、學術教材、學術工具書等三次文獻得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A,B,C15.有關申請專利下列說法對的的是()。A.在申請專利前不得發(fā)表造成有關技術內容公開的論文或進行成果鑒定B.科技工作者在推行本單位交付的任務中完畢的或重要是運用本單位物質條件或名義完畢的發(fā)明發(fā)明,屬職務發(fā)明發(fā)明,申請專利的權利歸屬法人單位。申請被同意后,專利權歸所屬單位全部C.與別人合作或者接受別人委托完畢的發(fā)明發(fā)明,申請專利的權利根據合同的商定擬定,該合同必須事先經單位主管部門的審核D.在申請專利前能夠發(fā)表有關核心技術內容的論文或進行有關成果鑒定得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A,B,C三、判斷題每小題2分,請判斷正誤,對的作答得2分,錯答不得分。1.普通來說,綜述應有作者自己的觀點,否則就不成為綜述,而是手冊或講座。A.對的B.錯誤得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A2.重要會議的紀要,有關組織達成的共識性文獻,能夠再次發(fā)表,但應向編輯部闡明。A.對的B.錯誤得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A3.篡改是在科學研究活動中,操縱實驗材料、設備或環(huán)節(jié),更改或者省略數據或部分成果使得研究統(tǒng)計不能真實地反映實際狀況的一種行為。A.對的B.錯誤得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A4.合作論著應聯合簽名,簽名次序應按對論著的奉獻排列,執(zhí)筆者或總體策劃者應居簽名第一列,不可按資歷、地位排列次序。A.對的B.錯誤得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A5.學術成果是指人們通過科學研究活動,如實驗觀察、調查研究、綜合分析、研制開發(fā)、生產考核等一系列腦力和體力勞動所獲得的,并通過同行專家審評或鑒定,或在公開的學術刊物上發(fā)表,確認含有一定的學術意義或實用價值的創(chuàng)新性成果。A.對的B.錯誤得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A6.在專業(yè)學術會議上做過的口頭報告或者以摘要、會議墻報的形式發(fā)表過的初步研究成果的完整報告,能夠再次發(fā)表,但不涉及以正式公開出版的會議論文集或類似出版物形式發(fā)表的全文。A.對的B.錯誤得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A7.自己照抄或部分襲用自己已發(fā)表文章中的表述,而未列入參考文獻,應視作“自我剽竊”。A.對的B.錯誤得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A8.書評是學術批評的重要方式和重要成果。A.對的B.錯誤得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A9.科技工作者在推行本單位交付的任務中完畢的或重要是運用本單位物質條件或名義完畢的發(fā)明發(fā)明,屬職務發(fā)明發(fā)明,申請專利的權利歸研究者本人。A.對的B.錯誤得分:2
答題狀況:對的
對的答案:B10.引用未成文的口語實錄,涉及口頭演講、課堂教學實錄、采訪統(tǒng)計等,無需將整頓稿交作者審核、修訂。A.對的B.錯誤得分:2
答題狀況:對的
對的答案:B11.凡引用別人觀點、方案、資料、數據等,無論是紙質或電子版,均應詳加注釋。A.對的B.錯誤得分:2
答題狀況:對的
對的答案:A12.論文是以一種只有少數科學家能夠理解的非英語文字
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