河南省駐馬店市名校2023-2024學年高二生物第一學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

河南省駐馬店市名校2023-2024學年高二生物第一學期期末統(tǒng)考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖表示植物體內(nèi)三種激素的合成過程，不同日照長度條件下，不同代謝途徑隨之發(fā)生改變，其中①～⑤表示過程。下列敘述錯誤的是（）A.植物幼苗的①③過程主要發(fā)生在成熟葉片細胞B.種子萌發(fā)時，①②過程增強，④⑤過程被抑制C.與天然激素相比，植物生長調(diào)節(jié)劑不易分解，效果比較穩(wěn)定D.植物的生長、發(fā)育和繁殖等都處于基因適時選擇性表達的調(diào)控下2．夏天氣溫較高，戶外工作人員經(jīng)?！爸惺睢?。人“中暑”的原因最可能是（）A.酶促反應速率加快 B.體溫調(diào)節(jié)功能障礙C.滲透壓下降 D.病原體感染3．根據(jù)所學知識，對圖中d．e兩點生長素濃度的分析合理的是（）A.若d點對應的濃度為a，則e點對應c點的濃度B.若d點對應的濃度為b，則e點對應c點的濃度C.若d點對應的濃度為a，則e點對應b點的濃度D.若d點對應的濃度為c，則e點對應f點的濃度4．在遺傳學發(fā)展史上，許多科學家開展了相關探究，下列有關敘述正確的是（）A.孟德爾利用假說演繹法發(fā)現(xiàn)了基因的遺傳規(guī)律B.薩頓利用類比推理法證明了基因位于染色體上C.摩爾根首先提出基因位于染色體上并予以了驗證D.艾弗里利用對照實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)5．下列關于免疫調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是()。A.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，屬于特異性免疫B.免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能C.自身免疫病和過敏反應是機體免疫防衛(wèi)過度所致D.漿細胞分泌的抗體、T細胞分泌的淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物質(zhì)6．人在進行一定強度的體力勞動后，手掌或腳掌上可能會磨出水皰。水皰中的液體主要是組織液，一段時間后水皰可自行消失。下列說法錯誤的是（）A.水皰主要是由血漿中的水大量滲出到組織液形成的B.水皰中的液體可以滲入毛細血管和毛細淋巴管C.水皰的成分中蛋白質(zhì)的含量比血漿高D.水皰的形成和消失，說明內(nèi)環(huán)境中物質(zhì)是不斷更新的7．下列關于人類常見遺傳病與遺傳病的檢測和預防的敘述，錯誤的是（）A.鐮刀型細胞貧血癥和苯丙酮尿癥均由隱性致病基因所引起B(yǎng).原發(fā)性高血壓、冠心病等多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比較高C.唐氏綜合征患者增多的一條21號染色體來源于其母親D.羊水檢查、B超檢查和基因檢測等方法可應用于遺傳病篩查8．（10分）要使一生態(tài)系統(tǒng)長期存在，除了非生物的物質(zhì)和能量外，至少必須具有A.消費者和分解者 B.生產(chǎn)者和消費者C.生產(chǎn)者和分解者 D.生產(chǎn)者和人二、非選擇題9．（10分）在植物生長發(fā)育和適應環(huán)境的變化過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)。如圖是生長素、赤霉素和乙烯三種激素對細胞縱向伸長的影響。已知赤霉素具有促進植物莖稈伸長的作用，而生長素合成過程中會有ACC合成酶的合成，這種酶是合成乙烯必需的。請回答下列問題：（1）生長素的化學名稱是_____，其促進細胞生長具有____特點。

（2）結(jié)合c、d兩過程分析：高濃度生長素條件下，細胞縱向生長受到抑制可能原因是_____________________________。

（3）赤霉素能夠促進莖稈伸長的原因可能是__________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機制屬于____調(diào)節(jié)。

（5）某研究小組想知道生長素和赤霉素在促進月季插條生根方面是否有協(xié)同作用，進行了如下實驗：a．取生長狀況相同的一年生月季枝條若干，平均分成四組，每組10根，編號甲、乙、丙、丁。b．甲、乙、丙三組插條基部分別用等量適宜濃度的生長素溶液、赤霉素溶液和一定比例的生長素與赤霉素混合溶液處理相同的時間，丁組不做處理。c．在相同且適宜條件下培養(yǎng)相同時間后，統(tǒng)計每組插條的平均生根數(shù)。①該實驗中每組選取10根插條的目的是_______。

②該實驗設計丁組的目的是____。

③若出現(xiàn)________的結(jié)果，則說明赤霉素和生長素在促進月季插條生根方面具有協(xié)同作用。10．（14分）新型冠狀病毒（COVID-2019）引起的肺炎在世界多地發(fā)生，我國依靠廣大科技工作者和醫(yī)務工作人員及全國人民的共同努力，率先控制該傳染病蔓延發(fā)展的勢頭。（1）COVID-2019侵入人體后，通常會引起人體明顯發(fā)熱的現(xiàn)象。人體體溫升高的直接原因是_________________，過高的體溫通過影響_______________進而影響細胞代謝。人體熱覺中樞位于_________________。（2）用新冠肺炎康復患者的血清能有效治療新冠肺炎患者，原因是________________________________。（3）在接種新冠肺炎疫苗之后，人體內(nèi)能獲得較長時間對新冠病毒的抵抗能力，主要原因是____________________________。（4）新冠病毒在進行滅活處理時，處理的關鍵是_______________。A.保持病毒的數(shù)量 B.保持病毒的毒力 C.保持病毒的侵染力 D.保持病毒的抗原結(jié)構(gòu)正確（5）目前針對新冠肺炎沒有特效藥，注射疫苗是預防新型冠狀病毒的最有效途徑。若你參與治療新冠肺炎的藥物研發(fā)（新冠肺炎康復患者的血清治療除外），結(jié)合所學知識，請簡要寫出研制思路：_______________（答出一點即可）。11．（14分）蛇毒是毒蛇分泌出來一種含有多種酶類的毒性蛋白質(zhì)、多肽類物質(zhì)，也是毒蛇咬人后引起中毒反應的物質(zhì)，分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液。下圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖，圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答問題。（1）圖甲所示的過程是_____免疫，其中細胞①的名稱是_____，物質(zhì)A是_____。（2）HIV侵入人體后，主要攻擊圖中的細胞_____（填序號）。圖甲中具有特異性識別抗原能力的細胞有_____（填序號）。（3）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是_____。（4）結(jié)合題干信息分析圖乙，α銀環(huán)蛇毒是一種_____性毒液，其影響興奮傳遞的原因是_____。12．圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，圖2是由于開礦對該草原土壤造成了銅污染后，研究者研究了不同大氣CO2濃度及土壤銅污染對土壤脲酶活性的影響情況。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中共有_____條食物鏈。貓頭鷹與蛇的種間關系是_____。處于第三營養(yǎng)級的生物有_____，貓頭鷹共占_____個營養(yǎng)級。（2）若草固定的總能量為5．6×109kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1．2×108kJ，則人最多能獲得能量_____kJ。（能量傳遞效率按20%計算）。（3）由圖2可以看出，CO2濃度升高會_____（填“促進”或“抑制”）土壤脲酶活性，且隨著土壤銅污染程度的加重，這種作用會_____。（填“加強”或“減弱”）（4）能量流動的特點是_____、_____。（5）圖1的食物鏈中，貓頭鷹能夠依據(jù)鼠留下的氣味去獵捕，鼠同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征躲避獵捕，這說明了信息傳遞的作用是_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】不同植物激素的生理作用：生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進細胞的伸長；解除種子、塊莖的休眠并促進萌發(fā)的作用。細胞分裂素：合成部位：正在進行細胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進細胞分裂；誘導芽的分化；防止植物衰老。脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等。主要生功能：抑制植物細胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進植物進入休眠；促進葉和果實的衰老、脫落。乙烯：合成部位：植物體的各個部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進果實成熟；促進器官的脫落；促進多開雌花?！驹斀狻緼、細胞分裂素合成部位是正在進行細胞分裂的幼嫩根尖，故植物幼苗的①③過程主要發(fā)生在根細胞，A錯誤；B、種子萌發(fā)時，赤霉素能夠解除種子休眠，促進萌發(fā)，其含量會增加，則①②過程增強，而脫落酸抑制種子萌發(fā)，④⑤過程被抑制，B正確；C、在物體內(nèi)沒有降解植物生長調(diào)節(jié)劑的酶，所以與天然激素相比，植物生長調(diào)節(jié)劑不易分解，效果比較穩(wěn)定，C正確；D、植物的生長、發(fā)育和繁殖等都處于基因適時選擇性表達的調(diào)控下，D正確。故選A。2、B【解析】“中暑”的原因主要是：汗液蒸發(fā)困難，不能及時散熱，導致人體體溫過高?！驹斀狻緼、“中暑”時人體體溫升高，酶促反應速率應該下降，A錯誤；B、人“中暑”的原因是外界溫度過高，熱量不能及時的排出體外，體溫調(diào)節(jié)功能障礙引起的，B正確；C、大量出汗會導致滲透壓升高，而“中暑”是由于汗液蒸發(fā)困難，不能及時散熱導致的，C錯誤；D、“中暑”的原因是汗液蒸發(fā)困難，不能及時散熱，導致人體體溫過高，而不是病原體感染引起的，D錯誤。故選B。3、C【解析】植物向光性的原理是：單側(cè)光照射下，胚芽鞘向光側(cè)生長素分布少（促進作用弱），背光側(cè)生長素分布多（促進作用強），使植株向光生長?！驹斀狻緼、e點濃度的生長的速率大于d點，若d點對應的濃度為a，e點對應c點的濃度，則兩點生長速率相等，A錯誤；B、e點濃度的生長的速率大于d點，若d點對應的濃度為b，e點對應c點的濃度，則e點比d點長得慢，B錯誤；C、在單側(cè)光的作用下，e點生長素的濃度大于d點濃度，且e點濃度的生長的速率大于d點。所以若d點對應的濃度為a，則e點對應b點的濃度，C正確；D、e點濃度的生長的速率大于d點，若d點對應的濃度為c，e點對應f點的濃度，則e點抑制生長，D錯誤。故選C。4、A【解析】1、孟德爾以豌豆為實驗材料，運用假說演繹法得出兩大遺傳定律，即基因的分離定律和自由組合定律。2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。3、沃森和克里克運用建構(gòu)物理模型的方法構(gòu)成了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。4、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上。【詳解】A、孟德爾以豌豆為實驗材料，運用假說演繹法得出基因的分離定律和自由組合定律，A正確；B、薩頓利用類比推理法提出了基因位于染色體上的假說，B錯誤；C、摩爾根首先證明了基因位于染色體上，提出基因位于染色體上的第一人是薩頓，C錯誤；D、艾弗里利用肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D錯誤。故選A。5、A【解析】人體抵御病原體的三道防線分別是第一道防線：皮膚和粘膜；第二道防線：殺菌物質(zhì)、吞噬細胞；第三道防線：特異性免疫。所以體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，屬于非特異性免疫而不是特異性免疫，所以A不正確。故選A?！军c睛】免疫調(diào)節(jié)點評：本題難度一般，要求學生識記免疫調(diào)節(jié)的相關知識，考查學生對免疫調(diào)節(jié)類型及方式的理解。6、C【解析】體液是由細胞內(nèi)液和細胞外液組成，細胞內(nèi)液是指細胞內(nèi)的液體，而細胞外液即細胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境?！驹斀狻緼、水皰中的液體主要是組織液，水泡主要是由血漿中的水大量滲出到組織液形成的，A正確；B、水皰自行消失是因為其中的液體可以滲入毛細血管和毛細淋巴管，B正確；C、水皰中的液體主要是組織液，水泡中含量最高的化合物是水，蛋白質(zhì)的含量比血漿低，C錯誤；D、一段時間后水泡可自行消失，其中的液體可以滲入毛細血管和毛細淋巴管，水泡的形成和消失說明內(nèi)環(huán)境中物質(zhì)是不斷更新的，D正確。故選C。7、C【解析】人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病，主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。單基因遺傳病是指受對等位基因控制的遺傳??；多基因遺傳病是指受兩對以上等位基因控制的人類遺傳病染色體異常遺傳病是由染色體異常引起的遺傳病。【詳解】A、鐮刀型細胞貧血癥和苯丙酮尿癥均由隱性致病基因控制的單基因遺傳病，A正確；B、原發(fā)性高血壓、冠心病屬于多基因遺傳病，受環(huán)境因素影響，在群體中的發(fā)病率比較高，B正確；C、唐氏綜合征患者增多的一條21號染色體可以來源于其母親或者父親，C錯誤；D、產(chǎn)前診斷包括了羊水檢查、孕婦血細胞檢查、B超檢查和基因檢測，可用于遺傳病篩查，D正確。故選C。8、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)除了非生物物質(zhì)和能量，至少需要生產(chǎn)者和分解者。生產(chǎn)者生產(chǎn)有機物，是生態(tài)系統(tǒng)的基石，分解者分解有機物，這樣才能完成物質(zhì)循環(huán)，故選C。二、非選擇題9、①.吲哚乙酸②.兩重性③.高濃度的生長素促進了乙烯的合成，乙烯抑制了細胞的縱向伸長④.促進了生長素的合成，抑制了生長素的分解⑤.正反饋⑥.防止實驗偶然性誤差⑦.空白對照⑧.甲乙丙三組插條生根數(shù)均多于丁組，且丙組多于甲乙兩組【解析】（1）生長素的生理作用具有兩重性，低濃度時促進生長，濃度過高時抑制生長，據(jù)此分析題文描述和題圖可知：赤霉素能促進生長素的合成，抑制其分解，從而間接促進細胞的縱向伸長。但生長素濃度增高到一定值時，會促進乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進細胞伸長的作用。由此可見，a、c均為促進作用，b、d均為抑制作用。（2）在研究生長素和赤霉素在促進月季插條生根方面是否有協(xié)同作用的實驗中，自變量是植物激素的種類，因變量是插條的平均生根數(shù)。不做處理的丁組為對照組，其它各組為實驗組。對照組與實驗組的各種無關變量都相同，以排除無關變量的干擾。在此基礎上，依據(jù)實驗設計遵循的對照原則、單一變量原則、等量原則、重復平行原則等對相應問題進行解答?！驹斀狻浚?）生長素的化學名稱是吲哚乙酸，其促進細胞生長具有兩重性的特點。（2）已知赤霉素具有促進植物莖稈伸長的作用，而生長素合成過程中會有ACC合成酶的合成，這種酶是合成乙烯必需的，據(jù)此分析c、d過程可推知，高濃度生長素條件下，細胞縱向生長受到抑制可能原因是：高濃度的生長素促進了乙烯的合成，乙烯抑制了細胞的縱向伸長生長。（3）赤霉素能夠促進莖稈伸長的原因可能是：促進了生長素的合成，抑制了生長素的分解。（4）乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機制屬于正反饋調(diào)節(jié)。（5）①該實驗中每組選取10根插條的目的是防止實驗偶然性誤差。②設計的丁組不做處理，其是空白對照組。③若赤霉素和生長素在促進月季插條生根方面具有協(xié)同作用，則出現(xiàn)的結(jié)果應為：甲乙丙三組插條生根數(shù)均多于丁組，且丙組多于甲乙兩組?！军c睛】本題考查植物激素的生理作用、植物激素的生理作用相關的實驗分析，旨在考查學生的獲取信息分析問題的能力以及實驗設計與分析應用能力。掌握相關知識并從題圖中提取有效信息結(jié)合題意答題即可。10、（1）①.產(chǎn)熱量大于散熱量②.大腦皮層③.酶的活性（2）新冠肺炎康復患者的血清中的抗體能與COVID-2019發(fā)生特異性的抗原—抗體反應消滅病毒（3）接種疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生了壽命長的記憶細胞（4）D（5）能夠抑制新型冠狀病毒RNA的復制，提高免疫細胞免疫功能的藥物等【解析】1、疫學應用分為免疫預防和免疫治療等，主要包括：疫苗的應用，疾病的臨床檢測和科學研究，器官移植等。2、人體體溫是身體產(chǎn)熱和散熱的平衡，產(chǎn)熱大于散熱體溫升高，產(chǎn)熱小于散熱，體溫降低。3、體液免疫過程為：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞產(chǎn)生淋巴因子作用于B細胞；B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應?！拘?詳解】體溫是身體產(chǎn)熱和散熱的平衡，所以體溫升高的直接原因是產(chǎn)熱量大于散熱量；體溫升高可以影響大酶的活性，進而調(diào)胞代謝；人體熱覺中樞位于大腦皮層?！拘?詳解】新冠肺炎康復患者的血清中含有抗體，能與COVID-2019發(fā)生特異性的抗原—抗體反應消滅病毒，所以新冠肺炎康復患者的血清能有效治療新冠肺炎患者?！拘?詳解】接種新冠肺炎疫苗能有效預防感染COVID-2019而患病，原因是接種疫苗一段時間后，體內(nèi)產(chǎn)生了壽命長的記憶細胞?！拘?詳解】新冠病毒滅活處理后形成疫苗，疫苗刺激機體產(chǎn)生免疫反應，所以滅活時需要保持病毒的抗原結(jié)構(gòu)正確，能夠刺激機體產(chǎn)生特異性免疫反應。故選D?！拘?詳解】新冠病毒是進行RNA自我復制的病毒，所以可以研制能夠抑制新型冠狀病毒RNA的復制，提高免疫細胞免疫功能的藥物等。【點睛】本題以新冠病毒為題材考查體溫調(diào)節(jié)、免疫的知識，需要考生掌握體溫的來源和去路，理解體液免疫的過程，掌握免疫預防和免疫治療的基礎知識。11、①.體液②.吞噬細胞③.淋巴因子④.②⑤.②③④⑥.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)⑦.神經(jīng)⑧.α銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合，阻礙興奮傳遞到突觸后膜【解析】分析圖甲：①是吞噬細胞、②是T淋巴細胞、③是B淋巴細胞、④是記憶B細胞、⑤是漿細胞；物質(zhì)A為淋巴因子、物質(zhì)B為抗體。分析圖乙：圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖，其中⑥是突觸小體?！驹斀狻浚?）圖甲過程中有抗體產(chǎn)生，是體液免疫。根據(jù)圖示分析可知，①是吞噬細胞，物質(zhì)A是T淋巴細胞產(chǎn)生的淋巴因子。（2）HIV侵入人體后，主要攻擊圖中的②T細胞。圖甲中具有特異性識別抗原能力的細胞有：②T細胞，③B細胞，④記憶B細胞。（3）人產(chǎn)生恐懼感的中樞在大腦皮層的感覺中樞，說明有神經(jīng)調(diào)節(jié)的參與；甲狀腺激素和腎上腺激素的含量增加，說明有體液調(diào)節(jié)的參與，故該調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。（4）α銀環(huán)蛇毒是一種神經(jīng)性毒液。α銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合，阻礙興奮傳遞到突觸后膜，影響興奮傳遞，可見α銀環(huán)蛇毒是一種神經(jīng)性毒液。【點睛】本題結(jié)合圖解，綜合考查神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)，解題關鍵是識記免疫調(diào)節(jié)的具體過程，能準確判斷圖中各細胞的名稱；識記體液調(diào)節(jié)的過程和神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程。12、（1）①.4②.種間競爭和捕食③.人、蟾蜍、蛇、貓