體質(zhì)健康測試整改措施

竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除體質(zhì)健康測試整改措施篇一：柏山學校20XX年體質(zhì)健康測試整改措施

柏山學校學生體質(zhì)健康測試整改措施

柏山學校共有小學生496人，其中男生人，女生人。測試的數(shù)據(jù)顯示所有被測試者中，總體上看學生大多處在良好和及格檔上，從樣本數(shù)的綜合評定等級人數(shù)比例來看，我校496名被測學生中，優(yōu)秀率為15.32%，良好率為27.41%，及各率86.29%，不及格率為13.71%。并根據(jù)小學生的生理、心理的特點，從體育保健課、課外活動和體育課程的延伸等方面提出了相應的對策，旨在通過這幾方面的努力，切實提高我校學生的體質(zhì)健康水平，促進學生的健康成長。

體質(zhì)包括體格、體能和適應能力三方面，而當前我校學生的體質(zhì)測試的結果看，學生的生理、心理健康狀況令人擔憂。通過分析，主要原因有以下幾個方面：

1、勞動減少，體能下降造成我校學生體能下降的原因中，現(xiàn)代生活方式對人們的影響了不容忽視的地位，過去爬樓梯，現(xiàn)在坐電梯；過去騎自行車，現(xiàn)在坐汽車；人類的勞動活動大大減少，造成體能下降。再則，生在“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”時代的相當一部分小學生，仗著祖父輩及父母的寵愛，連家務的邊都摸不到，缺乏了最基本的活動內(nèi)容，久而久之，形成了一種惰性心理，而且長期的溺愛造成了不少學生嬌氣的性格，一遇到運動量比較大的活動或者不好的天氣（炎熱或寒冷），潛意識使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理，如上種種，使之學生體質(zhì)下降。

2、小學生對體育的重視程度不夠，出現(xiàn)“重主輕體”的現(xiàn)象學生對體育課的偏愛往往是出于個人興趣，相當一部分同學對體育還缺

乏足夠的認識，認為體育課是單純的游戲課，了活動而活動，不像語數(shù)等主課那樣，測驗獲得好成績就歡呼雀躍，而對體育課成績高分及滿分的追求欲不是很高，進取心不強，學生家長也看重學習成績，而對體育成績普遍不重視，導致了重視主課，輕視體育的現(xiàn)象。針對我校學生身體健康存在的問題，我想教育教學中可以從這么幾個方面著手予以改進，以提高學生的身體素質(zhì)。

（1）、利用網(wǎng)絡資源，多渠道地滲透營養(yǎng)保健學

在課余時間，從書上或網(wǎng)絡上查閱及收集一些關于小學生營養(yǎng)保健學的資料，針對小胖墩的現(xiàn)象，有目的地查閱幾種有益于身心健康的食譜，打印成資料，在保健課的時候，發(fā)放到學生手中，而且在這堂課中，采取師生互動的形式來探討食物與營養(yǎng)的關系，通過學習，使他們了解不良的飲食習慣對身體的危害，并在日常生活中逐步養(yǎng)成科學的飲食習慣。

（2）、充分利用大課間活動的時間，開展豐富多彩的體育活動廣播體操、踢毽子、跳繩等活動的開展，使學生對課間充滿了新鮮感，避免了拖沓、疲軟，從一定程度上促進了學生的身心健康。

如何切實有效地來提高小學生的體質(zhì)健康或許不是通過某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素，全面推進素質(zhì)教育對我們每一個教育工作者來說將是任重道遠的。期待社會、學校、家庭共同來關注孩子的身體健康，促進我們下一代的茁壯成長。

柏山學校

20XX.12

學生體質(zhì)健康測試整改措施

柏山學校

20XX.12

篇二：體質(zhì)健康整改措施

觀音中學學生體質(zhì)健康整改意見為了縣教育局學校體育工作會議精神，進一步切實加強我校體育工作，提高全體學生的健康素質(zhì)，結合我校的具體情況,提出以下幾點整改意見：

一、工作目標：

1、以“達標爭優(yōu)、強鍵體魄”為目標。全面、完整、有計劃地實施好《學生體質(zhì)健康標準》，測試數(shù)據(jù)要進行計算機管理。

2、100%的學生能做到每天鍛煉一小時，95%以上學生達到《學生體質(zhì)健康標準》及格等級以上。

3、5至9年級開展體育校本課程，每個年級要通過校本課程讓每個學生掌握一項體育鍛煉的方法和技能。

4、陽光體育活動在學校要形成制度化、規(guī)范化。各種具體活動要納入學校教學計劃。

二、具體措施

1、在進行學生課外活動項目的選擇上，內(nèi)容以一些學生喜愛的小型趣味活動為主，跳繩、沙包、鍵子、乒乓球等。各班也可以自己開發(fā)體育資源，自定活動項目。學校只對班級的項目開展情況進行指導和建議。

2、制訂好體育校本課程實施方案，體育教師根據(jù)方案制訂出校本課程目標及課時計劃。

3、在搞好每年田徑運動會、達標測試的基礎上，要舉辦體育活動月，集中展示學生健身體育活動。

4、10月份開展和啟動學生陽光體育運動，搞好宣傳和發(fā)動工作，利用班會，橫幅，板報，體育室內(nèi)課，每天課間操等形式對學生進行陽光體育運動宣傳。通過宣傳使每一位同學都能深入了解陽光體育運動的內(nèi)容和意義。為全面鋪開學生陽光體育運動做好準備。

5、10月27日正式啟動了陽光體育冬季長跑活動，學生在教導處、體育組、班主任的統(tǒng)一指導下，五、六年級每天堅持五百米長跑活動，其它年級按學校要求進行課外體育活動，大大的提高了學生的身體素質(zhì)，但是，由于場地小，各年級課外體育活動應加大組織協(xié)調(diào)力度，不光保證活動時間，還要保證活動的有序性。

篇三：學生體質(zhì)健康存在的主要問題及改進措施

學生體質(zhì)健康存在的主要問題及改進措施

五頃塬九年制

一、存在的主要問題

1、體能部分指標繼續(xù)呈下降趨勢

20XX年與20XX年相比，我校學生的速度、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)繼續(xù)出現(xiàn)下降。

反映下肢爆發(fā)力的立定跳遠水平，與20XX年相比有30％的年齡組呈下降趨勢。

反映腰腹肌力量的仰臥起坐（女生）水平與20XX年相比，7-12歲小學女生、13-18歲中學女生、2.8次、3.7次。

2、反映肺功能的肺活量繼續(xù)呈現(xiàn)下降趨勢

20XX年，學生的肺活量又有所下降。7-18歲男女學生的平均肺活量與20XX年相比分別下降了168毫升、78毫升。

4、學生視力不良檢出率仍然居高不下

小學生的視力不良檢出率為10%（其中男生為4%、女生為6%），初中生的視力不良檢出率為18%（其中男生為7%、女生為11%）女生視力不良檢出率高于男生。

二、新設指標

為了全面反映學生心肺功能，我們在本次監(jiān)測中設置了臺階試驗測試指標，20XX年監(jiān)測結果顯示：臺階試驗指數(shù)隨著年齡增長而下降，男生大于女生。鑒于本次是第一次采用臺階試驗測試，因此，無法進行趨勢對比。

20XX年監(jiān)測結果表明，我校學生的身體狀況總體是好的，如：形態(tài)發(fā)育水平繼續(xù)提高，身高、體重等形態(tài)發(fā)育指標繼續(xù)呈增長趨勢，青少年生長發(fā)育的長期趨勢持續(xù)存在，學生營養(yǎng)狀況得到改善，學生握力有所改善，齲齒、貧血等常見疾病患病率有所下降，學生口腔保健水平有所提高等等。這些成績的取得，我國經(jīng)濟長期持續(xù)增長，人民生活水平提高，教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進，學校健康教育越來越受到重視的結果。

但是，我們在充分肯定成績的同時，也應看到我校學生體質(zhì)方面仍然存在不容忽視的問題，特別是學生部分體能素質(zhì)這幾年呈現(xiàn)持續(xù)下降的趨勢，必須引起我們的高度重視。學生體質(zhì)健康方面存在問題的原因是多方面的、不同地區(qū)存在的問題也不盡相同，其原因亦各異。學生體能下降，肺活量下降、肥胖比例增加的主要原因是學生體育鍛煉不足（包括()時間和強度均不夠），其中既有學校場地

不足、時間安排以及體育活動內(nèi)容安排上的問題，也有學生自身缺乏刻苦鍛煉的毅力問題，人們生活水平的普遍改善，熱量、脂肪等攝入過多及食物結構的不盡合理，加之營養(yǎng)科學知識的宣傳普及滯后，更加導致了學生肥胖的發(fā)生。學生近視率居高不下的主要原因是學生課業(yè)負擔過重，近距離用眼時間過長。隨著電子游戲機盛行、計算機普及、網(wǎng)絡信息的發(fā)展，中小學生長時間玩游戲機、上網(wǎng)、看電視等也是導致近視發(fā)生的重要因素。另外隨著社會生活節(jié)奏的加快社會競爭力的加大，升學壓力大、精神緊張也是影響學生健康的不可忽視的原因。

三、進一步加強學校體育衛(wèi)生工作，提高學生體質(zhì)健康水平。

首先，要加強責任意識，落實各項學校體育措施。

學校要按照教學大綱和課程標準（實驗）的要求，開足并認真上好體育課，不得以任何理由擠占體育課課時。要按照《學校體育工作條例》要求，落實學生每天一小時體育活動時間。要按照《學校體育器材設施配備目錄》的要求，搞好硬件建設。要進一步加大體育課程和學生體育活動改革的力度，在體育活動內(nèi)容的安排上，除了要考慮不同年齡段學生的生理、心理特點外，要針對學生體質(zhì)健康存在的問題，重視選擇具有一定運動負荷、有效提高學生身體素質(zhì)的體育項目，通過這些項目的學習和鍛煉不僅要改善學生的心肺功能、增強體能、全面提高身體素質(zhì)，還要培養(yǎng)學生吃苦耐勞、堅忍不拔的意志品質(zhì)。

第二，繼續(xù)深化體育教育改革、加大改革力度。

一是積極進行體育課程改革，圍繞促進學生身心健康的核心目標，構建科學的《體育與健康》課程體系。堅持以人為本，強調(diào)以學生為主體的體育實踐環(huán)節(jié)，從內(nèi)容的選擇到教學的評價要始終突出健康第一的指導思想；要采取多種形式激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，養(yǎng)成自覺、積極地進行體育鍛煉的習慣。

二是繼續(xù)積極推進學生課外體育活動和大課間活動的開展。在抓好體育課堂教學的同時,為落實學生每天一小時體育活動的要求,在全國中小學中大力推行大課間體育活動，充分調(diào)動學生鍛煉身體的積極性。

三是改革學校體育效果評價方式，積極穩(wěn)妥地推行“學生體質(zhì)健康標準”。通過實施“學生體質(zhì)健康標準”，讓學生了解自己的體質(zhì)健康狀況，并針對存在的問題進行科學的鍛煉，以達到增強體質(zhì)健康水平的目的。

第三，進一步加強學生健康教育和學生常見病防治工作。

要切實加強學校健康教育，保證健康教育的開課率，要積極探索健康教育的形式和途徑，使學校健康教育為學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、健康生活方式發(fā)揮作用。要通過課堂教學、講座、板報、廣播等多種形式對學生進行營養(yǎng)知識、常見病預防知識的宣傳教育，培養(yǎng)學生科學的營養(yǎng)觀念和良好的飲食衛(wèi)生習慣，增強學生的衛(wèi)生防病意識。在開展學生營養(yǎng)教育、普及營養(yǎng)科學知識的同時，還應結合本地實際，開展一些有利于改善學生營養(yǎng)健康狀況的干預工作，如：開展學生

營養(yǎng)餐工作，實施“學生飲用奶計劃”等，當然，在實施營養(yǎng)干預時必須堅持自愿的原則，必須把食品衛(wèi)生安全放在工作的首位，加強其管理與監(jiān)督，以預防食物中毒事件的發(fā)生。要與衛(wèi)生部門密切配合，針對各地學生體質(zhì)健康狀況存在的突出問題，積極開展學生常見病的群體防治工作。

第四，進一步減輕學生過重的課業(yè)負擔，確保學生睡眠時間。

學校應進一步深化教學改革，改進教學方法，采取切實措施，減輕學生過重的課業(yè)負擔。在繼續(xù)落實各項“減負”措施的同時，還應注意合理安排學生的作息時間和學習時間，按照有關規(guī)定嚴格控制家庭作業(yè)量，確保學生睡眠時間。學校校長要作為減輕學生課業(yè)負擔的第一責任人督促學校教學主管部門協(xié)調(diào)各科教師的家庭作業(yè)量。學生家長也應積極配合，合理安排和保證學生的睡眠時間。我們也歡迎全社會和家