新時代高校學生黨建工作的新模式

新時代高校學生黨建工作的新模式

在新的形勢下，我們要做好高中畢業(yè)生的黨的工作，把學生培養(yǎng)成為具有堅定政治覺悟的黨的后備力量，這與黨的政治基礎(chǔ)有關(guān)，對黨的正確管理至關(guān)重要。立足本崗,講求實效,積極慎重地發(fā)展優(yōu)秀青年學生入黨,是構(gòu)建和諧社會的一項重要內(nèi)容。本文從高校學生基層黨組織建設(shè)出發(fā),探索新時期高校學生黨建工作新概念、新模式和新途徑。一、“培養(yǎng)學生樹立共產(chǎn)主義信念,做學生黨建工作的社會主義者”針對當前高校部分學生出現(xiàn)的理想信念不夠堅定、社會責任感不夠強、學生黨員發(fā)展工作帶來一定的壓力,存在數(shù)量和質(zhì)量之間的矛盾。抓數(shù)量,質(zhì)量很難保證;抓質(zhì)量,數(shù)量很難上去,采取科學的發(fā)展理念。一是根據(jù)大學生思想特點和身心變化規(guī)律,入黨動機具有較大的可塑性,通過教育引導,使他們逐步形成正確的入黨動機,幫助學生樹立堅定的共產(chǎn)主義信念。學生黨支部以此指導和幫助學生樹立起崇高的理想信念、高尚的愛國主義情操和良好的社會道德和社會責任感,并以大學生全面發(fā)展為目標作為培養(yǎng)、教育和發(fā)展學生黨員的總目標。二是學生黨員既要當好學生,又要做好黨員。作為黨員,時刻以黨員的標準嚴格要求自己,加強黨性修養(yǎng),凡事以大局為重、以集體利益為重,甘于奉獻,與黨組織保持高度一致;作為學生,模范遵守校規(guī)校紀,與同學互幫互助,共同進步。三是“做到理論學習、實踐思考、聯(lián)系培養(yǎng)三位一體”。應繼續(xù)堅持黨校培訓形式多樣化,個人自學、課堂講授、小組討論與調(diào)查研究等多種形式并舉,加大實踐性課題的開展,全方位立體化教育,真正使教育深入入黨積極分子頭腦,促進其思想覺悟提高,加強其黨性修養(yǎng)鍛煉,早日實現(xiàn)思想上入黨。四是“成為四個模范——思想的先行者、行動的帶頭人、學習的榜樣、工作的標兵”。這是伴隨學生黨員整個大學生活的總目標。在實際工作中,要堅持以人為本,重在引導的思想,發(fā)展前是“成熟一個,發(fā)展一個”,發(fā)展后更要作到“發(fā)展一個,成熟一個”。二、不斷強化黨建政策導向黨委重視,齊抓共管,形成合力發(fā)展高校大學生入黨工作是一項系統(tǒng)工程,黨委領(lǐng)導要高度重視。在高校大學生黨建工作中,不斷強化政策導向,形成。重在培養(yǎng)、立足教育、確保質(zhì)量、重點推進,構(gòu)建“一年級有黨員,二年級有黨小組,三年級有黨支部,并實現(xiàn)高年級學生支部建在班上”新黨建格局。避免發(fā)展黨員過程中出現(xiàn)“重數(shù)量輕質(zhì)量”,“重發(fā)展輕培養(yǎng)”等現(xiàn)象。三、定期討論學生的思想動態(tài),形成團結(jié)作來的好難以落實的現(xiàn)象采取點面輻射的結(jié)構(gòu),即每名學生黨員聯(lián)系同寢室數(shù)名入黨積極分子,每名入黨積極分子幫帶數(shù)名普通同學,使同學以黨員為核心共同團結(jié)起來。學生黨支部定期討論學生的思想動態(tài),反映廣大同學要求,時刻提醒黨員必須融入在同學當中,切實反映解決學生中的實際問題。每位黨員都有一本走訪記錄本,記載黨員每位聯(lián)系同學的思想動態(tài)和反映的給類情況,作為考察黨員工作的原始材料和了解學生情況的主渠道。設(shè)崗定責,網(wǎng)絡(luò)輻射。摸清學生黨員現(xiàn)狀、合理設(shè)置學生黨員示范崗位,形成工作網(wǎng)絡(luò)、建立學生黨員示范性作用工作機制。1、他們調(diào)查了我院的學生工資根據(jù)每位同學各自的專業(yè)和特長,對其可能勝任的示范崗位進行預設(shè),找準需要學生黨員發(fā)揮作用的支點,為合理設(shè)崗提供依據(jù)。2、建立學生工作網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮示威作用形成以學生黨支部——專業(yè)黨小組——學生黨員——入黨積極分子——普通學生為主線的學生黨員在“四聯(lián)三創(chuàng)”活動中示范性作用的工作網(wǎng)絡(luò)。3、黨員示范崗位在調(diào)查掌握學生在學習、生活、紀律等方面存在的主要問題的基礎(chǔ)上,設(shè)置了十個學生黨員示范崗。然后根據(jù)學生黨員自薦和組織推薦的方式確立每個學生黨員的示范崗位。即思想政治崗、文明禮貌示范崗、創(chuàng)新實踐示范崗、自立自強示范崗、勤奮學習示范崗、樂于助人示范崗、自我管理示范崗、文明寢室示范崗、遵紀守法示范崗、誠實守信示范崗。4、建立學生工作場所、三流創(chuàng)新活動的示范工作體系學生黨員與專業(yè)黨小組簽訂示范崗目標責任書、與聯(lián)系的入黨積極分子簽訂幫帶承諾書。實行掛牌上崗制,設(shè)立意見反饋箱。四、追求效率，在高中發(fā)揮先鋒模范作用五、提升黨組織質(zhì)量要重視和充分運用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),使學生黨建工作提高時效性,擴大覆蓋面,增強影響力,為黨組織建設(shè)和學校改革發(fā)展提供有利的思想保證和輿論支持,通過網(wǎng)絡(luò),既可以及時了解廣大學生的思想狀況,及時回答或解決學生中出現(xiàn)的問題,同時,創(chuàng)新支部生活,建立網(wǎng)上黨支部,打造互動學習平臺。六、組建實習臨時黨支部建立臨時學生黨支部,特別是那些實習時間較長,實習地點較遠的,則可以按“就近原則”,組建包括入黨積極分子在內(nèi)的實習臨時黨支部。{4}適時地開展組織生活和支部民主生活會等,確保黨組織生活的延續(xù),加強學生黨員的“黨員”意識,維護實習期間的安定團結(jié),保證實習順利、圓滿的完成。黨員發(fā)展管理得到進一步加強高校學生素質(zhì)的高低將直接關(guān)系到我們黨執(zhí)政目標的實現(xiàn),關(guān)系到我們國家的發(fā)展和社會的進步。高校學生的黨建工作是高等學校黨建工作的核心內(nèi)容,做好學生黨建工作,對于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。1、在總體規(guī)劃上,遵循大學生成長成才的規(guī)律,做到有長遠目標、有階段主題。在確定入黨積極分子的工作中,為保證質(zhì)量,黨支部要堅持嚴格的推優(yōu)制。堅持高標準、不降低要求的黨員發(fā)展原則。要堅持按照黨章規(guī)定的黨員標準全面衡量。嚴格把好入口關(guān),堅持成熟一個,發(fā)展一個絕不為實現(xiàn)發(fā)展目標而忽視黨員質(zhì)量。高年級穩(wěn)妥發(fā)展,表彰先進典型,發(fā)揮黨員在畢業(yè)就業(yè)和考研的先鋒模范作用。2、理論教育和學習是培養(yǎng),基層鍛煉是培養(yǎng),例如:針對新生易接受新事物、可塑性強、但自我判斷能力和適應環(huán)境能力較弱的特點,將黨章學習活動與班風、學風建設(shè)結(jié)合起來,作為全學期的主題活動推向深入;組織大學生黨員參觀革命戰(zhàn)爭歷史紀念地,開展重溫入黨誓詞和新黨員入黨宣誓,舉行黨的知識競賽、歌詠比賽、演講比賽等,可以增強學生的黨性,堅定其共產(chǎn)主義信念;3、在黨員發(fā)展管理上,推進制度化、民主化和規(guī)范化建設(shè)。應繼續(xù)堅持質(zhì)、量兼顧,以質(zhì)為主的方針,把保證新黨員質(zhì)量放在黨員發(fā)展工作的首位,將黨校學習成績優(yōu)異、平時工作、學習中群眾反映良好、真正符合黨員標準的入黨積極分子吸收到黨組織中來,作到學校、群眾和發(fā)展對象三方都滿意。1、學生黨員、入黨積極分子和普通同學思想素質(zhì)進一步得到提高。學生黨員的黨性觀念、責任意識和示范作用有了明顯增強;入黨積極分子進一步明確了努力方向,黨員意識、宗旨意識明顯增強;普通同學能積極想黨組織靠攏,目前全院9