2021年中考科學(xué)（化學(xué)）實驗復(fù)習(xí)：二 氣體的制取

實驗專題復(fù)習(xí)專題二氣體的制取

一、單選題

1.下列說法正確的是（）

A.把試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中間，加熱時，拇指按在短柄上

B.使用天平測物體質(zhì)量的過程中，發(fā)現(xiàn)天平不平衡，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡

C.使用10mL的量筒測水的體積，測得水的體積為8.4mL

D,不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，應(yīng)立即用水澆滅

2.有關(guān)下圖中甲、乙、丙、丁所示實驗的說法錯誤的是（）

A.甲實驗的目的是檢驗氫氣的純度，如果聽到尖銳的爆鳴聲，則氨氣不純

B.乙實驗說明分子是不斷運動的

C.丙實驗可證明通常情況下二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

D.丁實驗既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)

3.分析推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下推理正確的是（）

A.Mnfh加速了KCIS的分解，所以催化劑的作用是加快化學(xué)反應(yīng)

B.分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子

C.燃燒都會發(fā)光放熱，所以發(fā)光放熱的變化都是燃燒

D.木炭在純氧燃燒比空氣中劇烈,所以物質(zhì)在純氧氣中燃燒都比空氣中劇烈

二、實驗探究題

4.老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置:

（1）實驗室要制取一瓶較純凈的氫氣，發(fā)生和收集裝置的組合是（填字母序號），反應(yīng)方程式

為。

（2）某同學(xué)選擇B裝置制氧氣，適合該裝置的反應(yīng)方程式為：,實驗儀器①的名稱是

，用它代替長頸漏斗的優(yōu)點是。將固體剩余物從混合物中分離出來的操作是

（填一種操作名稱），該操作中用到的玻璃棒的作用是o若用F裝置來收集氧氣,驗滿的方法是

（3）常溫下，氨氣是一種有強烈刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。若用F裝置來收集氨

氣，氣體應(yīng)從（填"b"或"c"）通入。有同學(xué)認為最好后面再連接一個G裝置，這樣做的目的是

5.如圖1所示是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

（1）寫出有標號的儀器名稱：①②

（2）若用高錦酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同），收集裝置是C或

,反應(yīng)的符號表達式為.

（3）若用C裝置收集氧氣，正確的操作順序為（填編號）.

a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，讓氣體進入瓶中

b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c.當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放置于桌面

（4）若用過氧化氫溶液和二氧化鋅制取氧氣，為了控制反應(yīng)速率，獲得平穩(wěn)的氣流，可用（填

一種儀器名稱）代替B裝置中的儀器②.

（5）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小且極易溶于水.實驗室用加熱氯化錢和

消石灰的固體混合物制取氨氣.若選用如圖1中的G、H組合收集氨氣，氣體應(yīng)從（填"a"或"b"）

端通入，另一端接H裝置中的c,裝置中漏斗的作用是

（6）實驗室制取二氧化碳.

①一般選擇的藥品是和稀鹽酸，反應(yīng)的符號表達式為.

②為了檢驗二氧化碳，可選擇G裝置，瓶中先放適量的（填試劑名稱），然后將氣體從

（填a或b）端通入，反應(yīng)的符號表達式為.

③若從如圖2甲乙丙中選擇合適的裝置制取二氧化碳，能達至?xí)珉S開隨用，隨關(guān)隨停"目的是（填

編號）

（1）寫出指定儀器的名稱①;（2）.

（2）現(xiàn)實驗室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)先在錐形瓶里放入的物質(zhì)是,

（3）若實驗室要用高鋅酸鉀為原料用裝置B制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該裝置中試管

口略向下傾斜的原因是,要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是（填字母）

（4）實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙燃氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈

反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為圖中最適合制取乙煥氣體的發(fā)生裝置是;己知乙煥是一種

難溶于水的氣體，可以選擇的收集裝置是,如果用裝置G收集乙煥，氣體應(yīng)從（填"a"

或"b"）端管口通人.

7.根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a

（2）實驗室用高鋅酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置可選擇（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是o

可用E裝置收集氧氣的原因是。

（3）實驗室通常用裝置B與（填字母）相連制取二氧化碳，該反應(yīng)化學(xué)方程式是。用圖G

所示裝置制二氧化碳，有"隨開隨用、隨關(guān)隨?！钡男Ч?。在反應(yīng)的過程中，若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K,反

應(yīng)停止，其原理是。

（4）用純凈的二氧化碳氣體按圖H裝置進行實驗。觀察到的主要現(xiàn)象是：甲中、乙中澄清石灰

水變渾濁。乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

8.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)圖，回答問題.

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①;（2）.

（2）以上裝置圖共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：

①；②.

（3）上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題.

小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和（填字母）進行組裝，

小紅在中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是（填

化學(xué)式），在兩個反應(yīng)中它起作用.請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：.

（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是（填化學(xué)式），寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)

方程式.

（5）裝置B、C都可以用來制?。?）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點

（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口通入.

三、綜合題

9.以下是實驗室制取氣體的常用儀器，回答列問題。

-?

玻

橡S

膠S

n

水櫓

管2

毛玻璃片

iikI

m

（1）標號為e的儀器名稱是

（2）用2KMnO4K2MnO4+MnC）2+C）2個制取5,并用排水法收集。

①根據(jù)該反應(yīng)原理，可從上圖儀器中選擇b、d、g、i、I、m和（填標號）組裝一套制取氧氣的裝

置。

②若用向上排空氣的方法制取并收集3.2g。2,理論上至少需要KMnCUg

③若用向上排空氣的方法制取并收集一瓶氧氣，檢驗。2收集滿的操作方法是。

10.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

（1）蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)。下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（填字母序號）。

A米飯和饅頭B花生油和牛奶C雞蛋和牛肉D水果和蔬菜

（2）現(xiàn)在廚房常用的燃料是天然氣。與煤和石油制品相比天然氣是一種"清潔能源"，因為其主要成分的含

碳量相對較小，燃燒時產(chǎn)生的污染小。天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為。

（3）向乳飲料中加入蔗糖（C1淚22011）可改變口感。其原因是蔗糖水解生成葡萄糖（C6Hl2。6）,葡萄糖

在酒曲催化下發(fā)酵轉(zhuǎn)變成酒精和二氧化碳。如圖1所示的模擬實驗中，可以說明該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)象是

,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（4）為探究泡沫滅火器原理小剛利用家中廢舊物品和廚房中常用到的小蘇打和白醋的組裝了一套簡易滅

火器（圖I）,將瓶子倒轉(zhuǎn)使兩種物質(zhì)混合即可滅火（圖2）。利用該裝置滅火的原理是：小蘇打和白醋生

成大量二氧化碳氣體，使瓶內(nèi)氣體增多，壓強大于外界大氣壓，在壓強差作用下，瓶內(nèi)泡沫噴出附著在

燃燒物表面，使燃燒物達到滅火的目的。

III

圖1圖2

(5)無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度硅。工業(yè)上制高純硅的反應(yīng)之一是2X+SiCl4=Si+4HCI,該

反應(yīng)中X的化學(xué)式為。

11.下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

CD

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱：①,(2)。

(2)實驗室用雙氧水和二氧化鋅混合物制取氧氣，發(fā)生裝置選用(填字母)，收集裝置用

(填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:。

(3)一氧化氮氣體難溶于水且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但在空氣中易發(fā)生反應(yīng)：2NO+O2=2NO2，則收

集一氧化氮氣體時應(yīng)選用的裝置是(填字母)

(4)由于實驗室沒有石灰石和稀鹽酸藥品，某同學(xué)利用一種常見的藥品采用裝置A制取二氧化碳，則他

可使用(填試劑名稱)，請寫出該物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(5)利用下圖裝置可完成CO還原Fe2O3的實驗，并檢驗該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO

①CO與FezCh反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

②氣體通過裝置的連接順序是A玲(裝置不能重復(fù)使用)。

③從環(huán)保角度考慮，請你對裝置提出一條改進措施：。

12.鐵和鐵的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。

(1)(-)鐵的應(yīng)用和防護

鐵生銹的主要過程為：

0式吹二區(qū)

Fe型型—Fe(OH)2attFe(OH)3FeiOsxH：O

①②⑤

寫出轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式O

(2)轉(zhuǎn)化③生成Fe2O3-xH2。，則爛(x為整數(shù))1,

(3)請?zhí)岢龇乐硅F生銹的一條措施。

(4)(-)鐵的化合物應(yīng)用

黃鐵礦(主要成分是FeS2),是一種重耍的化工原料，可用來制備硫酸和煉鐵。

[]。25Q)[吸收荊|---------

黃鐵礦(FeS2)"L曠(少阮：。2)---------二濃H2s04

空氣(。2)*二(高一?;礦渣尚力,煉咒Fe

I3?、】

工業(yè)上將黃鐵礦粉碎的目的是O

(5)生產(chǎn)硫酸后的尾氣中含有S5,如直接排放可能會造成環(huán)境問題是

(6)沸騰爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(7)150t含F(xiàn)eS280%的黃鐵礦理論上最多可以制得98%的濃硫酸t(yī)。

(8)(三)鐵的冶煉和探究

取24.OgFez03粉末，小組同學(xué)用下圖裝置模擬煉鐵，并測定反應(yīng)后固體成分。

__FezOj..

電衣絲III;處厚

拄溫電加熱3y石灰

ABC

資料：堿石灰可吸收H20和C02。

連接裝置，先,再裝入藥品。

(9)實驗時先通入CO,目的是。

(10)控制A中溫度在700℃至固體全部變黑，繼續(xù)通C。至冷卻。目的是除了防止生成的Fe被氧化外還

有?

(11)通過測定裝置B中固體的質(zhì)量變化，可準確求得裝置A中剩余固體質(zhì)量。裝置C的作用是

(12)現(xiàn)直接測得裝置A中剩余固體質(zhì)量為19.2g。則裝置B中固體應(yīng)增重go

(13)經(jīng)分析A中剩余固體19.2g為Fe和FexOy的混合物，向其中加入足量的稀H2sCU充分反應(yīng)，得出

0.3go

①固體中Fe質(zhì)量為go

②FexOy的化學(xué)式為。

答案解析部分

一、單選題

1.C

解答：解：A、將試管夾從試管底部往上套，應(yīng)夾在試管的中上部，加熱時，拇指按在短柄上易造成試管

脫落，故選項說法不正確.

B、使用天平測物體質(zhì)量的過程中，發(fā)現(xiàn)天平不平衡，應(yīng)該加減祛碼或撥游碼，故選項說法不正確.

C、10mL的量筒分度值為0.1mL,使用10mL的量筒測水的體積，可測得水的體積為8.4mL,故選項說法正

確.

D、酒精的密度比水小，因此酒精著火不能用水澆滅，故選項說法不正確.

故選C

分析：A、根據(jù)試管夾的使用方法進行分析判斷.

B、根據(jù)托盤天平的使用分析.

C、根據(jù)量筒的分度值分析.

D、根據(jù)酒精著火不能用水澆滅判斷.

2.D

解答：A、檢驗氣體純度的方法是用拇指堵住試管口，移近火焰，拿開拇指，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表

明氫氣不純；如果聽到噗噗的聲音，表明氫氣較純凈，符合題意；

B、由于分子的不斷運動，燒杯A中的酚酷溶液變紅，而B燒杯中的酚醐無變化，符合題意；

C、燒杯中的下層蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，證明了二氧化碳的密度比空氣大，既不燃燒也不支持

燃燒，符合題意；

D、塑料瓶會向內(nèi)凹陷，原因是二氧化碳溶于水，而無法證明二氧化碳能與水反應(yīng)。

分析：將水到如充滿二氧化碳的塑料瓶中，塑料瓶變癟，證明了二氧化碳能溶于水，要想證明二氧化碳

與水反應(yīng)，需證明有新物質(zhì)生成；

3.D

解答：A.MnOz加速了KCIO3的分解，所以催化劑的作用是加快化學(xué)反應(yīng)，該說法不正確，因為催化劑的

作用是改變化學(xué)反應(yīng)速率，故不符合題意；

B.分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子，這種說法不正確，因不帶電的

粒子還有中子，故不符合題意；

C.燃燒都會發(fā)光放熱，但發(fā)光放熱的變化不一定都是燃燒，例如燈泡通電發(fā)光發(fā)熱的變化不是燃燒，故

不符合題意；

D.木炭在純氧燃燒比空氣中劇烈，所以物質(zhì)在純氧氣中燃燒都比空氣中劇烈。因為物質(zhì)在純氧氣中比在

空氣中的接觸面積要大，反應(yīng)要劇烈，故符合題意。

故答案為：Do

分析：A、有的催化劑能加快反應(yīng)速度，有的催化劑能減緩反應(yīng)速度。

B、不帶電的粒子有一種、分子、中子。

C、發(fā)光放熱的現(xiàn)象不一定是燃燒。

D、反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)越劇烈。

二、實驗探究題

/

4.（1）BE；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2r

MnC）2

（2）2H2O2;2H2O+O2%分液漏斗；可以通過控制加入過氧化氫溶液的速率，從而控制生成氧氣的

速率；過濾；引流；將帶火星的木條放在c端口，如果木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿

（3）c；為了吸收逸出的氨氣，防止污染空氣

解答：（1）實驗室可以用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，用排水法收集氫氣可以得到較純的氫氣，故發(fā)生

裝置選用B,收集裝置選用E；鋅粒和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2sO4=ZnSO4+H2個；（2）B裝置可以

MnOz_

用過氧化氫在二氧化鎬催化下制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2。2：2H2。+。2T；儀器①的名稱

是分液漏斗；使用分液漏斗的優(yōu)點是可以通過控制加入過氧化氫溶液的速率，從而控制生成氧氣的速

率；將固體剩余物從混合物中分離出來的操作是過濾；過濾過程使用玻璃棒的作用是引流，防止液體飛

濺；若用F裝置來收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放在c端口，如果木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；

（3）氨氣的密度比空氣小，用F裝置來收集氨氣，氣體應(yīng)從c端通入；后面再連接一個G裝置，這樣做

的目的是為了吸收逸出的氨氣，防止污染空氣。

分析：（1）鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氣體

的密度和水溶性確定收集裝置

（2）根據(jù)過氧化氫在二氧化鎬的催化下生成水和氧氣，根據(jù)氧氣能夠支持燃燒進行分析

（3）根據(jù)氨氣極易溶于水分析

5.（1）鐵架臺；長頸漏斗

（2）A；F；2KMnO42KzMnCU+MnCh+Ch個

(3)bac

(4)分液漏斗

(5)a；使氨氣充分溶于水

(6)石灰石；CaCO3+2HCI=CaCh+HzO+COil'；澄清的石灰水；b；Ca(OH)2+CO2=CaCO3sk+H2O；甲、乙、

丙

解答：解：(1)據(jù)圖可以看出，①是鐵架臺，②是長頸漏斗，故填：鐵架臺；長頸漏斗；(2)若用高

鎰酸鉀制取氧氣時，是固體加熱型反應(yīng)，故所選用的發(fā)生裝置是A,氧氣不易溶于水，可以使用裝置C收

集，氧氣的密度大于空氣，可以使用向上排空氣法收集，需要將導(dǎo)管伸到集氣瓶底部，故選擇F裝置，加

A

熱高鎰酸鉀分解生成銃酸鉀、二氧化鋅和氧氣，故填：A；F；2KMnO4QMnCU+MnCh+Oz個：(3)若用

C裝置收集氧氣，正確的操作順序為：將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中、將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，讓氣體進

入瓶中、當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放置于桌面，故填：bac；(4)若

用過氧化氫溶液和二氧化缽制取氧氣，為了控制反應(yīng)速率，獲得平穩(wěn)的氣流，可用分液漏斗代替B裝置中

的儀器②，故填：分液漏斗.(5)氨氣的密度小于空氣，若選用如圖1中的G、H組合收集氨氣，氣體

應(yīng)從a端通入，另一端接H裝置中的c,裝置中漏斗的作用是使氨氣充分溶于水，故填：a；使氨氣充分溶

于水；(6)①實驗室制取二氧化碳一般選擇的藥品是石灰石和稀鹽酸，反應(yīng)的符號表達式為

CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2個，故填：石灰石；CaCC)3+2HCI=CaCL+WO+CCh個.②為了檢驗二氧化碳，

可選擇G裝置，瓶中先放適量的澄清石灰水，然后將氣體從b端通入，反應(yīng)的符號表達式為Ca(OH)

2+CO2=CaCO3sl/+H2O,故填：澄清的石灰水；b；Ca(OH)2+CO2=CaCO34z+H2O.③從甲乙丙中選擇合適

的裝置制取二氧化碳，能達到"隨開隨用，隨關(guān)隨停"目的是甲、乙、丙，故填：甲、乙、丙.

分析：據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱，根據(jù)氣體的性質(zhì)確定氣體的收集方法；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式書

寫方法進行分析解答；根據(jù)分液漏斗和長頸漏斗的使用進行分析解答即可.

6.(1)試管；集氣瓶

(2)二氧化錦

△

(3)2KMnO4LMnCU+MnCh+Oz個；防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管；D

(4)A；f；a

解答：解：(1)①是試管，常用作反應(yīng)容器：②是集氣瓶，常用來收集氣體.

故填：試管；集氣瓶.(2)實驗室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該是利用過氧化

氫制取氧氣，應(yīng)先在錐形瓶里放入的物質(zhì)是二氧化銃.

故填：二氧化鐳.(3)若實驗室要用高鎰酸鉀為原料用裝置B制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMn04

KzMnOd+MnOz+Oz個;

該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管；

因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法

收集，即用F裝置收集，用排水法收集的氧氣不如用排空氣法收集的氧氣干燥.

△

故填：2KMnO4K2MnC)4+MnC)2+C)2個；防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管；D.(4)圖中最適合制取乙

煥氣體的發(fā)生裝置是A裝置，因為A裝置中的注射器能夠控制反應(yīng)速率；

乙煥是一種難溶于水的氣體，可以用排水法收集，即用F裝置收集；

如果用裝置G收集乙煥，氣體應(yīng)從a端管口通人.

故填：A；F；a.

分析：(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；(2)通常情況下，過氧化氫在二氧化鎰的催化作

用下，分解生成水和氧氣；(3)高鐳酸鉀受熱時能夠分解生成銹酸鉀、二氧化鎰和氧氣；

為了防止水蒸氣冷凝、回流質(zhì)量試管，試管口應(yīng)該略向下傾斜；

氧氣的密度比空氣大，不易溶于水；(4)注射器能夠控制液體藥品的流量，從而可以控制反應(yīng)速率；

不同的實驗裝置，功能不同.

7.(1)長頸漏斗

(2)A；2KMnO4"KzMnOa+MnOz+Ch個；氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)

(3)C；CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2個；關(guān)閉活塞K,干燥管內(nèi)壓強增大，把液體壓回?zé)?，固體與液體

完全分離，反應(yīng)停止

(4)紫色石蕊溶液變紅；CCh+Ca(OH)2=CaCO3>V+H2O

解答：(1)據(jù)圖可知儀器a是長頸漏斗；(2)如果用高銃酸鉀制氧氣就需要加熱，可選裝置A；高鎰酸

鉀受熱分解生成鎰酸鉀和二氧化鎰和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO4"K2MnC)4+MnO2+C)2個；氧氣

的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；(3)實驗室制取C02,是

在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，可選發(fā)生裝置B,二氧化碳能溶于水且密度比空氣大，可

用向上排空氣法收集，可選裝置C；碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)

方程式是：CaCC)3+2HCI=CaCl2+H2C)+CO2個；因此不需要加熱；在反應(yīng)的過程中，若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K,

反應(yīng)停止，其原理是：關(guān)閉活塞K,干燥管內(nèi)壓強增大，把液體壓回?zé)?，固體與液體完全分離，反應(yīng)停

止；(4)用純凈的二氧化碳氣體按圖H裝置進行實驗，觀察到的主要現(xiàn)象是：甲中紫色石蕊溶液變紅、

乙中澄清石灰水變渾濁，因為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；反應(yīng)的化學(xué)方程式

是：COz+Ca(OH)2二CaCC)3J+Hz。。

分析：（2）能夠區(qū)別固體加熱裝置、固液反應(yīng)裝置的不同以便進行篩選。熟記三種氧氣制取的化學(xué)反應(yīng)

方程式

（2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T,2KC1O3^^2KC1+302,

A

2H2。2絲喳2H2O+O2T）。知道根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇氣體的收集裝置（氣體比空氣的平均密度

小，用向下排氣法；氣體比空氣的平均密度大，用向下排氣法；氣體難溶于水且不和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，

用排水法收集）。

（3）發(fā)生裝置的選擇應(yīng)該根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，比如本題中是石灰石是固體而稀鹽酸是液體，

所以采用固液反應(yīng)裝置。知道根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇氣體的收集裝置（氣體比空氣的平均密度小，用向下排

氣法：氣體比空氣的平均密度大，用向下排氣法；氣體難溶于水且不和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用排水法收

集）。會寫實驗室二氧化碳的制取的化學(xué)反應(yīng)方程式。能根據(jù)已知的化學(xué)知識和題目中的條件控制反應(yīng)的

發(fā)生與停止。

（4）了解二氧化碳的常見化學(xué)性質(zhì)，二氧化碳溶于水生成碳酸，具有酸性，可以使石蕊變紅；二氧化碳

常用澄清石灰水檢測，現(xiàn)象是二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式為：

C02+Ca（OH）2=CaC03s|/+H20o

8.（1）長頸漏斗；集氣瓶

（2）A中試管口向上傾斜了，試管口應(yīng)該略向下傾斜；E中導(dǎo)管伸入集氣瓶太短了，導(dǎo)管應(yīng)該伸到集氣瓶

的底部

Mn02

（3）E或F；MnO2；催化；2H2。2—2H2。+。2個

/

（4）C02；CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2r

（5）可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

（6）b

解答：解：（1）長頸漏斗方便加液體藥品，集氣瓶是收集氣體的儀器；故答案為：長頸漏斗；集氣瓶；

（2）以上裝置圖共有兩處明顯的錯誤，指出并改正如下：A中試管口向上傾斜了，試管口應(yīng)該略向下傾

斜；E中導(dǎo)管伸入集氣瓶太短了，導(dǎo)管應(yīng)該伸到集氣瓶的底部；故答案為：A中試管口向上傾斜了，試管

口應(yīng)該略向下傾斜；E中導(dǎo)管伸入集氣瓶太短了，導(dǎo)管應(yīng)該伸到集氣瓶的底部；（3）如果用氯酸鉀和二氧

化鎰制氧氣就需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收

集；如果用雙氧水和二氧化鐳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化鋅做催化劑的條件下生成水和氧

氣，要注意配平；兩個反應(yīng)中的二氧化鐳都起催化作用；故答案為：E或F；MnO2；催化；2H2O2」

2H2。+。2個；（4）實驗室制取C5，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互

相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，

因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：C02；CaCC）3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2個；（5）B裝置的一個突出

優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；故答案為：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（6）用G裝置收集電，

則也應(yīng)從導(dǎo)管口短管進入，因為氫氣的密度比空氣?。还蚀鸢笧椋篵；

分析：長頸漏斗方便加液體藥品，集氣瓶是收集氣體的儀器；以上裝置圖共有兩處明顯的錯誤，指出并

改正如下：A中試管口向上傾斜了，試管口應(yīng)該略向下傾斜；E中導(dǎo)管伸入集氣瓶太短了，導(dǎo)管應(yīng)該伸到

集氣瓶的底部；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化鎰制氧氣就不需要加熱，如

果用高錦酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排

空氣法和排水法收集.實驗室制取C5,是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和

鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密

度大，因此只能用向上排空氣法收集.用G裝置收集出，則Hz應(yīng)從導(dǎo)管口短管進入，因為氫氣的密度

比空氣小.

三、綜合題

9.（1）試管

（2）efk；31.6；用帶火星的小木條放在集氣瓶口。

解答：（1）儀器e的名稱是試管，故填試管。（2）①用高鎰酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置選用固體受熱發(fā)生

裝置，收集氧氣最好用排水法，收集的氣體比較純凈，所以用到的儀器有b、d、g、i、I、m、e、f、k,

故填e、f、ko

②解：設(shè)需要高鐳酸鉀的質(zhì)量為x

2KMnO4△K2MnO4+MnO2+°2個

31632

x3.2g

316:32=x:3.2g

X=31.6g

答：需要高鎰酸鉀的質(zhì)量為31.6g。

③用向上排空氣的方法制取并收集一瓶氧氣，檢驗收集滿的操作方法將帶火星的木條伸到集氣瓶口，

如果木條復(fù)燃，表明已經(jīng)集滿氧氣，故填用帶火星的小木條放在集氣瓶口。

分析：（1）根據(jù)儀器名稱分析；

（2）根據(jù)高鑄酸鉀制氧氣所需儀器分析；根據(jù)方程式計算的方法步驟分析；根據(jù)氧氣的驗滿方法分析。

10.(1)C

點燃

(2)CH4+2O2-CO2+2H2O

(3)A中產(chǎn)生氣泡，B中澄清石灰水變渾濁；Ca(OH)2+CO2=CaCO3sP+H2O

(4)隔絕氧氣

(5)H2

解答：解：(1)A、米飯和饅頭富含糖類；

B、花生油富含油脂、牛奶富含蛋白質(zhì)；

C、雞蛋和牛肉富含蛋白質(zhì)；

D、水果和蔬菜富含維生素；故填：C；(2)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳；故

點燃

填：CH4+2O2'「CO2+2H2O；(3)蔗糖(C12H220H),在酒曲的催化下，經(jīng)過發(fā)酵過程可以轉(zhuǎn)變成酒

精和二氧化碳，所以可通過觀察A中是否產(chǎn)生氣泡、B中澄清石灰水是否變渾濁判斷反應(yīng)是否發(fā)生，二氧

化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3sk+H2O.故填：A中

產(chǎn)生氣泡，B中澄清石灰水變渾濁；Ca(OH)2+CO2=CaCChJ+H2O;(4)利用該裝置滅火的原理是：小蘇打

和米醋反應(yīng)生成二氧化碳氣體，使瓶內(nèi)氣體增多，使瓶內(nèi)壓強增大，大于外界大氣壓，在壓強差作用

下，瓶內(nèi)泡沫噴出附著在燃燒物表面，使燃燒物隔絕氧氣，達到滅火的目的；故填：隔絕氧氣；(5)反

應(yīng)前：1個硅原子，4個氯原子，反應(yīng)后：1個硅原子、4個氯原子和4個氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，2X

中含有4個氫原子，故X的化學(xué)式為H2；故填：H2?

分析：(1)根據(jù)六大營養(yǎng)物質(zhì)的食物來源分析

(2)根據(jù)甲烷和氧氣點燃生成二氧化碳和水分析

(3)根據(jù)葡萄糖催化下生成二氧化碳，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水分析

(4)根據(jù)滅火的方法分析

(5)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變分析

11.(1)酒精燈；長頸漏斗

Mn02

(2)B；C或E；2H202Z2H20+02T

(3)C

(4)碳酸鈣；CaCO31CaO+CO2T

高溫

(5)3co+Fe203-2尸已+3c02；C-D玲B；在B裝置后增加尾氣處理裝置(加一燃著的酒精燈)

解答：(1)儀器①是酒精燈，②是長頸漏斗；

(2)過氧化氫在二氧化鎰的催化作用下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物狀態(tài)為固體和液體，不需加

熱，屬于固一液常溫型，選擇裝置B來制??；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，所以可用排水法或向上排

MnO2

空氣法來收集收集裝置選擇C或E；反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H202：2H20+02T；

(3)一氧化氮能和空氣中的氧氣反應(yīng)，不能用排空氣法收集，一氧化氮難溶于水，可以用排水法收集，

即用C裝置收集；

(4)碳酸鈣在高溫條件分解生成氧化鈣和二氧化碳。由于實驗室沒有石灰石和稀鹽酸藥品，某同學(xué)利用

一種常見的藥品采用裝置A制取二氧化碳，則他可使用碳酸鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式這：

高溫

T

CaCO3：CaO+CO2；

(5)①在高溫的條件下，C。與FezCh反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，其化學(xué)方程式為：3C0+

高溫

Fe2Q3：2Fe+3CO2；

②要檢驗生成二氧化碳，需要先將一氧化碳中混有的二氧化碳除去，可以先通過氫氧化鈉溶液，檢驗二

氧化碳使用的是澄清的石灰水，氣體通過裝置的順序是A玲C玲DfB,故填：CfDfB；

③尾氣中含有毒的一氧化碳，從環(huán)保角度考慮，需要對一氧化碳進行尾氣處理，改進措施為在B裝置后

增加尾氣處理裝置(加一燃著的酒精燈)。

分析：(1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途分析

(2)根據(jù)過氧化氫在二氧化鎬的催化下生成水和氧氣，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定收集裝置，根

據(jù)氣體的密度和水溶性確定收集裝置分析

(3)根據(jù)氣體的密度和水溶性確定收集裝置分析

(4)根據(jù)碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳分析

(5)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳分析

12.(1)4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3

(2)2

(3)可以使鐵制品表面保持干燥或在鐵制品表面涂上油漆等

(4)增大接觸面積，充分反應(yīng)

(5)酸雨

聲.

(6)4FeS2+11022Fe2O3+8SO2

(7)199.5

(8)檢查裝置的氣密性

(9)排盡裝置的空氣，防爆炸

(10)把生成的COz全部排出被B吸收

(11)防右側(cè)空氣中的WO、CO2被B吸收

(12)13.2

(13)8.4；FeO

解答：解：(1)鐵與水和氧氣作用下生成氫氧化亞鐵，化學(xué)方程式為：2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2:

(2)氫氧化鐵沉淀在空氣中分解生成氧化