山西省臨汾同盛實驗中學物理高一第一學期期末綜合測試模擬試題含解析

山西省臨汾同盛實驗中學物理高一第一學期期末綜合測試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，物體A、B、C疊放在水平桌面上，水平力F作用于C物體，使A、B、C以共同速度向右勻速運動，那么關于物體受幾個力的說法正確的是（）A.A受6個，B受2個，C受4個B.A受5個，B受3個，C受3個C.A受5個，B受2個，C受4個D.A受6個，B受3個，C受4個2、某質點的位移隨時間變化的關系式是：s=4t—2t2，s和t的單位分別是m和s，則質點的初速度和加速度分別為（）A.4m/s和2m/s2 B.4m/s和—4m/s2C.4m/s和4m/s2 D.4m/s和03、如圖所示，力F把一物體緊壓在豎直的墻壁上靜止不動,下列有關力的相互關系敘述正確的是（）A.作用力F和物體對墻壁壓力是一對平衡力B.墻壁對物體的彈力是由于墻壁發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的C.作用力F和墻壁對物體的彈力是一對作用力和反作用力D.作用力F增大,墻壁對物體的靜摩擦力也增大4、下列說法正確的是A.在方向不變的直線運動中，位移就是路程B.所有打點計時器所用的交流電源的電壓均為6V以下C.分析足球運動員踢球時的技術動作時，不能將運動員看作質點D.描述物體的運動時，選取地面作為參考系總是最方便的5、如圖所示，一個質量為m滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點，另一端系在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30°。則（）A.滑塊一定受到三個力作用B.彈簧一定處于壓縮狀態(tài)C.斜面對滑塊的支持力大小可能為零D.斜面對滑塊的摩擦力大小一定等于6、物體做初速度為零的勻加速直線運動，第一個2s、第二個2s和第5s內的位移之比為（）A.1:3:5 B.2:6:5C.2:8:7 D.4:12:97、如圖所示為一質點做直線運動的速度﹣時間圖象，下列說法中正確的是（）A.整個過程中，CD段和DE段的加速度數(shù)值最大B.整個過程中，BC段的加速度數(shù)值最大C.整個過程中，C點所表示的狀態(tài)，離出發(fā)點最遠D.BC段所表示的運動通過的路程是34m8、如圖所示，在小車內有一個固定的斜面，斜面上有一個物體A與斜面保持相對靜止．在小車的上面用細線懸掛一個質量為m的小球B，小球在如圖所示的位置始終保持與小車相對靜止，則下列說法中正確的是A.物體A與斜面間的動摩擦因數(shù)可能為零B.物體A與斜面間的動摩擦因數(shù)一定不為零C.物體B對線的拉力一定大于mgD.小車在做勻加速直線運動9、如圖所示，A、B兩物塊質量相等，用一輕彈簧相連，將A用長度適當?shù)妮p繩懸掛于天花板上,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)時,B物塊恰好與水平桌面接觸而沒有擠壓，此時輕彈簧的伸長量為x.現(xiàn)將懸繩剪斷，則下列說法正確的是（）A.懸繩剪斷瞬間，A物塊的加速度大小為gB.懸繩剪斷瞬間，A物塊的加速度大小為2gC.懸繩剪斷后，A物塊向下加速運動x后開始減速D.懸繩剪斷后，A物塊向下加速運動2x后開始減速10、一運動員雙手握住單杠，使身體懸空靜止，當兩手間距增大時，每只手臂所受的拉力T及兩手臂所受力的合力F的大小變化情況是A.T不變 B.T增大C.F不變 D.F增大11、如圖，傾角的光滑斜面上甲，乙兩個物塊用輕彈簧連接，用平行斜面向上的拉力F拉甲物塊，使甲、乙兩物塊一起沿斜面向上做勻速運動，兩物塊的質量均為m，重力加速度為g，下列說法正確的是A.拉力的大小為mgB.彈簧彈力大小為mgC.撤去拉力F瞬間，兩物體的加速度大小相等D.撤去拉力F瞬間，乙的加速度為零，甲的加速度大小為g12、如圖所示，質量為m的滑塊在水平面上向左撞向彈簧，當滑塊將彈簧壓縮了時速度減小到零，然后彈簧又將滑塊向右推開。已知彈簧的勁度系數(shù)，滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ，整個過程彈簧未超過彈性限度，則下列說法錯誤的是（）A.滑塊向左運動過程中，始終做減速運動B.滑塊向右運動過程中，始終做加速運動C.滑塊與彈簧接觸過程中最大加速度為D.滑塊向右運動過程中，當彈簧形變量時，物體的速度最大二．填空題(每小題6分，共18分)13、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中（1）下列哪些方法有利于減小實驗誤差______A．拉橡皮條的細繩要稍長一些B．拉橡皮條兩根細繩要等長C．兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些D．實驗過程最好用手將橡皮條的結點按在紙上（2）實驗時，若用F1、F2表示兩個分力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則畫出來的合力，用F′表示根據(jù)“等效性”由實驗得到的合力，則在如圖所示的甲、乙兩位同學實驗結果中，________（填“甲”或“乙”）同學的實驗結果是符合事實的14、如圖所示為“探究加速度與力、質量的關系”實驗裝置圖．圖中A為小車，B為砝碼及砝碼盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50Hz交流電．小車A的質量為m1，砝碼及砝碼盤B的質量為m2.（1）下列說法正確的是__________A．每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力B．實驗時應先釋放小車后接通電源C．本實驗m2應遠小于m1D．在用圖象探究加速度與質量關系時，應作圖象（2）下圖是在正確操作下獲得的一條紙帶，A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標出．則根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù)計算：打C點時小車的瞬時速度的大小為_______m/s；小車的加速度大小為______m/s2（計算結果保留兩位有效數(shù)字）.（3）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a－F圖象，可能是圖中的________（填“甲”“乙”“丙”）15、在“探究作用力與反作用力的關系”實驗中，某同學用兩個力傳感器進行實驗，將兩個傳感器按圖甲方式對拉，在計算機屏上顯示如圖乙所示，縱坐標代表的物理量是作用力的大小，則橫坐標代表的物理量是______填“時間”或“位移”；根據(jù)圖象可以得出結論：作用力與反作用力總是______，______．寫出兩點三．計算題(22分)16、（12分）重量為60N、長為L=2m的均勻木棒放在水平桌面上，如圖（a）所示，至少要用40N的水平推力，才能使它從原地開始運動．木棒從原地移動以后，用30N的水平推力，就可以使木棒繼續(xù)做勻速運動．求：（1）木棒與桌面間的最大靜摩擦力Fmax（2）木棒與桌面間的動摩擦因數(shù)μ（3）當水平推力使木棒勻速運動至木棒有0.5m露出桌面時，如圖（b）所示，水平推力的大小F17、（10分）今年全國各地開展打黑除惡專項行動，某--涉黑犯罪嫌疑人駕駛小轎車以10m/s的速度在一條平直公路上勻速行駛，當小轎車經(jīng)過在公路邊的值勤特警旁，特警立即追趕。若特警的反應時間t0=0.5s。特警上車并發(fā)動警車所用的時間△t=7s，且以加速度a=2m/s2做勻加速直線運動，求：（1）警車發(fā)動起來后，特警追上犯罪嫌疑人所用的時間；（2）特警在追趕犯罪嫌疑人的過程中，兩車間的最大距離。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】A受到重力、地面對A的支持力、B對A的壓力、C對A的壓力、地面對A的摩擦力、C對A的摩擦力功6個力．B勻速運動，受到重力和支持力，沒有摩擦力．C受到拉力、重力、支持力、摩擦力共4個力，所以選A2、B【解析】根據(jù)勻變速運動的位移隨時間變化的關系式有對比得到故B正確，ACD錯誤。故選B。3、B【解析】A．F是外界對物體的作用力，而壓力是物體對墻壁的作用力；故二力不是作用在同一個物體上的；不是平衡力，A錯誤；B．墻壁對物體的彈力是由于墻壁發(fā)生了形變，要恢復原來的形狀，從而對與它接觸的物體產(chǎn)生了力的作用，B正確；C．作用力F和墻壁對物體的彈力，是一對平衡力，C錯誤；D．物體受到的是靜摩擦力，其大小與正壓力無關，D錯誤；故選B。4、C【解析】A．位移是矢量，路程是標量，不能說位移就是路程，故A錯誤；B．電火花打點計時器用電電壓是220V，電磁打點計時器用電電壓是6V以下，故B錯誤；C．分析足球運動員踢球時的技術動作時，不能將運動員看做質點，故C正確；D．參考系的選擇應該以能準確而方便地描述物體的運動為原則，不一定選取地面為參考系，故D錯誤；故選C。5、D【解析】A．彈簧與豎直方向的夾角為30°，所以彈簧的方向垂直于斜面，因為彈簧的形變情況未知，所以斜面與滑塊之間的彈力大小不確定，所以滑塊可能只受重力、斜面支持力和靜摩擦力三個力的作用而平衡，也可能有彈簧的彈力，A錯誤；B．彈簧對滑塊可以是拉力，故彈簧可能處于伸長狀態(tài)，B錯誤；C．由于滑塊此時受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力（等于），不可能為零，所以斜面對滑塊的支持力不可能為零，C錯誤；D．靜摩擦力一定等于重力的下滑分力，故為，D正確。故選D。6、D【解析】根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式求出2s內、4s內和5s內的位移之比，從而得出第一個2s、第二個2s、第5s三段時間內的位移之比【詳解】根據(jù)x＝at2得，則物體在2s內、4s內、5s內的位移之比為4：16：25，則第一個2s、第二個2s、第5s三段時間內的位移之比為4：（16-4）：（25-16）=4：12：9．故D正確，ABC錯誤．故選D7、AD【解析】AB、整個過程中,CD段和DE段傾角最大,故其加速度數(shù)值最大,故A對；B錯C、從O到D點的圖象與坐標軸圍成的面積在時間軸的上方,位移為正,D點以后位移為負,說明此時已經(jīng)反方向運動了,故D點所表示的狀態(tài)離出發(fā)點最遠,故C錯；D、BC段所表示的運動通過的位移等于BC段與時間軸圍成的梯形面積大小,為，故D對故選AD【點睛】v-t圖象中,傾斜的直線表示勻變速直線運動,其斜率表示加速度,傾角越大表示加速度越大;圖象與坐標軸圍成的面積表示位移,在時間軸上方的位移為正,下方的面積表示位移為負.BC段與時間軸圍成的梯形面積表示其運動的位移.8、AC【解析】先對B進行受力分析，根據(jù)牛頓第二定律分析加速度，則A和小車的加速度與B相同，再分別對A和小車進行受力分析，即可求解【詳解】解：對B進行受力分析可知，B的合外力方向水平向左，即B的加速度方向水平向左，則A和小車的加速度方向也水平向左，AB、若物體A與斜面間的動摩擦因數(shù)為零，則A受重力和斜面的支持力，兩個力的合力可以水平向左，提供A的加速度，故A正確，B錯誤；C、B受的重力與拉力以及合力構成直角三角形，而重力是直角邊，拉力是斜邊，故物體B對線拉力一定大于重力，故C正確；D、由圖可知球的合力水平向左，即其加速度水平向左，又小球始終保持與小車相對靜止，故可知小車加速水平向左，但小車可能做的是向右的勻減速運動，故D錯誤；故選AC【點睛】本題是整體法和隔離法的應用，關鍵是對物體進行受力分析，根據(jù)牛頓第二定律分析加速度的方向，難度不大，屬于基礎題9、BD【解析】AB．剪斷懸繩前，對B受力分析，B受到重力和彈簧的彈力，知彈力剪斷瞬間，彈簧彈力不變，對A分析，A的合力為根據(jù)牛頓第二定律，得故A錯誤，B正確；CD．彈簧開始處于伸長狀態(tài)，彈力當向下壓縮速度最大，即所以下降的距離為2x時速度最大，即開始減速，故C錯誤，D正確。故選BD。10、BC【解析】對人受力分析如圖所示：運動員所受T的合力F與運動員重力大小相等方向相反，故夾角增大時合力大小不變；手臂間距增大時，相當于在力圖中兩力T之間的夾角θ增大，若力T大小不變，則其合力F隨夾角的增大而減小，現(xiàn)要保持合力F大小不變，當夾角增大時，則T增大，故BC正確，AD錯誤11、AD【解析】A.斜面光滑，將甲乙兩物塊視為一個整體，做受力分析可得在沿斜面方向上平衡：故A正確；B.對乙物體受力分析，沿斜面方向上平衡可得彈簧彈力：故B錯誤；C.撤去拉力F瞬間，彈簧長度不變彈力不變。對甲物體受力分析，沿斜面方向上不平衡有：解得：D.對乙物體受力分析，沿斜面方向上有：甲乙兩物體加速度大小不同。故C錯誤；D正確。故選ＡＤ。12、BC【解析】A．滑塊向左接觸彈簧的運動過程中，在水平方向上受到向右的彈簧的彈力和向右的摩擦力，在此過程中彈簧的彈力是逐漸增大的，彈力和摩擦力的合力與運動方向始終相反，物體做減速運動，選項A正確；B．滑塊向右接觸彈簧的運動是從彈簧壓縮量最大時開始的，此時受到水平向右的彈力和向左的摩擦力，開始時彈簧的彈力大于摩擦力，但當彈簧伸長到一定程度，彈力和摩擦力大小相等，此后摩擦力大于彈力。所以滑塊向右接觸彈簧的運動過程中，是先加速，后減速，選項B錯誤；C．由對A的分析可知，當彈簧的壓縮量為x0時，水平方向的合力為此時合力最大，由牛頓第二定律有選項C錯誤；D．在滑塊向右接觸彈簧的運動中，當彈簧的彈力和摩擦力大小相等、方向相反時，在水平方向上合外力為零，加速度為零，速度最大。此時有解得選項D正確。本題選說法錯誤的，故選BC。二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.（1）A②.（2）甲【解析】做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力（實際值）進行比較．用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值【詳解】（1）拉橡皮條的細繩要稍長一些，這樣在記錄拉力方向時刻減小誤差，選項A正確；拉橡皮條的兩根細繩不一定要等長，選項B錯誤；兩個分力F1、F2間的夾角大小要適當，選項C錯誤；實驗過程要把橡皮條的結點逐漸的拉到O點，不能用手將橡皮條的結點按在紙上，選項D錯誤；故選A.（2）用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值，所以甲圖正確14、①.（1）CD②.（2）0.36③.0.13④.（3）丙【解析】（1）實驗時需要提前做的工作有兩個：①平衡摩擦力，且每次改變小車質量時，不用重新平衡摩擦力，因為f=mgsinθ=μmgcosθ，m約掉了．②讓小車的質量M遠遠大于小桶（及砝碼）的質量m.（2）根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大?。?）如果沒有平衡摩擦力的話，就會出現(xiàn)當有拉力時，物體不動的情況【詳解】（1）平衡摩擦力，假設木板傾角為θ，則有：f=mgsinθ=μmgcosθ，m約掉了，故不需要重新平衡摩擦力．故A錯誤．實驗時應先接通電源后釋放小車，故B錯誤．讓小車的質量M遠遠大于小桶（及砝碼）的質量，因為實際上繩子的拉力，故應該是m＜＜M，即m2應遠小于m1，故C正確．F=ma，所以：a=F，當F一定時，a與成正比，故D正確．故選D（2）打C點時小車的瞬時速度的大小為；根據(jù)