福建省泉州市晉江市2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

福建省泉州市晉江市2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．該反應(yīng)有2種生成物C．每個生成物分子由3個原子構(gòu)成D．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是3：12．下列實驗方案正確的是（）A．鑒別氯酸鉀和氯化鉀：取樣，分別放在試管中加熱，觀察是否有氣泡產(chǎn)生B．除去二氧化碳中的一氧化碳：點燃C．檢驗二氧化碳中是否含有氯化氫氣體：將氣體通入碳酸鈉溶液，觀察有無氣泡產(chǎn)生D．證明二氧化碳與水反應(yīng)：將附著石蕊粉末的濾紙條用水潤濕一半，完全加入二氧化碳中3．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A．點燃酒精燈 B．稱量固體 C．液體加熱 D．量取液體4．下列說法不正確的是（）A．分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定是化合物B．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物C．核電荷數(shù)：S2﹣＝SD．在原子中質(zhì)子數(shù)不一定等于電子數(shù)5．下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是（）A．過氧化氫（H2O2） B．二氧化錳（MnO2） C．空氣 D．二氧化碳（CO2）6．圖甲是元素周期表中鋁元索的部分信息,圖乙是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。則下列說法中不正確的是A．鋁元素原子核內(nèi)有14個中子B．在化學(xué)反應(yīng)中鋁原子易失去電子變成A1+3C．鋁的相對原子質(zhì)量是26.98D．鋁元素位于元素周期表中第三周期7．下圖是活性炭凈水器示意圖，下列說法正確的是A．該凈水器能降低水的硬度B．活性炭的主要成分是碳的化合物C．凈水器中的活性炭發(fā)生了化學(xué)變化D．水流下進(jìn)上出是為了提高凈化效果8．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A．石蠟熔化 B．水變成冰 C．碘的升華 D．鮮奶變酸9．下列事實，不適合用“微粒間有空隙”的性質(zhì)來解釋的是（

）A．一定體積的氣體加壓后體積變小

B．一定量的水結(jié)冰后體積變大C．室內(nèi)的電線在冬天變短夏天變長 D．1L大豆與1L黃沙混合后體積小于2L10．祖國七十華誕，國慶閱兵中展示的國之重器(下圖所示)，為共和國筑起了一道堅不可摧的和平盾牌。“東風(fēng)快遞，使命必達(dá)”也成為今年最流行的用語。下列研究屬于化學(xué)范疇是()A．火箭固體燃料的選擇B．最大射程的計算C．飛行模式的選擇D．投彈精準(zhǔn)度的測算二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．小明做化學(xué)實驗時，不小心手指沾上了硝酸銀溶液，過一段時間出現(xiàn)痕跡，很難洗去．詢問老師后得知，硝酸銀見光會分解，生成一種金屬、紅棕色氣體（NO2）和能供給呼吸的氣體，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式；NO2中N的化合價為價；你認(rèn)為在實驗室中硝酸銀的保存方法是．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．向某鋅粉樣品中，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的硫酸溶液100g，恰好完全反應(yīng)，樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸反應(yīng)。請結(jié)合下圖提供的數(shù)據(jù)計算。（1）樣品中鋅的質(zhì)量為______________g（2）a的數(shù)值為_______________。（3）向不飽和濾液中加入87.4g水，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．空氣是一種重要的自然資源，各成分廣泛用于生產(chǎn)和生活中。（一）工業(yè)常用PSA變壓吸附制氮氣，某學(xué)習(xí)小組查閱到相關(guān)制氮氣工藝流程，并展開學(xué)習(xí)，請回答相關(guān)問題：（資料）：1碳分子篩對不同氣體的吸附強(qiáng)度不同，如圖所示；2氣壓越大，碳分子篩吸附能力越強(qiáng)，反之越弱；3碳分子篩可以再生，能重復(fù)使用。（1）吸附塔中碳分子篩具有吸附性，這種性質(zhì)是______（填“化學(xué)”、“物理”）性質(zhì)，根據(jù)工藝流程，（資料）1圖像中氣體②是_______（填化學(xué)式）；（2）根據(jù)資料，碳分子篩再生的方法是________。（3）相比分離液態(tài)空氣制氮氣，該工藝的優(yōu)點是________；（二）氧氣有很多用途，它是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。（1）下列屬于氧氣用途的是_________（填序號）。（2）圖甲、乙、丙分別是木炭、硫粉和細(xì)鐵絲在氧氣中的反應(yīng)。①甲中木炭是___________色固體，寫出丙中反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式____________，集氣瓶底部預(yù)留一些水的原因是____________。②上述發(fā)生的3個反應(yīng)的相同點有____________（寫出一點即可）。③做實驗甲和乙時，木炭、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈；做丙實驗時，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒。據(jù)此說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與____________有關(guān)。14．在下面的橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果。（1）加熱前，試管外壁有水未擦干即加熱_____________________________。（2）加熱時，試管口對著人________________________________________。（3）向燃著的酒精燈里添加酒精____________________________________。（4）用試管刷刷洗試管時，用力過猛_________________________________。（5）把剩下后的藥品放回原瓶_______________________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為了驗證Cu、Zn、Fe的金屬活動性順序，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行下列探究，請你一起參與他們的活動：（提出假設(shè)）對于如何選擇化學(xué)試劑問題，他們各抒己見．（1）甲同學(xué)認(rèn)為，應(yīng)選的試劑是：Zn、FeCl2、Cu；（2）乙同學(xué)認(rèn)為，應(yīng)選的試劑是：ZnCl2、Fe、CuSO4；（3）丙同學(xué)認(rèn)為，只要分別將Cu、Zn、Fe投入稀鹽酸中，根據(jù)它們產(chǎn)生的不同現(xiàn)象，同樣也可以驗證它們的金屬活動性順序．你認(rèn)為，他們選擇試劑的方案中，可行的有______．（填以下序號）A甲同學(xué)B乙同學(xué)C丙同學(xué)（查閱資料）（1）不同的金屬，活動性是不同的；有的金屬能與酸起置換反應(yīng)，有的則不能．（2）在相同條件下，金屬活動性越強(qiáng)，與酸反應(yīng)的速度越快．（實驗探究）他們各自按自己選擇的試劑進(jìn)行探究．（1）甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，把Zn、Cu分別投入FeCl2溶液中，只有_____的表面才有黑色固體析出．（2）乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)，把Fe分別投入ZnCl2和CuSO4溶液中，只有在______溶液中Fe的表面才有固體析出．（3）丙同學(xué)將Cu、Zn、Fe分別投入稀鹽酸中，也得出同樣的結(jié)論．你認(rèn)為丙觀察到的現(xiàn)象是：Cu的表面______（有、沒有）氣泡產(chǎn)生；丙同學(xué)所說的不同現(xiàn)象是指______．（實驗結(jié)論）他們充分交流后，發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論相同，即Cu、Zn、Fe的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是______．16．以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。實驗序號過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液體積/mL溫度/℃二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需的時間/s①51200.1416.75②151200.146.04③30535249.21④30555210.76（1）二氧化錳的作用是______________。（2）通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與_____________有關(guān)：從實驗③和④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是___________________________。（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，則產(chǎn)生氧氣的總重量將___________（選填“減小、不變或增大”）。（4）寫出實驗②中反應(yīng)的符號表達(dá)式________________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、通過反應(yīng)的微觀示意圖可看出，反應(yīng)物中有一個分子過量，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故A不正確；B、該反應(yīng)只有1種生成物，故B不正確；C、根據(jù)微觀示意圖可看出，每個生成物分子由4個原子構(gòu)成，故C不正確；D、由于反應(yīng)物中有一個分子過量，參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是3︰1，故D正確。故選D。2、D【解題分析】

A、氯酸鉀是固體，放在試管中加熱，不能觀察到氣泡，不能鑒別氯酸鉀和氯化鉀，故A不正確；B、二氧化碳不支持燃燒，一氧化碳無法點燃，點燃不能除去二氧化碳中的一氧化碳，故B不正確；C、少量的氯化氫氣體通入碳酸鈉溶液中先生成碳酸氫鈉和氯化鈉，碳酸氫鈉再和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故將含有氯化氫的二氧化碳通入碳酸鈉溶液中不一定有氣體生成，故C不正確；D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，將附著石蕊粉末的濾紙條用水潤濕一半，完全加入二氧化碳中，潤濕一半變紅，干燥一半不變紅，能證明二氧化碳與水反應(yīng)，故D正確。故選D。3、C【解題分析】

A、點燃酒精燈，應(yīng)該用火柴點燃，用燃著的酒精燈引燃另一只，易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸，操作錯誤；B、用天平稱量一定量的固體時，只能精確到0.1g，錯誤；C、加熱試管中的液體時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對準(zhǔn)藥品固定加熱。試管口向上傾斜，與桌面呈45°角，操作正確；D、量取一定量液體時，被量液體的體積應(yīng)略小于量筒的量程，應(yīng)該選用10毫升量筒，錯誤。故選C。4、D【解題分析】

A、一種物質(zhì)分解生成了兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，故分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定是化合物，故A說法正確，不符合題意；B、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，故B說法正確，不符合題意；C．硫離子是由硫原子得到2個電子形成的，此過程中質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）沒有改變，故C說法正確，不符合題意；D．在原子中，質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)一定相等，故D說法不正確，符合題意。故選：D。5、C【解題分析】

根據(jù)含有氧分子的物質(zhì)中必須含有氧氣單質(zhì)，過氧化氫、二氧化錳、二氧化碳中都不含氧分子，只含有氧原子，只有液態(tài)空氣含有氧氣，即含有氧分子。進(jìn)行解答。【題目詳解】A．過氧化氫中只含有過氧化氫分子，不含有氧氣分子，故錯誤；

B．二氧化錳是一種純凈物，不含有氧氣分子，故錯誤；

C．液態(tài)空氣中含有氧氣，氧氣中含有大量的氧分子，故正確；D．二氧化碳只含有二氧化碳分子，不含有氧氣分子，故錯誤；

故選：C。6、B【解題分析】

A、根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，元素周期表中鋁元素的信息可知：鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13，中子數(shù)=27-13=14，故正確；B、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，鋁原子最外層有3個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的3個電子，鋁原子失去電子變成鋁離子A13+，鋁離子的不是符號為A1+3：故錯誤；C、根據(jù)相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已，所以鋁的相對原子質(zhì)量為26.98，故正確；D、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，鋁元素的原子核外有3個電子層，則在元素周期表中，鋁元素位于第3周期，故正確。故選C?！绢}目點撥】在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。7、D【解題分析】A、使用該凈水設(shè)備，不能減少水中可溶性鈣鎂化合物的數(shù)量，不能降低水的硬度，故A錯誤；B、活性炭的主要成分是碳單質(zhì)，不是碳的化合物，故B錯誤；C、活性炭吸附色素和異味，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，故C錯誤；D、水流下進(jìn)上出是為了提高凈化效果，正確；故選D．8、D【解題分析】

有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化?！绢}目詳解】A.石蠟熔化無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B.水變成冰無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；C.碘的升華無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；D.鮮奶變酸有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項符合題意。故選D?！绢}目點撥】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。9、D【解題分析】

A、一定體積的氣體加壓后體積變小，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故A正確；B、一定量的水結(jié)冰后體積變大，是因為溫度降低，分子間的間隔發(fā)生了改變，故B正確；C、室外的電線在冬天變短夏天變長，是因為冬季氣溫低，原子之間的間隔比夏季小，電線此時比夏季短；夏季氣溫高，原子之間的間隔比夏季大，夏天變長；故C正確；D、1L大豆與1L黃沙混合總體積小于2L，大豆、黃沙是宏觀的物質(zhì)，不能說明分子間有間隔，故D錯誤。故選D。10、A【解題分析】

A、火箭固體燃料的選擇需根據(jù)燃料的性質(zhì)，屬于化學(xué)范疇，符合題意；B、最大射程的計算需根據(jù)數(shù)學(xué)知識，不屬于化學(xué)范疇，不符合題意；C、飛行模式的選擇需根據(jù)物理知識，不屬于化學(xué)范疇；

D、投彈精準(zhǔn)度的測算需根據(jù)物理知識，不屬于化學(xué)范疇，不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑；+4；保存在棕色試劑瓶中．【解題分析】試題分析：硝酸銀見光分解生成一種金屬（銀）、一種紅棕色氣體（NO2）和一種能供給呼吸的氣體（氧氣），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑．氧元素顯﹣2價，設(shè)NO2中氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2=0，則x=+4價．根據(jù)題意，硝酸銀見光會分解，在實驗室中棕色試劑瓶一般盛放見光易分解的物質(zhì)，故在實驗室中硝酸銀的保存方法是保存在棕色試劑瓶中．故答案為2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑；+4；保存在棕色試劑瓶中．考點：鹽的化學(xué)性質(zhì)；有關(guān)元素化合價的計算；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．點評：本題難度不大，理解題意、掌握化學(xué)方程式的書寫方法、利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法、實驗室藥品的保存方法等即可正確解答本題．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、132016.1%【解題分析】

（1）設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為x，生成硫酸鋅的質(zhì)量為y，生成氫氣的質(zhì)量為z。x=13g，y=32.2g，z=0.4g故樣品中鋅的質(zhì)量為13g；故填：13；（2）a的數(shù)值為7g+13g=20g；故填：20；（3）向不飽和濾液中加入87.4g水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=16.1%；答：所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.1%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、物理N2降低吸附塔中壓強(qiáng)（氣壓），利用N2吹掃，使被吸附氣體和碳分子篩分離無需將空氣液化，且碳分子篩可以重復(fù)使用，成本低廉AC黑色Fe+O2Fe3O4防止生成物濺落，炸裂瓶底都是燃燒（發(fā)光、放熱、劇烈的和氧氣發(fā)生的反應(yīng)）氧氣的濃度【解題分析】

（一）（1）碳的吸附性是將氣體吸附在表面，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理性質(zhì)，等體積氣體相對分子質(zhì)量越大，壓強(qiáng)越大，氣壓越大，碳分子篩吸附能力越強(qiáng)，由圖示可知②的吸附能力最弱，所以氣體的相對分子質(zhì)量最小，所以資料1圖象中氣體②是氮氣；

（2）降低吸附塔中壓強(qiáng)（氣壓），利用N2吹掃，使被吸附氣體和碳分子篩分離，所以碳分子篩可以重復(fù)使用；

（3）分離液態(tài)空氣制氮氣，需要將氮氣加壓降溫呈液態(tài)，該方法不需要將空氣降溫，碳分子篩可以重復(fù)使用，節(jié)約成本；故答案為：（1）物理；N2；

（2）降低吸附塔中壓強(qiáng)（氣壓），利用N2吹掃，使被吸附氣體和碳分子篩分離

（3）無需將空氣液化，且碳分子篩可以重復(fù)使用，成本低廉；（二）（1）由圖示可知，氧氣可應(yīng)用醫(yī)療急救、航天火箭的助燃劑等是氧氣的用途；

①甲中木炭是黑色固體，丙中的反應(yīng)是鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，文字或符號表達(dá)式是：鐵+氧氣四氧化三鐵或Fe+O2

Fe3O4，集氣瓶底部預(yù)留一些水的原因是：防止生成物濺落，炸裂瓶底。

②上述發(fā)生的3個反應(yīng)的相同點有：都是燃燒、都是化合反應(yīng)等。

③做實驗甲和乙時，木炭、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈；做丙實驗時，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒。據(jù)此說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。

故答為：（1）AC；

（2）①黑色，F(xiàn)e+O2

Fe3O4，防止生成物濺落，炸裂瓶底。②都是燃燒等；③氧氣的濃度。14、試管炸裂液體沸騰，噴出傷人失火擠破試管污染瓶中試劑【解題分析】

（1）加熱前，試管外壁有水未擦干即加熱，有可能使試管受熱不均勻而炸裂。（2）加熱時，試管口不能對著人，否則有可能因液體沸騰，噴出傷人。（3）向燃著的酒精燈里添加酒精是有可能引起火災(zāi)。（4）用試管刷刷洗試管時，用力過猛有可能導(dǎo)致擠破試管。（5）把剩下后的藥品放回原瓶可能污染瓶中試劑。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、ABC鋅硫酸銅沒有在鋅和鐵的表面產(chǎn)生氣泡的速度不同鋅＞鐵＞銅【解題分析】

鋅和氯化亞鐵反應(yīng)生成鐵和氯化鋅,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，鋅和稀鹽