2019年春華師大版七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教案：第八章 課題7　用一元一次不等式組解決實(shí)際問題_第1頁
2019年春華師大版七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教案：第八章 課題7　用一元一次不等式組解決實(shí)際問題_第2頁
2019年春華師大版七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教案：第八章 課題7　用一元一次不等式組解決實(shí)際問題_第3頁
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2019年春華師大版七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教案第八章課題7:用一元一次不等式組解決實(shí)際問題一、教學(xué)目標(biāo)理解一元一次不等式的概念和解法。能夠根據(jù)實(shí)際問題建立一元一次不等式，并求解。培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容一元一次不等式的概念和解法。實(shí)際問題中的一元一次不等式的建立和求解。三、教學(xué)重點(diǎn)理解一元一次不等式的概念和解法。運(yùn)用一元一次不等式解決實(shí)際問題。四、教學(xué)難點(diǎn)實(shí)際問題中一元一次不等式的建立。實(shí)際問題中一元一次不等式的求解。五、教學(xué)準(zhǔn)備教材《數(shù)學(xué)》第八冊(cè)。課件和投影儀。六、教學(xué)過程第一步引入教師先在黑板上寫出“2x+3>6”的不等式，然后提問學(xué)生這個(gè)不等式表示什么意思。引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的興趣。第二步概念講解一元一次不等式的概念解釋一元一次不等式的定義和意義。一個(gè)不等式稱為一元一次不等式，如果它可寫成ax+b>c或a強(qiáng)調(diào)一元一次不等式與一元一次方程的區(qū)別。一元一次不等式的解法按照不等式的系數(shù)a的正負(fù)以及不等號(hào)的方向，介紹不等式的解法。逐步解釋解不等式的過程。第三步實(shí)際問題演示閱讀教材第八冊(cè)P100頁的例1和例2。讓學(xué)生理解如何根據(jù)實(shí)際問題建立一元一次不等式，并求解。通過教師提供的實(shí)際問題，讓學(xué)生自己建立一元一次不等式，并求解。七、教學(xué)延伸練習(xí)冊(cè)第八章的相關(guān)習(xí)題。布置實(shí)際問題的作業(yè)，讓學(xué)生繼續(xù)培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。八、教學(xué)總結(jié)復(fù)習(xí)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并提醒學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。以上就

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