廣州天河區(qū)一一三中2024屆生物高二第一學期期末綜合測試模擬試題含解析

廣州天河區(qū)一一三中2024屆生物高二第一學期期末綜合測試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于自然選擇學說和現(xiàn)代生物進化理論及其內容的敘述，錯誤的是（）A.自然選擇學說解釋了生物的多樣性和適應性B.隔離是形成新物種的必要條件，也是生物進化的必要條件C.有性生殖的出現(xiàn)實現(xiàn)了基因的重組，從而加快了生物進化的速度D.物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇、隔離2．如圖是細胞與內環(huán)境之間進行物質交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法錯誤的是（）A.抗體、Na＋、葡萄糖、氨基酸均可存在于④中B.④中蛋白質含量比①③中的高C.若②為肝臟細胞，則a處葡萄糖濃度一定高于b處D.毛細血管壁細胞生活的具體內環(huán)境是③④3．如圖是反射弧的一段結構，甲、乙電位計的接線柱都在膜外。下列選項正確的是（）A.當在A處刺激，甲電位計的指針偏轉情況依次為↑，↖，↑B.當在A處刺激，乙電位計過一會能出現(xiàn)與興奮傳導方向相反方向的電流C.當在A處刺激，A處瞬間會發(fā)生鉀離子外流D.興奮傳導到突觸前膜時，突觸前膜釋放乙酰膽堿時不需要能量；而軸突某處恢復靜息電位時，K+內流消耗能量4．下列有關植物激素及植物生長調節(jié)劑應用的敘述，錯誤的是（）A.用適宜濃度的乙烯利處理香蕉，可加快果實成熟B.用適宜濃度的赤霉素處理生長期的芹菜，可提高產量C.用適宜濃度的細胞分裂素處理水稻，可促進細胞分裂D.脫落酸能促進細胞分裂與果實的衰老及脫落5．不同種群間存在著多種多樣的關系，這些種間關系可用不同的曲線表示出來．請判斷下列有關三種曲線圖的說法中正確的是（）A.鷹與鼠的種間關系可用圖①表示，其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化B.T2噬菌體與細菌的種間關系可用圖①表示，二者分開一方有利C.大豆與根瘤菌的種間關系可用圖②表示，二者分開彼此有利D.圖3可以表示培養(yǎng)液中大核草履蟲和雙小核草履蟲的關系6．如圖為某生態(tài)金字塔示意圖，下列說法錯誤的是（）A.分布在生態(tài)金字塔基層的都是綠色植物B.能量金字塔不能倒置，原因是能量在流動過程中逐級遞減C.生物量金字塔每層代表每個營養(yǎng)級所含有機物的總干重D.若圖示表示數(shù)量金字塔，則此圖不適用于所有的生態(tài)系統(tǒng)7．下列關于桑（蔗）基魚塘所遵循的生態(tài)工程原理的說法錯誤的是（）A.?；~塘中生物組分通過合理布設，互利共存，遵循了自生原理B.陸地種桑、桑葉飼蠶、蠶沙喂魚、塘泥培桑，遵循了循環(huán)原理C.桑樹和甘蔗適應我國南方溫暖濕潤的氣候，遵循了協(xié)調原理D.魚塘中四大家魚混養(yǎng)充分利用了群落的空間結構，遵循了整體原理8．（10分）在一對相對性狀的遺傳實驗中，下列說法正確的是（）A.純種玉米間行種植，在甜果穗上結非甜種子，但非甜果穗上沒有甜種子，原因是非甜對甜為顯性B.純合子自交后代不會出現(xiàn)雜合子，雜合子自交后代也不會出現(xiàn)純合子C.性狀分離指的是雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產生隱性的后代D.表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同；基因型相同的生物，表現(xiàn)型一定相同二、非選擇題9．（10分）下圖為人體細胞內蛋白質合成過程的示意圖。請據圖回答：（1）圖中甲的名稱是________，其功能為________________。（2）圖中乙結構是核糖體，它在細胞中有些是游離在細胞質中；有些是附著在________上，參與分泌蛋白的合成。（3）圖中丙分子的名稱為________，遺傳學上把丙分子鏈上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基（如ACU）稱為一個________。（4）合成丙的模板是________。丙與甲之間遵循的堿基配對原則為________，________。10．（14分）圖甲是特異性免疫的部分過程圖，圖乙為一種樹突狀細胞（DC細胞）參與免疫過程的示意圖。請據圖回答：（1）圖甲所示的免疫過程為___________免疫，物質Ⅱ為______________。（2）細胞B、C、D中分化程度最高的是________，具有特異性識別功能的是________。（填字母）（3）DC細胞處理抗原后，細胞外出現(xiàn)特定的物質能與輔助性T細胞外具有_______________作用的受體相結合，激活信號分子（S1、S2），從而激發(fā)輔助性T細胞出現(xiàn)免疫效應，此過程說明了細胞膜具有_______________________________的功能。（4）DC免疫療法是通過采集患者自體的外周血液，在體外誘導培養(yǎng)出大量DC細胞，使之負載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細胞進入患者體內后，還可誘導細胞毒性T細胞迅速產生__________精確殺傷腫瘤細胞，同時，還能使機體產生免疫記憶，具有防止腫瘤復發(fā)的功效，該免疫過程屬于______免疫。（5）由題中信息可推知，圖甲中的細胞B指的是_________________細胞，當其活性下降時，會引起機體生成物質Ⅱ的能力下降，其主要原因是________________________________________。11．（14分）根據豆類種子的自然生長特性及國內外在芽菜生產過程中的實際情況，合理、合法使用植物生長調節(jié)劑能夠提高種子利用價值，提高豆芽產出率，改善感官品質。（1）常用于豆芽生產的6﹣芐基腺嘌呤，具有抑制植物葉內葉綠素、核酸、蛋白質的分解，保綠防老；促進細胞分裂和生長等多種效能。該物質應屬于______________類植物激素類似物。（2）某興趣小組用不同濃度的生長素（實驗一）、乙烯利（實驗二）分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽，三天后觀察到的胚軸生長情況依次如圖1所示，圖甲、圖乙（“﹣”表示未用激素處理，“+”表示用相應的激素處理，“+”越多激素濃度越高）。在植物體內，果實發(fā)育所需生長素主要來自于______________。若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗，則在正式實驗時，_____________（“需要”、“不需要”）設計不用生長素的空白對照組。實驗一所示結果________（“能”、“不能”）說明生長素的作用具有兩重性。（3）在生產實踐中，用___________（填激素名稱）處理大麥種子，可使大麥種子無需發(fā)芽就可以產生α﹣淀粉酶，大麥在即將成熟時，如果經歷一段時間的干熱之后，又遇大雨，種子就容易在穗上發(fā)芽，這與______________（填激素名稱）含量的降低有關。（4）為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如圖2所示的實驗，請回答下列問題：若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是________（填序號）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸________（“是”、“不是”）極性運輸。若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理莖尖切段，再重復上述實驗，結果瓊脂塊①和②中放射性強度相近，該抑制劑的作用機理可能是_______________________________________________。12．某小組欲以成年兔為實驗材料研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，進行實驗如下：①選取生理狀況、體重相同的兔若干，并等分為甲、乙、丙、丁4組，分別設置實驗組和對照組。②實驗處理：甲組手術切除甲狀腺，乙為X，丙為Y，丁組用生理鹽水灌胃，觀察實驗現(xiàn)象并記錄。③分析現(xiàn)象，作出結論分析。請回答下列問題：（1）上述實驗中，若乙組是甲組的對照組，X處理方法是_______；若丁組是丙組的對照組，Y處理方法為________。（2）實驗中的因變量可以用測定兔子的______為觀測指標。要想進一步檢測甲狀腺的功能，可以根據________，通過服用放射性碘來檢驗。（3）觀察用Y方法處理的丙組兔，發(fā)現(xiàn)饑餓感明顯增強，原因可能是_____，因此饑餓感增強。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】A、生物生存的環(huán)境是多種多樣的，生物對環(huán)境的適應形成了生物的多樣性，因此生物的適應性和多樣性都是自然選擇的結果，A正確；B、隔離是新物種形成的必要條件，不是生物進化的必要條件，B錯誤；C、有性生殖的出現(xiàn)實現(xiàn)了基因重組，這就大大加快了生物變異的可能性，因而出現(xiàn)了很多新的形狀和新的基因，所以大大加快了生物的進化，C正確；D、突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，D正確。故選B。2、C【解析】題圖分析，a為毛細血管動脈端，b為毛細血管靜脈端，①為淋巴，②為細胞內液，③為組織液，④為血漿，淋巴、血漿和組織液構成細胞生活的內環(huán)境?！驹斀狻緼、抗體、Na＋、葡萄糖、氨基酸均為內環(huán)境的成分，可存在于④血漿中，A正確；B、④為血漿，其中蛋白質含量比①淋巴、③組織液中的高，B正確；C、若②為肝臟細胞，若饑餓時，會發(fā)生肝糖原分解生成葡萄糖，使血糖濃度b處高于a處，C錯誤；D、毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是③組織液和④血漿，D正確。故選C。3、A【解析】神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，Na+內流，其膜電位變?yōu)橥庳搩日?。由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經元產生興奮或抑制，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的?！驹斀狻緼、在A處刺激，興奮傳到甲電位計的左側，指針向左偏轉一次，然后恢復靜息電位，由于在突觸傳遞是單向的，指針不再偏轉，A正確；B、由于興奮在神經元之間的傳遞是單向的，興奮不能從胞體傳遞到軸突末梢，乙電位計不會偏轉，B錯誤；C、當在A處刺激，A處形成動作電位，會發(fā)生鈉離子內流，C錯誤；D、突觸前膜釋放乙酰膽堿是胞吐，需要消耗能量；而軸突某處恢復靜息電位時，K+內流消耗能量，D錯誤。故選A。4、D【解析】A、乙烯能促進果實成熟，用適宜濃度的乙烯利處理香蕉，可加快果實成熟，A正確；B、赤霉素能促進細胞伸長，用適宜濃度的赤霉素處理生長期的芹菜，可提高產量，B正確；C、細胞分裂素能促進細胞分裂，用適宜濃度的細胞分裂素處理水稻，可促進細胞分裂，C正確；D、脫落酸能抑制細胞分裂，促進果實的衰老及脫落，D錯誤。故選D。5、D【解析】A、鷹與鼠屬于捕食關系，可用圖①表示，從變化趨勢看，先到波峰的a為被捕食者，后達到波峰的b為捕食者，則a表示鼠，b表示鷹，A錯誤；B、T2噬菌體與細菌的種間關系表示寄生關系，而圖①表示捕食關系，B錯誤；C、大豆與根瘤菌是互利共生的關系，可用圖②表示，二者分開彼此不利，C錯誤；D、培養(yǎng)液中大核草履蟲和雙小核草履蟲的關系為競爭關系，可用圖③表示，D正確故選D6、A【解析】生態(tài)金字塔是指各個營養(yǎng)級之間的數(shù)量關系，這種數(shù)量關系可采用生物量單位、能量單位和個體數(shù)量單位，采用這些單位所構成的生態(tài)金字塔就分別稱為生物量金字塔、能量金字塔和數(shù)量金字塔。一般而言，生態(tài)金字塔呈現(xiàn)正金字塔形?！驹斀狻緼、分布在生態(tài)金字塔基層的都是生產者，但不一定都是綠色植物，A錯誤；B、由于能量在流動過程中逐級遞減，故能量金字塔呈現(xiàn)正金字塔形，B正確；C、生物量金字塔每層代表每個營養(yǎng)級所含有機物的總干重，通常也是正金字塔形，C正確；D、不是所有的生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級的數(shù)量都呈現(xiàn)金字塔形式，如城市生態(tài)系統(tǒng)中生產者數(shù)量較少，消費者數(shù)量較多，D正確。故選A。7、D【解析】生態(tài)工程是人類學習自然生態(tài)系統(tǒng)“智慧”的結晶，是生態(tài)學、工程學、系統(tǒng)學、經濟學等學科交叉而產生的應用學科。生態(tài)工程以生態(tài)系統(tǒng)的自組織、自我調節(jié)功能為基礎，遵循著整體、協(xié)調、循環(huán)、自生等生態(tài)學基本原理?！驹斀狻緼、遵循自生原理，需要在生態(tài)工程中有效選擇生物組分并合理布設，A正確；B、陸地種桑、桑葉飼蠶、蠶沙喂魚、塘泥培桑，使前一環(huán)節(jié)產生廢物盡可能地被后一環(huán)節(jié)利用，減少整個生產環(huán)節(jié)“廢物”的產生，這遵循了循環(huán)原理，B正確；C、桑樹和甘蔗適應我國南方溫暖濕潤的氣候，遵循了生物與環(huán)境的協(xié)調原理，C正確；D、魚塘中四大家魚混養(yǎng)充分利用了群落的空間結構，立體養(yǎng)殖運用的是群落的空間結構原理，D錯誤。故選D。8、A【解析】性狀分離是指在雜種后代中，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象；測交是孟德爾在驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測交。題意分析，玉米是單性花，且雌雄同株，純種甜玉米和非甜玉米間行種植，既有同株間的異花傳粉，也有不同種間的異花傳粉，甜玉米上的非甜玉米，是非甜玉米授粉的結果，而非甜玉米上的沒有甜玉米，說明甜是隱性性狀，非甜是顯性性狀。【詳解】A、在純種甜玉米上，產生的配子都含控制甜這種性狀的基因，但結的子粒中有非甜的，說明接受了非甜的花粉后，子粒中含有的非甜基因被表達出來，既含甜基因，又含非甜基因，而表現(xiàn)為非甜性狀，則說明非甜是顯性，A正確；B、純合子自交后代不會出現(xiàn)雜合子，但雜合子自交后代會出現(xiàn)純合子，如雜合的高莖蜿豆自交后代既有高莖也有矮莖（純合子），B錯誤；C、測交是指雜種顯性個體與純種隱性個體進行雜交，性狀分離是指指在雜種后代中，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，如雜合的高莖蜿豆自交后代既有高莖也有矮莖的現(xiàn)象，C錯誤；D、表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同，如AA和Aa；基因型相同的生物，表現(xiàn)型也未必相同，因為表現(xiàn)型由基因型決定的同時，還會受到環(huán)境等因素的影響，D錯誤。故選A。二、非選擇題9、①.轉運RNA（tRNA）②.識別并轉運氨基酸③.內質網④.信使RNA（mRNA）⑤.密碼子⑥.DNA的一條鏈⑦.腺嘌呤與尿嘧啶配對（或A與U配對）⑧.鳥嘌呤與胞嘧啶配對（或G與C配對）【解析】本題結合圖解，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程，能正確分析題圖。分析題圖：圖中甲為tRNA，能識別密碼子并轉運相應的氨基酸；乙為核糖體，是蛋白質的合成場所；丙為mRNA，是翻譯的模板?！驹斀狻浚?）圖中甲是tRNA（或轉運RNA），其功能為轉運氨基酸。（2）圖中乙是核糖體，有些是游離在細胞質中，有些是附著在內質網上，參與分泌蛋白的合成。（3）圖中丙是mRNA（或信使RNA）；遺傳學上把mRNA上決定一個氨基酸的三個相堿基（如ACU）稱為一個密碼子。（4）丙是mRNA，是以DNA的一條鏈為模板轉錄而成的。丙為mRNA，甲是tRNA，兩者之間遵循的堿基配對原則為A（或腺嘌呤）和U（或尿嘧啶）配對，G（或鳥嘌呤）和C（或胞嘧啶）配對。【點睛】基因控制蛋白質的合成相關概念（1）基因的表達即基因控制蛋白質的合成過程包括兩個階段：基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質合成的。整個過程包括轉錄和翻譯兩個主要階段。（2）轉錄：轉錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。轉錄的場所：細胞核轉錄的模板：DNA分子的一條鏈；轉錄的原料：四種核糖核苷酸（“U”代替“T”與“A”配對，不含“T”）；與轉錄有關的酶：RNA聚合酶；轉錄的產物：mRNA，tRNA，rRNA。（3）翻譯：翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質的過程。翻譯的場所：細胞質的核糖體上。翻譯的本質：把DNA上的遺傳信息通過mRNA轉化成為蛋白質分子上氨基酸的特定排列順序。10、（1）①.體液②.抗體（2）①.D②.B、C（3）①.（特異性）識別②.信息交流（4）①.（新的）細胞毒性T細胞②.細胞（5）①.輔助性T②.輔助性T細胞能產生細胞因子，當其活性下降時，細胞因子分泌量少，影響B(tài)細胞增殖分化為漿細胞和記憶B細胞，從而引起機體生成抗體的能力下降【解析】1、體液免疫過程為：大多數(shù)病原體經過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給輔助性T細胞，刺激輔助性T細胞產生細胞因子，少數(shù)抗原直接刺激B細胞，B細胞受到刺激后，在細胞因子的作用下，開始一系列的增殖分化，大部分分化為漿細胞產生抗體，小部分形成記憶細胞?？贵w可以與病原體結合，從而抑制病原體的繁殖和對人體細胞的黏附。2、DC細胞通過胞吞方式攝入抗原；免疫系統(tǒng)既能清除外來抗原，也可以對付體內的異常細胞，這說明免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能。3、DC細胞處理抗原后，細胞外出現(xiàn)特定的結構能被T細胞表面的受體識別，從而激發(fā)T細胞出現(xiàn)免疫效應，這體現(xiàn)細胞間信息交流功能?！拘?詳解】由圖示中抗體的形態(tài)可知圖甲所示的免疫過程為體液免疫，物質Ⅱ為抗體?！拘?詳解】細胞B、C、D依次為輔助性T細胞、B淋巴細胞和漿細胞，其中漿細胞沒有分裂能力，故分化程度最高的是細胞D，即漿細胞，具有特異性識別功能的是B淋巴細胞和輔助性T細胞，即B和C。【小問3詳解】DC細胞處理抗原后，細胞外出現(xiàn)特定的物質能與輔助性T細胞外具有特異性識別作用的受體發(fā)生結合，進而激活信號分子，從而激發(fā)輔助性T細胞出現(xiàn)免疫效應，此過程說明了細胞膜具有信息交流的功能。【小問4詳解】DC免疫療法是通過采集患者自體的外周血液，在體外誘導培養(yǎng)出大量DC細胞，使之負載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細胞進入患者體內后，還可誘導細胞毒性T細胞迅速產生新的細胞毒性T細胞，從而能精確殺傷腫瘤細胞，同時，還能使機體產生免疫記憶，具有防止腫瘤復發(fā)的功效，該免疫過程屬于細胞免疫。【小問5詳解】由題中信息可推知，圖甲中的細胞B指的是輔助性T細胞細胞，輔助性T細胞能產生細胞因子，當其活性下降時，細胞因子分泌量少，影響B(tài)細胞增殖分化為漿細胞和記憶B細胞，從而引起機體生成抗體的能力下降?！军c睛】熟知細胞免疫和體液免疫的過程是解答本題的關鍵，能夠正確辨別圖中的生理過程是解答本題的另一關鍵。11、①.細胞分裂素②.發(fā)育的種子③.不需要④.不能⑤.赤霉素⑥.脫落酸⑦.①⑧.不是⑨.抑制劑與運輸IAA的載體結合【解析】1、細胞分裂素：引起細胞分裂，誘導芽的形成和促進芽的生長；延緩細胞的衰老。2、分析圖1可知，圖甲是不同濃度的生長素剛開始發(fā)芽的大豆芽生長的影響，在一定的范圍內隨生長素濃度升高，促進生長的作用增強，超過一定的濃度隨生長素濃度升高促進生長作用減弱；圖乙是不同濃度的乙烯利對剛開始發(fā)芽的大豆芽伸長和增粗的影響，在一定的范圍內隨乙烯利濃度升高，伸長生長減弱，增粗生長作用加強；3、分析圖2可知：瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的，而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的，由于生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強放射性，而瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸不是極性運輸，由于生長素由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，需要載體，消耗能量，而抑制劑不破壞IAA、不影響細胞呼吸，所以其作用機理是與運輸IAA的載體結合，從而阻礙生長素的運輸?！驹斀狻浚?）該物質能保綠防老；促進細胞分裂和生長，應屬于細胞分裂素類植物激素類似物。（2）在植物體內，果實發(fā)育所需生長素主要來自于發(fā)育的種子，若圖甲是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗，在正式實驗時，濃度梯度設置在B和D之間，不需要設計空白對照。實驗一所示結果知識體現(xiàn)了生長素促進生長，不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性。（3）在生產實踐中，用赤霉素處理大麥種子，可使大麥種子無需發(fā)芽就可以產生α﹣淀粉酶，大麥在即將成熟時，如果經歷一段時間的干熱之后，又遇大雨，種子就容易在穗上發(fā)芽，這與脫落酸含量的降低有關．脫落酸抑制種子發(fā)芽，雨水沖刷降低了種子中脫落酸的含量。（4）根據題意和圖示