安徽省合肥市長豐縣2024屆化學九上期中學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

安徽省合肥市長豐縣2024屆化學九上期中學業(yè)質量監(jiān)測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒產生淡藍色的火焰B．將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中火星四射，生成黑色固體C．碳在空氣中燃燒生成二氧化碳D．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙2．黃金是貴重金屬性質穩(wěn)定,應用廣泛,如圖是金元素在元素周期表中的相關信息下列有關金元素或金原子說法正確的是()A．相對原子質量為197gB．核電荷數為79C．該元素為非金屬元素D．中子數為1083．空氣中體積最大的物質是()A．氧氣 B．氮氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳4．一種耐火材料中含有地殼中含量最多的金屬元素，該材料是（）A．CuO B．MgO C． D．5．下列關于O2的說法中，正確的是（）A．O2的重要用途是供給呼吸和作燃料

B．可用帶火星的木條來檢驗空氣中是否含有O2C．用過氧化氫溶液制O2，必須用MnO2作催化劑D．工業(yè)上可利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同從空氣中制取O26．“高鈣牛奶”中的“鈣”應理解為A．單質 B．原子 C．分子 D．元素7．下列各組物質按照單質、化合物、混合物的順序排列的是（）A．氮氣、氧氣、空氣 B．水銀、蒸餾水、糖水C．碳、二氧化碳、氯化鈉 D．冰、二氧化錳、食鹽水8．下列關于實驗現(xiàn)象的敘述，正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 B．鎂條燃燒發(fā)出耀眼白光C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射 D．蠟燭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水9．醫(yī)療上靜脈注射常用5%的葡萄糖注射液，葡萄糖的化學式為C6H12O6,有關葡萄糖的說法正確的是A．葡萄糖是由碳、氫、氧三種原子構成B．葡萄糖含有24個原子C．葡萄糖中碳元素的質量分數最大D．葡萄糖是由三種元素組成的10．下列歸納和總結不完全正確的一組是A化學之最B化學與生活①地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素②人體中含量最多的物質是水①氧氣可用于煉鋼②明礬可用于凈水C物質的性質與用途D對物質鑒別的認識①氮氣化學性質穩(wěn)定-----食品防腐②氫氣具有可燃性------作燃料①鑒別硬水和軟水------用肥皂水②區(qū)分氮氣和二氧化碳-----用燃著的木條A．A B．B C．C D．D11．下列化學用語表示正確的是（）A．鎂離子：Mg2+B．氦氣：He2C．鈉元素的化合價為+1價：Na+D．2個鐵離子：2Fe2+12．下列屬于純凈物的是A．海水 B．礦泉水 C．冰水 D．雨水13．對于K和K+的說法，正確的是（）A．屬于同一種元素 B．屬于同一種粒子C．核外電子數相同 D．具有相同的電子層數14．某同學梳理了以下知識：①質子數相同的兩種粒子一定屬于同種元素；②物質與氧氣發(fā)生的反應一定是氧化反應；③單質中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質一定是單質；④最外層電子數為8的粒子不一定是稀有氣體的原子；⑤純凈物一定是由同種分子構成的；⑥能使燃著的木條立即熄滅的氣體一定是二氧化碳。其中正確的個數是A．2 B．3 C．4 D．515．鐵炭混合物（鐵粉和活性炭的混合物）可用于處理水中污染物。在相同條件下，測量總質量相同、鐵的質量分數不同的鐵炭混合物對水中金屬離子（Cu2+和Pb2+）的去除率，結果如圖所示。下列說法正確的是A．Cu原子的核外電子數比Cu2+的少2個B．相同條件下，鐵炭混合物對Pb2+的去除率比Cu2+的高C．若鐵粉和活性炭按質量比1:2進行混合，所得到的等質量混合物對水中金屬離子的去除率最高D．當鐵炭混合物中鐵的質量分數為0時也能去除水中少量的金屬離子，是因為活性炭對Cu2+和Pb2+有吸附作用二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。（1）根據圖1和圖2回答下列問題。①海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖1太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是__________（填字母序號）。A．分子的化學性質B．分子種類C．分子間隔②圖2中反應的文字表達式是______，試管1中的氣體是______。試管1、試管2內收集到的氣體的體積比約為__________。此實驗可以說明水是由_______組成的。（2）提倡節(jié)約用水，保護水資源。下列做法合理的是_____（填序號）。a．使用節(jié)水龍頭b．使用無磷洗衣粉c．用噴灌、滴灌方法給農作物澆水三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）運用所學知識，分析下列事實中的原理。（1）干草易點燃，濕草不易點燃。_______（2）將干草卷成緊實的粗條狀，外面用一層濕草緊緊包裹。在一端點燃干草后，將火焰吹熄，使干草保持紅熱狀態(tài)，這樣可使火種保持較長時間。_______18．（8分）如圖是某微型實驗的裝置圖。（1）試管中反應發(fā)生后a處現(xiàn)象是_________；（2）應發(fā)生后b處現(xiàn)象是澄清石灰水變______，該處反應的化學式表達式為_________。（3）燒杯中先熄滅的蠟燭是_______，說明二氧化碳具有的性質是_________。（4）你認為微型實驗裝置的優(yōu)點是（答一點）：___________四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某興趣小組的同學們圍繞“酸堿中和反應”，將學生成分若干小組開探宂活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。（提出問題一）稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應（實驗探究1）甲組同學在燒杯中加入10mL稀硫酸。滴入幾滴酚酞試液，接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液。第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后，不斷攪拌，第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量。則第一次滴加氫氧化鈉溶液時，溶液中溶質（不考慮酚酞)的質量變化情況是（1）_________；第二次滴加氫氧化鈉溶液時觀察到的現(xiàn)象是（2）_________。由上述實驗甲組同學得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應的結論。反應的化學方程為（3）________。（提出問題二）是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應呢？（實驗探究2）同學們想要利用找到的生銹的鐵釘繼續(xù)探究，并設計了如下實驗方案。乙組同學的實驗過程如圖所示：向a試管中滴加氫氧化鈉溶液時無明顯現(xiàn)象，再將混合后的溶液倒入盛有生銹鐵釘的另一試管中，觀察到（4）______的明顯現(xiàn)象。乙組結論：生銹的鐵釘可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應。丙組同學的實驗過程與乙組相同，但是丙組同學卻未觀察到明顯現(xiàn)象。丙組結論：生銹的鐵釘可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應。（交流討論）你認為乙、丙兩組中哪個小組由實驗現(xiàn)象獲得的結論是正確的，并說明理由（5）_________。（反思）若化學反應無明顯現(xiàn)象時，可通過證明（6）________來判斷有化學反應發(fā)生。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

A、硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，故A不正確；B、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會燃燒，故B不正確；C、木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳，是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故C不正確；D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，故D正確。故選D。2、B【解題分析】

A、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為197，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤；B、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為79，表示原子序數為79；根據原子序數=核電荷數，則該元素的核電荷數為79，故選項說法正確；C、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是金，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；D、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為79，表示原子序數為79；根據原子序數=核電荷數=質子數，則該元素的核內質子數為79；該元素原子的相對原子質量為197，相對原子質量=質子數+中子數，則中子數為197-79=118，故選項說法錯誤。故選B。3、B【解題分析】

空氣中各成分的含量按體積分數計算，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，故選B。4、C【解題分析】

根據地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最多的金屬元素是鋁，因此該材料是氧化鋁。故選：C。5、D【解題分析】A、O2的重要用途是供給呼吸但不能作燃料，氧氣具有助燃性、不可燃，錯誤；B、可用帶火星的木條來檢驗空氣中是否含有O2，這種方法是錯誤的，因為空氣中氧氣含量相對較低，不能使帶火星的木條復燃，錯誤；C、用過氧化氫溶液制O2，不一定用MnO2作催化劑，還可以選用其他催化劑，錯誤；D、工業(yè)上可利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同從空氣中制取O2，正確。故選D。6、D【解題分析】

“高鈣奶粉”中的“鈣”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選D。7、B【解題分析】

A、氮氣、氧氣都屬于單質，空氣屬于混合物，故選項錯誤；B、水銀屬于單質，蒸餾水屬于化合物，糖水屬于混合物，故選項正確；C、碳屬于單質，二氧化碳、氯化鈉都屬于化合物，故選項錯誤；D、冰、二氧化錳都屬于化合物，食鹽水屬于混合物，故選項錯誤；8、B【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，選項A不正確；B、鎂條燃燒發(fā)出耀眼白光，選項B正確；C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產生火星，選項C不正確；D、蠟燭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水，是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，選項D不正確。故選B。9、D【解題分析】

A、葡萄糖是由葡萄糖分子構成的，葡萄糖分子是由碳、氫、氧三種原子構成的，故A錯誤；B、葡萄糖是由葡萄糖分子構成的，1個葡萄糖分子由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構成，1個葡萄糖分子中的原子數=6+12+6=24，1個葡萄糖分子（不是葡萄糖）中含有24個原子，故B錯誤；C、葡萄糖中，碳、氫、氧三種元素的質量比為：（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8，由此可見，其中氧元素的質量分數最大，故C錯誤；D、葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的，故D正確，故D錯誤。故選D。10、D【解題分析】

A、①地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，正確；②人體中含量最多的物質是水，正確；B、①氧氣支持燃燒，可用于煉鋼，正確；②明礬溶于水形成的膠狀物能吸附水中懸浮的雜質，可用于凈水，正確；C、①氮氣化學性質穩(wěn)定可用于食品防腐，正確；②氫氣具有可燃性可用作燃料，正確；D、①鑒別硬水和軟水可用肥皂水，產生大量泡沫的是軟水，正確；②區(qū)分氮氣和二氧化碳不能用燃著的木條，因為氮氣和二氧化碳都會使燃著的木條熄滅，不能鑒別，錯誤；故選：D。11、A【解題分析】

A、鎂離子表示為Mg2+，正確；B、氦氣的化學式為He，錯誤；C、鈉元素的化合價為+1，表示為，錯誤；D、2個鐵離子表示為2Fe3+，錯誤；故選A。12、C【解題分析】

A.海水含有水、多種鹽，屬于混合物；B.礦泉水含有水和其他礦物質，屬于混合物；C.冰水只含有水一種物質，屬于純凈物；D.雨水含有水、可溶性氣體等物質，屬于混合物。故選：C。13、A【解題分析】本題考查學生對元素的原子與離子區(qū)別與聯(lián)系的理解，A、K和K+的質子數相同，所以屬于同一種元素，故A正確；B、K是原子，K+是離子，因此K和K+不屬于同一種粒子,故B錯誤；C、K失去最外層電子形成K+，因此它們的核外電子數不相同,故C錯誤；D、K失去最外層電子形成K+，因此K和K+的電子層數不同，故D錯誤。故選A14、A【解題分析】

①根據質子數相同的兩種粒子不一定屬于同種元素解答；②根據氧化反應的概念；③根據單質的概念分析；④根據離子一般最外層電子數為8分析；⑤根據純凈物的構成微粒，可能是分子、原子或離子分析；⑥根據二氧化碳、氮氣不支持燃燒解答?！绢}目詳解】①質子數相同的兩種粒子不一定屬于同種元素，例如水分子的質子數是10個，氖原子質子數是10，故說法錯誤；②物質與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應，故說法正確。③若某物質經檢驗只含一種元素，該物質不一定是單質，還可能是混合物。如金剛石和石墨都含有碳元素；故說法錯誤；④最外層電子數為8的粒子不一定是稀有氣體的原子，可能是離子，例如鎂離子最外層電子數是8，故說法正確；⑤純凈物不一定是由分子構成的，也可以是原子或離子構成，故說法錯誤。⑥能使燃著的木條立即熄滅的氣體不一定是二氧化碳，氮氣不支持燃燒，可能是氮氣，故說法錯誤。正確的說法有2個；故選：A?！绢}目點撥】本題所考知識點較多，這需要同學們平時知識的積累，雖說不難，但易錯。15、D【解題分析】

A、Cu2+是Cu原子失去兩個電子得到的，故Cu原子的核外電子數比Cu2+的多2個，故A錯誤；B、根據圖示可知相同條件下，鐵炭混合物對Pb2+的去除率比Cu2+的低，故B錯誤；C、由圖可知，若鐵粉和活性炭按質量比1:1進行混合，所得到的等質量混合物對水中金屬離子的去除率最高，故C錯誤；D、當鐵炭混合物中鐵的質量分數為0時也能去除水中少量的金屬離子，是因為活性炭對Cu2+和Pb2+有吸附作用，故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、C水氫氣＋氧氣氫氣2:1氫元素、氧元素abc【解題分析】

（1）①根據水變成水蒸氣的過程中是物理變化解答；②根據通電分解水的實驗的現(xiàn)象和結論分析。水通電分解時，正極產生的氣體為氧氣、負極產生氫氣，兩氣體的體積比為1：2；（2）根據節(jié)水的方法進行分析判斷?！绢}目詳解】（1）①水變成水蒸氣的過程中是物理變化，分子質量和分子種類不變，分子間隔改變，故選C；②電解水生成了氫氣和氧氣，反應的文字表達式是水氫氣+氧氣；由電解水的裝置可知，試管1中所收集的氣體為電源的負極產生的氣體，較多是氫氣，水通電分解時，正極產生的氣體為氧氣、負極產生氫氣，兩氣體的體積比為1：2。試管1、試管2內收集到的氣體的體積比約為2:1。電解水生成了氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變，此實驗可以說明水是由氫元素、氧元素組成的；（2）a．使用節(jié)水龍頭可以節(jié)約用水；b．使用無磷洗衣粉可以防止水污染；c．用噴灌、滴灌方法給農作物澆水可以節(jié)約用水，所以做法合理的是abc。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、草的著火點較低，溫度易達到草的著火點，干草易點燃；濕草中的水蒸發(fā)吸熱，使溫度不易達到草的著火點，濕草不易點燃。緊實的干草被濕草包裹，干草與氧氣的接觸面積較??；吹熄火焰后的干草燃燒放出的熱量較少，且濕草吸收部分熱量，溫度較低，因此干草燃燒的速率較慢，持續(xù)時間較長。【解題分析】

（1）干草易點燃，濕草不易點燃，是因為草的著火點較低，溫度易達到草的著火點，干草易點燃；濕草中的水蒸發(fā)吸熱，使溫度不易達到草的著火點，濕草不易點燃。（2）將干草卷成緊實的粗條狀，外面用一層濕草緊緊包裹，在一端點燃干草后，將火焰吹熄，使干草保持紅熱狀態(tài)，這樣可使火種保持較長時間，是因為緊實的干草被濕草包裹，干草與氧氣的接觸面積較小；吹熄火焰后的干草燃燒放出的熱量較少，且濕草吸收部分熱量，溫度較低，因此干草燃燒的速率較慢，持續(xù)時間較長。18、a處紫色石蕊溶液由紫色變紅色渾濁Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O低處的蠟燭CO2的密度大于空氣，二氧化碳不能燃燒也不能燃燒節(jié)約藥品（或產生的污染物少、廢棄物少等）【解題分析】

（1）根據圖示藥品可知，試管中稀鹽酸和石灰石反應生成二氧化碳，CO2溶于水生成碳酸，顯酸性，使a處紫色石蕊溶液由紫色變紅色；