2024屆浙江省紹興市上虞實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)九上期中監(jiān)測(cè)試題含解析

2024屆浙江省紹興市上虞實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)九上期中監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．螃蟹作為美食已進(jìn)入千家萬(wàn)戶，蟹肉中的砷(As)元素以有機(jī)砷(C5H11AsO2)的形式少量存在，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．C5H11AsO2由五種元素組成 B．C5H11AsO2中有一個(gè)氧分子C．一個(gè)C5H11AsO2分子由19個(gè)原子構(gòu)成 D．C5H11AsO2中碳、氫元素質(zhì)量比為5:112．對(duì)于下列化學(xué)用語(yǔ)，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）①N2②Na+③NO2④⑤A．①可表示2個(gè)氮原子B．②和④均表示陽(yáng)離子C．③中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)D．⑤中“+2”表示在氯化鎂中鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷3．汽車碰撞后安全氣囊中迅速發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（）A．氧氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．稀有氣體4．經(jīng)測(cè)定，某混合氣體中含有C、O兩種元素，其中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。則關(guān)于該混合物組成的說(shuō)法中，不正確的是A．可能由CO2、O2組成 B．可能由CO

、O2組成C．可能由CO2、CO、O2組 D．成可能由CO2

、CO組成5．含氧元素質(zhì)量相同的SO2和SO3，具有相同的A．硫元素質(zhì)量 B．二氧化硫和三氧化硫質(zhì)量 C．氧原子個(gè)數(shù) D．分子個(gè)數(shù)6．下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中，正確的是（）A．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率B．催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量會(huì)減少C．催化劑在反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)改變D．所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑7．2019年10月18日，第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)在武漢拉開(kāi)帷幕。下列開(kāi)幕式表演環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A．一灣碧水的“母親河”在舞臺(tái)流淌 B．巨大的絲綢在空中描繪“絲綢之路”C．士兵手持盾牌組成“和、合”兩字 D．火炬手在水中點(diǎn)燃“和合”火炬塔8．PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物，是造成霧霾現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)住Ｏ铝写胧┎荒苡行p少PM2.5排放的是A．減少燃煤量，使用清潔能源 B．控制機(jī)動(dòng)車污染的排放，提升燃油品質(zhì)C．多部門齊抓共管，減少揚(yáng)塵污染 D．建立區(qū)域聯(lián)合機(jī)制，發(fā)布大氣霧霾預(yù)警信號(hào)9．加碘食鹽、葡萄糖酸鋅口服液中的“碘”、“鋅”指的是（）A．原子 B．分子 C．單質(zhì) D．元素10．關(guān)于溶解度的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．溶劑的量可以影響固體物質(zhì)的溶解度B．固體物質(zhì)溶解度的單位是克C．溶解度可以定量地表示某種物質(zhì)在某種溶劑中的溶解性D．在一定溫度下，壓強(qiáng)越大氣體溶解度越大二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如下：（1）X的值是_________，M元素屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素，在化學(xué)反應(yīng)中容易________電子（填“得到”或“失去”）。（2）M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列____________(填字母)元素的化學(xué)性質(zhì)相似。（3）如圖四種微粒具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是_________(填字母)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．治療H1N1流感病毒的良藥的主要原料是莽草酸，如圖為莽草酸理化性質(zhì)的描述.回答下列問(wèn)題：①莽草酸物質(zhì)中，共有3種元素，其中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為_(kāi)____；②其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是_____（填圖中序號(hào)）；③87克莽草酸中含碳元素的質(zhì)量是_____g.四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后，對(duì)教材中的圖3-8所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)在小試管中加入2~3片氫氧化鈉固體的作用是______(說(shuō)明：濃氨水中有水，氫氧化鈉溶于水時(shí)放出大量的熱)(2)滴入2~3滴濃氨水后，在c處可觀察到的現(xiàn)象是_______(3)若b處沒(méi)放氫氧化鈉，滴加氨水后，在c處可觀察到的現(xiàn)象與(2)中相比的區(qū)別是_____(4)改進(jìn)后的裝置除操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)外，還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是。____(5)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：__________14．下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？（1）加熱氯酸鉀制氧氣，用排水法收集，何時(shí)開(kāi)始_______？（2）灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，如何處理_______？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用圖1裝置定量的研究了空氣的成分。仿照這個(gè)歷史上著名實(shí)驗(yàn)的原理，用圖2所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。（實(shí)驗(yàn)回顧）圖2是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式_____。（分析討論）用紅磷燃燒的方法測(cè)出的氧氣含量總是低于21%，有沒(méi)有其他物質(zhì)可以代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)而使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確呢？（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)1）同學(xué)們用蠟燭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，發(fā)現(xiàn)蠟燭很快熄滅，回流到集氣瓶中的水遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于瓶中氣體體積的1/5。是什么原因所致呢？（猜想與假設(shè)）猜想①：蠟燭燃燒產(chǎn)生CO2氣體；猜想②：_____。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）將蠟燭點(diǎn)燃后用氧氣傳感器定量測(cè)定瓶中的氧氣含量，數(shù)據(jù)如圖3。（得出結(jié)論）空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)降低了_____%。（查閱資料）在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們查閱了紅磷、白磷、蠟燭等可燃物燃燒所需要的最低含氧量以及其他信息如下：資料1：可燃物名稱紅磷白磷蠟燭最低含氧量/%8.04.016.0甲、乙、丙三個(gè)小組分別用過(guò)量紅磷、白磷、蠟燭進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，用測(cè)氧氣濃度的傳感器測(cè)得反應(yīng)后的氧氣濃度分別為8.85%、3.21%、16.7%，數(shù)據(jù)與表中的理論值基本一致。其中蠟燭燃燒后用測(cè)一氧化碳濃度傳感器測(cè)算一氧化碳濃度約為2%。資料2：二氧化碳因與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收二氧化碳。資料3：蠟燭或者木炭在密閉的集氣瓶中燃燒，氧氣濃度不斷變小的同時(shí)，會(huì)有一氧化碳?xì)怏w生成。常溫下一氧化碳難溶于水，且不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。（交流與討論）根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：①白磷和紅磷相比，使用白磷能使結(jié)果更準(zhǔn)確，其原因是_____。②有同學(xué)提議選用木炭替代紅磷做實(shí)驗(yàn)，在集氣瓶底部預(yù)先放少量氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化碳?xì)怏w，小華覺(jué)得不可行，其主要原因是_____。（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)2）食品脫氧劑（以鐵粉為主的物質(zhì)組成）能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣，使食品處于無(wú)氧狀態(tài)。同學(xué)們嘗試用圖4裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)所需的時(shí)間/min0510303545量筒中液面的刻度/mL503527.519.719.719.7①脫氧劑發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵粉與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵固體，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。②分析表中數(shù)據(jù)得知，至少經(jīng)過(guò)_____分鐘后，量筒中的液面不再下降。③根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行推算，廣口瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)____(結(jié)果精確到0.1%)。（實(shí)驗(yàn)拓展）鐵在不同的條件下與氧氣反應(yīng)可生成不同種鐵的氧化物，58g四氧化三鐵與多少克氧化鐵（Fe2O3）中所含鐵元素質(zhì)量相等？_____（寫出計(jì)算過(guò)程）（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）與燃燒紅磷法相比，用脫氧劑測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是_____。16．利用下列實(shí)驗(yàn)探究氧氣的制取和性質(zhì)。（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____________。（2）若用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______，試管口放一團(tuán)棉花的作用___________。若要收集較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選________（用字母填空）。（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______（用字母填空），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________；若用F裝置收集O2，氣體應(yīng)從_________端（填“a”或“b”）通入。（4）在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中，李彬老師設(shè)計(jì)了“氫氧焰”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖：利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲(chǔ)存純凈的氣體于氣球中。A瓶中產(chǎn)生氧氣，B瓶中利用稀硫酸和鋅來(lái)制取氫氣。通過(guò)玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進(jìn)行如下操作：①關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到________，說(shuō)明氧氣具有助燃性。將燃著的木條移開(kāi)，管口處無(wú)火焰。②關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰。移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說(shuō)明氫氣具有可燃性，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_________，反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生_____色火焰。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、有機(jī)砷C5H11AsO2由C、H、As、O等四種元素組成，選項(xiàng)不正確；B、一個(gè)C5H11AsO2分子中有兩個(gè)氧原子，選項(xiàng)不正確；C、一個(gè)C5H11AsO2分子由5個(gè)碳原子，11個(gè)氫原子，1個(gè)砷原子，2個(gè)氧原子共19個(gè)原子構(gòu)成，選項(xiàng)正確；D、C5H11AsO2中碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為5:11，選項(xiàng)不正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】根據(jù)化學(xué)式計(jì)算首先要確?；瘜W(xué)式本身正確，其次過(guò)程中使用相對(duì)原子質(zhì)量要準(zhǔn)確。2、C【解題分析】

A、①可表示一個(gè)氮分子中含有2個(gè)氮原子，錯(cuò)誤；B、④表示原子，錯(cuò)誤；C、③中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)，正確；D、⑤中“+2”表示在氯化鎂中鎂元素為+2價(jià)，錯(cuò)誤；故選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。3、B【解題分析】

空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓s占空氣總體的78%。故選B。4、D【解題分析】

CO中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，如果氣體全部是CO，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該為43%；CO2中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，如果氣體全部是CO2，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該為27%；A、如果是CO2與O2混合，一個(gè)高于20%，一個(gè)低于20%，混合后碳元素只能在27%與0%之間，可以混合出20%，即這種情況可能，不符合題意；B、如果是CO與O2混合，一個(gè)高于20%，一個(gè)低于20%，混合后碳元素只能在43%與0%之間，可以混合出20%，即這種情況可能，不符合題意；C、三種氣體同時(shí)存在，混合后碳元素只能在43%與0%之間，可以混合出20%，即這種情況可能，不符合題意；D、如果是CO2與CO混合，那么碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)必然介于43%與27%之間，不包含20%，即這種情況不可能，符合題意。故選D。5、C【解題分析】

A、二氧化硫中氧元素、硫元素的質(zhì)量比為：1:1，三氧化硫中硫元素、氧元素的質(zhì)量比為：2:3，故當(dāng)氧元素的質(zhì)量相等時(shí)，硫元素的質(zhì)量不能相等，故A錯(cuò)誤；B、SO2和SO3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等，故含氧量相同的SO2和SO3的質(zhì)量不相等，故錯(cuò)誤；C、SO2和SO3的分子個(gè)數(shù)比為3:2時(shí)，含氧元素質(zhì)量相同，故含有氧原子的個(gè)數(shù)相同，故正確；D、含氧元素質(zhì)量相同的SO2和SO3的分子的個(gè)數(shù)不可能相同，故錯(cuò)誤；故選C。6、A【解題分析】

催化劑是一種物質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑，又叫觸媒．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用?！绢}目詳解】A催化劑能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，故A對(duì)；B催化劑的特點(diǎn)是：在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化，故B錯(cuò)；C催化劑的特點(diǎn)是：在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化，故C錯(cuò)；D催化劑能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，并不所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，故D錯(cuò)；故選A。【題目點(diǎn)撥】催化劑只是改變反應(yīng)的速率，對(duì)反應(yīng)的生成物及生成物的量都沒(méi)有影響。7、D【解題分析】

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。【題目詳解】A、一灣碧水的“母親河”在舞臺(tái)流淌沒(méi)有新物質(zhì)生成，故A錯(cuò)誤；B、巨大的絲綢在空中描繪“絲綢之路”沒(méi)有新物質(zhì)生成，故B錯(cuò)誤；C、士兵手持盾牌組成“和、合”兩字沒(méi)有新物質(zhì)生成，故C錯(cuò)誤；D、火炬手在水中點(diǎn)燃“和合”火炬塔，燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D正確。故選D。8、D【解題分析】

A、減少燃煤量，使用清潔能源，可以減少有害氣體與煙塵的排放，能有效減少PM2.5排放，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、控制機(jī)動(dòng)車污染的排放，提升燃油品質(zhì)，可以減少汽車尾氣的排放，能有效減少PM2.5排放，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、多部門齊抓共管，減少揚(yáng)塵污染，能有效減少PM2.5排放，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、建立區(qū)域聯(lián)合機(jī)制，發(fā)布大氣霧霾預(yù)警信號(hào)，不能有效減少PM2.5排放，選項(xiàng)正確，故選D。9、D【解題分析】

物質(zhì)是由元素組成的，故“碘、鋅”應(yīng)理解為元素，與物質(zhì)的具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選D。10、A【解題分析】

A、影響固體溶解度的因素包括溶質(zhì)、溶劑的種類和溫度，和溶劑的量無(wú)關(guān)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、固體物質(zhì)溶解度是指在一定溫度下，100g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量，溶解度的單位是克，選項(xiàng)正確；C、溶解度可以定量地表示某種物質(zhì)在某種溶劑中的溶解性，選項(xiàng)正確；D、在一定溫度下，壓強(qiáng)越大氣體溶解度越大，選項(xiàng)正確；故選A。【題目點(diǎn)撥】固體物質(zhì)的溶解度的影響因素除了溶質(zhì)、溶劑本身性之外，還有溫度；氣體物質(zhì)的溶解度的影響因素除了溶質(zhì)、溶劑本身性之外，還有溫度和壓強(qiáng)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、11金屬失去AC【解題分析】

（1）原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；X=2+8+1=11；M元素的原子最外層電子數(shù)為1，少于4個(gè)，屬于金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子；（2）決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，M的最外層電子數(shù)為1，A原子的最外層電子數(shù)為1，故兩者具有相似的化學(xué)性質(zhì)；（3）最外層電子數(shù)為8（只有一層為2）是一種相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。C的最外層電子數(shù)為8，是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、1：8D42【解題分析】

①根據(jù)莽草酸化學(xué)式可知，莽草酸氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為：（1×10）：（16×5）=1：8；②熔點(diǎn)氣味屬于物理性質(zhì)；白色精細(xì)粉末屬于物質(zhì)的顏色和狀態(tài)，屬于物理性質(zhì)；易溶于水難溶于氯仿、苯和石油屬于物質(zhì)的溶解性，屬于物理性質(zhì)；能與活潑金屬、酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)屬于化學(xué)性質(zhì)，是通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選D；③87克莽草酸中含碳元素質(zhì)量=。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、提供熱量(合理即可)濾紙條很快變紅濾紙條變紅，但較慢能盡量防止氨氣逸出，能夠說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢等(合理即可)分子不斷運(yùn)動(dòng)溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快【解題分析】(1)當(dāng)濃氨水中的水遇到氫氧化鈉時(shí)，放出熱量，加速了氨分子的揮發(fā)，所以作用是提供熱量；（2）濃氨水分子做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，與c處的濕潤(rùn)酚酞紙條接觸，紙條變?yōu)榧t色；（3）如果不放氫氧化鈉，則不能提供熱量，濃氨水的揮發(fā)速度減慢，c處紙條變紅的速度減慢；（4）改進(jìn)后的裝置是在密閉容器中進(jìn)行的，可以防止氨氣逸散到空氣中污染空氣；（5）該實(shí)驗(yàn)利用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了分子做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，并且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越大。14、氣泡均勻連續(xù)快速的冒出時(shí)，便可以用排水法收集氧氣了．酒精失火，用濕抹布撲蓋，起降溫和隔絕空氣的作用．【解題分析】

（1）加熱氯酸鉀制氧氣，用排水法收集時(shí)，氣泡均勻連續(xù)快速的冒出時(shí)，便可以用排水法收集氧氣；（2）灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，用濕抹布撲蓋，起降溫和隔絕空氣的作用。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、P+O2P2O5裝置漏氣（合理均可）5.18白磷消耗氧氣更徹底木炭在氧氣濃度較低時(shí)會(huì)生成一氧化碳?xì)怏w，一氧化碳難溶于水且不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)鐵+氧氣+水氫氧化亞鐵3020.2%60g（過(guò)程見(jiàn)解析）氧氣消耗更徹底，裝置始終密閉，減少了誤差，使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確【解題分析】

[實(shí)驗(yàn)回顧]

紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：P+O2P2O5。故填：P+O2P2O5。

[猜想與假設(shè)]

猜想①：蠟燭燃燒產(chǎn)生CO2氣體；猜想②：裝置漏氣等。

故填：裝置漏氣（合理均可）。

[得出結(jié)論]

空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)降低了：21%-15.82%=5.18%。

故填：5.18。

[交流與討論]

①白磷和紅磷相比，使用白磷能使結(jié)果更準(zhǔn)確，其原因是白磷消耗氧氣更徹底。

故填：白磷消耗氧氣更徹底。

②小華覺(jué)得不可行，其主要原因是木炭在氧氣濃度較低時(shí)會(huì)生成一氧化碳?xì)怏w，一氧化碳難溶于水且不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

故填：木炭在氧氣濃度較低時(shí)會(huì)生成一氧化碳?xì)怏w，一氧化碳難溶于水且不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

[實(shí)驗(yàn)改進(jìn)2]

①脫氧劑發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵粉與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵固體，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣+水氫氧化亞鐵。

故填：鐵+氧氣+水氫氧化亞鐵。

②分析表中數(shù)據(jù)得知，至少經(jīng)過(guò)30分鐘后，量筒中的液面不再下降。

故填：30。

③根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行推算，廣口瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為：；

故填：20.2%。

[實(shí)驗(yàn)拓展]

設(shè)58g四氧化三鐵與質(zhì)量為x的氧化鐵（Fe2O3）中所含鐵元素質(zhì)量相等，

根據(jù)題意有：，解得x=60g，

答：58g四氧化三鐵與60g氧化鐵（Fe2O3）中所含鐵元素質(zhì)量相等。

[實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)]

與燃燒紅磷法相比，用脫氧劑測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是：氧氣消耗更徹底，裝置始終密閉，減少了誤差，使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確。

故填：氧氣消耗更徹底，裝置始終密閉，減少了誤差，使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確。【題目點(diǎn)撥】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基