人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二習(xí)作寫熟悉的人

寫自己熟悉的人的一件事熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等親人；街坊鄰居；小店的營(yíng)業(yè)員；班級(jí)同學(xué)；校長(zhǎng)老師；學(xué)校的門衛(wèi)……選擇其中最熟悉的一個(gè)人。一、立題目：1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：《愛(ài)美的妹妹》、《嚴(yán)厲的爸爸》、《愛(ài)嘮叨的媽媽》。

2、可以是你身邊的同學(xué)或者朋友的一件事，比如：《“馬虎大王”》、《愛(ài)搗蛋的同桌》、《“電腦高手”》

3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：《熱心的鄰居》、《熱情的營(yíng)業(yè)員》、《嚴(yán)肅的門衛(wèi)》

題目自擬，但要認(rèn)真給自己的作文起個(gè)題目。說(shuō)說(shuō)你要寫的人最大的特點(diǎn)是什么？二、寫開(kāi)頭：介紹人物的外貌（你熟悉的一個(gè)人是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？他（她）有什么特點(diǎn)？）她長(zhǎng)著濃濃的眉毛，水靈靈的大眼睛，高鼻梁，紅嘴唇，胖乎乎的小臉?lè)浅Ｕ腥讼矏?ài)。她就是我的好伙伴鄧雪晴。我的媽媽很漂亮，彎彎的眉毛。一雙炯炯有神的大眼睛，嵌在一張瓜子臉上。媽媽最喜歡笑了，笑起來(lái)總是甜甜的。

我有一個(gè)勤勞的爸爸，他身體胖胖的，大大的耳朵，圓圓的下巴。高高的鼻梁上架著一副眼鏡有一張小小的嘴巴，圓圓的臉上常掛著笑容，讓我覺(jué)得很親切。我有一個(gè)天真又可愛(ài)，聰明又活潑的表弟，他有一對(duì)水靈靈的大眼睛，想問(wèn)題時(shí)烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉(zhuǎn)。當(dāng)表弟笑起來(lái)的時(shí)候，就能露出一對(duì)潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他。練習(xí)寫開(kāi)頭抓住人物的特點(diǎn)，不要面面俱到，抓住給人印象深刻的特征即可。三、寫中間：用典型的事例突出人物的特點(diǎn)。（什么時(shí)候？在哪里？發(fā)生了什么事？事件發(fā)生過(guò)程中出了什么狀況？結(jié)果如何？）寫一件事。敘事的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

有一天中午放學(xué)，天忽然下起了大雨，媽媽騎車來(lái)接我，由于來(lái)得急只帶了一把傘。當(dāng)我和媽媽走在路上時(shí)，急速落下的雨點(diǎn)在地上射起無(wú)數(shù)的箭頭。一把傘根本就遮不住我們母子倆。于是，媽媽把雨傘給了我，我怕媽媽淋濕，想讓媽媽拿傘。可是媽媽卻堅(jiān)定地說(shuō)：“明明，傘你拿吧，媽媽推車不方便。”于是，我在雨傘的遮掩下，絲毫沒(méi)有淋著。到家時(shí)，媽媽卻早已成了“落湯雞”。第二天，媽媽就感冒了。當(dāng)時(shí)我心里難受極了。

表弟住在奶奶家。有一次，他對(duì)奶奶說(shuō)他喜歡小花貓。奶奶疼愛(ài)表弟，什么話都聽(tīng)他。便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶奶買回來(lái)一只又活潑又美麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛(ài)的小花貓高興得跳了起來(lái)，就連忙跑去跟那可愛(ài)的小花貓玩，輕輕地?fù)崦＿@時(shí)小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見(jiàn)了，把小花貓抱起來(lái)一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來(lái)，嘴里說(shuō)：“爺爺壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大家聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。爺爺趕緊抱起小花貓，對(duì)表弟說(shuō)：“對(duì)，小貓不懂事，弟弟教育它！”

四、寫結(jié)尾寫結(jié)果或者熟悉的人給你的印象，事件給你的感受。如：1、我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！2、今后，我要向姐姐學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。3、她就是我的小妹妹，愛(ài)唱愛(ài)跳，愛(ài)哭愛(ài)笑，我們都很喜歡她。

佳作欣賞好友多多

多多是我最要好的朋友。他的腦袋圓圓的，濃眉毛沒(méi)，大眼睛，像卡通人物蠟筆小新。（抓住了特點(diǎn)）

多多喜歡打乒乓球，我們都叫他“旋球王。只要球一出手，就像長(zhǎng)眼睛似的，“刷刷”地直向你沖過(guò)來(lái)，可只要一落到桌面上就會(huì)立刻改變了方向。你明明看著往左，它卻往右飛了。等你一接球，才發(fā)現(xiàn)撲了個(gè)空。這樣你就輸定了。每次他贏了球，他都會(huì)張開(kāi)他的大嘴，大叫一聲。

這就是我的好友多多，我真羨慕他。（簡(jiǎn)潔，自然）

她叫王麗，今年10歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她有著不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴，個(gè)子不大高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈著呢！

朋友們給她起了個(gè)雅號(hào)“書(shū)蟲(chóng)”。說(shuō)起這個(gè)綽號(hào)，還有一段來(lái)歷呢！

她特別愛(ài)看書(shū)，整天捧個(gè)書(shū)啃個(gè)不停。有一次，都九點(diǎn)了，她還在看《科學(xué)金鑰匙》。爸爸再三勸她睡，她不肯，說(shuō)：“把這篇文章看完吧！”爸爸無(wú)可奈何，只得答應(yīng)。她貪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床邊睡著了！

王麗真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。“書(shū)蟲(chóng)”王麗

我的同伴在我們班上，有這么一個(gè)人，他今年八歲。長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上，長(zhǎng)著一雙小眼睛，一個(gè)小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整張臉就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更臟，老師批評(píng)他，他卻嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼臉，老師看他那副怪模樣，也只好原諒他。他是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)入我們班的，盡管他其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目。從同學(xué)們送給他的“幽默大王”的綽號(hào)中，就能猜著他身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。有一次上語(yǔ)文課，老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。突然，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)‘學(xué)無(wú)止境’的意思？”有一個(gè)同學(xué)舉起手說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境的意思就是學(xué)習(xí)沒(méi)有盡頭?！眲⒗蠋熆隙ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)呀，我們通常講的活到老學(xué)到老就是這個(gè)意思?！敝灰?jiàn)他猛地舉起手，一本正