山西省太原市第二十七中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物測(cè)試題含解析

山西省太原市第二十七中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物測(cè)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.對(duì)一個(gè)受到輕度農(nóng)藥污染的湖泊進(jìn)行調(diào)查，測(cè)得該湖泊內(nèi)具有食物鏈關(guān)系的甲、乙、丙、丁4個(gè)生物種群所同化的總能量如下表：生物種群甲乙丙丁能量（kJ）根據(jù)上表的信息，判斷下列哪一項(xiàng)是正確的

（

）A.從4個(gè)種群的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系上，它們之間只能形成一條食物鏈B.除甲種群外，其他3個(gè)種群的同化作用方式都屬于異養(yǎng)型C.按照生物的富集原理，丁種群體內(nèi)的農(nóng)藥殘留量是最多的D.因捕食引起的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，可能涉及乙、甲、丁三個(gè)種群參考答案：D2.下列關(guān)于細(xì)胞工程和基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合，但不能使動(dòng)物細(xì)胞融合B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理C.目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物D.限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶參考答案：A試題分析：電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合，也可使動(dòng)物細(xì)胞融合，A錯(cuò)誤；去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁需經(jīng)纖維素酶與果膠酶，將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞需胰蛋白酶，B正確；目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物，C正確；基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶，D正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞工程和基因工程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3.隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展,基因污染也逐漸產(chǎn)生。下列有關(guān)基因污染的說(shuō)法不正確的是A．轉(zhuǎn)基因作物可通過(guò)花粉擴(kuò)散到它的近親作物上，從而污染生物基因庫(kù)B．雜草、害蟲(chóng)從它的近親獲得抗性基因，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C．基因污染是一種不能增殖的污染D．將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中可有效防止基因污染參考答案：C4.建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是A．沃森和克里克

B．施萊登和施旺C．達(dá)爾文

D．孟德?tīng)枀⒖即鸢福築5.某高等生物的基因型為AaBb，經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子．如圖為其體內(nèi)的某個(gè)細(xì)胞，則（）A．該狀態(tài)下的細(xì)胞發(fā)生了基因重組B．②與④上的基因分離體現(xiàn)了分離定律C．圖中基因位點(diǎn)①、②、③、④可能分別是A、b、B、bD．該狀態(tài)下的細(xì)胞含有四個(gè)染色體組，其中②和③所在的染色體組成一個(gè)染色體組參考答案：C【考點(diǎn)】61：細(xì)胞的減數(shù)分裂；97：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體．【分析】題圖所表示的細(xì)胞中，具有同源染色體，并且處于著絲點(diǎn)分裂狀態(tài)，因此屬于有絲分裂的后期圖．基因重組和分離定律均發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中．染色體組是指一組非同源染色體，形態(tài)、大小各不相同，并且攜帶該生物生長(zhǎng)發(fā)育的全套遺傳信息．【解答】解：A、由題意知，該細(xì)胞處于有絲分裂后期，基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期和后期，A錯(cuò)誤；B、②與④上的基因?qū)傧嗤?，其分離不體現(xiàn)分離定律，分離定律的實(shí)質(zhì)是指等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，B錯(cuò)誤；C、該高等生物的基因型為AaBb，②、③為同源染色體上的等位基因，①、②為非等位基因，C正確；D、由基因型知，該生物為二倍體，該狀態(tài)下的細(xì)胞含有4個(gè)染色體組，但②和③所在染色體為同源染色體，不能組成一個(gè)染色體組，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查了分離定律、基因重組與有絲分裂和減數(shù)分裂的關(guān)系、染色體組的判斷等知識(shí)，有絲分裂過(guò)程中的染色體組的判斷以及有絲分裂后期染色體上基因的判斷是考生的易錯(cuò)點(diǎn)，平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意這方面的總結(jié)和訓(xùn)練．

6.減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體的變化順序是

A．復(fù)制→分離→聯(lián)會(huì)→著絲點(diǎn)分裂

B．聯(lián)會(huì)→復(fù)制→分離→著絲點(diǎn)分裂C．聯(lián)會(huì)→復(fù)制→分裂→著絲點(diǎn)分裂

D．復(fù)制→聯(lián)會(huì)→分離→著絲點(diǎn)分裂參考答案：D7.用15N同位素標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子，再將其放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代，a、b、c為三種DNA分子︰a只含15N，b同時(shí)含14N和15N，c只含14N。圖中表示這三種DNA分子的比例正確的是參考答案：D8.當(dāng)大面積的燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重的后果，這主要是由于（

）

A．體液大量流失

B．非特異性免疫能力減弱

C．特異性免疫能力減弱

D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充參考答案：B9.圖甲為神經(jīng)元細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（

）

A．圖甲中A、B分別表示蛋白質(zhì)分子與磷脂分子，兩者均屬內(nèi)環(huán)境成分

B．在靜息狀態(tài)時(shí)，圖甲的M側(cè)為正電位，N側(cè)為負(fù)電位

C．圖乙中E不屬于生物膜系統(tǒng)

D．圖乙中F不能為肌肉或腺體的細(xì)胞膜參考答案：B10.下列關(guān)于發(fā)酵條件的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有約1/3的空間B.要想一次得到較多的果酒，在葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要將瓶裝滿C.制作葡萄酒的過(guò)程中，在適宜的條件下，時(shí)間控制在10～12d左右D.制葡萄醋的溫度要比制葡萄酒的溫度高些，但時(shí)間一般控制在7～8d左右參考答案：B試題分析：葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有大約13的空間，故A正確，B錯(cuò)誤；制作葡萄酒的過(guò)程中，要將溫度控制在18～25℃，時(shí)間控制在10～12天左右，故C正確；制葡萄醋的溫度要比葡萄酒的溫度高些，溫度控制在30～35℃，但時(shí)間一般控制在7～8d左右，故D正確。考點(diǎn)：本題考查果酒和果醋的制作的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11.下圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類型的裝置，下列敘述錯(cuò)誤的是A．假設(shè)裝置一中的液滴左移．裝置二中的液滴不動(dòng)．說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。B．假設(shè)裝置一中的液滴不移動(dòng)。裝置二中的液滴右移．說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸。C．假設(shè)裝置一中的液滴左移．裝置二中的液滴右移．說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸。D．假設(shè)裝置一、二中的液滴均不移動(dòng)。說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無(wú)氧呼吸。參考答案：D12.當(dāng)一個(gè)人突然遇見(jiàn)很危險(xiǎn)的情境時(shí)，血液中腎上腺素的含量立即上升，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理調(diào)節(jié)過(guò)程屬于（

）A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．體液調(diào)節(jié)C．神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)

D．激素調(diào)節(jié)參考答案：C13.下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是（

）A．質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器B．質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子C．質(zhì)粒只有在導(dǎo)入宿主細(xì)胞后才能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制D．細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過(guò)程一定是在宿主細(xì)胞外獨(dú)立進(jìn)行的參考答案：B14.下列有關(guān)生物豐富度的說(shuō)法正確的是（

）A．豐富度是指單位面積或空間內(nèi)生物個(gè)體數(shù)目的多少B．越靠近熱帶地區(qū)，生物的豐富度一定越高C．一般來(lái)說(shuō)，某個(gè)區(qū)域生物豐富度越高，該區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越高D．在探究土壤中小動(dòng)物豐富度的過(guò)程中，要對(duì)取樣土壤中的各種生物個(gè)體逐個(gè)計(jì)數(shù)參考答案：C15.如圖表示一個(gè)DNA分子片段有a、b、c三個(gè)不同基因。下列有關(guān)敘述中不正確的是（）

A．基因a、b、c的遺傳不遵循自由組合定律B．若基因a控制合成的蛋白質(zhì)含有m個(gè)氨基酸，則基因a中至少含有3m個(gè)堿基對(duì)C．若利用某種藥物阻止基因a的表達(dá)，則基因

b、c也不能表達(dá)D．組成基因a、b、c的基本單位相同參考答案：C16.自1907年德國(guó)化學(xué)家布赫納證明了釀酶可以從酵母菌細(xì)胞提取并使糖類發(fā)酵從而獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)以來(lái)，酶的研究歷程中已經(jīng)誕生了7個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)．下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（）A．酶提供了反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能B．酶的催化效率總是高于無(wú)機(jī)催化劑C．高溫下酶的活性降低是因?yàn)槊傅目臻g結(jié)構(gòu)被破壞D．酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解參考答案：C【考點(diǎn)】酶的特性；酶促反應(yīng)的原理．【分析】酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，還有少數(shù)酶是RNA．酶可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，也可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用．酶具有特異性、高效性和作用條件溫和的特性．【解答】解：A、酶是生物催化劑，能夠有效降低反應(yīng)過(guò)程的活化能，A錯(cuò)誤；B、酶的催化效率與溫度、pH等環(huán)境因素有關(guān)，因此并不總高于無(wú)機(jī)催化劑，B錯(cuò)誤；C、高溫可以破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，C正確；D、催化劑在反應(yīng)前后自身性質(zhì)不變，D錯(cuò)誤．故選：C．17.人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，下列敘述正確的是（） A．孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了遺傳因子和傳遞規(guī)律并推測(cè)其在染色體上 B．沃森和克里克首先利用顯微鏡觀察到DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，提出DNA結(jié)構(gòu)中A與T、G與C配對(duì) C．艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明遺傳物質(zhì)是DNA，噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力 D．薩頓發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼睛顏色的基因位于染色體上 參考答案：C【考點(diǎn)】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)；人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程． 【專題】教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)；遺傳物質(zhì)的探索． 【分析】1、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）→得出結(jié)論． 2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)． 3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)． 4、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)． 5、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說(shuō)，摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上． 【解答】解：A、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了遺傳因子和傳遞規(guī)律，但并沒(méi)有推測(cè)其在染色體上，A錯(cuò)誤； B、沃森和克里克首先構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，提出DNA結(jié)構(gòu)中A與T、G與C配對(duì)，但沒(méi)有利用顯微鏡觀察到DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤； C、噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌，蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外，這樣DNA和蛋白質(zhì)徹底分開(kāi)，因此艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明遺傳物質(zhì)是DNA，噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力，C正確； D、摩爾根發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼睛顏色的基因位于染色體上，D錯(cuò)誤． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．18.以下不屬于DNA復(fù)制需要的條件或特點(diǎn)的是

A.脫氧核苷酸為原料

B.半保留復(fù)制C.消耗ATP

D.解旋酶參考答案：C19.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述，錯(cuò)誤的是A．種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離B．轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后，目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中C．種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性D．轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物參考答案：B20.下列是關(guān)于“檢測(cè)土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，其中錯(cuò)誤的是()A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板B．取104、105、106倍的土壤稀釋液和無(wú)菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上C．將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置，37℃恒溫培養(yǎng)24～48hD．確定對(duì)照組無(wú)菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)參考答案：D21.下列生理過(guò)程不能在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是

A．抗體與相應(yīng)的抗原結(jié)合

B．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

C．葡萄糖分解成丙酮酸

D．乳酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成乳酸鈉和碳酸參考答案：C22.下圖中哪條曲線能說(shuō)明正常人在進(jìn)食前與進(jìn)食后的一段時(shí)間內(nèi)血糖濃度變化的情況（

）A．曲線a

B．曲線bC．曲線c

D.曲線d參考答案：C23.金茶花是中國(guó)特有的觀賞品種，但易得枯萎病?？茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，通過(guò)下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。相關(guān)敘述正確的是（

）A．圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達(dá)載體、目的基因B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶C．由④培育至⑤過(guò)程中，依次經(jīng)歷了脫分化、再分化過(guò)程D．在⑤幼苗中檢測(cè)到抗枯萎病基因標(biāo)志著成功培育新品種參考答案：C24.下列對(duì)植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較，描述正確的是(

)A．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同，誘導(dǎo)融合的方法也完全相同B．只有植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以跨越種屬間的生殖隔離，突破了有性雜交方法的局限，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能C．利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)而發(fā)展起來(lái)的雜交瘤技術(shù)，為生產(chǎn)單克隆抗體開(kāi)辟了新途徑D．目前科學(xué)家終于實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)植物物種間的體細(xì)胞雜交，得到了同時(shí)具有兩個(gè)物種遺傳物質(zhì)的超級(jí)植物，并使它們的性狀全部得以體現(xiàn)參考答案：C25.下圖表示人的受精卵在卵裂期過(guò)程中，DNA總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、細(xì)胞數(shù)量的變化趨勢(shì)(橫坐標(biāo)為發(fā)育時(shí)間)。其中正確的是()A．①② B．①③C．②④ D．③④參考答案：C在卵裂初期，細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂，因此DNA量不斷增加，但整個(gè)胚胎與起初的受精卵相比體積基本沒(méi)有變化，因而每個(gè)細(xì)胞的體積在不斷減小。26.能夠促進(jìn)香蕉果實(shí)成熟的植物激素是（）A．赤霉素 B．細(xì)胞分裂素 C．乙烯 D．脫落酸參考答案：C．A、赤霉素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，B錯(cuò)誤；C、乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，C正確；D、脫落酸的作用是促進(jìn)果實(shí)和葉片脫落，D錯(cuò)誤．27.有關(guān)基因工程的敘述正確的是

A.限制酶只在獲得目的基因時(shí)才用

B.重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的C.質(zhì)粒都可作為載體

D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)成分為合成目的基因提供資料參考答案：D28.當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到適宜的刺激后，這個(gè)部位的膜外電位變化為A．外正內(nèi)負(fù)→外負(fù)內(nèi)正

B．外負(fù)內(nèi)正→外正內(nèi)負(fù)C．正電位→負(fù)電位→正電位

D．負(fù)電位→正電位→負(fù)電位參考答案：C29.進(jìn)行染色體組型分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY，形成該病的原因不可能是該病人的親代在形成配子時(shí)（

） A．次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期，兩條性染色體移向一極 B．初級(jí)精母細(xì)胞分裂后期，兩條性染色體移向一極 C．次級(jí)精母細(xì)胞分裂后期，兩條性染色體移向一極 D．初級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期，兩條性染色體移向一極參考答案：C30.下圖細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)e、f的關(guān)系可能是()。

細(xì)胞Ⅰ細(xì)胞Ⅱ物質(zhì)e物質(zhì)fA下丘腦細(xì)胞垂體細(xì)胞促甲狀腺激素受體B效應(yīng)T細(xì)胞病原體抗體抗原C甲狀腺細(xì)胞肌細(xì)胞甲狀腺激素受體D傳出神經(jīng)元傳入神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)受體

參考答案：C31.有三個(gè)盛放葡萄糖液的密封玻璃瓶，已知一瓶混有酵母菌，一瓶混有乳酸菌，一瓶只有葡萄糖，下列敘述錯(cuò)誤的是A．混有酵母菌的瓶子能夠產(chǎn)生氣泡 B．混有乳酸菌的瓶子能夠產(chǎn)生氣泡C．混有酵母菌的瓶子能夠發(fā)熱

D．混有乳酸菌的瓶子能夠發(fā)熱參考答案：B32.如果用動(dòng)物的細(xì)胞進(jìn)行克隆實(shí)驗(yàn)，細(xì)胞核一般不能來(lái)源于

(

)A.乳腺細(xì)胞

B.卵細(xì)胞C.胃腺細(xì)胞

D.囊胚時(shí)期的胚胎細(xì)胞參考答案：B33.從保護(hù)野生生物資源的角度來(lái)看，野生生物資源的價(jià)值不包括（）A．直接使用價(jià)值

B．間接使用價(jià)值

C．潛在使用價(jià)值

D．商品價(jià)值參考答案：D考點(diǎn)：生物多樣性保護(hù)的意義和措施分析：生物多樣性的價(jià)值包括：①直接價(jià)值：食用價(jià)值、藥用價(jià)值、工業(yè)原料、科研價(jià)值（如袁隆平利用野生水稻培育了高產(chǎn)抗病雜交水稻）、美學(xué)價(jià)值等．②間接價(jià)值：生物多樣性具有重大的生態(tài)功能，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源（如森林生態(tài)系統(tǒng)被喻為“地下水庫(kù)”）、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，并作為二氧化碳匯集在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等等．③潛在價(jià)值：我們對(duì)大量野生生物的使用價(jià)值還未發(fā)現(xiàn)、未研究、未開(kāi)發(fā)利用的部分．解答：解：A、直接使用價(jià)值：野生生物資源的直接使用價(jià)值體現(xiàn)在①藥用價(jià)值，②工業(yè)原料，③科學(xué)研究?jī)r(jià)值，④美學(xué)價(jià)值．如三七藥用、橡膠作為工業(yè)原料等，A正確；B、間接使用價(jià)值：野生生物資源具有重要的生態(tài)功能．如植物在生態(tài)系統(tǒng)中的調(diào)節(jié)作用，保持水土的作用，調(diào)節(jié)碳氧平衡的作用，動(dòng)物促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用等，B正確；C、潛在使用價(jià)值：大多野生生物的使用價(jià)值目前還不清楚，具有潛在的使用價(jià)值，C正確；D、保護(hù)野生生物資源，不濫捕亂殺，不買賣野生生物．因此，野生生物資源的價(jià)值不包括商品價(jià)值，D錯(cuò)誤．故選：D．點(diǎn)評(píng)：本題考查生物多樣性的價(jià)值，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．34.人體接種甲流疫苗，一段時(shí)間后體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的抗體。人體產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是()A．吞噬細(xì)胞

B．T細(xì)胞

C．靶細(xì)胞

D．漿細(xì)胞參考答案：D略35.艾滋病病毒(HIV)侵染人體細(xì)胞會(huì)形成雙鏈DNA分子，并整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA中，以它為模板合成mRNA和子代單鏈RNA，mRNA做模板合成病毒蛋白。據(jù)此分析下列敘述不正確的是(

)A.合成RNA-DNA和雙鏈DNA分別需要逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶等多種酶B.以RNA為模板合成生物大分子的過(guò)程包括翻譯和逆轉(zhuǎn)錄C.以mRNA為模板合成的蛋白質(zhì)只有病毒蛋白質(zhì)外殼D.HIV的突變頻率較高其原因是RNA單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定參考答案：C【分析】艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷病。HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，當(dāng)它侵入人體細(xì)胞后會(huì)通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成DNA分子，以HIV形成的DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)的mRNA為模板合成的蛋白質(zhì)包括HIV蛋白質(zhì)外殼和逆轉(zhuǎn)錄酶等，HIV主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T(mén)淋巴細(xì)胞，隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡，導(dǎo)致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染?！驹斀狻亢铣蒖NA-DNA的過(guò)程為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化；合成雙鏈DNA需要DNA聚合酶的催化，A正確；HIV侵染細(xì)胞后，以RNA為模板合成生物大分子的過(guò)程包括翻譯和逆轉(zhuǎn)錄，B正確；以mRNA為模板合成的蛋白質(zhì)包括病毒蛋白質(zhì)外殼和逆轉(zhuǎn)錄酶等，C錯(cuò)誤；HIV的突變頻率較高其原因是HIV的遺傳物質(zhì)為RNA，RNA為單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，D正確；故選C。【點(diǎn)睛】1、中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。后來(lái)中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。2、HIV為逆轉(zhuǎn)錄病毒，其遺傳信息傳遞過(guò)程為：RNA→逆轉(zhuǎn)錄→。36.有關(guān)圖示的各項(xiàng)敘述中，正確的是（）A．圖中有兩條捕食鏈B．狐與鳥(niǎo)之間既存在捕食關(guān)系又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C．細(xì)菌占有第二、三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)D．該圖表示生物群落，狐為第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)參考答案：A37.下列有關(guān)基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．基因工程可以克服不同物種之間的生殖隔離，實(shí)現(xiàn)生物的定向變異B．在同一DNA分子中，限制酶的識(shí)別序列越長(zhǎng)，酶切點(diǎn)出現(xiàn)的概率越大C．基因載體上有一個(gè)或多個(gè)限制酶的切割位點(diǎn)，供外源DNA插入D．以大腸桿菌為受體細(xì)胞時(shí)，先要用Ca2+處理細(xì)胞以使其處于感受態(tài)參考答案：B【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．【解答】解：A、基因工程可以突破生殖隔離，實(shí)現(xiàn)不同物種之間的基因交流，A正確；B、限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大，B錯(cuò)誤；C、基因載體上有一個(gè)或多個(gè)限制酶的切割位點(diǎn)，供外源DNA插入，C正確；D、以大腸桿菌為受體細(xì)胞時(shí)，先要用Ca2+處理細(xì)胞以使其處于感受態(tài)，以便目的基因的導(dǎo)入，D正確．故選：B．38.如圖為人的體液免疫圖解，請(qǐng)分析判斷下列說(shuō)法中正確的是（

）

A.細(xì)胞③為B細(xì)胞

B.細(xì)胞①—⑤均能識(shí)別抗原

C.細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞

D.階段Ⅳ是B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞的過(guò)程參考答案：A39.下列過(guò)程一定不在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是A．生長(zhǎng)激素的合成

B．DNA復(fù)制C．抗體與抗原的結(jié)合

D．丙酮酸的徹底氧化分解參考答案：C40.低溫可誘導(dǎo)染色體加倍，其作用原理是

A.使間期細(xì)胞染色體復(fù)制發(fā)生差錯(cuò)

B.使前期細(xì)胞不能形成紡錘體C．使后期細(xì)胞著絲點(diǎn)不分裂

D.使末期細(xì)胞不形成新細(xì)胞壁參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.請(qǐng)完成組成生物體的有機(jī)化合物分類的概念圖：a：______________，b：______________，c：?jiǎn)翁恰⒍呛蚠_____________，d：______________，e：______________(填中文名稱)。參考答案：a：糖類b：蛋白質(zhì)c：多糖d：脂肪、磷脂、固醇e：脫氧核糖核酸(填DNA不得分)42.下圖為葉綠體中光合作用過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱是______________。以新鮮綠葉為原料提取[1]中色素時(shí)，可用______________溶解色素。分離色素時(shí)，層析液液面應(yīng)

（高于、低于）濾紙條上的濾液細(xì)線。（2）圖中過(guò)程Ⅰ