《第12課木字底》教學(xué)設(shè)計(jì)(江西省縣級(jí)優(yōu)課)-教案

12、木字底（北京師范大學(xué)出版四年級(jí)下冊(cè)）紅谷教育集團(tuán)（綠茵路校區(qū)）鄧金華教學(xué)目標(biāo)1、理解掌握木字底的書(shū)寫(xiě)方法。2、認(rèn)識(shí)帶木字底的字的形體特征，掌握木字底與子上部的合理搭配。了解木字底在篆隸草楷行五種書(shū)體中的形態(tài)變化和特征。3、了解筆斷意連的相關(guān)知識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)帶木字底的字的形體特征，掌握木字底與子上部的合理搭配。教學(xué)過(guò)程一、欣賞導(dǎo)入，揭示課題1、同學(xué)們，春天來(lái)臨，萬(wàn)木生長(zhǎng)，我有感而發(fā)寫(xiě)下了這樣一幅字“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。（出示作品）2、前不久，老朋友來(lái)我家，一番暢談之后，欣然寫(xiě)下了這樣一幅字“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎”。（出示作品）平時(shí)，我就是這樣用書(shū)法書(shū)法我的情感，表達(dá)我的快樂(lè)。3、為了寫(xiě)好這兩幅字，老師在“木、樂(lè)”兩字下了一番功夫研究。今天我們大家也來(lái)研究研究——木字變成木字底（板書(shū)）發(fā)生了那些變化？課件出示木和樂(lè)——木字底。（1）木字撇捺舒展。（2）木字中間一豎上頭長(zhǎng)向上伸展，木字底中為了能承載上面的部件縮短了。能伸能屈。豎變成了豎勾；（3）撇捺變成了點(diǎn)。（4）變成了長(zhǎng)橫，粗中有細(xì)。4、木字底書(shū)寫(xiě)。（1）老師范寫(xiě)。提筆，生說(shuō)：指實(shí)、掌虛、筆落直。橫畫(huà)要長(zhǎng)，注意粗中有細(xì)。豎畫(huà)橫切入筆，因?yàn)樯厦嬉b東西，因此出頭較短。（2）左邊點(diǎn)下來(lái)，順勢(shì)拉過(guò)來(lái)，右邊點(diǎn)。（3）學(xué)生練寫(xiě)。注意坐姿，頭正身直肩平足安。二、精細(xì)讀貼，歸納寫(xiě)法1、我們接著研究研究，這些木字底的字什么異同。古人云，察之者尚精，觀察讀貼越精細(xì)越好，你讀到了什么？2、架字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：上下比較寬窄，點(diǎn)畫(huà)方向。上同寬，下向心。（板書(shū)）3、案字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：橫畫(huà)突出。分布均勻。主橫長(zhǎng)，分勻稱(chēng)。（板書(shū)）4、樂(lè)字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。上部筆畫(huà)多，下部筆畫(huà)少。有疏密，豎中正。（板書(shū)）5、教師范寫(xiě)提筆，生說(shuō)：指實(shí)、掌虛、筆落直。先寫(xiě)左上力字，再寫(xiě)右上口，兩字背靠背。橫畫(huà)為了承載上部，要夠長(zhǎng)，長(zhǎng)橫注意粗細(xì)。因?yàn)樯厦嫜b了東西，所以豎畫(huà)收收小腦袋，橫切入筆豎中正。向左回勾。左點(diǎn)向心，順勢(shì)拉到右邊，右點(diǎn)向心。視頻范寫(xiě)。三、細(xì)心臨帖，練習(xí)三字1、讀完帖，看了示范，我們就來(lái)臨帖吧。古人云，擬之者貴似，寫(xiě)得越像越好。2、同學(xué)們來(lái)，開(kāi)始臨寫(xiě)吧。注意坐姿，生說(shuō)，頭正身直肩平足安。3注意臨寫(xiě)步驟：先單鉤練寫(xiě)，然后單字練寫(xiě)。4、播放音樂(lè)。學(xué)生臨寫(xiě)，教師巡視，指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。5、展示習(xí)作，點(diǎn)評(píng)提高。學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)。注意抓住木字底，以及木字底字的字體特征。四、欣賞比較，寫(xiě)法點(diǎn)睛1、木字可以變成木字底，也可以變成木字旁，還以變成木子頭，我們一起來(lái)欣賞：村、林、李、杏、樂(lè)。注意木字在不同位置的不同變化。2、木字底樂(lè)字不同字體中也會(huì)變變，我們一起來(lái)看看。行書(shū)的時(shí)候，木字底的兩筆似乎連起來(lái)的，左點(diǎn)的收筆和右點(diǎn)的起筆遙遙呼應(yīng)，這種筆畫(huà)斷開(kāi)意味相連的寫(xiě)法就是筆斷意連。3、我們看看視頻欣賞欣賞(播放“如”字視頻)，教材中的王羲之《何如帖》的“遲”字——“走之兒”的點(diǎn)收筆和橫折折撇的起筆，就是相互聯(lián)系，相互呼應(yīng)的。4、我們來(lái)欣賞一段視頻——《集王羲之圣教序》5、漂亮吧。這就是書(shū)法獨(dú)特的美，只有長(zhǎng)期的堅(jiān)持，長(zhǎng)期的練習(xí)，才會(huì)如此美好的收獲，正如“十年樹(shù)木