2021中考備考：描寫最具特色的6篇高分作文（附精細(xì)點(diǎn)評(píng)）

描寫特色：多樣描寫，躍然紙上

自己決定

寧波一考生

暑假，我在奶奶家玩，媽媽臨時(shí)有事，說不能接我回

家。天已經(jīng)黑下來，奶奶說送我回家。我想，從奶奶家

回去的路程并不遠(yuǎn)，對(duì)膽小的我來說，這不是一次絕好

的鍛煉機(jī)會(huì)嗎？于是，我毅然決定：自己走回家。

天已經(jīng)完全黑下來了，我怎么會(huì)不怕呢？

走過寬敞的馬路，接下來是一段窄窄的巷子。我小心

翼翼地向前走，幽深的巷子里，漆黑一片，只有頭尾有

兩盞小燈，閃閃爍爍，忽明忽暗，我總感覺背后發(fā)涼。

突然，也不知道是踩到了什么東西，發(fā)出“咯吱”的聲

響，我嚇了跳，頓時(shí)感覺更可怕了。我不由得加快步

伐，地上的影子，隨著我的移動(dòng)，忽長(zhǎng)忽短，時(shí)快時(shí)

慢，加上時(shí)不時(shí)的風(fēng)聲和遠(yuǎn)處的犬吠聲，一種恐怖感涌

上心頭。我嘗試閉上眼睛，可一閉上眼，就感覺有人正

從背后向我走來，我驚恐地睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)什么也沒

有。

我提心吊膽地走著，快到拐彎處了，突然，我看到拐

角處有兩顆發(fā)亮的、如同寶石一般的眼睛盯著我。我不

由得倒吸了一口涼氣。那是什么？為什么會(huì)發(fā)綠光？記得

媽媽說過，蛇的眼睛在黑夜里是綠色的，我不會(huì)這么倒

霉吧？一瞬間，一些不好的想法涌上心頭……我該怎么

辦？“肯定沒有鬼，估計(jì)是小動(dòng)物的眼睛！“我慢慢地'

輕輕地向前小步走著。黑夜里，寂靜到能聽到我慌張的

心跳，“哺……”突如其來的一聲尖銳的貓叫，讓我猝

不及防，但又有點(diǎn)小慶幸一一至少不是我最害怕的蛇。

那是一只白貓，它卡在縫隙里了。貓見我離它越來越

近，叫聲也越來越響亮。不知是哪來的勇氣，我走到白

貓面前，蹲下來，全然忘記剛才的惶恐。我輕輕地將它

卡住的身子提出來?！靶|西，你可嚇?biāo)牢伊?！回家找?/p>

媽吧！"我松了一口氣。

剛站起來，我就覺得后面有腳步聲從地面上的影子來

看，像是什么東西飛了過去。腳步聲越來越近，越來越

近…影子也漸漸地變大。我屏息凝神：不會(huì)遇到“鬼”

了吧？我運(yùn)氣這么差？

嘀”又是貓叫聲。一轉(zhuǎn)頭，是一只小奶貓，應(yīng)該是我

手中這只白貓的孩子。我將手中的白貓遞給它，心想只

這么小的奶貓，都有勇氣面對(duì)黑暗，出來找媽媽，我又

有什么理由畏畏縮縮的呢？

走出小巷，我倍感輕松。抬頭看，夏夜天空是那么

美，繁星點(diǎn)點(diǎn)，寧?kù)o'祥和'美麗。

黑暗并不可怕，至少還有閃爍的星星；世上也沒有

“鬼”，只要我夠勇敢，就沒有膽小鬼；只要我足夠勇

敢，就能夠戰(zhàn)勝困難！

直到現(xiàn)在，我還時(shí)時(shí)慶幸我當(dāng)時(shí)的決定！

【點(diǎn)評(píng)】

1.選材奇特，構(gòu)思精巧。文章選擇“我”晚上走夜路

“練膽”的奇特體驗(yàn)，將艘事場(chǎng)景選定在漆黑的夜晚、燈

光忽明忽暗的小巷，具有生活氣息行文處處設(shè)疑，及時(shí)解

疑，將“我”走夜路回家的過程寫得一波三折，扣人心弦

一考生用貓串聯(lián)起全文，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，構(gòu)思精巧。

2.多樣描寫，躍然紙上。文章情節(jié)搖曳，在情節(jié)推移

中，“我”嘗試借用各種方法消除恐懼：閉眼消除恐懼，

用暗示法消除恐懼。文章多處細(xì)膩地刻畫了“我”膽小糾

結(jié)的心理，凸顯出“我”內(nèi)心的變化，還靈活借用景物描

寫渲染

02

描寫特色：選材真實(shí)，細(xì)節(jié)豐富

一次溝通，一份成長(zhǎng)

長(zhǎng)沙一考生

晚飯后，我照例回到自己的書桌前備考。不知不覺，

夜?jié)u深，窗外月色朦朧。我的思緒卻回到了那個(gè)始終難

以忘記的被熱氣氤氯了的清晨……

快期末考試了，書桌前的臺(tái)燈亮得更久了，我學(xué)習(xí)到

很晚。天氣有些燥熱，寂靜的路上，已經(jīng)沒有多少行

人。此時(shí)陪伴著我的，除了窗外的點(diǎn)點(diǎn)星光，便是媽媽

的催促。

媽媽每晚都會(huì)提醒我早點(diǎn)休息，好像定時(shí)鬧鐘，可我

卻常常被作業(yè)弄得暈頭轉(zhuǎn)向，心情糟糕，還要應(yīng)對(duì)她的

關(guān)心就感覺更累了，但又不知如何開口讓媽媽不要每晚

都來提醒我。在這樣的矛盾'糾結(jié)中，我的心情越來越

煩躁，卻無處宣泄。

那天，夜已深，聽見鐘表嘀嘀嗒嗒，手邊的作業(yè)卻還

有很多。心中焦急之時(shí)，媽媽又似往常一般輕輕推開我

的房門：“早點(diǎn)睡吧！明早還要上學(xué)！”一樣的內(nèi)容，一樣

的語調(diào)，這次卻無端地讓我生氣：“知道，我知道！不用

你提醒！你早點(diǎn)睡就行！”語氣中的不耐煩顯而易見，媽

媽愣住了，眼里的光黯淡下去，沒再說話。

等到作業(yè)寫完，我才如夢(mèng)初醒，反應(yīng)過來自己都對(duì)媽

媽說了什么。望著窗外橘黃色的路燈，我不自覺地皺起

眉頭。當(dāng)晚，我懷著一種難以言說的心情，艱難人睡

了。

次日清晨，我睜眼，眼前是媽媽依舊是她喊我起床，

做早飯，送我上然而憶起昨晚種種，心中很是糾結(jié)，我

多想訴說心中的壓抑，可究竟該怎么向媽媽開口呢？

餐桌前，如往日一般，熱氣氤氯。媽媽看了看我，仿

佛已看穿我的心思，說：“昨晚是我不好，我不該催促

你，今后我一定注意?！蔽毅等惶ь^，聽著媽媽親切的

話語，心中悔意更深?！皨寢?，我…”話未盡也不知如

何開口，是忐忑不安，更是對(duì)自己的責(zé)怪與內(nèi)心纏繞著

的矛盾?？粗鴭寢屇樕系男θ?，我終于還是輕輕地開了

口：“媽媽，對(duì)不起，昨晚我不該那樣。因?yàn)樽鳂I(yè)太多

了，我心里煩躁、著急，一時(shí)沒控制好自己的情緒，就

對(duì)您發(fā)脾氣了。但是……作業(yè)沒完成又有什么辦法？我得

把作業(yè)做完才能睡覺。媽媽，您放心，我以后盡量提高

自己寫作業(yè)的速度，爭(zhēng)取早點(diǎn)做完后睡覺。您也不用每

晚都過來提醒我休息，我心里有數(shù)的?！眿寢屢徽?，隨

即皺紋如水波般緩緩在臉上蕩開，笑了：“是??！我的乖

女兒長(zhǎng)大了，唉，我們多溝通，媽理解你，相信你！”

我舒了一口氣，心情也頓覺輕松又恍然明白，其實(shí)矛

盾是可以在溝通中解決的。在這樣一個(gè)熱氣氤氯的早

晨，次溝通點(diǎn)亮了我的一天，也讓我收獲了一份成長(zhǎng)。

浮躁的我們或許缺少的正是這樣種成長(zhǎng)。在生命繁華

時(shí)刻打開心靈的收藏盒，讓那些蒙上灰塵的美好在溝通

中顯現(xiàn)，再將收獲的成長(zhǎng)放入其中，感受律動(dòng)，豐盈生

命。

【點(diǎn)評(píng)】

1.選材真實(shí)，內(nèi)容充實(shí)。本文寫了‘我”面對(duì)媽媽的

關(guān)心卻表現(xiàn)得不耐煩，事情過后感到內(nèi)疚和后悔，后來主

動(dòng)和媽媽進(jìn)行了溝通，得到了媽媽的理解而這次溝通，也

讓“我”得到了心靈的嫁悟和成長(zhǎng)。這啟迪讀者：生活中

只有幫：極地和父母溝通，才能及時(shí)化解彼此均矛盾和隔

閡。

2.細(xì)節(jié)豐富，語言生動(dòng)。文中的人物描寫生動(dòng)、傳神，

如用語言描寫和神態(tài)描寫等刻畫了一位溫柔、慈祥'善解L

意的媽媽形象，'此外文中列人物的心里活動(dòng)的描寫也直接

向讀者展現(xiàn)出了

03

描寫特色：選材典型，細(xì)節(jié)生動(dòng)

2020,我的中考

北京一考生

2020年，我的中考，注定與往屆考生不同。

中考前的幾個(gè)月，由于防疫'抗疫的需要，我們只能

居家學(xué)習(xí)和備考，這改變的是我們的學(xué)習(xí)地點(diǎn)和學(xué)習(xí)方

式，沒有改變的是我們迎接中考'決勝中考的信心和決

心。借助網(wǎng)絡(luò)，線上教學(xué)'線上考試已成常態(tài)。三番五

次的歷練接二連三的考驗(yàn)，我絲毫不敢放松對(duì)自己的要

求。

我多次告誠(chéng)自己，面對(duì)中考這場(chǎng)戰(zhàn)役，我唯一能做的

就只有好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇?，打牢基礎(chǔ)。幾年來，我總

是一如既往地追尋著我的夢(mèng)想，不斷充實(shí)和提高自己，

博觀而約取，希望能厚積而薄發(fā)。

回想二十天前，我正端坐在電腦桌前。隨著線上畢業(yè)

考試動(dòng)員會(huì)議的召開，我們初中三年的生活就要結(jié)束

了。透過顯示器，老師的身影如在眼前?！敖衲晔且粋€(gè)

非常特殊的年份，面對(duì)新型冠狀病毒給人們帶來的危

害，同學(xué)們能夠克服困難，堅(jiān)持在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，取得了較

大的進(jìn)步，在這里老師為你們驕傲。但是為了迎接接下

來的中考，希望你們能充分利用這段有限的時(shí)查缺補(bǔ)

漏，正確'積極地面對(duì)疫情和中考，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

確實(shí)，這次的中考是非常特殊而又令人難忘的。老師有

理由相信，在各科老師的辛勤教學(xué)、家長(zhǎng)的耐心鼓勵(lì)'

你們的刻苦努力下，你們一定能夠考出好成績(jī)。老師相

信，你們能行！你們是最棒的！”

老師的鼓勵(lì)無疑增添了我戰(zhàn)勝困難考取好成績(jī)的自

信，我堅(jiān)信平時(shí)的刻苦努力與不解積累不會(huì)白費(fèi)，無數(shù)

的汗水與那些挑燈夜戰(zhàn)的時(shí)光定會(huì)有所回報(bào)。

送考的路上，老師們面帚微笑，比畫著“V”字形的

手勢(shì)，這是對(duì)我們真誠(chéng)的祝福。臨上“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí)產(chǎn)生的

緊張情緒因?yàn)槔蠋焸兒图议L(zhǎng)們的一再鼓勵(lì)而消失殆盡，

我們更是信心百倍。我在心中默默地告訴自己：我是最棒

的。

此時(shí)此刻，我正端坐在中考考場(chǎng)上。父母的希望'老

師的教導(dǎo)'他人的激勵(lì)均已融入我的血液里。

是的，今年是非常特別的一年2020,我的中考，是一

次特殊而收獲滿滿的中考。

【點(diǎn)評(píng)】

1.選材典型?？忌伞?020年，我的中考”寫起，入

題迅速，在主體先寫對(duì)防疫形勢(shì)下的網(wǎng)上教學(xué)，繼而寫自己

的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)態(tài)度，然后又寫到老師在畢業(yè)考試動(dòng)員會(huì)

議上的講活以及送考路上的動(dòng)人情景.文章的材料真實(shí)，情

感真摯。

2.用語鮮活?？忌\(yùn)用了多種修辭手法，增強(qiáng)了語言

的表現(xiàn)力和感染力，如“父母的希望，老師的教導(dǎo)'他人

的激勵(lì)……”一句句式整齊，使得文章的表現(xiàn)力大大增

強(qiáng)。

3.刻畫細(xì)節(jié)，彰顯力量?！皼]有細(xì)節(jié)就沒有寫作”，

文中對(duì)畢業(yè)考試動(dòng)員會(huì)議上老師的話語的描寫，生動(dòng)地再

現(xiàn)了老師對(duì)同學(xué)們的芙好希望和真摯祝福，讓人如臨其

境，感同身受。

04

描寫特色：細(xì)節(jié)描寫，細(xì)致入微

歷練

重慶一考生

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入初中。年少的心充滿了渴望，澎

湃著激情，為了理想，為了未來，我們應(yīng)加倍珍惜人生

中最美的花季。

學(xué)校操場(chǎng)已經(jīng)修建好了，盼望已久的軍訓(xùn)終于要開始

了。我?guī)е闷孢M(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)，跑了三圈有點(diǎn)喘，但內(nèi)心

依舊對(duì)接下來的“歷練”充滿渴望，誰知烈日下一個(gè)小

時(shí)的站軍姿、體轉(zhuǎn)、齊步跑等立馬將我原先對(duì)軍訓(xùn)“歷

練”的向往沖刷得一干二凈。

當(dāng)教官叫我們向后轉(zhuǎn)時(shí)，伴隨著細(xì)碎的腳步聲，口令

也在加快，那一刻同學(xué)們飛快旋轉(zhuǎn)的身影像陀螺一樣，

幾百人的陣容十分壯觀。

最有意思的訓(xùn)練項(xiàng)目屬匍前進(jìn)，全班幾十個(gè)人穿著清

一色的軍裝趴在草地上爬行，像一只只龐大的昆蟲在蠕

動(dòng)有的同學(xué)臂力不濟(jì)，就用兩條腿蹬，十分滑稽。最令

人討厭的是踢正步，40多人在膝關(guān)節(jié)不彎曲的情況下動(dòng)

作要一致腳尖繃直，腳掌離地25厘米，雙眼直視前方，

昂首挺胸。這實(shí)在太難了，走的時(shí)候容易失去重心，導(dǎo)

致前后不齊，而為了遵守紀(jì)律，教官要求我們哪怕光著

腳也得走下去。

“歷練”了一天，晚上當(dāng)你正和周公聊得不亦樂乎

時(shí)，耳邊的騷動(dòng)會(huì)將你拉回現(xiàn)實(shí)。天??！緊急集合時(shí)，必

須盡切努力穿好衣服，千萬不要著急，在那種雞飛狗跳

的情況下，也必須保證自己的儀表整齊。

做一個(gè)軍人，最基本的“歷練”就是遵守紀(jì)律，像邱

少云烈火焚身卻堅(jiān)如磐石那樣，這是教官對(duì)我們說的在

知識(shí)的海洋中劈波斬浪，需要強(qiáng)健的體魄和頑強(qiáng)的意

志，所以我們都很珍惜這次軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

軍訓(xùn)也不是那么枯燥，休息時(shí)，有同學(xué)會(huì)表演一些小

節(jié)目，如唱歌'跳舞、小品等，最搞笑的是班與班之間

拉歌，那參差不齊的聲音可謂五音不全，調(diào)都跑出了地

球村，但唱的人依然唱得有滋有味，令聽者忍俊不禁。

軍訓(xùn)雖然已經(jīng)拉下帷幕，但我們定要牢記軍隊(duì)那鋼鐵

般的紀(jì)律，為自己的理想敢于“歷練”，才能在未來真

正地步入綠色軍營(yíng)的大門，肩負(fù)起社會(huì)給予的重任。

【點(diǎn)評(píng)】

1.軍訓(xùn)生活，領(lǐng)悟真諦。軍訓(xùn)不但能培養(yǎng)人吃苦耐勞

的精神，而且能塑造人遵守紀(jì)律的堅(jiān)強(qiáng)意志。軍訓(xùn)的“歷

練”，不只鍛煉了人的體魄，更磨煉了人的意志，促進(jìn)了

人的成長(zhǎng)。.考生通過軍訓(xùn)明白了只有敢于歷練，才能肩負(fù)

譽(yù)任的道理，表達(dá)了積極的主題。

2.細(xì)節(jié)描寫，細(xì)致入微。本文細(xì)節(jié)描寫筆觸周密，細(xì)

致入微，考生從小處著眼，刻畫大家在軍訓(xùn)中的狀態(tài)。，

感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，是考生的肺腑之言。

3.語言幽默，描寫真實(shí)。破然寫的是看上去很枯燥的軍

訓(xùn)，但文章的話言卻很幽默，如“調(diào)都跑出了地球村”等語

言讓人忍俊不禁。從考生幽默而富有生活氣息的語言中，讀

者可以感受到真實(shí)的軍訓(xùn)生活。

05

描寫特色：環(huán)境描寫，烘托氣氛。

做好自己

臨沂一考生

晚飯后，我照例回到自己的書桌前備考。不知不覺，

夜?jié)u深，窗外月色朦朧。天氣有些燥熱，寂靜路上，已

經(jīng)沒有多少行人。挑燈夜讀，奮筆疾書，為未來努力一

把，因?yàn)槲抑雷龊米约壕褪亲蠲赖摹?/p>

周六的晚上，我會(huì)熬夜完成周末作業(yè)。白天的時(shí)間全

部被網(wǎng)課填滿，要寫完所有作業(yè)只能擠占睡覺的時(shí)間。

晚上10點(diǎn)學(xué)完周六的最后一節(jié)網(wǎng)課，我開始向作業(yè)發(fā)起

“進(jìn)攻”。

我站起身，慵懶地張開雙臂，看看窗外，灰色的云在

天空游走，月光忽明忽暗地傾瀉下來。喧鬧聲已經(jīng)停

歇，周圍一片靜謐。窗外有幾戶人家的燈亮著，我想，

那里應(yīng)該也有和我一樣挑燈夜讀

的學(xué)子吧。燈，照亮了夜的黑，我內(nèi)心暖暖的：原來

我不是單槍匹馬地在與作業(yè)“廝殺”啊。

我拉上窗簾，按亮臺(tái)燈，拔掉筆帽翻開作業(yè)本開始

“拼搏”。面對(duì)小山一樣的作業(yè)本，我要做個(gè)新時(shí)代的

小“愚公”。

燈下，我手握武器（中性筆），干凈的作業(yè)本就是決勝

的戰(zhàn)場(chǎng)，我與一道道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題“廝殺”得十分激

烈，終于，我摸清了解題切人點(diǎn)，思路立刻通暢?！袄?/p>

喇喇——“我寫下一條條解答

步驟，最后的答案完美呈現(xiàn)。時(shí)間一分秒地過去，堆

成山的作業(yè)本一點(diǎn)一點(diǎn)被我“移開”。終于，大功告

成。我甩甩酸疼的手腕，抬起頭看墻上的鐘表，鐘表的

時(shí)針已指向“12”。再次拉開窗簾、

切都像已經(jīng)睡去，外面靜悄悄的。我不由得感慨：三

更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白

首方悔讀書遲。如此靜的夜，古代讀書人常常個(gè)人學(xué)習(xí)

到深夜，該有多么大的毅力。

開始向“新高地”沖刺了，我努力地?fù)纹鹧燮?，拿?/p>

數(shù)學(xué)試卷開始刷題，人也像打了雞血似的，寫滿了幾張

草稿紙，很多看似很難的題竟然被我解了出來，柳暗花

明的感覺真好！寫完卷子，已是凌晨1點(diǎn)。我看著桌子上

的“戰(zhàn)利品”，成就感油然而生。

原來做好自己是這種體驗(yàn)：越努力越起勁，越努力結(jié)

果就越好。我堅(jiān)信：努力，就是做最好的自己。

【點(diǎn)評(píng)】

1.首尾呼應(yīng)，凸顯主題。文章開頭點(diǎn)出“做好自己就

是最美的“，總領(lǐng)全文，引起下文。結(jié)尾點(diǎn)明主旨“努

力就是做最好的自己”。文章首尾呼應(yīng)，渾然一體。

2.環(huán)境描寫，烘托氣氛?！耙?jié)u深，窗外月色朦

朧”，“灰色的云游走在天空，月光忽明忽暗”等環(huán)境

描寫優(yōu)美生動(dòng)，既點(diǎn)明了時(shí)間，又烘托了安靜的學(xué)習(xí)氣

氛。

06

描寫特色：細(xì)節(jié)生動(dòng)詳略有致

出發(fā)

成都一考生

呱呱墜地的我睜眼看世界，是母親的微笑讓我感受到

世間的溫暖和美好我第一次被感動(dòng)得哇哇大哭。于是，

我?guī)е袆?dòng)出發(fā)了。

薩克雷說過：“在孩子的嘴上和心中，母親就是上

帝?！笔堑?，在我的中，我那長(zhǎng)相平平'個(gè)頭不高'瘦

弱的母親，卻是我的“第一人生導(dǎo)師”。

小時(shí)候，母親靠手推車賣鹵菜維持我倆的生計(jì)，為了

不讓我忍受孤獨(dú)，不論刮風(fēng)下雨，她都將我?guī)г谏磉叀?/p>

為了讓我能和其他同學(xué)一樣讀書寫字，她特意買了大功

率IED燈（發(fā)光二極管），把案板墊高。雖然我坐在手推

車下面不能站立，但是小小的地方也被母親布置得像個(gè)

小書房。夏天，她一有空，就給我扇風(fēng)、驅(qū)蚊；冬天，她

不敢給我用烤電爐，就把暖水袋灌滿，給我暖手、暖

腳。

她還向顧客要了不少的舊書報(bào)讓我閱讀。我讀連環(huán)

畫，知道了“三打自骨精”三打祝家莊”“桃園三結(jié)

義”等故事，認(rèn)識(shí)了姜太公'包青天'岳飛'海瑞'楊

子榮、羅盛教等人。

啊，我從母愛和閱讀帶給我的感動(dòng)出發(fā)，當(dāng)心到達(dá)時(shí)

才發(fā)現(xiàn)外面的世界更精彩。

后來，我們?cè)诔抢镉辛诵录?。母親的臉龐日漸蒼老，

手掌日益粗糙，但眼神依舊清澈明亮，讓我在出發(fā)時(shí)，

因?yàn)橛|摸到了親情的力量而不再遲疑。