2023年生活掠影作文

2023年生活掠影作文生活掠影作文1

初一生活真令人懷念。

那個(gè)時(shí)候，我們分到了同一個(gè)班——初一（2）班。雖然大家都還不相識(shí)彼此，對(duì)這個(gè)環(huán)境感到很生疏，但是，全部人都很熱忱，都情愿用最真誠的心去接納對(duì)方，因此，大家很快就相識(shí)了，很快融入了這個(gè)集體。

那時(shí)，我們每周都要進(jìn)行英語課文背誦。于是，每次只要一下課，班上就掀起了背書風(fēng)暴。有的同學(xué)手拿課本，追著組長(zhǎng)在教室里跑，吵著要背書；有的同學(xué)用心致志地在坐座位上讀；有的同學(xué)因?yàn)橛浶院?，早就背完了，所以正在指?dǎo)別的同學(xué)背書；還有的同學(xué)愛耍小聰慧，用紙把要背誦的內(nèi)容抄下來，貼在書的封面上，但這樣還是逃不過組長(zhǎng)們的火眼金睛。

啊，多么好玩的背書風(fēng)暴呀！我恒久難忘。

不知不覺又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。第一項(xiàng)是25米來回接力賽跑。競(jìng)賽起先，幾個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員都實(shí)力相當(dāng)，眼看我們班領(lǐng)先一點(diǎn)的時(shí)候，卻因?yàn)榻恿Π袈涞囟數(shù)袅烁?jìng)賽。全班同學(xué)把責(zé)任都推到了那落棒的兩位。老師了解狀況后，指責(zé)了我們，說：“我們是一個(gè)集體，我們要有為集體而奮斗的精神，不應(yīng)當(dāng)把責(zé)任推來推去。再說了，不是還有一項(xiàng)拔河競(jìng)賽嗎？”

不一會(huì)兒，其次項(xiàng)競(jìng)賽拔河起先了，只惋惜，我們班在第一輪競(jìng)賽中就被淘汰了。這個(gè)打擊，使我們徹底地失去了信念。

回到教室，老師見我們一個(gè)個(gè)萎靡不振的，說：“輸就輸了，只要你們盡力了就可以了，以后還有機(jī)會(huì)嘛?！崩蠋熣f完，只聽到有一個(gè)人在底下嘀咕著：“不會(huì)有機(jī)會(huì)了，已經(jīng)沒有競(jìng)賽了?！?/p>

雖然這個(gè)聲音很小很小，但好像每個(gè)人都聽到了。

正在這時(shí)，一個(gè)嘹亮的聲音響起：“不，我們還有一個(gè)競(jìng)賽——期末考試?！闭f完，教室里響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲似乎在說：“初一（2）班加油，這次我們肯定會(huì)贏?！惫?，經(jīng)過我們的努力，我們班取得了很好的成果，雖然不是第一，但也是名列前茅了。

啊，我的初一生活，是那么的精彩，真的令人難忘，令人懷念。

生活掠影作文2

聽老師說有一些小學(xué)生已經(jīng)來七中報(bào)到了。不禁想到我的初一生活也即將面臨著結(jié)束?；貞浧鹞业某跻簧钇渲械奈兜谰褪强嘤谔?，但更多的是甜……

每上體育課同學(xué)們都會(huì)鄒眉頭。因?yàn)闀?huì)練習(xí)跑步，非常的累。這節(jié)課也是如此。外面刮著小風(fēng)很簡(jiǎn)單岔氣。我的好摯友說：“一會(huì)兒一起跑吧！”

隨著哨聲的消逝。同學(xué)們都像離弦的箭似的沖了出去，應(yīng)當(dāng)是很團(tuán)結(jié)，在跑第一的同學(xué)的帶領(lǐng)下大家有條不穩(wěn)的跑完了第一圈。意料之外的事發(fā)生了其次圈時(shí)隊(duì)形全都亂了。同學(xué)們跑起來都很費(fèi)勁了，我漸漸地也跑不動(dòng)了，偏偏在這時(shí)還岔氣了。前面的人越來越遠(yuǎn)。暗暗叫苦，確定是最終了。這時(shí)好摯友過來了說：“一起跑吧！”我有氣無力地說：“算了吧。反正都已經(jīng)最終了?！彼鷼獾卣f：“怎么可以放棄??？假如是最終我陪你，而且你都沒嘗試怎么就知道是最終??？”聽完之后我又充溢了信念，鼓起志氣向前沖去，這中間她始終激勵(lì)我。由于她的激勵(lì)我們跑到了終點(diǎn)。而且也不是最終一名。我們倆坐在草坪上相視一笑。

下課后找到她說：“感謝！還有對(duì)不起！要不是因?yàn)槲业耐侠勰憔涂梢耘艿谝涣恕！彼鷼獾幕卮穑骸笆菗从褑?？這么客氣干嘛??？下次或許就是我拖累你了。咱們還一起跑吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的友情又加深了。

我的初一生活雖然是苦于甜伴隨度過的，但更多的是甜。雖然這件事已過去很久，但卻令我難以忘懷，因?yàn)檫@件事使我懂得了友情的寶貴。這件事在我平凡的初一生活中卻是一份美妙的記憶，我最珍惜的記憶。

生活掠影作文3

人們常說：“，是人類靈魂的工程師。”是??！是老師用他那博愛的胸懷，去暖和、去塑造、去陶冶、去感動(dòng)著每一顆童稚的心；是老師用他的和滿腔的熱忱，在我們心中播下了美妙的種子，教育我們：要真誠，要和善。

一個(gè)好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感謝不盡。在我二年級(jí)時(shí)，我的生了重病，住進(jìn)了醫(yī)院。聽到這個(gè)消息后，我眼前一黑，萬念俱灰。從今，我的失去了寄予，每天都恍恍惚惚地去上學(xué)，像是一個(gè)夢(mèng)游者。我的成果也起先搖擺不定，一落千丈，尊敬的張老師看在眼里，急在心里。

一天課上，性格變得孤僻暴燥的我又因一點(diǎn)小事與前桌王稼豪爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至大打出手。面對(duì)張老師怒氣沖天的訓(xùn)斥，一向乖巧聽話的我，此時(shí)心亂如麻，竟絲豪不顧老師的面子，和老師爭(zhēng)吵起來。

然而，盡管這樣，老師卻不計(jì)前嫌，把我獨(dú)自叫到，用一顆包涵的心，語重心長(zhǎng)地和我促膝長(zhǎng)談。老師的話，雖大多我已遺忘，但有幾句，令我久久不能忘懷。“紀(jì)鵬鑫，你因?yàn)槟銒寢屪≡憾兊糜粲艄褮g。我很憐憫你，但憐憫的不是你的境況，而是你的內(nèi)心。你明白嗎？你媽媽之所以積勞成疾，是因?yàn)樗钌畹貝壑悖瑸榱四?，她不惜犧牲自己的健康，你?yīng)為你有這樣的媽媽而驕傲！所以，你更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成果去報(bào)答恒久愛著你的媽媽呀！”

老師的話，猶如春風(fēng)拂面，又似三月的春暉，讓在黑暗中彷徨的我找到了前進(jìn)的方向。“十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘”“滴水之情，當(dāng)涌泉相報(bào)。”老師，放心吧，我將會(huì)用百倍的努力，用優(yōu)異的成果，去報(bào)答父母，報(bào)答您！

生活掠影作文4

日落是一種優(yōu)雅，亦如宛轉(zhuǎn)的作別。從容地放手，又似鎮(zhèn)靜的自斂。身已轉(zhuǎn)，而韻未散。

——題記

有人把七年級(jí)比作金色年華，因?yàn)槟鞘亲蠲烂畹臅r(shí)間，而我覺得那卻是一本紀(jì)念冊(cè)，記錄了我們的酸甜苦辣。而有一天我卻要和它分別。噢，我的七年級(jí)。

七年級(jí)的酸！

一天晚上，回寢室后，站在陽臺(tái)上，突然一抬頭發(fā)覺那晚的星星是黯淡的，黯淡得好像看不見有光，襯得它們似若有若無。也把我想家的心襯得更加明顯。月亮照舊掛在天上，但卻像在執(zhí)行任務(wù)罷了，空落落的，毫無一點(diǎn)情感。我的心也空落落的，看著離著老遠(yuǎn)的星星，月亮，心中總溢出一種想家。為何我離家也這么遠(yuǎn)呢？哎，媽媽又要說我了，怎么到了七年級(jí)了還想家。我爬到床上，不想再想。但心中總泛起一陣酸味，眼角似有的淚水一樣成分的液體流出……噢我再也不會(huì)有這七年級(jí)時(shí)的感受了。我的'七年級(jí)！

七年級(jí)的甜！

一日，某位同學(xué)突然“歌性大發(fā)”改編了一首《我的舞臺(tái)》歌詞如下：……自己有菜，何必去偷菜，要做一個(gè)好小孩。想必此人已達(dá)到“以不偷勝萬偷”的境界了！笑死我了！噢，我的七年級(jí)！

Ade七年級(jí)的瀟灑！

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”去考最終一門試前，我對(duì)一位好友吟誦了這首詩，然后昂首挺胸，向著樓梯走去。當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)身的那一瞬間是多么瀟灑唯恐再也不會(huì)有了吧。噢，我的瀟灑，我的七年級(jí)！

“關(guān)外野店，煙火絕，客怎眠，寒來袖間，誰為我，添兩件，三四更雪，風(fēng)不減，吹襲一夜，只是可憐，瘦馬未得好歇……”七年級(jí)我尋你千百度，卻不見你素顏，又有誰來解我嘆服？

七年級(jí)的那一間教室；七年級(jí)和我相伴一年的桌椅；七年級(jí)在桌上寫下的“努力，奮斗”；七年級(jí)的一切一切。何時(shí)才能將你找回？

倘如我留下，去就在我的留中，倘如我已走，留亦在我的去中。我的七年級(jí)！

生活掠影作文5

在人們眼里，生活是五彩繽紛的，而我現(xiàn)在的生活可謂是獨(dú)具匠心。

早上5：30，天還沒大亮，不知累的鬧鐘就叫醒了熟睡的我。我的眼睛死睜不開，嘴巴張得比碗還要大。起床、刷牙、洗臉、整理內(nèi)務(wù)，一揮而就，軍事化的紀(jì)律，僅僅5分鐘，怎么樣？假如你拖拖拉拉奢侈了珍貴的讀書時(shí)間，那是真劃不來。

白天，課與課連接得完美無缺，老師與老師就像部隊(duì)換崗的哨兵似的連接的分秒不差。老師每天大多是領(lǐng)著我們到各種各樣的題海中遨游，當(dāng)我心里真覺得游膩了的時(shí)候，老師就會(huì)提示我：“學(xué)無止境，不能傲慢自滿。”當(dāng)我真叫累時(shí)，老師就會(huì)說：“不能歇，否則你就可能比別人差一截?！庇谑牵冶悴恢７Φ夭粎捚錈┑劂@進(jìn)了“一課一練”、“學(xué)習(xí)先鋒”、“練習(xí)冊(cè)”......不能自拔。

中午，同樣是昏天黑地。每天我都比別人午睡晚，因?yàn)槲冶葎e人差啊。老師常說：“勤能補(bǔ)拙?！蹦愀也恍?

下午，放學(xué)的鐘聲響了，同學(xué)們?cè)谄降瓱o趣的課中苦撐。而敬業(yè)精神極強(qiáng)的老師仍在夸夸其談，唾沫四濺，滔滔不絕。嗚呼，何時(shí)還我“課外活動(dòng)”？

晚上，自然是“特殊優(yōu)待”。滿滿的5節(jié)課，五位老師輪番坐莊，讓我們“吃香的，喝辣的”。作業(yè)可謂是應(yīng)接無暇。下課后，已近晚上10：00，我們同學(xué)仍是戀戀不舍，直到老班一再督促才肯離去。

一日三餐當(dāng)然是在跑步中完成的。一天下來，我的整個(gè)身體就像散了架似的軟綿綿的，連做夢(mèng)的勁都沒了。

這就是我，一個(gè)初中生的一日生活，苦不堪言？非也!

生活掠影作文6

匆忙，太匆忙……

我在開學(xué)第一天的夜里靜靜思索：曾幾何時(shí)，初一的生活像流水一樣悄然流過，幾乎來不及回味友情和歡樂，幾乎沒有豐碩的收獲……哦！仰視晴朗的夜空，我惆悵的心突然泛起一種驚奇的情：假如重新起先初一生活，我能做些什么呢？

首先，我將不會(huì)再無知地任時(shí)間消逝，我要仔細(xì)地拿著語文書苦讀。剛起先上初一時(shí)，每當(dāng)語文老師走進(jìn)課堂，我就會(huì)厭煩地把頭一扭。整整一年過去……是的，時(shí)間是多么公允，又是多么無情啊！

假如重新起先初一生活，我會(huì)好好珍惜那來之不易的友情。當(dāng)友情像朵朵醉人的鮮花開在我身邊，而我，卻并沒有去澆灌去愛惜。

假如重新起先初一生活，那么，我可憐的爸媽就會(huì)有一個(gè)懂事的兒子。媽媽也不會(huì)在寒冷的冬季為我洗衣刷鞋，在燥熱的夏季為我驅(qū)蚊趕蠅……噢，媽媽。僅僅一年時(shí)間，你的黑發(fā)已撒滿白霜。我又想起那勞累的、靜默無聞的爸爸，從什么時(shí)候起先，我違反了爸爸的囑咐，我要零花錢不是為了買學(xué)習(xí)資料，而換成了好玩的玩具？假如重新起先初一生活，我