《我看》同步練習(xí)（含答案）

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………部編版語文九年級上我看同步練習(xí)姓名：__________班級：__________考號：__________一、單選題1.下列加點字的讀音和字形全部正確的一項是（

）A.

飄逸（yì）

哀愁（āi）

疑望

B.

枉然（wǎng）

搖拽（yè）

向晚

C.

諧奏（zòu）

沉醉（zuì）

低首

D.

逝去（shì）

憂戚（qì）

翅翼2.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）端午時節(jié)，珠三角各地都會

組織龍舟競賽，廣州市也會舉辦國際龍舟邀請賽。邀請賽當(dāng)日，競賽河段封航，起點處的龍舟成隊依次排列，等候比賽。一聲鑼響，早已_

的龍舟如離弦之箭，向終點飛馳。河岸上鑼鼓喧天，人們

，好不熱鬧！A.

因地制宜

迫在眉睫

拍手稱快

B.

因地制宜

迫不及待

歡聲雷動

C.

因人而異

迫在眉睫

歡聲雷動

D.

因人而異

迫不及待

拍手稱快3.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

云霞升起來了，從那重重的綠葉的縫隙中透過點點金色的彩霞，林子中映出一縷一縷的透明的、淡紫色的、淺黃色的薄光。①當(dāng)大地從晨霧中蘇醒過來的時候，肅穆的園子便開始活躍起來。②一些愛在晨風(fēng)中飛來飛去的小甲蟲便更不安地四處亂闖。③在那樹叢里還有偶爾閃光的露珠，就像在霧夜中耀眼的星星一樣。④鳥雀開始?xì)g噪，呼朋引伴地唱起悅耳的歌曲。⑤而那些紅色果皮上的一層茸毛，或者是一層薄霜，便更顯得柔軟而潤濕。⑥濃密的樹葉在伸展開去的枝條上微微蠕動，卻隱藏不住那累累的碩果。A.

①③⑥⑤②④

B.

①④⑥③⑤②

C.

①④②⑥③⑤

D.

①②④⑥⑤③4.下列句子有語病的一項是(

)A.

穆旦沒有帶詩稿來，開始想推辭，不過大家的熱情很高，他就一句一句地背誦起來。

B.

穆旦在這里繼續(xù)探索和寫作現(xiàn)代詩歌，并在《清華學(xué)刊》上發(fā)表。

C.

走進美麗的中海公園，我禁不住停下腳步駐足欣賞。

D.

穆旦于1975年恢復(fù)詩歌創(chuàng)作，一舉創(chuàng)作了《智慧之歌》《停電之后》《冬》等近30首作品。5.下列有關(guān)的文學(xué)常識表述不正確的一項是(

)A.

穆旦，原名查良錚，祖籍浙江海寧，詩人、翻譯家。

B.

穆旦的作品將西歐現(xiàn)代主義和中國詩歌傳統(tǒng)結(jié)合起來，詩風(fēng)富于象征寓意和心靈思辨。

C.

“新月派”是現(xiàn)代新詩史上一個重要的詩歌流派，以提倡格律詩而獨樹一幟。主要成員有聞一多、徐志摩、穆旦等人。

D.

“九葉詩派”(中國新詩派)是抗戰(zhàn)后期和解放戰(zhàn)爭時期的一個具有現(xiàn)代主義傾向的詩歌流派。主要成員有辛笛、陳敬容等人。主要刊物有《詩創(chuàng)造》《中國新詩》。6.下列各項中詞語書寫有誤的一項是（

）A.

豐潤

起伏

翅翼

沉醉

B.

凝望

逝去

憂戚

枉然

C.

勃發(fā)

哲人

飄逸

詠贊

D.

坦蕩

漫游

流盼

搖拽二、填空題7.填空。穆旦，原名________，曾用筆名梁真，現(xiàn)代主義詩人、________，代表作有《探險隊》《旗》《________》等。8.指出下列詩句中的錯別字并改正。（1）我看飛鳥平展著翅冀。________（2）像鳥的歌唱，云的留盼。________（3）讓歡樂和衰愁灑向我心里。

________（4）像季節(jié)然起花朵又把它吹熄。________9.給下列加點的字注音。（1）悄悄揉過豐潤________的青草。（2）我看流云慢慢地紅暈________。（3）永在寂靜的諧________奏里勃發(fā)。（4）叫天風(fēng)挽________你坦蕩地漫游。三、現(xiàn)代文閱讀10.閱讀下文，回答問題詩意山水（有刪改）

①我一向固執(zhí)地認(rèn)為，是峻秀神奇的中國山水哺育了唐詩、宋詞、元曲空前絕后的絢麗和輝煌，成就了王維、吳道子、米芾、張旭等震爍古今中外的丹青宗師和繪畫巨匠。而中國的山水自然，又是擁裹著風(fēng)花雪月，夾纏著離愁別緒，浸漬著愛恨怨憂的歷史境況和人生體驗，在平平仄仄的詩賦歌詠中，醉人身心；在追求形意神韻的丹青繪畫中,張揚魅力。

②我對涉及山水的詩文和繪畫特別偏愛?？傁矚g“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。駕一葉扁舟，蕩槳西湖，賞湖光山色，夏荷秋桂，聽羌管弄晴，菱歌泛夜，撲面都是宋唐的遺風(fēng)余韻；泊舟楓橋，在疏疏的江楓和寥落的漁火中，靜候殘月下的寒山寺鐘聲，于千年后再度敲亂一個游子的愁懷；竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨嵋，看看曾經(jīng)照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月，今霄是否依舊還斜掛在婆娑的樹梢；穿越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的炊煙和長河盡頭渾圓的落日里，傾聽那些醉臥沙場長眠不醒的遠(yuǎn)古將士們的鼾聲……南國山水的，北疆山水的，西域山水的，巴蜀山水的峻美與清寒，莫不令人心曠神怡?！拔蠢夏€鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”，還有什么能令人如此刻骨銘心的呢？

③行走山水間，凝眸處，都是漂泊者載酒江湖的萍蹤浪跡。這些官場失勢、情場失意、商場失利的文人，經(jīng)過一番紅塵的折騰后，身心俱疲，志墜青云，憤世傷心之余，一腳踏進江湖，寄情山水，托志萬象，逍遙去也?！奥淦墙d酒行，楚腰纖細(xì)掌中輕；天子呼來不上船，自言臣是酒中仙。”那是何等的桀傲放蕩，自在快活！山的偉岸強勁，山的獨立異世，山的傲笑天地風(fēng)云，水的__________，水的__________，水的__________，又恰恰迎合了文人的秉性，響應(yīng)了他們內(nèi)在的精神理想，使之思想情懷找到了可供寄托、歸依和宣泄的家園，山水成為他們馳騁個性精神、張揚生命理想最自由的場所和最廣闊的天地。他們臨風(fēng)弄月的古韻行呤，飛龍舞鳳的斑駁陳跡，為自然的山水附麗了濃郁得化不開的人文色彩，一山一水、一園一亭、一花一草、一石一木，因此都具有了強烈的生命激情、歷史印跡、文化淵源和傳奇色彩。安徽宣城外的那座不起眼的小山丘，因李白偶爾一句“相看兩不厭，只有敬亭山”而成為名勝；而紹興城南一處普通的私家園林，因陸游遺恨千載的《釵頭鳳》和《沈園詩》,令古往今來多少性情中人不顧山迢水遙，爭相一睹為快；最典型莫過于岳陽樓，一樓何奇？卻因“杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，騰子京百廢俱興，呂純陽三過必醉”而聲名大噪。人文精神對山水的浸淫和提升，給中國山水罩上了玄奧的文化青衫，彌漫了宗教般的神秘氣氛，讓崇尚自然，在自然中尋找生命價值和追求生命真諦的西方人，拍痛了腦袋也解讀不透其中的奧秘。

④“文章乃案頭之山水，山水乃地上之文章”。一座好山或一川好水，_______________。暢游好山好水，_______________。所謂“仁者樂山，智者樂水”，那樣的賞心樂事，是粗鄙者不會為之的。山水入詩，更增詩情，山水入畫，更添畫意，山水乃詩畫之源。山水有鐘靈秀氣而生才子佳人，這大概屬于中國古老的風(fēng)水學(xué)說了。

⑤好山好水是我們的物質(zhì)財富，更是我們的精神財富。很欣賞“一生好入名山游”的那份瀟灑與浪漫，憧憬著有朝一日，能實現(xiàn)兒時的夢想，游遍普天之下的名山大川。（1）請根據(jù)各地山水的特點，將下列詞語恰當(dāng)?shù)靥畛涞降冖鄱蔚臋M線上。蒼涼與神秘

溫婉與柔媚

秀雅與奇異（2）第②段劃線的句子共涉及到三位唐代詩人及相關(guān)作品，請你根據(jù)文中內(nèi)容提示，將下表填充完整。張繼《楓橋夜泊》________________《峨眉山月歌》峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。王維________大漠孤煙直，長河落日圓（3）請仿照第③段中寫“山”的句式，續(xù)寫有關(guān)“水”的句子。山的偉岸強勁，山的獨立異世，山的傲笑天地風(fēng)云，水的________，水的________，水的________”（4）第③段詩句中寫道“杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情”，其中范希文即范仲淹，請你結(jié)合《岳陽樓記》，說說所謂“兩字關(guān)情”應(yīng)該是指哪兩個字？（5）請根據(jù)你自己的文化積累，為第③段劃線的部分補寫一個實例。（6）請根據(jù)文意將下面兩句話分別還原到第④段中的空白處。A就是一本好書

B猶如欣賞一部傳世名著一座好山或一川好水，________。暢游好山好水，________。11.閱讀下面的文章，完成下列小題。冬景賈平凹

早晨起來，匆匆到河邊去。一個人也沒有，那些供人歇身的石凳兒空著，連燙煙鍋磕煙灰留下的殘熱也不曾存留，手一摸，冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼。

堤下的渡口，小船兒依然系在柳樹上，卻不再悠悠晃動，橫了身子，被凍固在河里。船夫沒有出艙，弄他的簫管吹著，若續(xù)若斷，似乎不時就被凍滯了?；蛘咦齑讲辉佘浐停荒茉俅迪氯?，便在船下的冰上燃一堆柴火，煙長上來，細(xì)而端。什么時候，火堆不見了，冰面上出現(xiàn)一個黑色的窟窿，水咕嘟嘟冒上來。

一只狗，白絨絨的毛團兒，從冰層上跑過對岸，它在冰面上不再是白的，是灰黃的。后來就站在河邊被砸開的一塊冰前，冰里封凍了一條小魚，一個生命的標(biāo)本。狗便驚奇得汪汪大叫。

田野的小路上，駛過來一輛驢拉車。套轅的是頭毛驢，樣子很調(diào)皮，公羊般大的身子，耳朵上、身肚上長長的一層毛。主人坐在車上，脖子深深地縮在衣領(lǐng)下，不動也不響，任毛驢跑著。落著厚霜的路上，驢蹄叩著，干而脆地響，鼻孔里噴出的熱氣向后飄去，立即化為水珠，亮晶晶的掛在長毛上。

最安靜的，是天上的一朵云和云下的那棵老樹。

吃過早飯，雪又下起來了。沒有風(fēng)，雪落得很輕、很勻、很自由，在地上也不消融，虛虛地積起來，什么都掩蓋了。天和地之間，已經(jīng)沒有了空間。

只有村口的井，沒有被埋住，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見往上噴著蒸氣。小媳婦們都喜歡來井邊洗蘿卜，手泡在水里，不忍提起來。

這家老婆婆，穿得臃臃腫腫，手上也戴了蹄形手套，在炕上搖紡車。貓兒蜷在身邊，頭尾相接，趕也趕不走。孩子們卻醒得早，趴在玻璃上往外看。玻璃上一層水汽，擦開一塊，看見院里的電線差不多指頭粗了：

“奶奶，電線腫了。”

“那是落了雪。”奶奶說。

“那你在紡雪嗎？線穗子也腫了。”

他們就跑到屋外去，張著嘴，讓雪花落進去，但那雪還未到嘴里就化了。他們不怕冷，尤其是那兩只眼睛。他們互相抓著雪，丟在脖子里，大呼小叫。

麥苗在厚厚的雪下，葉子沒有長出來，也沒有死去，根須隨著地氣往下掘進。幾個老態(tài)龍鐘的農(nóng)民站在地邊，用手抓著雪，吱吱地捏個團子，說：“好雪，好雪。冬不冷，夏不熱，五谷就不結(jié)了。”他們笑著、叫嚷著回去煨燒酒喝了。

雪還在下著，好大的雪。

一個人在雪地里默默地走著，觀賞著冬景。前腳踏出一個腳印，后腳抬起，腳印又被雪抹去。前無去者，后無來人，也覺得有些超塵，想起了一首詩，又道不出來。

“你在干什么？”一個聲音問道。

他回過頭來，一棵樹下靠著一個雪柱。他嚇了一跳，那雪柱動起來，雪從身上落下去，像蛻落掉的銹斑，是一個人。

“我在作詩。”他說。

“你就是一首詩?！蹦莻€人說。

“你在干什么？”

“看綠?！?/p>

“綠在哪兒？”

“綠在樹枝上。”

樹上早沒有了葉子，一群小鳥棲在樹枝上，一動也不動，是一樹會唱的綠葉。

“你還看到什么了？”

“太陽，太陽的紅光。”

“下雪天沒有太陽的。”

“太陽難道會封凍嗎？瞧你的臉，多紅；太陽的光看不見了，卻曬紅了你的臉。”

他叫起來：“你這么喜歡冬天？！”

“冬天是莊嚴(yán)的，靜穆的，使每個人去沉思，而不再輕浮?！?/p>

“噢，冬天是四季中的一個句號。”

“不，是分號?！?/p>

“可惜冬天的白色多么單調(diào)……”

“哪里！白是一切色的最豐富的底色。”

“可是，冬天里，生命畢竟是強弩之末了。”

“正是起跑前的后退。”

“啊，冬天是個衛(wèi)生日子?。　?/p>

“是的，是在做分娩前準(zhǔn)備的偉大的孕婦?！?/p>

“孕婦？！”

“不是孕育著春天嗎？”

說完，兩個人默默地笑了。

兩個陌生人，在天地一色的雪地上觀賞冬景，卻也成了冬景里的奇景。（1）解釋加點的詞語在本文中的特定含義。前無去者，后無來人，也覺得有些超塵。（2）文章的題目為“冬景”，作者依次描寫了哪三幅冬景圖？（3）從修辭手法的角度賞析下列句子。①冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼。②奶奶，電線腫了。（4）文章結(jié)尾“兩個陌生人，在天地一色的雪地上觀賞冬景，卻也成了冬景里的奇景”可謂點睛之筆，巧妙地表達(dá)了作者對冬天的獨特感受。聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫?。四、綜合題12.“綠水青山就是金山銀山”，自然的美景會讓人產(chǎn)生心靈的震撼，激發(fā)內(nèi)心的情感。請參與以“愛自然，護自然”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動。（1）請認(rèn)真閱讀下面幾則材料，寫出你的探究結(jié)果。材料一

在中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組會議上，習(xí)近平總書記強調(diào)：“森林關(guān)系國家生態(tài)安全。要著力推進國土綠化，堅持全民義務(wù)植樹活動?！辈牧隙?/p>

據(jù)敦煌壁畫記載，北周的《福田經(jīng)變》是一個獨特的經(jīng)變題材，其中包含了倡議人們安設(shè)橋梁便利行人、打井使渴乏者得飲、常施醫(yī)藥療救病人、興立堂閣、植樹造園等社會慈善服務(wù)的珍貴畫面。這是敦煌壁畫中首次出現(xiàn)古人植物。材料三

一年一度的植樹節(jié)臨近，武漢學(xué)院今年的植樹節(jié)活動與往年有些不同，參加植樹的師生不僅要種樹，還要“養(yǎng)樹”，種下的樹木由種植人領(lǐng)養(yǎng)，學(xué)生在校期間要對樹木進行維護，畢業(yè)了也應(yīng)每年來“看望”一次自己種植的樹木。（2）品讀下面的漫畫，根據(jù)畫面內(nèi)容，解讀其寓意。

答案部分一、單選題1.C2.B3.C4.C5.C6.D二、