班主任成績(jī)分析及改進(jìn)措施

第第頁(yè)班主任成績(jī)分析及改進(jìn)措施班主任成績(jī)分析及改進(jìn)措施1

在各科任老師及學(xué)生的共同努力下，半個(gè)學(xué)期來(lái)，我們班在某些方面有所進(jìn)步，但在學(xué)習(xí)方面還是存在一些問(wèn)題，現(xiàn)我就上學(xué)期期末考試成績(jī)及學(xué)生表現(xiàn)分析如下：

1、從考試的成績(jī)分布看我班所謂的尖子生寥寥無(wú)幾，上400分只有一個(gè)，也只是420分，學(xué)困生特多，占全班人數(shù)的4/5左右。

2、從各科平均分來(lái)看，語(yǔ)數(shù)外三科并不占優(yōu)勢(shì)，有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，有畏難情緒。雖然做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重；數(shù)理化成績(jī)更慘不忍睹，十幾分二十幾分成堆。而這樣的成績(jī)要跟中考成績(jī)比進(jìn)退，也就毫無(wú)意義了！

3、極個(gè)別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠，不肯下功夫，導(dǎo)致成績(jī)上不去或?qū)W習(xí)方法不對(duì)頭，雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。

4、大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，厭學(xué)情緒十分嚴(yán)重，有些學(xué)生不能遵守學(xué)校紀(jì)律，多次批評(píng)教育不見改觀。

反思工作情況：

我自認(rèn)為還是比較盡力的，從早到晚幾乎是保姆。我班所有的任課老師也特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，考出這樣的成績(jī)真感到對(duì)不起這些從早忙到晚一心一意為學(xué)生付出的任課老師。我想主要原因是：

1、作為班主任的我工作方法不夠靈活，思想疏導(dǎo)不夠到位，雖然殫精竭慮，但還沒(méi)有尋找到適合本班的行之有效的良藥。

2、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求做得不夠細(xì)致，如學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確、不具體，學(xué)習(xí)的習(xí)慣很差。

3、管理不夠嚴(yán)格，處罰過(guò)輕，如僅僅是掃掃包干區(qū)、跑跑步、當(dāng)天手機(jī)當(dāng)周拿回等等。

以后的工作的改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)與各位課任老師的溝通聯(lián)系，盡量減少偏科現(xiàn)象，特別要做好學(xué)生的薄弱學(xué)科的提高工作，從而增加總分的高分層同學(xué)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育，轉(zhuǎn)變個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育學(xué)生樂(lè)學(xué)、苦學(xué)。

3、勤跟細(xì)查、聯(lián)系家長(zhǎng)，作好后進(jìn)生和搗蛋學(xué)生的教育工作。

4、學(xué)生的思想教育方面還要多下功夫，切實(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我憂心忡忡，但決不灰心。我一定要向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)班級(jí)教育管理方法，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，在班上向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，力爭(zhēng)縮小差距，盡最大努力送好這屆學(xué)生！

班主任成績(jī)分析及改進(jìn)措施2

一、班級(jí)工作總結(jié)

1、按學(xué)校和年級(jí)的要求，認(rèn)真盯好各個(gè)時(shí)段的崗位

2、給學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，把學(xué)生思想工作及時(shí)做到位

3、加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生各方面管理

二、成績(jī)分析

1、班級(jí)綜合成績(jī)：

全班49人參加考試。班級(jí)總平均分為292.49。在平均分以上有24人，按年級(jí)劃分的合格分286.24，我班有29人，還有20人沒(méi)有達(dá)到合格分?jǐn)?shù)。

2、學(xué)科成績(jī)分析：

語(yǔ)文：總平均分89.19，雖然總體來(lái)看還是不錯(cuò)的，但是高分同學(xué)較少，部分學(xué)生的成績(jī)有待提高.。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)平均分52.77，屬于偏低，不及格的人數(shù)較多。需要加強(qiáng)對(duì)不及格人數(shù)的關(guān)注。

英語(yǔ)：平均分40.98，學(xué)生基礎(chǔ)差有待提高。

物理：平均分30.47分，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。

化學(xué)：平均分38.47分，，成績(jī)有待提高

生物：平均分40.62分，成績(jī)有待提高

三、原因分析

1、學(xué)生本來(lái)基礎(chǔ)就差，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到了高中，學(xué)習(xí)的快節(jié)奏，加上科目多，使得相當(dāng)一部分學(xué)生感到很吃力。再加上時(shí)間緊，復(fù)習(xí)不到位。

2、平時(shí)學(xué)生老師所講的知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，不能及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，

3、學(xué)生在考試過(guò)程中，審題不仔細(xì)，導(dǎo)致不該錯(cuò)的反而出錯(cuò)了。

4、在兩個(gè)班的教學(xué)中，成績(jī)差距較大，主要原因在于班主任工作繁忙，對(duì)學(xué)生督促不到位。

四、考后措施

1、抓好班級(jí)日常管理，確保班級(jí)穩(wěn)定，召開班會(huì)，詳細(xì)分析考試情況，明確以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并對(duì)考的不理想的學(xué)生加強(qiáng)信心教育和學(xué)習(xí)方法點(diǎn)撥。