2024屆四川省遂寧城區(qū)五校聯(lián)考化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題含解析

2024屆四川省遂寧城區(qū)五校聯(lián)考化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．蒸發(fā) B．稀釋濃硫酸C．稱量NaOH D．用pH試紙測(cè)酸堿度2．從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的方法之一。生物柴油的主要成分是硬脂酸甲酯（C19H38O2），下列有關(guān)硬脂酸甲酯的說(shuō)法正確的是（）A．硬脂酸甲酯屬于氧化物B．其相對(duì)分子質(zhì)量為：12×19+1×38+16×2C．其中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為19:38:2D．硬脂酸甲酯由19個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成3．2018年10月，南通被授予“國(guó)家森林城市”稱號(hào)。為了使南通這座江風(fēng)海韻森林城變得天更藍(lán)、水更清、景更美，下列做法應(yīng)該禁止的是（）A．工業(yè)廢水直接排入河流B．加強(qiáng)對(duì)煙花爆竹燃放管理C．生產(chǎn)生活垃圾分類放置D．鼓勵(lì)對(duì)舊金屬回收再利用4．中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列古詩(shī)中不涉及化學(xué)變化的是（）A．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川 B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干5．下列化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的意義正確的是A．2K——2個(gè)鉀元素B．3Fe2+——3個(gè)鐵離子C．O3——3個(gè)氧原子D．——氧化鎂中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)6．對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”所表示意義的理解，錯(cuò)誤的是（）A．Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷 B．2CO2中的“2”表示兩個(gè)二氧化碳分子C．中的“2”表示硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià) D．2O中的“2”表示兩個(gè)氧元素7．如圖表示的基本反應(yīng)類型是()A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．氧化反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)8．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．人類使用量最多的金屬材料是生鐵B．很多寶石中含有某些金屬離子，才使它們變得更加絢麗多彩C．回收利用廢舊金屬可以保護(hù)金屬資源和環(huán)境D．金屬資源中，除金、銀等少數(shù)金屬有單質(zhì)形式存在外，其余都以化合物形式存在9．下列鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的方法中，正確的是A．聞氣味 B．觀察顏色C．加澄清石灰水 D．插入燃著木條10．日常生活中的“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“加鐵醬油”等用品中的氟、鈣、碘、鐵等指的是A．單質(zhì) B．原子 C．離子 D．元素二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖有六種途徑可以制得氧氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣的途徑，除B途徑外還有____________________（填字母序號(hào)）；（2）寫(xiě)出F途徑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：____________________；該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型是____________________；（3）___________________（填字母序號(hào)）途徑發(fā)生的是物理變化。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．黃銅(銅鋅合金)的外觀與黃金極為相似、容易以假亂真。小紅同學(xué)想測(cè)定黃銅中鋅的含量。她稱取20g黃銅樣品放入燒杯中，加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后，測(cè)得生成氫氣的質(zhì)量為0.2g。(1)該反應(yīng)屬于____________(填基本反應(yīng)類型)。(2)求黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______(寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．化學(xué)來(lái)源于生活，并為生活服務(wù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)某食鹽的標(biāo)簽如表所示，表中的一種陰離子為_(kāi)______用化學(xué)符號(hào)表示。(2)硬水危害人體健康，生活中軟化硬水的方法是_______。(3)房屋著火，可用水撲滅，其滅火原理是_______。精制碘鹽配料：NaCl，含碘量：重量：500g食用方法：勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒保存：防潮、防熱14．根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____。（2）集氣瓶?jī)?nèi)為什么要先裝少量的水或沙子_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)過(guò)氧化氫分解進(jìn)行探究。Ⅰ、（探究一）影響過(guò)氧化氫分解快慢的因素分別取5mL過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定產(chǎn)生4mL氧氣所需時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)過(guò)氧化氫溶液的濃度%溫度℃二氧化錳粉末用量/g反應(yīng)時(shí)間①30350t1②30550t2③5200.13s④15200.11s（1）對(duì)比①②可知，其他條件相同時(shí)，溫度越高，過(guò)氧化氫分解越快，則t1________t2（填“＞”、“=”或“＜”）（2）能說(shuō)明過(guò)氧化氫分解快慢與過(guò)氧化氫溶液的濃度有關(guān)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是________（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），并且得出的結(jié)論是_____________。交流探討：二氧化錳屬于金屬氧化物，其它金屬氧化物能否起到類似二氧化錳的催化作用？Ⅱ、（探究二）探究氧化鐵是否對(duì)過(guò)氧化氫分解起催化作用操作步驟實(shí)驗(yàn)情況記錄結(jié)論①A試管上方帶火星的木條未復(fù)燃B中出現(xiàn)氣泡快，帶火星的木條復(fù)燃氧化鐵________（填“不影響”、“減慢”或“加快”）過(guò)氧化氫分解②將B試管中的混合物過(guò)濾，把濾渣烘干、稱量。固體質(zhì)量為_(kāi)_______g氧化鐵質(zhì)量不變③C試管上方帶火星的木條________，D中溶液變成黃色氧化鐵可作過(guò)氧化氫分解的催化劑16．某?；瘜W(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了催化劑的知識(shí)后，想探究氧化銅能否在過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中起到催化作用。請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程，并填寫(xiě)下列空白。（問(wèn)題）CuO能不能作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑呢？（猜想）_____。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一在試管中加入10mL5%的H2O2溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中_____常溫下H2O2分解速率非常緩慢，放出很少量氧氣實(shí)驗(yàn)二在裝有10mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量的CuO，然后將帶火星的木條伸入試管中有較多氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃_____（討論與反思）經(jīng)過(guò)討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，不能證明CuO能作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)三：（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄縚____。（實(shí)驗(yàn)步驟）①準(zhǔn)確稱量CuO（少量）的質(zhì)量；②重復(fù)實(shí)驗(yàn)二的步驟；待反應(yīng)結(jié)束，將試管里的物質(zhì)過(guò)濾，洗滌，干燥，稱量；③對(duì)比反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量。（討論）如果_____，則說(shuō)明CuO能作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明，還需要再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)四：（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模____。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）CuO能作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，請(qǐng)寫(xiě)出CuO催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式：_____。（拓展探究）同種催化劑，還有哪些因素會(huì)影響過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化效果？假設(shè)：_____。方案：_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

A、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確；B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH。不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A。2、B【解題分析】

A、氧化物是由兩種元素組成的，且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此分析；B、相對(duì)分子質(zhì)量等于構(gòu)成該分子的所有原子的質(zhì)量之和，據(jù)此分析；C、化合物中各元素的質(zhì)量比等于分子中各原子的個(gè)數(shù)與對(duì)應(yīng)原子的相對(duì)原子質(zhì)量的乘積之比，據(jù)此分析；D、分子式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示每個(gè)該分子中含有此原子的個(gè)數(shù)，據(jù)此分析。【題目詳解】A、硬脂酸甲酯（C19H38O2）是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、由硬脂酸甲酯的的分子式可知，一個(gè)該分子由19個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，所以硬脂酸甲酯的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×19+1×38+16×2，故該選項(xiàng)的說(shuō)法正確；C、硬脂酸甲酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×19):(1×38):(16×2)≠19:38:2,故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。【題目點(diǎn)撥】本題考查氧化物的概念、化學(xué)式的意義以及計(jì)算，明確氧化物中只含有兩種元素是判斷含氧化合物是否為氧化物的關(guān)鍵，這也是該題的易錯(cuò)點(diǎn)。3、A【解題分析】

A.工業(yè)廢水直接排入河流會(huì)污染河流中的水體，所以工業(yè)廢水應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.加強(qiáng)對(duì)煙花爆竹燃放管理，能夠避免或減弱煙花爆竹燃放產(chǎn)生的污染物對(duì)環(huán)境造成的污染，選項(xiàng)正確；C.生產(chǎn)生活垃圾分類放置能夠避免環(huán)境污染，且能回收某些資源，選項(xiàng)正確；D.鼓勵(lì)對(duì)舊金屬回收再利用，可以節(jié)約金屬資源和能源，選項(xiàng)正確，故選A。4、A【解題分析】

A、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故符和題意；B、爆竹聲中一歲除中鞭炮爆炸，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；C、粉身碎骨渾不怕中有新物質(zhì)生成生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；D、蠟炬成灰淚始干中有蠟燭燃燒，屬于化學(xué)變化，故不符合題意5、D【解題分析】

A、當(dāng)元素符號(hào)前面有數(shù)字時(shí)，只表示微觀意義，2K表示2個(gè)鉀原子，故錯(cuò)誤；B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，3Fe2+表示3個(gè)亞鐵離子，故錯(cuò)誤；C、元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，3個(gè)氧原子可表示為：3O，故錯(cuò)誤；D、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，中的“2”表示在氧化鎂中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，故正確。故選D。6、D【解題分析】

A、位于離子符號(hào)中元素或原子團(tuán)的右上角，表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，故Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷，不符合題意；B、位于化學(xué)式前面的數(shù)字：表示幾個(gè)分子，故2CO2中的“2”表示兩個(gè)二氧化碳分子，不符合題意；C、位于元素或原子團(tuán)的正上方，表示元素或原子團(tuán)的化合價(jià)，故中的“2”表示硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)，不符合題意；D、位于元素符號(hào)前面的數(shù)字：表示幾個(gè)原子，故2O中的“2”表示兩個(gè)氧原子，符合題意。故選D。7、A【解題分析】試題分析：從圖示看：反應(yīng)物有兩種，而產(chǎn)生的物質(zhì)只有一種，屬于化合反應(yīng)。故選A．考點(diǎn)：反應(yīng)的類型8、A【解題分析】

A、人類使用量最多的金屬材料是鋼鐵，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、寶石中由于含有某些金屬離子，才使它們變得更加絢麗多彩，如紅寶石含有鉻元素，藍(lán)寶石含有鐵和鈦元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、防止金屬銹蝕、回收利用廢舊金屬可以保護(hù)金屬資源和環(huán)境，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、元素的存在形式由其化學(xué)性質(zhì)決定，金、銀的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，與土壤中的水及氧氣等物質(zhì)不反應(yīng)，可以以單質(zhì)的形式存在；其它化學(xué)性質(zhì)活潑的以化合物的形式存在，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選A。9、D【解題分析】

A、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體均沒(méi)有氣味的氣體，用聞氣體的氣味的方法并聞它們的氣味無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體均沒(méi)有顏色的氣體，用觀察氣體的顏色的方法并聞它們的氣味無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，無(wú)法鑒別空氣、氧氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、把燃著的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項(xiàng)正確。故選D。10、D【解題分析】“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的“氟、鈣、碘、鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，這里所指的“氟、鈣、碘、鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、AFKClO3KCl+O2分解反應(yīng)D【解題分析】

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理有：加熱高錳酸鉀，加熱氯酸鉀和二氧化錳的化合物，二氧化錳催化過(guò)氧化氫溶液，所以可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣的途徑，除B途徑外還有：AF，故填寫(xiě)：AF；(2)氯酸鉀在二氧化錳催化下，加熱生成氯化鉀和氧氣，故填寫(xiě)：KClO3KCl+O2；該反應(yīng)的反應(yīng)物只有一種，生成物有兩種，屬于“一變多”分解反應(yīng)，故填寫(xiě)：分解反應(yīng)；(3)途徑D，空氣制取氧氣是利用液態(tài)氮的沸點(diǎn)與液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同，進(jìn)行混合物的分離，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故填寫(xiě)：D。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、置換反應(yīng)32.5%【解題分析】(1)根據(jù)鋅的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，能置換出稀硫酸中的氫解答；(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算解答。(1)鋅的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，能置換出稀硫酸中的氫，符合“一換一”的特征，故該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；(2)設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為x。Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑652x0.2g65x=6.5g黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.5g20g答：黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.5%。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、或IO3-煮沸降低溫度至著火點(diǎn)以下【解題分析】

（1）表中的物質(zhì)中，含有的陰離子由氯離子和碘酸根離子，符號(hào)為或IO3-（2）煮沸可以使硬水中的可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物沉淀出來(lái)，可以降低水的硬度。（3）房屋著火，可用水撲滅利用了降低溫度至木材的著火點(diǎn)以下。14、劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體防止生成的固體物質(zhì)濺落下來(lái)，炸裂瓶底【解題分析】

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體；（2）鐵比在氧氣中燃燒放出大量的熱，防止生成的固體物質(zhì)濺落下來(lái)，炸裂瓶底，集氣瓶?jī)?nèi)要先裝少量的水或沙子。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、>③④在其它條件相同情況下，過(guò)氧化氫溶液濃度越大，過(guò)氧化氫分解越快加快0.2復(fù)燃【解題分析】

Ⅰ．（1）對(duì)比①②可知，其他條件均相同，②實(shí)驗(yàn)溫度較高，過(guò)氧化氫分解較快，因此t2所需時(shí)間較短；

（2）③④兩組實(shí)驗(yàn)唯一的不同是過(guò)氧化氫溶液濃度，因此能得出過(guò)氧化氫分解快慢與濃度有關(guān)；能得出的合理結(jié)論是：其他條件相同時(shí)，H2O2溶液的濃度數(shù)越大，過(guò)氧化氫分解越快；Ⅱ．①AB兩組實(shí)驗(yàn)唯一區(qū)別是B組實(shí)驗(yàn)加了氧化鐵，結(jié)果A試管上方帶火星的木條未復(fù)燃，B中出現(xiàn)氣泡快帶火星的木條復(fù)燃，由此能得出Fe2O3加快過(guò)氧化氫分解；

②由于實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是Fe2O3質(zhì)量不變，還是0.2g；

③因?yàn)镕e2O3可作過(guò)氧化氫分解的催化劑，所以其化學(xué)性質(zhì)未變，仍可以使帶火星木條復(fù)燃。16、CuO能作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑有少量氣泡產(chǎn)生，木條沒(méi)有復(fù)燃H2O2在CuO催化作用下分解速率變快，放出很多氧氣CuO在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變CuO在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量不改變探究CuO在化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變過(guò)氧化氫水＋氧氣過(guò)氧化氫溶液的濃度會(huì)影響過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化效果(合理即可)將等質(zhì)量，顆粒大小相同的二氧化錳加入等質(zhì)量的濃度不同的過(guò)氧化氫溶液中，觀察產(chǎn)生氣泡的速率即可【解題分析】

[猜想]CuO能作過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑；故填：CuO能作過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑；

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]實(shí)驗(yàn)一：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論“常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢，放出很少量