工程倫理智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下武漢科技大學(xué)

工程倫理智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下武漢科技大學(xué)武漢科技大學(xué)

緒論單元測試

工程倫理教育開始被納入教育認證、工程師資格認證的制度體系是在（）。

A:20世紀80年代

B:20世紀70年代

C:20世紀90年代中后期

D:20世紀90年代初

答案:20世紀90年代中后期

積極面對和有效解決工程倫理問題的重要前提是（）。

A:培養(yǎng)倫理意識

B:提高倫理決策能力

C:掌握倫理規(guī)范

D:加強倫理教育

答案:培養(yǎng)倫理意識

我國加入工程教育學(xué)歷資格認證互認的《華盛頓協(xié)議》是在（）。

A:2020年

B:2016年

C:2008年

D:2010年

答案:2016年

開展工程倫理教育的意義在于（）。

A:協(xié)調(diào)利益關(guān)系，確保社會穩(wěn)定和諧。

B:推動可持續(xù)發(fā)展，促進人與自然協(xié)同進化。

C:提高工程決策的合理性。

D:提高工程師的倫理修養(yǎng)，加強工程從業(yè)者的社會責(zé)任

答案:協(xié)調(diào)利益關(guān)系，確保社會穩(wěn)定和諧。

;推動可持續(xù)發(fā)展，促進人與自然協(xié)同進化。

;提高工程師的倫理修養(yǎng)，加強工程從業(yè)者的社會責(zé)任

工程倫理規(guī)范在不同時期具有不同內(nèi)涵和側(cè)重點。（）

A:錯B:對

答案:對

工程倫理意識是先天就有的。（）

A:錯B:對

答案:錯

在美國注冊工程師考試中，工程倫理還沒有被納入“工程基礎(chǔ)”的考試范圍。（）

A:對B:錯

答案:錯

倫理決策能力是處理工程倫理問題的必要條件之一。（）

A:對B:錯

答案:對

在同一時期，所有國家的倫理規(guī)范都是相同的。（）

A:對B:錯

答案:錯

第一章測試

工程師與傳統(tǒng)意義上的工匠在職業(yè)上明確分離的標志是（）。

A:20世紀科學(xué)技術(shù)在工程中的廣泛運用。

B:18世紀職業(yè)化民用工程師的出現(xiàn)。

C:20世紀工程師的出現(xiàn)。

D:1818年英國民用工程師學(xué)會的成立。

答案:1818年英國民用工程師學(xué)會的成立。

以行為的后果來判斷行為的對與錯，這屬于（）。

A:義務(wù)論

B:契約論

C:功利論

D:德性論

答案:功利論

工程倫理屬于（）。

A:特殊性的倫理規(guī)范

B:描述性的倫理規(guī)范

C:一般性的倫理規(guī)范

D:社會性的倫理規(guī)范

答案:特殊性的倫理規(guī)范

工程是科學(xué)技術(shù)的運用。（）

A:對B:錯

答案:錯

倫理和道德經(jīng)常放在一起使用，甚至相互交替使用，因此兩者沒有區(qū)別。（）

A:對B:錯

答案:錯

在西方，工程最初是指與軍事相關(guān)的設(shè)計和建造活動。（）

A:對B:錯

答案:對

工程倫理問題與工程的發(fā)展階段息息相關(guān)。（）

A:錯B:對

答案:對

下列屬于制度性倫理規(guī)范的是（）

A:工程師的職業(yè)準則

B:尊重生命

C:維護人的尊嚴

D:醫(yī)生的職業(yè)準則

答案:工程師的職業(yè)準則

;醫(yī)生的職業(yè)準則

工程的特點有（）。

A:探索性

B:不確定性

C:過程性

D:社會性

答案:探索性

;不確定性

;過程性

;社會性

工程倫理的復(fù)雜性表現(xiàn)在（）。

A:工程涉及多個環(huán)節(jié)。

B:工程所涉及的行動者多元。

C:工程技術(shù)高度集成。

D:工程的影響因素多元且相互交織。

答案:工程所涉及的行動者多元。

;工程技術(shù)高度集成。

;工程的影響因素多元且相互交織。

第二章測試

非線性相互作用屬于引發(fā)工程風(fēng)險的（）。

A:本質(zhì)因素

B:人為因素

C:環(huán)境因素

D:技術(shù)因素

答案:技術(shù)因素

刻意回避某些事實，這屬于下列哪種情況的表現(xiàn)（）。

A:自欺

B:自我中心傾向

C:無知

D:私利

答案:自欺

職業(yè)人員因為自己的疏忽或大意所應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強制義務(wù)，這屬于（）。

A:崗位－責(zé)任

B:義務(wù)－責(zé)任

C:過失－責(zé)任

D:角色－責(zé)任

答案:過失－責(zé)任

倫理責(zé)任是（）。

A:一種積極的主動性責(zé)任

B:一種消極的被動性責(zé)任

C:一種硬約束

D:一種軟約束

答案:一種積極的主動性責(zé)任

;一種軟約束

工程師的倫理責(zé)任主要體現(xiàn)在（）。

A:主動把握研究方向，主動降低風(fēng)險

B:合理關(guān)注、全面審視工程負面效應(yīng)

C:主動放棄或延緩有巨大風(fēng)險的研究和開發(fā)項目

D:告知風(fēng)險，維護公眾利益

答案:主動把握研究方向，主動降低風(fēng)險

;合理關(guān)注、全面審視工程負面效應(yīng)

;主動放棄或延緩有巨大風(fēng)險的研究和開發(fā)項目

;告知風(fēng)險，維護公眾利益

下列哪些情形屬于由人為因素引發(fā)的工程風(fēng)險事故（）。

A:地震海嘯引發(fā)的福島核電站核泄漏。

B:零部件老化導(dǎo)致電梯故障。

C:工程設(shè)計中的缺陷或錯誤。

D:用戶的不文明行為導(dǎo)致電梯故障。

答案:工程設(shè)計中的缺陷或錯誤。

;用戶的不文明行為導(dǎo)致電梯故障。

工程風(fēng)險的專家評估側(cè)重的是經(jīng)濟角度的分析。（）

A:錯B:對

答案:對

用戶有可能會導(dǎo)致工程風(fēng)險的發(fā)生。（）

A:錯B:對

答案:對

工程的使用和報廢環(huán)節(jié)，不可能發(fā)生工程風(fēng)險。（）

A:錯B:對

答案:錯

工程是否安全需要由專業(yè)技術(shù)人員去進行判定，因此工程風(fēng)險的評估是一個純粹的工程問題、技術(shù)問題。（）

A:錯B:對

答案:錯

第三章測試

工程精神屬于（）。

A:工程的文化價值

B:工程的社會價值

C:工程的歷史價值

D:工程的政治價值

答案:工程的文化價值

鄰避效應(yīng)反映了（)。

A:少數(shù)人對公共利益的漠視

B:利益與損害分配的不平衡

C:少數(shù)人的自私自利

D:人們對自身權(quán)益的重視

答案:利益與損害分配的不平衡

下列表現(xiàn)出工程具有社會價值的是（）。

A:美國規(guī)劃師摩西在通往紐約長島海灘的通道上設(shè)計建造的200多座橋梁，其高度很低，只有私家車才能通行，大型公交車無法通過。

B:青藏鐵路的建成，極大提高了中國的軍事機動能力和后勤供給能力。

C:通過航天工程培育出的“太空種子“，如多彩辣椒、太空蓮等滿足了人們的生活需求。

D:航天工程的進展使得科學(xué)家能夠在太空開展生命科學(xué)研究。

答案:通過航天工程培育出的“太空種子“，如多彩辣椒、太空蓮等滿足了人們的生活需求。

影響工程產(chǎn)品和服務(wù)的可及性和普惠性的因素有（）。

A:性別

B:價格

C:潛在用戶知識和技能水平

D:年齡

答案:價格

;潛在用戶知識和技能水平

工程活動的社會成本主要表現(xiàn)為（）。

A:因產(chǎn)品數(shù)量巨大而在其使用和報廢回收處理階段產(chǎn)生的成本

B:對環(huán)境、資源影響所形成的社會成本

C:因項目施工對周邊商業(yè)活動造成的影響

D:因環(huán)境污染對影響范圍內(nèi)的人群造成的身心健康方面的損害

答案:因產(chǎn)品數(shù)量巨大而在其使用和報廢回收處理階段產(chǎn)生的成本

;對環(huán)境、資源影響所形成的社會成本

;因項目施工對周邊商業(yè)活動造成的影響

;因環(huán)境污染對影響范圍內(nèi)的人群造成的身心健康方面的損害

下列哪些不是工程價值所具有的特點（）。

A:歷史性

B:綜合性

C:單一性

D:多元性

答案:歷史性

;單一性

公正是一種對等和平等地對待，因此公正就是平等。（）

A:錯B:對

答案:錯

引入后評估機制，主要是針對事前無法準確預(yù)測，以及前期未能考慮的公正問題。（）

A:錯B:對

答案:對

項目的社會評價與利益相關(guān)者分析是利益－損害分配和補償?shù)幕A(chǔ)。（）

A:錯B:對

答案:對

工程活動的負外部性導(dǎo)致工程活動的社會成本的產(chǎn)生。（）

A:對B:錯

答案:對

第四章測試

既是環(huán)境倫理學(xué)的核心問題，也是工程活動中需要面對的一個現(xiàn)實問題是（）。

A:是否承認人類對環(huán)境的依賴性

B:是否承認人類與環(huán)境的相互依賴性

C:是否承認自然界及其事物擁有內(nèi)在價值與相關(guān)權(quán)利

D:是否承認人類對環(huán)境具有主觀能動性

答案:是否承認自然界及其事物擁有內(nèi)在價值與相關(guān)權(quán)利

在公路施工過程中取土完畢后及時還耕，及時進行景觀再造，從環(huán)境倫理的角度看，這其實遵循的是工程活動環(huán)境倫理原則中的（）。

A:整體性原則

B:補償原則

C:不損害原則

D:尊重原則

答案:補償原則

為了維護人類生存，對自然資源要實行“科學(xué)的管理、明智的使用”，這種環(huán)境保護思路屬于（）。

A:資源保護主義

B:保護人類主義

C:自然保護主義

D:保護地球主義

答案:資源保護主義

工業(yè)革命以來，伴隨著嚴重環(huán)境問題的出現(xiàn)產(chǎn)生的環(huán)境保護思路主要是（）。

A:保護人類主義

B:保護地球主義

C:自然保護主義

D:資源保護主義

答案:自然保護主義

;資源保護主義

“好”的工程是（）。

A:合自然的規(guī)律性與合人的目的性的有機結(jié)合

B:最大限度獲取利潤

C:人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展

D:不會對自然產(chǎn)生任何影響

答案:合自然的規(guī)律性與合人的目的性的有機結(jié)合

;人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展

一條河流的內(nèi)在價值體現(xiàn)在（)。

A:河流對人的有用性。

B:河流的連續(xù)性、完整性。

C:河流的物理和化學(xué)屬性。

D:河流的生態(tài)功能。

答案:河流的連續(xù)性、完整性。

;河流的生態(tài)功能。

在人類中心主義看來，自然界只有內(nèi)在價值，沒有工具價值。（）

A:對B:錯

答案:錯

工程建設(shè)與環(huán)境保護是人類生存相互依賴的兩個方面。（）

A:對B:錯

答案:對

人們對工程活動所采取的態(tài)度受人們所秉持的環(huán)境觀念的影響。（）

A:對B:錯

答案:對

技術(shù)創(chuàng)新是工程師履行環(huán)境倫理責(zé)任的一條重要途徑。（）

A:對B:錯

答案:對

第五章測試

選項中，哪個原則是處理工程與社會關(guān)系的基本原則()。

A:人道主義

B:社會公正

C:人本主義

D:人類中心主義

答案:社會公正

處理人與工程關(guān)系的基本原則是()。

A:人類中心主義

B:人道主義

C:人本主義

D:社會公正

答案:人道主義

在工程實踐中，遵循人與自然和諧發(fā)展的基本原則要求（）。

A:在工程實踐中改變對待自然的方式。

B:在工程實踐中要了解和尊重自然的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律。

C:在工程實踐中注重環(huán)保，盡量減少對環(huán)境的破壞。

D:在工程實踐中注重生態(tài)規(guī)律。

答案:在工程實踐中改變對待自然的方式。

;在工程實踐中要了解和尊重自然的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律。

;在工程實踐中注重環(huán)保，盡量減少對環(huán)境的破壞。

;在工程實踐中注重生態(tài)規(guī)律。

在工程實踐中面對道德兩難時，工程師可以進行的倫理思考和決策包括（）。

A:依據(jù)相關(guān)專業(yè)規(guī)范、守則、組織章程判斷是否合規(guī)。

B:依據(jù)自己以及本專業(yè)價值觀判斷其合理性。

C:檢視事件本身是否合法。

D:進行陽光測試，想象自己的決定是否可以心安理得接受社會公論。

答案:依據(jù)相關(guān)專業(yè)規(guī)范、守則、組織章程判斷是否合規(guī)。

;依據(jù)自己以及本專