華中科技大學(xué)出版社-信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)四年級下冊教案

第一課信息處理方法多教學(xué)目標(biāo)：1、知道信息處理的發(fā)展過程。2、能列舉信息的表現(xiàn)形式。3、能根據(jù)需要恰當(dāng)?shù)剡x擇信息表現(xiàn)形式。教學(xué)重難點：信息處理與信息的表現(xiàn)形式。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)入：生活在信息世界里，每個人的大腦就像是一個信息處理系統(tǒng)，時刻都在處理不同的信息。2、揭題：(出示課題)第一課：信息處理方法多二、輕松學(xué)1、感受信息處理方法⑴過渡：古往今來，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息處理的工具不斷更新，處理的方法和途徑也多種多樣。⑵了解信息處理的方法。(看圖說一說)①傳統(tǒng)郵件信息②手繪宣傳信息③打個電話問好④用照相機(jī)拍照⑤打印機(jī)打印文件⑥網(wǎng)絡(luò)視頻交流2、試一試⑴過渡：信息處理的方式和方法多種多樣。同一信息可以選擇不同的方法處理。觀察上面的六幅圖，說一說每一幅圖中信息處理的方法，信息的主要表現(xiàn)形式各有哪些？⑵填寫記錄表。內(nèi)容處理方法信息的表現(xiàn)形式傳統(tǒng)郵件信息用筆書寫文字文字手繪宣傳信息打個電話問好用照相機(jī)拍照打印機(jī)打印文件網(wǎng)絡(luò)視頻交流三、快樂做1、讀一讀：“關(guān)注農(nóng)村留守兒童”。P3⑴選擇信息的表現(xiàn)形式。⑵文字、圖形、圖像、聲音、動畫和視頻都是信息呈現(xiàn)、交流的重要表現(xiàn)形式，根據(jù)宣傳活動的需要，選擇合適的信息表現(xiàn)形式。我們選擇的信息表現(xiàn)形式有：。⑶確定傳播載體①過渡：信息的載體多種多樣，要達(dá)到宣傳的效果，可以選擇板報、宣傳畫、幻燈片、數(shù)字視頻、網(wǎng)頁等。②我們選擇的傳播載體是：。⑷確定宣傳內(nèi)容。要取得好的宣傳效果，選擇恰當(dāng)?shù)男麄鲀?nèi)容十分重要。我們確定的宣傳內(nèi)容有：。2、讀一讀：根據(jù)需要恰當(dāng)?shù)剡x擇信息表現(xiàn)形式。四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們知道了信息處理的多種方法。請大家對照下表進(jìn)行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。

3、添加好友。(邊講解邊演示)⑴按照提示添加好友。①輸入QQ賬號和密碼。②右鍵單擊“我的好友”。③單擊“添加聯(lián)系人”。④輸入好友賬號。⑤單擊“添加好友”。⑥輸入驗證信息。⑦單擊“確定”按鈕。⑵讀一讀。使用QQ要注意以下幾點：①不要隨意添加陌生人的QQ賬號為好友；②不要在QQ通信過程中透露家庭電話、住址等信息；③不要輕信中獎信息；④不要輕易接收陌生人傳來的文件。三、快樂做1、使用QQ交流信息。⑴過渡：將親人、同學(xué)的QQ號添加成好友，并嘗試與他們進(jìn)行信息交流。⑵按照書上的提示做。①雙擊好友的圖標(biāo)，開始交流。②輸入要想交流的信息。③單擊“發(fā)送”按鈕即可將信息發(fā)給好友。2、說一說：QQ還有哪些功能。四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了QQ。請大家對照下表進(jìn)行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。

第四課電腦家庭兄弟多教學(xué)目標(biāo)：1、能說出計算機(jī)“兄弟”的名字。2、知道部分計算機(jī)“兄弟”的功能。3、嘗試1—2種計算機(jī)“兄弟”的操作方法，并談?wù)勼w會。教學(xué)重難點：嘗試1—2種計算機(jī)“兄弟”的操作方法。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)入：打印一篇文章，掃描一張照片，錄制一首歌曲，都需要計算機(jī)(俗稱電腦)分別與它“好兄弟”打印機(jī)、掃描儀、麥克風(fēng)等合作，才可以順利完成。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，計算機(jī)家族的“兄弟”越來越多，這使人們的學(xué)習(xí)、工作和生活更加方便與快捷。我們一起去認(rèn)識計算機(jī)的家族的“兄弟”吧!2、揭題：(出示課題)第四課：電腦家族兄弟多。二、輕松學(xué)1、認(rèn)識計算機(jī)家族的“兄弟”。⑴先讓學(xué)生說一說。⑵看插圖認(rèn)識。①打印機(jī)②掃描儀。③移動硬盤④數(shù)碼照相機(jī)。⑤……2、說一說：⑴你與計算機(jī)的哪些“兄弟”打過交道？⑵它們有什么本領(lǐng)？請記錄在下表中。名稱主要本領(lǐng)掃描儀掃描照片三、快樂做1、使用數(shù)碼照相機(jī)。⑴出示數(shù)碼照相機(jī)，請會的學(xué)生照相。⑵按照書上的提示做。①打開電源。②選擇曝光模式。③取景。④按下快門。2、讀一讀。P183、試一試。參照數(shù)碼照相機(jī)的使用說明書，選擇不同的曝光拍攝照片，并將拍攝的體會填寫在下表中。4、使用掃描儀。(注：沒有掃描儀的可使用計算機(jī)的其他“兄弟”。)按照書上的提示做。四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了計算機(jī)的眾多“兄弟”，請大家對照下表進(jìn)行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。

第五課精彩歌曲隨意聽教學(xué)目標(biāo)：1、能說出音樂播放器設(shè)備的發(fā)展過程。2、能使用不同的播放設(shè)備聽音樂。3、具有版權(quán)保護(hù)意識。教學(xué)重難點：能使用不同的播放設(shè)備聽音樂。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)入：精彩的歌曲陪伴我們成長。信息時代，好歌越來越多，聽歌也越來越方便，想聽就聽!2、揭題：(出示課題)第四課：電腦家族兄弟多。二、輕松學(xué)1、認(rèn)識歌曲播放設(shè)備。⑴先讓學(xué)生說一說。⑵看插圖認(rèn)識。①磁帶錄音機(jī)②CD播放機(jī)。③CD播放器④MP3。⑤音樂手機(jī)2、說一說。我們用過上面哪些音樂播放設(shè)備？說說自己的使用感受，然后在教學(xué)支持網(wǎng)上進(jìn)行交流。3、學(xué)會在網(wǎng)上聽歌。⑴輸入/網(wǎng)站。⑵輸入想聽歌曲的關(guān)鍵詞。⑶單擊“百度一下”按鈕。⑷單擊“試聽”鏈接。4、讀一讀。⑴讓學(xué)生自由地讀。⑵問：除了“百度MP3”外，還有哪些音樂網(wǎng)站？三、快樂做1、播放計算機(jī)中的音樂文件。⑴單擊“打開”命令。⑵選取音樂文件。⑶單擊“打開”按鈕⑷單擊“播放”、“停止”等按鈕，開始或停止播放音樂。2、試一試。播放音樂文件的軟件很多，比如暴風(fēng)影音、千千靜聽等請試用一款音樂播放軟件，找出它的優(yōu)點與不足。3、說一說。在欣賞動聽的音樂時候，要注意尊重作者的版權(quán)。四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了音樂播放的多種方法。請大家對照下表進(jìn)行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。

第六課繽紛影視天天看教學(xué)目標(biāo)：1、能說出影視播放設(shè)備的發(fā)展過程。2、能夠使用不同有播放設(shè)備觀看影視節(jié)目。3、能夠積極參加影視展示會。4、文明上網(wǎng)。教學(xué)重難點：能夠使用不同有播放設(shè)備觀看影視節(jié)目。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)入：隨著科技進(jìn)步，播放影視的工具變得多種多樣，使用也越來越方便，各種影視作品，想看就看。2、揭題：(出示課題)第六課：繽紛影視天天看二、輕松學(xué)1、認(rèn)識影視播放設(shè)備。⑴先讓學(xué)生說一說。⑵看插圖認(rèn)識。①家族影院播放VCD/DVD影視播放器②手機(jī)播放影視文件③MP4播放影視文件④計算機(jī)播放VCD/DVD碟片和影視文件2、說一說。你用過哪些設(shè)備看電影？談?wù)勛约旱氖褂酶惺堋?、學(xué)會在網(wǎng)上收看影視節(jié)目。⑴輸入/地址。⑵輸入想看影視節(jié)目的關(guān)鍵詞。⑶單擊“搜索”按鈕。⑷單擊視頻縮略圖。⑸開始欣賞視頻。4、試一試。除了“土豆網(wǎng)”外，還有“優(yōu)酷”()、“56.com”()等在線觀看視頻的網(wǎng)站。另外，我們還可以使用網(wǎng)絡(luò)電視軟件在線收看電視節(jié)目。三、快樂做1、播放計算機(jī)中的影視文件。播放影視文件的方法與播放音樂文件的相同，請用Windows媒體播放器(WindowsMediaPlayer)播放計算機(jī)中存儲的影視文件。2、召開一個影視展示會。⑴以小組為單位，收集本地具有特色的民族歌舞影視文件，并與其他小組交流。將本組收集的影視文件的信息填入下表。影視文件名擴(kuò)展名文件來源影片時長收集人龍船調(diào).dat湖北民歌集(VCD)2分26秒王小偉⑵展示。四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們探討了影視播放的多種方法。請大家對照下表進(jìn)行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。

第七課電腦幻燈我來秀新建幻燈片教學(xué)目標(biāo)：1、知道幻燈片的作用。2、能創(chuàng)建簡單的幻燈片。3、創(chuàng)建幻燈片的效果。教學(xué)重難點：能創(chuàng)建簡單的幻燈片。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)入：玩具，是我們的好伙伴。不同的年代，玩具可大不一樣。爸爸媽媽兒時的玩具、我們現(xiàn)在的玩具以及將玩具各是什么樣子？有哪些有意思的玩法？如果我們一起搜集一下，并將結(jié)果匯集起來，做成一張幻燈片，秀一秀，一定是一項非常有趣、有意義的活動!2、揭題：(出示課題)第七課：電腦幻燈片我來秀二、合作學(xué)習(xí)1、讀一讀。(弄清以下問題)⑴19世紀(jì)，科學(xué)家發(fā)明的幻燈機(jī)。⑵計算機(jī)制作出來的幻燈片。2、輕松學(xué)⑴新建一張幻燈片。⑵試一試：嘗試用鼠標(biāo)移動虛線的位置，看看有什么變化？2、添加文本框。(邊講解邊演示)⑴選擇“文本框”。⑵單擊并拖動鼠標(biāo)確定文本框的大小。3、想一想。參照Word軟件的操作方法，結(jié)合Powerpoint的操作，還有哪些方法可以添加文本框？4、添加新的幻燈片。⑴看一看書上的提示。⑵指名來演示。⑶小結(jié)操作的方法。三、快樂做1、應(yīng)用Word軟件編輯文本框的文本的方法，結(jié)合幻燈片的版式、創(chuàng)建“玩具總動員”幻燈片。2、按照提示快樂做。⑴選取文本。⑵利用文本框編輯工具欄中“字體”、“大小”、“顏色”等工具編輯文本。⑶選取文本框?qū)ο蟆＂冗x取陰影樣式。⑸選取“觀看放映”命令，播放幻燈片，看看創(chuàng)作效果。3、試一試。觀察幻燈片的版式，選擇其中的幾種版式應(yīng)用到已經(jīng)創(chuàng)建的幻燈片中，看看有哪些變化？四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們初步認(rèn)識了幻燈片。請大家對照下表進(jìn)行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。

第八課電腦幻燈我來秀美化幻燈片教學(xué)目標(biāo)：1、知道幻燈片模板的作用。2、能夠使用圖片、幻燈片模板、背景豐富幻燈片內(nèi)容。3、幻燈片作品的效果。教學(xué)重難點：美化幻燈片。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)入：如果給介紹玩具的文字旁邊配上相應(yīng)的圖片，再添上合適的顏色和背景，使其圖文并茂，幻燈片就會更加美觀。2、揭題：(出示課題)第八課：電腦幻燈我來秀美化幻燈片二、輕松學(xué)1、選擇模板。⑴欣賞沒有模板的幻燈片和應(yīng)用了模板的幻燈片。⑵比較有什么不同。(指名說說)⑶按照提示選擇模板。①選擇“設(shè)計模板”。②選擇一種模板。③選擇應(yīng)用方式。⑷讀一讀。Powerpoint提供了許多模板，我們可以根據(jù)幻燈片的內(nèi)容，選擇不同的模板。2、設(shè)置背景⑴按照提示選擇模板。①單擊右鍵。②選擇“背景”。③選擇“填充效果”。④選擇“圖片”選項。⑤單擊“選擇圖片”⑥選取圖片。⑵試一試。在“填充效果”對話框中嘗試背景設(shè)置“顏色”、“紋理”、“圖案”和“圖片”等各種效果。3、插入圖片。⑴按照提示插入圖片。①選擇“來自文件”命令。②選擇圖片。③單擊“插入”按鈕。④拖動圖片調(diào)整其位置。⑤拖動控制點，改變圖片的大小和方向。⑵試一試。Powerpoint和Word的操作方法很相似，對照Word文檔中插入圖片的方法，把它運用到Powerpoint中。三、快樂做1、添加、錄入文字和圖片。⑴學(xué)生參見P38效果。⑵添加、錄入文字和圖片，并確定它們的位置。2、編輯、修飾文字和圖片。⑴學(xué)生參見P38效果。⑵使用“文字格式”和“圖片”編輯、修飾文字和圖片。四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們嘗試了幻燈片的美化。請大家對照下表進(jìn)行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。第九課電腦幻燈我來秀插入音視頻教學(xué)目標(biāo)：1、能夠給幻燈片選擇合適的素材。2、能夠在幻燈片中添加聲音、視頻等信息。3、完成作品情況。教學(xué)重難點：插入音視頻。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)入：展示爸爸媽媽兒時的玩具，我們可以通過圖片、文字實現(xiàn)；如果想要展現(xiàn)自己玩耍、嬉戲的情境，音樂和視頻是非常好的選擇。2、揭題：(出示課題)第九課：電腦幻燈我來秀插入音視頻二、輕松學(xué)1、插入聲音。⑴學(xué)生參見P40—41插入聲音的方法。⑵試一試：插入聲音。⑶讀一讀。聲音文件的格式多種多樣，并不是每一種格式的聲音文件都可以插入到Powerpoint幻燈片中。一般情況下，.wav、.mid、.mp3等聲音文件都可以插入到Powerpoint幻燈片中。⑷選擇播放聲音文件的方式。根據(jù)實際需要，可隱藏聲音“小喇叭”，也可以循環(huán)插入聲音文件。2、插入視頻。⑴學(xué)生參見P42插入視頻的方法。⑵嘗試：插入視頻文件。⑶參照“聲音選項”設(shè)置方法，設(shè)置視頻的“影片選項”，看看有哪些效果？⑷全班交流。三、快樂做1、設(shè)置視頻顯示大小及位置。⑴學(xué)生參見P43效果。⑵確定視頻大小和在幻燈片中的位置。2、修飾視頻。⑴學(xué)生參見P43效果。⑵運用“線條”、“顏色”、“陰影”修飾幻燈片中的視頻。3、讀一讀。對于插入了聲音和視頻文件幻燈片，如果需要在其他計算機(jī)放映時，必須把聲音和視頻文件復(fù)制到該幻燈片的同一個文件夾中，否則會出現(xiàn)“找不到聲音或視頻”的提示信息。四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們嘗試了在幻燈片中插入聲音與視頻。請大家對照下表進(jìn)行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。

第十課電腦幻燈我來秀添加動畫效果教學(xué)目標(biāo)：1、知道動畫效果在幻燈片中的作用。2、能夠給幻燈片設(shè)置恰當(dāng)?shù)膭赢嬓Ч?、完成作品情況。教學(xué)重難點：添加動畫。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)入：我們用圖片、文字、聲音和視頻將玩具展現(xiàn)了出來，如果我們給幻燈片的某些文字、圖片設(shè)置一些特殊的放映效果，使文字能夠“飛”起來、圖片能夠“飄”起來，一定會給人留下深刻的印象。2、揭題：(出示課題)第十課：電腦幻燈我來秀添加動畫效果二、輕松學(xué)1、讓文字“飛”起來。⑴學(xué)生參見P45—46讓文字“飛”起來的方法。⑵指導(dǎo)學(xué)生添加動畫效果。⑶讀一讀：P46⑷試一試。參照文字動畫效果的設(shè)置方法，將幻燈片中其他文字設(shè)置成自己想要的動畫效果，把操作中發(fā)現(xiàn)的技巧記錄下來。⑷選擇播放聲音文件的方式。根據(jù)實際需要，可隱藏聲音“小喇叭”，也可以循環(huán)插入聲音文件。2、讓圖片“飄”起來。⑴過渡：和文字一樣，我們也可以對圖片設(shè)置動畫效果。⑵學(xué)生參見P47讓圖片“飄”起來的方法。⑶嘗試：設(shè)置“圖片”動畫效果。三、快樂做1、設(shè)置動畫方式、時間、速度及順序。⑴學(xué)生參見P48效果。⑵在“自定義動畫”對話框中，修改相關(guān)選項可以改變動畫效果的播放方式、時間、速度和順序等。2、設(shè)置切換效果。⑴學(xué)生參見P48設(shè)置切換效果的步驟。⑵按照“設(shè)置切換效果”的步驟操作。⑶想一想：如果要使所有幻燈片切換效果一樣，應(yīng)該怎么設(shè)置？四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了在幻燈片的動畫效果。請大家對照下表進(jìn)行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。

第十一課電腦幻燈我來秀設(shè)置超級鏈接教學(xué)目標(biāo)：1、知道超級鏈接在幻燈片中的作用。2、能夠給幻燈片設(shè)置合適的超級鏈接。3、完成作品情況。教學(xué)重難點：超級鏈接。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)入：制作完成了“玩具總動員”的內(nèi)容之后，再編輯好目錄，設(shè)置好頁面間的跳轉(zhuǎn)，觀看與欣賞起來就會更加方便。設(shè)置跳轉(zhuǎn)，使用幻燈片的超級鏈接就可以輕松完成。2、揭題：(出示課題)第十一課：電腦幻燈我來秀設(shè)置超級鏈接二、輕松學(xué)1、使用“動作按鈕”。⑴學(xué)生參見P50使用“動作按鈕”的方法。⑵引導(dǎo)學(xué)生按照書上的步驟使用“動作按鈕”。①選擇一個“動作按鈕”。②單擊并拖動鼠標(biāo)繪制按鈕。③設(shè)置超級鏈接的位置。⑶試一試。在“動作按鈕”中有“上一項”、“下一項”、“開始”、“結(jié)束”等多個按鈕，試試它們各有哪些功能？記錄在下表中。P512、給文字設(shè)置動作。⑴學(xué)生參見P51給文字設(shè)置動作的方法。⑵引導(dǎo)學(xué)生按照書上的步驟設(shè)置文字動作。①在文本框上單擊右鍵。②選擇“動作設(shè)置”。③在“動作設(shè)置”中設(shè)置超級鏈接。⑶試一試。給幻燈片中的圖片、動畫等對象設(shè)置動作。三、快樂做1、編輯目錄。⑴學(xué)生參見P52效果。⑵根據(jù)幻燈片內(nèi)容，編輯一個清晰的目錄。2、設(shè)置設(shè)置超鏈接。⑴學(xué)生參見P53設(shè)置超鏈接的方法。⑵按照“設(shè)置切換效果”的步驟操作。⑶試一試。使用“插入超鏈接”對話框中“鏈接到”的其他三種方式，把嘗試的結(jié)果填入下表。P533、設(shè)置翻頁按鈕。⑴給幻燈片中的對象設(shè)置動作。⑵想一想：如果每一頁的動作按鈕相同，采用哪種方法制作最便捷？四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了超鏈接。請大家對照下表進(jìn)行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。

設(shè)置超級鏈接（練習(xí)課）練習(xí)目標(biāo)：1、知道超級鏈接在幻燈片中的作用。2、能夠給幻燈片設(shè)置合適的超級鏈接。3、完成作品情況。練習(xí)重難點：超級鏈接。練習(xí)時間：1課時練習(xí)過程：一、出示任務(wù)1、使用“動作按鈕”。2、給文字設(shè)置動作。二、快樂做1、編輯目錄。⑴學(xué)生參見P52效果。⑵根據(jù)幻燈片內(nèi)容，編輯一個清晰的目錄。2、設(shè)置設(shè)置超鏈接。⑴學(xué)生參見P53設(shè)置超鏈接的方法。⑵按照“設(shè)置切換效果”的步驟操作。⑶試一試。使用“插入超鏈接”對話框中“鏈接到”的其他三種方式，把嘗試的結(jié)果填入下表。P533、設(shè)置翻頁按鈕。⑴給幻燈片中的對象設(shè)置動作。⑵想一想：如果每一頁的動作按鈕相同，采用哪種方法制作最便捷？三、互評1、對照互動評，說說本節(jié)課的收獲和表現(xiàn)。2、課堂小結(jié)。

綜合實踐(一)制作“愛眼快線”幻燈片教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)主題確定合適的內(nèi)容，合理安排內(nèi)容。2、能根據(jù)主題選擇恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)形式。3、能根據(jù)閱讀對象確定幻燈片的版式和風(fēng)格。教學(xué)重難點：能根據(jù)閱讀對象確定幻燈片的版式。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)入：據(jù)2006年中國康復(fù)研究中心抽樣調(diào)查統(tǒng)計，我國青少年學(xué)生、兒童的近視率已居世界第二位，僅次于日本。小學(xué)生近視率為28%、初中生近視率為60%、高中生和大學(xué)生近視率在85%，因近視致盲人人數(shù)超過30萬人。為了讓更多的朋友關(guān)心和愛護(hù)自己的眼睛，我們來制作“愛眼快線”幻燈片，宣傳預(yù)防近視的方法。2、揭題：(出示課題)二、輕松學(xué)1、確定主題和內(nèi)容。⑴過渡：創(chuàng)作幻燈片，首先要確定主題、敘述順序和各部分內(nèi)容的比重等，其次確定閱讀對象，最后確定幻燈片的風(fēng)格和版式設(shè)計。⑵說一說。你準(zhǔn)備哪些內(nèi)容編輯到“愛眼快線”幻燈片中？采用什么風(fēng)格？設(shè)計什么樣的版式？2、選擇表現(xiàn)形式。⑴過渡：接下來就要考慮幻燈片中內(nèi)容的表現(xiàn)形式，具體的內(nèi)容可以用文字表現(xiàn)，抽象的內(nèi)容可以選擇圖形、圖像、動畫或視頻等方式，將內(nèi)容具體化。⑵讀一讀。幻燈片中的內(nèi)容采用了不同的信息表現(xiàn)形式，如何突出內(nèi)容，信息的處理就顯得非常重要。例如：要突出文本信息中的重點內(nèi)容，可以采用加粗、變色的方法；要突出圖像