2021年全國(guó)中考語(yǔ)文真題分類(lèi)匯編05標(biāo)點(diǎn)符號(hào)-解析版

2021中考語(yǔ)文真題匯編標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、選擇題

1.（2021?內(nèi)蒙古呼倫貝爾?中考真題）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不完全正確的一項(xiàng)是（）

A.就這樣，一首不朽的樂(lè)曲誕生了——這就是經(jīng)后人整理并定名為《二泉映月》的二

胡曲。

B.這一年，重慶舉行木刻展覽，徐悲鴻撰文贊揚(yáng)解放區(qū)的木刻家，延安《解放日?qǐng)?bào)》

轉(zhuǎn)載了此文。

C.孔子到了晚年，喜歡讀《周易》。

D.這些印著《水滸》《三國(guó)》故事的小畫(huà)片，是我最早見(jiàn)到的連環(huán)畫(huà)。

【答案】D

【詳解】

D.句中的“水滸”“三國(guó)”表示故事的內(nèi)容，并不指書(shū)名，故書(shū)名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。故選

D?

2.（2021?廣西梧州?中考真題）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.痛苦和歡樂(lè)，生活和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中，交織！旋轉(zhuǎn)！

B.她將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的'三哼經(jīng)'。我給你買(mǎi)來(lái)了！”

C.現(xiàn)在，占據(jù)他心靈的全部是前方：還要走多遠(yuǎn)？前方是什么樣子？前方是未知的。

D.后來(lái)發(fā)生了分歧，我的母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路，小路有意思。

【答案】D

【詳解】

D.有誤，“后來(lái)發(fā)生了分歧”后面應(yīng)使用冒號(hào)表提示，后面的語(yǔ)句是對(duì)“分歧”解釋或

說(shuō)明?！拔业哪赣H要走大路，大路平順”與“我的兒子要走小路，小路有意思”構(gòu)成并

列關(guān)系，中間應(yīng)使用分號(hào)，而不是句號(hào)。故選D。

3.（2021?廣西河池?中考真題）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范的一項(xiàng)是（）

A.這所美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)規(guī)模不大，全校只有四、五百學(xué)生。

B.我們練書(shū)法要注意字體特點(diǎn)：楷書(shū)要橫平豎直，結(jié)構(gòu)方正。行書(shū)講究點(diǎn)化縈帶，筆

意活潑。草書(shū)則筆畫(huà)連綿，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省。

C.家鄉(xiāng)熟悉的樹(shù)木、村莊、橋梁……等都在不停地后退，漸漸模糊不清了。

D.孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道：“竊書(shū)不能算偷，竊書(shū)！讀書(shū)

人的事，能算偷么？”

【答案】D

【詳解】

A.“四、五百”不用頓號(hào)；

B.楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)三者為并列關(guān)系，將前兩處句號(hào)改為分號(hào)；

C.省略號(hào)與“等”不能連用，應(yīng)刪去省略號(hào)：

故選D。

4.(2021?廣西柳州?中考真題)閱讀下面語(yǔ)段，完成問(wèn)題。

讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，教學(xué)使人周mi(),科學(xué)使人深刻，伶()

理學(xué)使人莊季()，邏V()修辭之學(xué)使人善辯一凡有所學(xué)，皆成性格。

(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字、給加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()

A.密Ilinzhong輯B.密liinch6ng揖

C.蜜hinchong揖D.蜜binzhong輯

(2)填入橫線中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最合乎作者原意的一項(xiàng)是()

A.,逗號(hào)B.?問(wèn)號(hào)C.、頓號(hào)D.：冒號(hào)

【答案】

(1)A

(2)D

【解析】

(1)

周密：周到細(xì)密；嚴(yán)密無(wú)縫。倫理：意思是人倫道德之理，指人與人相處的各種道德準(zhǔn)

則。莊重：意思是(言語(yǔ)、舉止)不隨便，不輕浮。邏輯：思維的規(guī)律。故選A。

(2)

D.錯(cuò)誤。冒號(hào)有時(shí)用在總括性話語(yǔ)的前邊，以總結(jié)上文。“凡有所學(xué)，皆成性格”是總

括上文的語(yǔ)句。故選D。

5.(2021?湖南婁底?中考真題)下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A.面對(duì)那句“人的心靈應(yīng)該比大地、海洋和天空都更為博大。”的名言，人們往往會(huì)

自慚形穢。

B.什么是民間歷史文獻(xiàn)？它一般是指普通民眾使用的文字資料，包括族譜、賬本、日

記……等。

C.“且慢讓我來(lái)看一看罷?！彼谑峭鶃?lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道：“偷我們的罷，

我們的大得多呢?！?/p>

試卷第2頁(yè)，共26頁(yè)

D.革命歷史劇《覺(jué)醒年代》令不少觀眾感嘆：陳獨(dú)秀、李大釗等人物從歷史課本中“活”

了起來(lái)。

【答案】D

【詳解】

A.引用內(nèi)容中的句號(hào)應(yīng)該去掉；

B.“省略號(hào)”與“等”不能連用，可去掉“省略號(hào)”；

C.句子中的”號(hào)應(yīng)該改為“，”號(hào)；

故選D。

6.（2021?遼寧阜新?中考真題）在文中（）內(nèi)依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

茫茫宇宙到底有沒(méi)有外星人（）生命能不能合成？未來(lái)世界將走向何方？這一

切都引起人們深深的思考（）

A.??B.?!C.,?D.,。

【答案】A

【詳解】

結(jié)合后文看，“茫茫宇宙到底有沒(méi)有外星人”是疑問(wèn)句，應(yīng)該使用“？”號(hào)；“這一切

都引起人們深深的思考”是陳述句，且在句末，應(yīng)該使用”號(hào)。故選A。

7.（2021?貴州黔西?中考真題）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母養(yǎng)育子女，并不求回報(bào)；作為子女，則要充滿

感恩之心，關(guān)心父母，孝敬父母。

B.大自然讓人類(lèi)能夠自由行動(dòng)、閱讀、呼吸和思考，也能啟動(dòng)病毒自我復(fù)制惡性循環(huán)，

引發(fā)如眼下這場(chǎng)新冠大流行一樣的疫情。

C.“這是怎么一回事呢”？皇帝心里想，“我什么也沒(méi)有看見(jiàn)！這可駭人聽(tīng)聞了。難

道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎？”

D.6月1日起，新修訂的《中華人氏共和國(guó)未成年人保護(hù)法》將正式實(shí)施，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)

提供者將設(shè)置時(shí)間管理和權(quán)限管理等功能。

【答案】C

【詳解】

C"這是怎么一回事呢”后的問(wèn)號(hào)使用錯(cuò)誤。句子是直接引用，直接引用時(shí)句末標(biāo)點(diǎn)應(yīng)

放在引號(hào)內(nèi)，“這是怎么一回事呢”句末的問(wèn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)之內(nèi)。

故選Co

8.（2021?貴州黔東南?中考真題）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.大量事實(shí)證明：沉溺于手機(jī)游戲會(huì)影響孩子的身心健康，所以我們要理性使用手機(jī)。

B.5月20日，省人大常委會(huì)副主任、黔東南州委書(shū)記桑維亮到凱里學(xué)院為師生講授“知

史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)”教育課。

C.在即將到來(lái)的暑假里，同學(xué)們是想學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)，還是想?yún)⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)？

D.電視劇《覺(jué)醒年代》主創(chuàng)們選取《新青年》雜志作為敘事切入點(diǎn)，借其串聯(lián)起1915

年到1921年的歷史，讓革命歷史題材的影視作品，具有了更加感人的藝術(shù)魅力。

【答案】A

【詳解】

A項(xiàng)，冒號(hào)提示的部分只到“身心健康”就結(jié)束了，不包含下一句，所以“身心健康”

后面的逗號(hào)應(yīng)該改為句號(hào)，表示提示到此結(jié)束。故選A。

9.（2021?湖北鄂州?中考真題）下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）

A.中華民族是一個(gè)英雄輩出的民族。文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，

林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之“，告訴了我們什么是民族氣節(jié)。

B.“鄂州花湖機(jī)場(chǎng)建設(shè)的推進(jìn)速度真快！”“投資鄂州，就是投資未來(lái)！”客商代表

們對(duì)鄂州的發(fā)展充滿了信心。

C.為切實(shí)開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，市教育局深入聯(lián)點(diǎn)共建社區(qū)，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)

社區(qū)需求清單。

D.“部編版初中語(yǔ)文教材較以往版本的教材，提高了對(duì)學(xué)生課外閱讀的要求，”他說(shuō)：

“除了12本必讀名著之外，還推薦了24本自讀名著?！?/p>

【答案】D

【詳解】

選項(xiàng)D中的“：”號(hào)應(yīng)該改為“，”號(hào),直接引用他人話語(yǔ)，在話語(yǔ)的中間斷開(kāi)交代說(shuō)話

者，“說(shuō)”后面應(yīng)使用逗號(hào)。故選D。

10.（2021?貴州銅仁?中考真題）下列表述不正確的項(xiàng)是（）

A.某種負(fù)擔(dān)，如“思想包根”?！@是通過(guò)比喻產(chǎn)生的意義，叫比喻義。（此句中

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒(méi)有錯(cuò)誤，）

B.“流水鳴懣源”“涓汜細(xì)流”“蓮葉坦坦”中都運(yùn)用了疊詞。（疊詞的運(yùn)用，不只

是字詞的簡(jiǎn)單重復(fù)，還可產(chǎn)生節(jié)奏韻律之美，突出事物特征，有利于情感的抒發(fā)。）

C.這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著

我。（該句運(yùn)用通感的修辭手法，將無(wú)形的香味化為有形的顏色，將人帶入了夢(mèng)幻般的

境界。）

D.李老師對(duì)小涵說(shuō)：“請(qǐng)你明天告訴語(yǔ)文科代表，叫她把今天布置的作文收齊后，交

到我的辦公室?！钡诙欤『瓕?duì)語(yǔ)文科代表說(shuō)：“李老師讓我告訴你，叫你明天把今

試卷第4頁(yè)，共26頁(yè)

天布置的作文收齊后，交到他的辦公室。"（小涵轉(zhuǎn)述的內(nèi)容是準(zhǔn)確的、完整的。）

【答案】D

【詳解】

D.有誤，根據(jù)句中“第二天”可知，小涵轉(zhuǎn)述給語(yǔ)文科代表說(shuō)的內(nèi)容“……叫你明天

把今天布置的作文收齊后……”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“叫你今天把昨天布置的作文收齊后，交

到他的辦公室”；

故選D。

U.（2021?山東煙臺(tái)?中考真題）下列各項(xiàng)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，究竟該怎樣成就更好的閱讀？一方面，離不開(kāi)讀者的堅(jiān)守；另一方面，

要建構(gòu)良好的閱讀環(huán)境。一一這句話的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

B.小杰對(duì)張老說(shuō)：“我能惠存您的墨寶，深感榮幸。希望您保重身體，創(chuàng)作出更多作

品以資書(shū)法愛(ài)好者?！币灰贿@句話說(shuō)得恰當(dāng)?shù)皿w，有分寸。

C.《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌，與《孔雀東南飛》合稱(chēng)為“樂(lè)府雙壁”。

——這個(gè)文學(xué)常識(shí)的表述是正確的。

D.從保家衛(wèi)國(guó)到見(jiàn)義勇為，從救死扶傷到含已為人,新中國(guó)的土地上從來(lái)不缺乏英雄。

——這個(gè)句子的主干是：土地上不缺乏英雄。

【答案】B

【詳解】

A.設(shè)問(wèn)句，自問(wèn)自答，使用問(wèn)號(hào)。接著從兩個(gè)方面闡述如何成就更好的閱讀，用分號(hào)

進(jìn)行分割。標(biāo)點(diǎn)使用正確。

B.“惠存”是敬辭，意為請(qǐng)保存，多用于送人相片、書(shū)籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款，使用

對(duì)象不當(dāng)。

C.對(duì)作品名、生活時(shí)代、體裁、作品主題及風(fēng)格、流派等文學(xué)常識(shí)把握正確。

D.“從保家衛(wèi)國(guó)到見(jiàn)義勇為，從救死扶傷到含己為人”作為句子的狀語(yǔ)，“從來(lái)”也

是狀語(yǔ)，“新中國(guó)”是定語(yǔ)，都在修飾“土地上不缺乏英雄”這一中心語(yǔ)。句子說(shuō)法正

確。

故選B。

12.（2021?湖北黃岡?中考真題）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.從作者畫(huà)下句點(diǎn)的那一刻起，"書(shū)''就開(kāi)始一段漫長(zhǎng)的旅程：在編輯室里，為自己

找到適合的式樣，在推介會(huì)上，被愛(ài)書(shū)人不辭辛苦地推廣，在書(shū)店里，與讀者產(chǎn)生美好

的碰撞。

B.“樓臺(tái)廣廈千萬(wàn)間，直插云霄接玉顏。”一位援鄂新疆醫(yī)務(wù)工作者看到武漢的夜景

時(shí)吟詩(shī)后感慨，“武漢真美！武漢真棒！”

C.視頻短片《后浪》的演講者，用一句“一個(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景，就是這個(gè)國(guó)家的年

輕人”的評(píng)語(yǔ)，激發(fā)了年輕人追逐夢(mèng)想的熱情。

D.嘉興南湖紅船、井岡山革命舊址群、紅安革命烈士陵園……一件件實(shí)物、一處處舊

址、一座座紀(jì)念館，都記錄著一段段可歌可泣的歷史。

【答案】A

【詳解】

A.“在編輯室里，為自己找到適合的式樣”“在推介會(huì)上，被愛(ài)書(shū)人不辭辛苦地推

廣”“在書(shū)店里，與讀者產(chǎn)生美好的碰撞”是表示并列關(guān)系的三個(gè)分句，中間應(yīng)用分號(hào)。

故選Ao

13.（2021?黑龍江大興安嶺地?中考真題）下列表述正確的一項(xiàng)是（）

A.”馬蓮花像一朵朵湛藍(lán)色的小喇叭，對(duì)著都市的天空唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。”這句話運(yùn)用

了比哈和擬人的修辭。

B.“微波細(xì)浪”是并列短語(yǔ)，“聆聽(tīng)風(fēng)聲”是主謂短語(yǔ)。

C.“我喜愛(ài)的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亞、畢淑敏……等，這些作家

的作品開(kāi)啟了我的心門(mén)，豐厚了我的人生?！边@句話標(biāo)點(diǎn)使用正確。

D.“藝術(shù)節(jié)上，孩子們最喜愛(ài)的節(jié)目是女教師們展示的模特秀《古韻旗袍》?！熬渥?/p>

主干是：孩子們喜愛(ài)教師。

【答案】A

【詳解】

B.表述錯(cuò)誤，“聆聽(tīng)風(fēng)聲”是動(dòng)賓短語(yǔ)；

C.表述錯(cuò)誤，“我喜愛(ài)的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亞、畢淑敏……等,

這些作家的作品開(kāi)啟了我的心門(mén)，豐厚了我的人生。”這句話標(biāo)點(diǎn)使用有錯(cuò)誤，應(yīng)改為

“我喜愛(ài)的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亞、畢淑敏等，這些作家的作品開(kāi)

啟了我的心門(mén)，豐厚了我的人生?！被颉拔蚁矏?ài)的作家有很多，如：莫言、王小波、莎

士比亞、畢淑敏……這些作家的作品開(kāi)啟了我的心門(mén)，豐厚了我的人生?！保?/p>

D.表述錯(cuò)誤，“藝術(shù)節(jié)上，孩子們最喜愛(ài)的節(jié)目是女教師們展示的模特秀《古韻旗袍》?！?/p>

句子主干是“節(jié)目是《古韻旗袍》”；

故選Ao

14.（2021?廣西賀州?中考真題）下面依序填入橫線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，完全正確的一項(xiàng)是（）

艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，中國(guó)白手起家，一切從零開(kāi)始。某大國(guó)一名上將曾說(shuō)：“我們可

以把航空母艦送給你們，但是，十年之內(nèi)，你們不可能讓艦載機(jī)上艦@”為了這一

試卷第6頁(yè)，共26頁(yè)

著，面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人彈精竭慮，青絲變白發(fā)顯多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在試驗(yàn)

場(chǎng)；多少人無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)③—今天，終于有了一個(gè)圓滿的結(jié)果，能不激動(dòng)嗎④

A.①感嘆號(hào)②逗號(hào)③句號(hào)④問(wèn)號(hào)

B.①句號(hào)②分號(hào)③句號(hào)④句號(hào)

C.①句號(hào)②逗號(hào)③省略號(hào)④句號(hào)

D.①感嘆號(hào)②分號(hào)③省略號(hào)④問(wèn)號(hào)

【答案】D

【詳解】

本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的能力。

第一空：完整引用某大國(guó)一名上將的話，且語(yǔ)氣強(qiáng)硬，所以應(yīng)為“嘆號(hào)+后引號(hào)”，第

一空應(yīng)填感嘆號(hào)；第二空和第三空：“多少人彈精竭慮，青絲變白發(fā)”“多少人頑強(qiáng)攻

關(guān)，累倒在試驗(yàn)場(chǎng)”“多少人無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)”在語(yǔ)義上并列的關(guān)系，且已經(jīng)出現(xiàn)

了逗號(hào)，所以第二空應(yīng)填分號(hào)，第三空應(yīng)用省略號(hào)，表示還有很多情形；第四空：反問(wèn)

語(yǔ)氣，應(yīng)填問(wèn)號(hào)。

故選D。

15.（2021?四川樂(lè)山?中考真題）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）

A.我們是選擇得過(guò)且過(guò)的生活呢，還是選擇拼搏奮斗的人生？我相信每一位有志青年

都能正確選擇。

B.構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，待人處事就要寬容：寬者，寬宏大量，不斤斤計(jì)較，容者，

海納百川，不心胸狹隘。

C.扶貧書(shū)記文雪松的一張推介青棵餅干的照片，吸引了網(wǎng)友的目光一一這位1983出

生，年僅37歲的駐村干部幾乎滿頭白發(fā)。

D.南湖的紅船、延河的波濤、西柏坡的翠柏……祖國(guó)的山河見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨不斷發(fā)

展壯大的光輝歷程。

【答案】B

【詳解】

B.“寬者，寬宏大量，不斤斤計(jì)較，”“容者，海納百川，不心胸狹隘?！眱烧呤遣⒘?/p>

分句，中間應(yīng)該用分號(hào)，即“寬者，寬宏大量，不斤斤計(jì)較；容者，海納百川，不心胸

狹隘。”故選B。

16.（2021?山東威海?中考真題）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）

A.在課堂上，老師從魚(yú)香肉絲的味道入手，引導(dǎo)學(xué)們動(dòng)手研究譜中糖、醋的“少許”、

“適量”到底多少。

B.這支以年輕作者為主體的職業(yè)大軍能否擔(dān)起傳承文學(xué)精神，履行引領(lǐng)青少年積極向

上的社會(huì)責(zé)任？

C.當(dāng)前仍有一批紅色資源面臨保存風(fēng)險(xiǎn)：一些紅色遺址遺跡保護(hù)缺失；部分無(wú)名烈士

陵園墓地遭到破壞；紅色歷史研究不足，英烈生平事跡宣介不足，逐漸湮沒(méi)無(wú)聞……

D.2021年4月1日，被譽(yù)為“中國(guó)天眼”（或簡(jiǎn)稱(chēng)“天眼”）的500米口徑球面射電

望遠(yuǎn)鏡（FAST）將正式面向全世界開(kāi)放。

【答案】A

【詳解】

A.標(biāo)有引號(hào)的并列成分之間通常不用頓號(hào)，所以應(yīng)將''少許”“適量”中間頓號(hào)刪去。

故選A?

17.（2021?湖南湘潭?中考真題）下列說(shuō)法不準(zhǔn)顧的一項(xiàng)是（）

A.所有的孤雁都有一種共性一一它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調(diào)憂郁。（這句話

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是正確的。）

B.小潔今年12歲，比她小6歲的明明生肖是羊，對(duì)應(yīng)地支未。

C.《駱駝祥子》是老舍的代表作，它描寫(xiě)了一個(gè)普通人力車(chē)夫的一生，反映了一個(gè)有

良知的作家對(duì)底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。

D.從短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式來(lái)看，“紀(jì)念白求恩”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“蘇州園林”是偏正短語(yǔ)。

【答案】A

【詳解】

A項(xiàng)中“它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調(diào)憂郁”是“共性”的具體內(nèi)容，“共性”

后應(yīng)該用冒號(hào)。句中破折號(hào)使用錯(cuò)誤，故選A。

18.（2021?湖南邵陽(yáng)?中考真題）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.他“說(shuō)”了，說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！

B.“聽(tīng)我說(shuō)?！卑职掷^續(xù)說(shuō)：“不要想有多遠(yuǎn)，有多困難，你需要想的是邁一小步，

這個(gè)你能做到。

C.我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望一一中國(guó)共產(chǎn)

黨。

D.世界上一切事物不都像這流水時(shí)常變化不盡嗎？過(guò)去的事物不就永遠(yuǎn)過(guò)去決不回頭

嗎？我看見(jiàn)這流水心中好不慘傷呀！

【答案】B

【詳解】

試卷第8頁(yè)，共26頁(yè)

B.“爸爸繼續(xù)說(shuō)：”中的冒號(hào)使用錯(cuò)誤。說(shuō)話人在引語(yǔ)中間，前后的引語(yǔ)是一個(gè)人的話，

它后面要用逗號(hào)，不能用冒號(hào)。故選B。

19.（2021?湖北武漢?中考真題）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不物電的一項(xiàng)是（）

A.人當(dāng)然要冷靜，要溫厚。不過(guò)，我們的冷靜不是對(duì)丑惡的視而不見(jiàn)，我們的溫厚不

是遭遇不公時(shí)的膽小如鼠。關(guān)鍵時(shí)刻有擔(dān)當(dāng)，是一個(gè)社會(huì)人應(yīng)有的道德追求。

B.生活中要講究“留白”?！傲舭住币徽f(shuō)，源于藝術(shù)創(chuàng)作。畫(huà)家叫作“意到筆不到”，

詩(shī)人稱(chēng)為“言有盡而意無(wú)窮”，生活中“留白”的人，會(huì)進(jìn)退有度，瀟灑自如。

C.詩(shī)人說(shuō)：“讓我放棄夢(mèng)想，就像讓我用一條腿來(lái)走路?！眽?mèng)想是對(duì)現(xiàn)實(shí)有效的支撐；

如果沒(méi)有雄鷹般的志存高遠(yuǎn)，我們?nèi)菀踪橘朐诘?，或者混跡泥潭。

D.藝術(shù)一定要講究形式。有人怕講形式，以為講形式就是形式主義，這其實(shí)是一種誤

解。我們要把為表達(dá)意境而講究形式與根本排斥內(nèi)容的形式主義區(qū)別開(kāi)來(lái)。

【答案】B

【詳解】

詩(shī)人稱(chēng)為“言有盡而意無(wú)窮”后的“逗號(hào)”，應(yīng)該改為“句號(hào)”。故選B。

20.（2021?湖北恩施?中考真題）下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。

B.黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

C.張伯苓先生80多年前就發(fā)出了“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”：你是中國(guó)人嗎？你愛(ài)中國(guó)嗎？你愿

意中國(guó)好嗎？

D.中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》到唐詩(shī)宋詞……璨若星河的篇章早已

融入了中華民族的文化血脈，代代流淌。

【答案】D

【詳解】

D.書(shū)名號(hào)是用于標(biāo)明書(shū)名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫(huà)名等的標(biāo)

點(diǎn)符號(hào)。為了避免各標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用混亂，連續(xù)列舉書(shū)名，用了書(shū)名號(hào)、不再添加頓號(hào)。

D選項(xiàng)中《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》之間頓號(hào)應(yīng)該去掉。故選D。

21.（2021?天津?中考真題）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

嫦娥五號(hào)成功返回，意味著我國(guó)已經(jīng)掌握了無(wú)人月球探測(cè)技術(shù)；“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)

器著陸火星，標(biāo)志著我國(guó)邁出了星際探測(cè)征程的重要一步；北斗導(dǎo)航星座正向地球每一

個(gè)角落源源不斷地送去服務(wù)信號(hào)口為什么中國(guó)航天事業(yè)既能穩(wěn)步前行又能跨越發(fā)展口

毫無(wú)疑問(wèn)，是因?yàn)辄h的正確領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家的大力支持，是因?yàn)榭萍嫉淖灾鲃?chuàng)新，是因?yàn)楹?/p>

天人永不言敗口追求卓越的精神。

A.；!、B........!9

C.；?D........?、

【答案】D

【詳解】

本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

第一處：嫦娥五號(hào)成功返回、“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器著陸火星、北斗導(dǎo)航等都是中國(guó)航天

事業(yè)的發(fā)展的代表，不再一一列舉，用“省略號(hào)”。

第二處：“為什么中國(guó)航天事業(yè)既能穩(wěn)步前行又能跨越發(fā)展”是一個(gè)設(shè)問(wèn)句，用“問(wèn)

號(hào)”。

第三處：“永不言敗”和“追求卓越”是句中的并列詞語(yǔ)。用“頓號(hào)”。

故選Do

22.（2021?四川廣安?中考真題）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是（）

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類(lèi)帶來(lái)了福祉，還是給人類(lèi)埋下了隱患？

B.這里的山啊、水啊、樹(shù)啊、草啊，都是我從小就熟悉的。

C.習(xí)近平主席說(shuō)的：“我將無(wú)我，不負(fù)人民”，盡顯人民領(lǐng)袖愛(ài)人民的崇高風(fēng)范，也

是共產(chǎn)黨人崇高品格的寫(xiě)照。

D.我們每天都需要攝入蛋白質(zhì)維持健康，富含蛋白質(zhì)的食物有肉類(lèi)、大豆、雞蛋……

等。

【答案】A

【詳解】

B.名詞后有嘆詞，應(yīng)該用逗號(hào)，不應(yīng)該用“頓號(hào)”；

C.習(xí)近平的話是完整引用，應(yīng)改為“我將無(wú)我，不負(fù)人民同時(shí)去掉引號(hào)后面的逗號(hào)；

D.“等”與“……”不能連用重，可去掉省略號(hào)；

故選Ao

23.（2021?湖南懷化?中考真題）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.“哎呀，真是美極了！”皇帝說(shuō)：“我十二分的滿意！”

B.沒(méi)有實(shí)力，信心不過(guò)是無(wú)源之水；沒(méi)有信心，拼搏只能是無(wú)本之木。

C.是微信轉(zhuǎn)賬？還是支付寶付款？他拿不定主意。

D.著名作家、翻譯家楊絳先生的代表作有“洗澡”“干校六記”“我們?nèi)巍钡取?/p>

【答案】B

【詳解】

試卷第10頁(yè)，共26頁(yè)

A.“皇帝說(shuō)”位于中間，后面的冒號(hào)改為逗號(hào)；

C.選擇問(wèn)中，第一個(gè)“是微信轉(zhuǎn)賬”后的問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)；

D.“洗澡”“干校六記”“我們?nèi)巍笔亲髌?，引?hào)全改為書(shū)名號(hào);

故選B。

24.（2021?山東泰安?中考真題）下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.《赫耳墨斯和雕像者》選自《伊索寓言》（人民文學(xué)出版社1981年版）。

B.古語(yǔ)說(shuō)得好，“如釋重負(fù)”；俗話亦說(shuō)的是，“心上一塊石頭落了地”。

C.當(dāng)時(shí)我并不想到他們?yōu)槭裁茨昴暌輵?？現(xiàn)在想，那或者是春賽，是社戲了。

D.“快來(lái)呀！”杰里沖著我大喊——他是我最好的朋友，”就因?yàn)槟氵^(guò)去生病，所以

就要當(dāng)膽小鬼？這沒(méi)道理?！?/p>

【答案】C

【詳解】

C項(xiàng)“？”改成，因?yàn)椤爱?dāng)時(shí)我并不想到……”是陳述格式，整個(gè)句子沒(méi)有沒(méi)有

疑問(wèn)，故不能用問(wèn)號(hào)。

故選Co

二、綜合性學(xué)習(xí)

25.（2021?山東臨沂?中考真題）綜合性學(xué)習(xí)。

“人民創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。”你所在的學(xué)校開(kāi)展“弘揚(yáng)勞模精神做時(shí)代奮斗者”

的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

（1）（致敬勞動(dòng)模范）班級(jí)開(kāi)展“致敬勞?！敝黝}演講活動(dòng)，以下是某同學(xué)擬寫(xiě)的一段

演講詞，其中有一處語(yǔ)病和一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并提出修改意見(jiàn)。

①在2020年11月24日舉行的全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上，魯南制藥

集團(tuán)研究員趙麗麗，奧德集團(tuán)董事長(zhǎng)、總裁林波、華源鍋爐有限公司焊接工齊玉祥等榮

獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”稱(chēng)號(hào)。②他們按照“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、

淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神，在各自的行業(yè)中做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。③讓我們

向這些平凡而偉大的勞動(dòng)者表示崇高的敬意！

語(yǔ)病：第句，修改意見(jiàn)：o

標(biāo)點(diǎn)：第一—句，修改意見(jiàn)：?

（2）（分享勞模故事）學(xué)校邀請(qǐng)全國(guó)勞模趙麗麗到校作報(bào)告并和學(xué)生進(jìn)行交流，安排李

明作為小記者對(duì)她進(jìn)行采訪。請(qǐng)根據(jù)下面介紹，為李明設(shè)計(jì)一段采訪詞，內(nèi)容需包含兩

個(gè)具體、客觀、有針對(duì)性的問(wèn)題。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、得體。

全國(guó)勞模趙麗麗是魯南制藥集團(tuán)股份有限公司高級(jí)工程技術(shù)應(yīng)用研究員。2005年，

她放棄在美國(guó)工作的機(jī)會(huì)，謝絕知名研究機(jī)構(gòu)伸來(lái)的橄欖枝，來(lái)到沂蒙老區(qū)魯南制藥集

團(tuán)從事生物新藥開(kāi)發(fā)研究工作。十五年來(lái)，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)研究抗癌和治療類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)

節(jié)炎、非霍奇金氏淋巴瘤等疾病的新藥，不僅填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，還打破了國(guó)內(nèi)一些藥品

依賴(lài)進(jìn)口的局面，為廣大患者節(jié)省了大量的治療費(fèi)用。

（3）（傳承勞模精神）與勞模面對(duì)面交流后，某同學(xué)發(fā)表了一段感言。請(qǐng)你仿照畫(huà)波浪

線的部分，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。

勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，新時(shí)代是奮斗出來(lái)的。沒(méi)有勞動(dòng)者的精心，就沒(méi)有“中國(guó)制造”的

精品；,;沒(méi)有奮斗者的努力，就沒(méi)有日益提升的國(guó)力。勞模的輝

煌成就，贏得了社會(huì)對(duì)他們的尊崇。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該傳承勞模精神，汲取奮進(jìn)力

量，以蓬勃向上的朝氣，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗！

【答案】（1）第②句，“按照”改為“踐行”或“發(fā)揚(yáng)”；第①句，第二個(gè)頓號(hào)改為逗

號(hào)。

（2）示例：趙老師您好，歡迎您到我校進(jìn)行交流！我是學(xué)校小記者李明，代表學(xué)校對(duì)

您進(jìn)行采訪。我們很想了解，十五年前,是什么原因讓您做出了回國(guó)搞新藥研發(fā)的選擇？

新藥研發(fā)過(guò)程中遇到的許多難題，您是如何克服的？

（3）示例：沒(méi)有建設(shè)者的敬業(yè)，就沒(méi)有共和國(guó)的偉業(yè)。

【詳解】

（1）語(yǔ)?。旱冖诰浯钆洳划?dāng)，“按照”與“勞模精神”不能搭配，將“按照”改為“踐

行”或“發(fā)揚(yáng)”。

標(biāo)點(diǎn)：“魯南制藥集團(tuán)研究員趙麗麗”“奧德集團(tuán)董事長(zhǎng)、總裁林波”與“華源鍋爐有

限公司焊接工齊玉祥”是并列列舉的三個(gè)代表人物，因?yàn)椤皧W德集團(tuán)董事長(zhǎng)、總裁林波”

中間已用頓號(hào)，故這三句間應(yīng)用逗號(hào)隔開(kāi)。

（2）本題考查擬寫(xiě)采訪詞。采訪的對(duì)象是全國(guó)勞模趙麗麗，在采訪時(shí)首先要有稱(chēng)呼（趙

老師，您好）：其次，向采訪對(duì)象作一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹（我是學(xué)校小記者李明）：再次，

提出具體的采訪問(wèn)題，要求包含兩個(gè)具體、客觀、有針對(duì)性的問(wèn)題（如：針對(duì)“2005

年，她放棄在美國(guó)工作的機(jī)會(huì)，謝絕知名研究機(jī)構(gòu)伸來(lái)的橄欖枝，來(lái)到沂蒙老區(qū)魯南制

藥集團(tuán)從事生物新藥開(kāi)發(fā)研究工作”可提出問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)您為什么謝絕知名研究機(jī)構(gòu)的高

薪而選擇回國(guó)搞新藥研發(fā)？針對(duì)“她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)研究抗癌和治療類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、非

霍奇金氏淋巴瘤等疾病的新藥，不僅填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，還打破了國(guó)內(nèi)一些藥品依賴(lài)進(jìn)口

的局面，為廣大患者節(jié)省了大量的治療費(fèi)用”可提出問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)新藥研發(fā)過(guò)程中遇到哪

試卷第12頁(yè)，共26頁(yè)

些難題？您們是如何克服困難的？新藥研發(fā)有什么重要價(jià)值和意義？）

（3）本題考查仿寫(xiě)語(yǔ)句。根據(jù)前后句可知，應(yīng)用“沒(méi)有……，就沒(méi)有……”的句式來(lái)

仿寫(xiě)，要寫(xiě)出勞動(dòng)者奮斗的價(jià)值。如：沒(méi)有科學(xué)家的奉獻(xiàn)，就沒(méi)有“天問(wèn)一號(hào)”的成功。

26.（2021?陜西?中考真題）閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。

①,是歷史之中國(guó)的延續(xù)；是中國(guó)之歷史的沿承。②每個(gè)國(guó)家和

民族的歷史傳統(tǒng)和文化積淀不同，其發(fā)展道路必然有著自己的特色。③數(shù)千年來(lái)，中華

民族走出了一條不同于其他國(guó)家和民族的文明發(fā)展道路，這不是偶然的，而是由歷史傳

承和文化傳統(tǒng)所決定的。④中華文明的沃土滋養(yǎng)了中國(guó)特色社會(huì)主義。⑤中國(guó)傳統(tǒng)文化

中的許多寶貴資源：仁愛(ài)民本、禮法合治等，都為我們推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)

代化提供了重要啟示。

（1）請(qǐng)將下面的語(yǔ)句分別填在第①句的橫線上。（只填序號(hào)）

A.今日之中國(guó)B.中國(guó)之今日

（2）請(qǐng)?zhí)崛〉冖芫涞闹髡Z(yǔ)部分，并寫(xiě)在下面的橫線上。

（3）第⑤句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線上。

【答案】AB（2）中華文明的沃土（3）將冒號(hào)改為破折號(hào)?；颍簩⒚疤?hào)改

為逗號(hào)，并在“仁愛(ài)民本”前加“如”。

【詳解】

（1）本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之語(yǔ)句復(fù)位的能力。

第①空，根據(jù)后句“是歷史之中國(guó)的延續(xù)”中的“中國(guó)的延續(xù)”分析，該句說(shuō)的是“中

國(guó)”；而A項(xiàng)“今日之中國(guó)”的中心語(yǔ)是“中國(guó)”與之對(duì)應(yīng)，整個(gè)句子表達(dá)的是：今天

的中國(guó)是歷史的中國(guó)的延續(xù)，故第①空應(yīng)填寫(xiě)“今日之中國(guó)”。

第②空，根據(jù)后句“是中國(guó)之歷史的沿承”中的“歷史的沿承”分析，該句說(shuō)的是“歷

史”；而B(niǎo)項(xiàng)“中國(guó)之今日”的中心語(yǔ)是“今日”，意思是說(shuō)中國(guó)的今天是歷史的沿承,

這樣第②空應(yīng)填寫(xiě)“中國(guó)之今日”，故選B。

（2）本題考查學(xué)生分析句子成分的能力。

對(duì)第④句“中華文明的沃土滋養(yǎng)了中國(guó)特色社會(huì)主義”劃分句子成分，“中華文明”作

定語(yǔ)，修飾主語(yǔ)的中心語(yǔ)“沃土”，“滋養(yǎng)”作謂語(yǔ)，“中國(guó)特色社會(huì)主義”作賓語(yǔ)。

所以，該句的主語(yǔ)部分是“中華文明的沃土”。

(3)本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

第⑤句中的''寶貴資源”后的冒號(hào)用錯(cuò)，因?yàn)槊疤?hào)只起到提示下文的“仁愛(ài)民本、禮法

合治等”，而不是提示后面所有的句子。為此，有兩種改法：一是將冒號(hào)改為破折號(hào)，

二是將冒號(hào)改為逗號(hào)，并在“仁愛(ài)民本”前加“如”。

三、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

27.(2021?江蘇鹽城?中考真題)根據(jù)語(yǔ)境完成題目。

曾經(jīng)有詩(shī)人將鹽城灘涂濕地比作“東方的瓦爾登湖”。確實(shí)，只要你走近它()

端詳它，除了一份天然的寬闊與寧?kù)o，你隨時(shí)都能感受到這塊“自然饋贈(zèng)之地“旺盛的

生命活力。億萬(wàn)年來(lái),在千里萬(wàn)里之外的神山雪嶺，那來(lái)自高原的長(zhǎng)江黃河，要在這大

海邊造就這樣一片浩大的舉涂地，需要運(yùn)來(lái)多少黃土泥沙？最初的涓涓江流，是何時(shí)向

這片東方的大海輸送了第一片泥土？也許風(fēng)dan生的第一刻起,。北宋天禧年間，

剛過(guò)而立之年的范仲淹來(lái)到這里任西溪鹽官，他率領(lǐng)百姓筑dT捍海，鹽城從此平畤千

里。無(wú)數(shù)先民，在這片神奇的土地上，向海而生，因鹽而終。

(1)給語(yǔ)段中的加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字：

淮()涂dan()生筑di()

(2)語(yǔ)段中“而立”指歲，范仲淹曾受滕子京之托寫(xiě)下散文名篇

(3)在語(yǔ)段括號(hào)內(nèi)填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是()

A?jB?；?o

(4)為語(yǔ)段中畫(huà)線的句子提取主干，正確的一項(xiàng)是()

A.你都能感受B.你感受活力C.你感受旺盛

(5)在語(yǔ)段橫線處補(bǔ)寫(xiě)句子，使之與前文語(yǔ)意連貫

【答案】

(1)tan誕堤

(2)30岳陽(yáng)樓記

(3)A

(4)B

(5)泥土和灘涂就緊密相依

【分析】

(1)

本題考查字音字形。

①灘涂：讀音場(chǎng)ntil,是海灘、河灘和湖灘的總稱(chēng)。

試卷第14頁(yè)，共26頁(yè)

②誕生：指人的降生或新事物的出現(xiàn)。注意“誕”字的書(shū)寫(xiě)。

③筑堤：意思是修筑或加固河堤或海堤。注意“堤”字的書(shū)寫(xiě)。

(2)

本題考查文學(xué)常識(shí)的積累。

根據(jù)《論語(yǔ)》“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳

順，七十而從心所欲，不逾矩”可知，“而立”指年至三十，學(xué)有成就。后來(lái)用“而立”

指人30歲。

根據(jù)題干“范仲淹曾受滕子京之托”可知，散文名篇是《岳陽(yáng)樓記》。

(3)

本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。

語(yǔ)段中“走近它”與“端詳它”是并列關(guān)系，括號(hào)內(nèi)應(yīng)該填寫(xiě)逗號(hào)，表示分句之后的停

頓；

故選Ao

(4)

本題考查提取句子主干。根據(jù)句子成分分析作答。提取句子主干，就是去掉多余成分，

保留主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

由“你隨時(shí)都能感受到這塊‘自然饋贈(zèng)之地‘旺盛的生命活力”可知，主語(yǔ)是：你；謂

語(yǔ)是：感受；賓語(yǔ)是：活力。所以句子主干為：你感受活力。

故選B。

(5)

本題考查句子補(bǔ)充。聯(lián)系橫線前面的句子可以看出這是一個(gè)設(shè)問(wèn)句，前面是問(wèn)題，后面

是回答。前面問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是形成這片灘涂地，長(zhǎng)江黃河“需要運(yùn)來(lái)多少黃土泥

沙”；一個(gè)是這片灘涂地何時(shí)有了“第一片泥土"。抓住關(guān)鍵詞“泥土”“灘涂地”。

這兩個(gè)問(wèn)題要用一個(gè)句子來(lái)回答，就需要概括性強(qiáng)一些才行，故可填寫(xiě)為：泥土和灘涂

就脈脈相通。

(2021.吉林長(zhǎng)春?中考真題)閱讀下面的文字，完成下面小題。

天人合一的思想，也發(fā)展出古人舉尚自然的審美觀?！赌档ねぁ分杏幸痪涿裕耙?/p>

生愛(ài)好是天然”，中國(guó)的國(guó)畫(huà)、古樂(lè)、詩(shī)詞、書(shū)法，一切藝術(shù)都是崇尚自然的，不喜歡

刻意地雕琢，反對(duì)造作，把“自然天成”當(dāng)成最高的審美標(biāo)準(zhǔn)。人們崇敬天然，推崇大

自然的品德?！抖Y記》說(shuō)：“天不愛(ài)其道，地不愛(ài)其寶，人不愛(ài)其情，"這里的'‘愛(ài)"

是“隱藏”的意思，天地是最真實(shí)的，它們不會(huì)隱藏自己的規(guī)律和資源、孔子也說(shuō)過(guò)“天

何言哉！四時(shí)行，焉，百物生焉，天何言哉？”上天從不夸耀自己的功德()四季運(yùn)轉(zhuǎn)

不息，萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)，這都是自然的作用。大自然不夸張、不顯露、不做假，真實(shí)展露，

無(wú)隱瞞，這就是中國(guó)古人最看重的“誠(chéng)”！這是中國(guó)文化原生態(tài)的審美觀，也

是中國(guó)道德和藝術(shù)的底氣所在。

28.把“天人合一”四個(gè)字，用楷書(shū)正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)。

29.給文中加點(diǎn)字注音、橫線處填漢字，正確的一項(xiàng)是

A.chong豪B.chong豪

C.chong毫D.chong毫

30.閱讀文中畫(huà)波浪線的文字，給括號(hào)內(nèi)填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.雖然B.但C.由于D.所以

31.下列選項(xiàng)中引號(hào)用法與其他三項(xiàng)不同的是

A.《牡丹亭》中有一句名言，“一生愛(ài)好是天然”……

B.《禮記》說(shuō)：“天不愛(ài)其道，地不愛(ài)其寶，人不愛(ài)其情。”

C.孔子也說(shuō)過(guò)：“天何言哉！四時(shí)行焉，百物生罵，天何言哉？”

D.這就是中國(guó)古人最看重的“誠(chéng)”！

【答案】

28.天人合一

29.C

30.B

31.D

【分析】

28.

用正楷方式抄寫(xiě)在田字格內(nèi)，一字一格。

29.

崇尚，讀作ch6ngsh5ng,意思是推崇慕尚。

毫不隱瞞，指對(duì)某個(gè)人，或某一部分人無(wú)話不說(shuō)，沒(méi)什么忌諱。毫，讀作hAo。

故選C。

30.

“上天從不夸耀自己的功德”“四季運(yùn)轉(zhuǎn)不息，萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)，這都是自然的作用”兩

句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選B。

31.

試卷第16頁(yè)，共26頁(yè)

ABC三項(xiàng)均表示“表示引用”，D項(xiàng)表示“突出強(qiáng)調(diào)”，故選D。

（2021?江蘇南通?中考真題）閱讀下面一段文字，完成各題。

百年征程b61如壯闊，百年初心A（歷久彌堅(jiān)天長(zhǎng)地久）。中華民族不屈不

撓，成就了千秋偉業(yè)B中國(guó)共產(chǎn)黨人wanqiang拼搏，鑄就了偉大精神。征途漫漫，

唯有奮斗；凝心聚力，再啟征程。新時(shí)代的青少年更應(yīng)傳承先賢的精神血脈，以永不懈

怠的精神狀態(tài)、一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，奏響時(shí)代的最強(qiáng)音！

32.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

33.從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在A處。

A處的詞語(yǔ)是o

34.請(qǐng)?jiān)贐處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

B處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是?

【答案】

32.波瀾頑強(qiáng)

33.歷久彌堅(jiān)

34.分號(hào)（或；）

【詳解】

1.此題考查漢字的字形。

作答時(shí)要注意同音字和形近字的辨別，要結(jié)合語(yǔ)境確定寫(xiě)法，并且要用正楷寫(xiě)。注意“瀾”

不要誤寫(xiě)為"斕”或“闌”。

2.此題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。

“歷久彌堅(jiān)”意思是經(jīng)歷時(shí)間越長(zhǎng)久，越顯得堅(jiān)定不移；“天長(zhǎng)地久”意思是跟天和地

存在的時(shí)間一樣長(zhǎng)，形容永久不變（多指愛(ài)情）。根據(jù)此處語(yǔ)境，形容“百年初心”應(yīng)

用“歷久彌堅(jiān)”。

3.此題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。

“中華民族不屈不撓，成就了千秋偉業(yè)”和“中國(guó)共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏，鑄就了偉大精神”

之間是并列關(guān)系，所以應(yīng)用分號(hào)連接。

35.（2021?湖南益陽(yáng)?中考真題）閱讀下面語(yǔ)段，完成問(wèn)題。

新中國(guó)成立之初，中國(guó)人民志愿軍雄赳赳氣昂昂跨過(guò)鴨綠江，近20萬(wàn)英雄獻(xiàn)出了

寶貴生命,被譽(yù)為“最可愛(ài)的人”。在松骨峰戰(zhàn)斗中，,,,。

激戰(zhàn)后，烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢(shì)：有的抱著敵人的頭，有的掐著敵人脖

子，有的咬著敵人耳朵……他們一個(gè)連打死了300多個(gè)敵人，堅(jiān)持等到了部隊(duì)主力的到

來(lái)，最終保住了陣地。

(1)下列對(duì)語(yǔ)段中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是()

A.從詞語(yǔ)的性質(zhì)看，語(yǔ)段中“戰(zhàn)斗”“掐”“最終”分別是動(dòng)詞、動(dòng)詞和副詞。

B.從修辭的運(yùn)用看，語(yǔ)段中“有的……有的……有的……”運(yùn)用了排比的修辭。

C.從句子的結(jié)構(gòu)看，語(yǔ)段中畫(huà)橫線的句子是一個(gè)單句，主干是：遺體保留姿勢(shì)。

D.從標(biāo)點(diǎn)的用法看，語(yǔ)段中的省略號(hào)用于列舉的省略，表示遺體姿勢(shì)還有很多。

(2)將下列句子填入語(yǔ)段中的橫線處，排序正確的一項(xiàng)是()

①王金傳等勇士子彈打光了②讓身上被汽油彈點(diǎn)燃的火③把占領(lǐng)陣地的敵人燒死④就

和敵人抱在一起

A.①②③④B.①④③②C.①④②③D.①③④②

【答案】

(1)A

(2)C

【分析】

(1)

A選項(xiàng)表述有誤。語(yǔ)段中“松骨峰戰(zhàn)斗”為偏正短語(yǔ)，“松骨峰”限制“戰(zhàn)斗”的地

點(diǎn)，做了名詞“戰(zhàn)斗”的定語(yǔ)，所以語(yǔ)段中“戰(zhàn)斗”是名詞。應(yīng)為“從詞語(yǔ)的性質(zhì)看,

語(yǔ)段中“戰(zhàn)斗”“掐”“最終”分別是名詞、動(dòng)詞和副詞”，故選A。

(2)

①句放在首位，承接“在松骨峰戰(zhàn)斗中”，引出對(duì)“最可愛(ài)的人”志愿軍戰(zhàn)士的敢于犧

牲精神的具體描寫(xiě),④句承接①句，寫(xiě)“勇士子彈打光”后的行動(dòng)，②句承接①句寫(xiě)“和

敵人抱在一起”的目的，③句承接②句進(jìn)一步寫(xiě)“和敵人抱在一起”的目的。所以順序

為：①④②③。故選C。

(2021.貴州畢節(jié).中考真題)閱讀下面文字，完成下面小題

夏天屬于誰(shuí)呢？①屬于澄清的湖水和花團(tuán)錦簇的原野;屬于爛曼天真和歡笑嬉鬧的

孩童；更屬于朝氣蓬勃,②青春年少的我們。③綠茵場(chǎng)上，猶如野馬脫韁，我們揮撒

著激情和汗水。課堂里，老師誨人不倦,我們不恥下問(wèn)。夏天，我們心中充滿陽(yáng)光，腳

下更有力量；④我們懷chudi夢(mèng)想，奔向遠(yuǎn)方。

36.給加點(diǎn)字注音并根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字

漠清()懷chuAi()

試卷第18頁(yè)，共26頁(yè)

37.找出文中兩個(gè)錯(cuò)別字并改正

“"改為“”""改為“”

38.劃線成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)

A.花團(tuán)錦簇B.朝氣蓬勃C.誨人不倦D.不恥下問(wèn)

39.文中四處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（見(jiàn)角標(biāo)①②③④）使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)

A.①B.②C.③D.@

【答案】

36.cheng揣

37.曼漫撤

灑

38.D

39.B

【分析】

36.

（1）澄清，讀音為chGngqlng。形容水清而透明。

（2）懷揣：胸懷里藏著。揣，讀chuaio

37.

爛曼一一爛漫：色彩鮮麗；“漫”易誤寫(xiě)為“曼”：

揮撒一一揮灑：指灑落；拋灑；比喻寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)運(yùn)筆不拘束；揮毫灑墨?！盀?易誤

寫(xiě)為“撒”。

38.

A.花團(tuán)錦簇：形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。使用正確；

B.朝氣蓬勃：形容充滿了生命和活力。使用正確；

C.誨人不倦：教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦。使用正確；

D.不恥下問(wèn)：樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺(jué)得不好意思。此處應(yīng)指向老

師詢問(wèn)，使用不當(dāng)；

故選D。

39.

“朝氣蓬勃青春年少”這是句子內(nèi)部，并列關(guān)系，此處應(yīng)用頓號(hào)。故選B。

（2021?吉林?中考真題）閱讀語(yǔ)段，按要求完成題目。

“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變，時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫

未減……”一群銀發(fā)老人合唱的《少年》在網(wǎng)絡(luò)熱傳。永葆少年氣，是歷盡千帆、舉重

若輕的沉diAn①，也是樂(lè)觀淡然、笑對(duì)生活的豁②達(dá)。他們當(dāng)中有矢志“造飛機(jī)”的專(zhuān)

家，有畢業(yè)后趕赴核試臉基地的伉儷,干II事，做||人，一干就是一輩子。“紅

日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋……美哉我少年中國(guó)，與天不老③壯哉我中國(guó)

少年，與國(guó)無(wú)疆④”《少年中國(guó)說(shuō)》里的蓬勃朝氣，屬于每一個(gè)志不變、心不老的人。

（甲）種在心中的信念未減，我們（乙）能走遍萬(wàn)水千山。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

40.在語(yǔ)段①②處填寫(xiě)正確的漢字和拼音。

41.在語(yǔ)段||處填入詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.驚天動(dòng)地隱姓埋名B.驚心動(dòng)魄藏龍臥虎

42.在語(yǔ)段③④兩處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.③逗號(hào)④句號(hào)B.③逗號(hào)④?chē)@號(hào)

C.③嘆號(hào)④句號(hào)D.③嘆號(hào)④?chē)@號(hào)

43.（甲）（乙）兩處填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）

A.盡管……可是……B.只要……就……

C.也許...也許....D.既要...也要....

44.語(yǔ)段中《少年中國(guó)說(shuō)》的作者是梁?jiǎn)⒊铝衅恐袑儆谒髌返囊豁?xiàng)是（）

A.《濟(jì)南的冬天》B.《孔乙己》

C.《背影》D.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》

【答案】

40.①淀②hu6

41.A

42.D

43.B

44.D

【詳解】

1.本題考查字音字形。沉淀：比喻凝聚，積累。注意“淀”和形近字“綻”的區(qū)別；豁

達(dá)：性格開(kāi)朗；氣量大；“豁”讀作“hu6”.

2.本題考查選詞填空。驚天動(dòng)地：形容聲勢(shì)浩大或事業(yè)偉大；驚心動(dòng)魄：原指文辭優(yōu)美，

意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動(dòng)極大。后常形容使人驚駭緊張到極點(diǎn)；這里形容干的事

試卷第20頁(yè)，共26頁(yè)

業(yè)，因此選“驚天動(dòng)地”；隱姓埋名：隱瞞自己的真實(shí)姓名；藏龍臥虎：比喻隱藏著未

被發(fā)現(xiàn)的人才。這里用來(lái)形容這些專(zhuān)家隱瞞自己的姓名，一干就是一輩子，故用“隱姓

埋名”。故選A。

3.本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。“美哉我少年中國(guó)，與天不老”“壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆”

兩句話表達(dá)對(duì)中國(guó)少年和少年中國(guó)的贊美之情，所以兩處都用感嘆號(hào)。故選D。

4.本題考查關(guān)聯(lián)詞的用法。

A.“盡管……可是……”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；

B.“只要……就……”是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；

C."也許?也許……”是表示選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；

D.“既要……也要……”是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；

“種在心中的信念未減”和“走遍千山萬(wàn)水”是條件關(guān)系，故選B。

5.本題考查作家作品。

A.《濟(jì)南的冬天》一一老舍；

B.《孔乙己》一一魯迅；

C.《背影》一一朱自清；

D.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》一一梁?jiǎn)⒊?/p>

故選D。

（2021?北京?中考真題）2021年，北京中軸線申請(qǐng)世界文化遺產(chǎn)工作進(jìn)入關(guān)鍵階段，已

確定了包括天安門(mén)、正陽(yáng)門(mén)、天壇在內(nèi)的14個(gè)遺產(chǎn)點(diǎn)。學(xué)校組織了“中軸線上多彩明

珠”展示活動(dòng)，你所在班級(jí)負(fù)責(zé)制作宣傳正陽(yáng)門(mén)的短片。

45.短片第一部分，介紹正陽(yáng)門(mén)在歷史上的重要功用。下面是同學(xué)們找到的一則材料。

正陽(yáng)門(mén)曾是國(guó)家的禮儀之門(mén)。作為明清兩代都城的正門(mén)，正陽(yáng)門(mén)在京師諸門(mén)中規(guī)制

最高?；实勖磕耆ヌ靿捞旌偷较绒r(nóng)壇親耕，都要通過(guò)正陽(yáng)門(mén)。所謂“正陽(yáng)門(mén)走龍車(chē)”，

就是指此門(mén)只供皇帝出入。

正陽(yáng)門(mén)還曾是京師領(lǐng)胡。當(dāng)時(shí)的正陽(yáng)門(mén)包括城樓、箭樓、甕城、閘樓，它們形成了

嚴(yán)密的軍事防御系統(tǒng)：城樓供守城將領(lǐng)登高瞭■望，指揮作戰(zhàn)；箭樓在城樓正前方，開(kāi)有

箭窗，用于防御、射擊；甕城將城樓與箭樓連為一體，形成對(duì)城門(mén)的保護(hù)；閘樓則建于

甕城之上，其門(mén)洞上方的千斤間重約1990公斤，在敵軍進(jìn)犯時(shí)可起到重要防御作用。

（1）短片第一部分要從以下兩幅字中選擇一幅作片頭，來(lái)體現(xiàn)正陽(yáng)門(mén)的特點(diǎn)。請(qǐng)你選

擇并說(shuō)明理由。

亞暢汽11正限力

甲乙

選擇：____________

理由：____________

（2）同學(xué)們?cè)凇豆糯鷿h語(yǔ)詞典》中查到“鑰”的義項(xiàng)有：①鎖；②鑰匙；③閉鎖，關(guān)

閉。根據(jù)文段內(nèi)容及詞典釋義，你認(rèn)為“鎖鑰”在這里的意思是（）

（甲）進(jìn)入京城的通道（乙）軍事防御屏障（丙）沉重的千斤閘

46.短片第二部分，講述正陽(yáng)門(mén)的滄桑歷史。下面是同學(xué)們寫(xiě)的文字稿，請(qǐng)幫他們解決

在配音和制作字幕過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

正陽(yáng)門(mén)的前身是元大都的麗正門(mén)，明代改名為正陽(yáng)門(mén)，距今已有六百多年的歷史。

明末，起義軍兵臨北京，正陽(yáng)門(mén)的守衛(wèi)棄城投降，沉重的千斤閘形同虛設(shè)，①

清末，厚重的城墻沒(méi)擋住八國(guó)聯(lián)軍的槍炮，在城樓上設(shè)崗巡邏的竟已是外國(guó)士兵。那時(shí)

在民間流傳的歌謠“今日正陽(yáng)門(mén)左右，外人隨意立高墻”，訴說(shuō)的正是這段屈辱的歷史，

②在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，正陽(yáng)門(mén)都筌罩在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾之下。曾經(jīng)的禮儀之門(mén)失去了

皇家威嚴(yán)，曾經(jīng)的防御系統(tǒng)也土崩瓦解。龍車(chē)?guó)P輦、黃柄華蓋的洪大場(chǎng)面已經(jīng)消失,原

來(lái)只有皇帝通行才能開(kāi)啟的正陽(yáng)門(mén)，卓然融入了普通人的生活。

1949年，北平和平解放，正陽(yáng)門(mén)箭樓高掛“歡迎人民解放軍”的紅色標(biāo)語(yǔ)。在飄

揚(yáng)的紅旗和熱情的歡呼聲中，正陽(yáng)門(mén)翻開(kāi)了新的一頁(yè)。

（1）有同學(xué)對(duì)①②兩處使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有疑問(wèn)，你認(rèn)為這兩處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的

是（）

A.①；②。B.①：②，

C.①。②。D.①。②，

（2）有同學(xué)認(rèn)為畫(huà)線詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字，對(duì)加點(diǎn)字的讀音也有疑問(wèn)。下列判斷母送的一

項(xiàng)是（）

A.“流傳”應(yīng)寫(xiě)為“留傳”B.“籠”應(yīng)讀為“16ng”

C.“洪大”應(yīng)寫(xiě)為“宏大”D.“悄”應(yīng)讀為“qi&?！?/p>

（3）根據(jù)語(yǔ)境，畫(huà)波浪線的句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)修改。（2分）

修改：__________________

47.短片第三部分，是同學(xué)們制作的“我眼中的正陽(yáng)門(mén)”采訪視頻。下列四位被采訪者

說(shuō)話時(shí)用了成語(yǔ)或修辭方法，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

試卷第22頁(yè)，共26頁(yè)

A.游客：“登上正陽(yáng)門(mén)，我的敬意油然而生。古人太聰明了，城樓既堅(jiān)固又美觀。城

磚的灰、城門(mén)的紅、琉璃屋頂?shù)木G和彩繪的金，搭配多和諧??！”

B.生態(tài)保護(hù)志愿者：“正陽(yáng)門(mén)是北京雨燕的重要棲息地。每年3月雨燕都會(huì)和正陽(yáng)門(mén)

不期而遇，8月它們又從正陽(yáng)門(mén)飛往非洲，給遠(yuǎn)方捎去中國(guó)的消息?！?/p>

C.附近居民：“老北京人管正陽(yáng)門(mén)叫‘前門(mén)樓子'。前門(mén)大街是大家都愛(ài)逛的地方，

到處是好玩的、好吃的，嗓子眼兒冒煙的時(shí)候來(lái)一碗大碗茶，舒服極了！”

D.正陽(yáng)門(mén)博物館講解員：“如今的正陽(yáng)門(mén)作為北京歷史文化的重要載體，佇立在北京

中軸線上，訴說(shuō)