2024屆江西省上饒市名校化學(xué)九上期中聯(lián)考試題含解析

2024屆江西省上饒市名?；瘜W(xué)九上期中聯(lián)考試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)可以用來(lái)辨別“真”、“偽”，通過(guò)分析下列敘述屬于“真”的是（）A．綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品B．為延長(zhǎng)燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮?dú)釩．青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良，因此需要經(jīng)常補(bǔ)充鈣單質(zhì)D．有人稱(chēng)自己有特異功能，能將普通的銅、鋁轉(zhuǎn)變成黃金2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅色火焰C．白瓷板壓蠟燭火焰上出現(xiàn)黑色固體 D．鎂在空氣中燃燒，生成白色固體3．正確的實(shí)驗(yàn)操作能保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品B．木炭的燃燒時(shí)，將點(diǎn)燃的木炭迅速伸入集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中C．給試管內(nèi)的固體加熱時(shí)，先預(yù)熱試管，后對(duì)準(zhǔn)固體的部位集中加熱D．用滴管吸取液體時(shí)，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取4．下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是A．氫氧根離子：OH- B．鋁離子：Al+3C．氮原子：N2 D．氧化汞：HgO25．下列說(shuō)法正確的是A．木炭燃燒生成有黑色固體B．鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰6．依據(jù)如圖所示，下列關(guān)于空氣成分測(cè)定的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法中，正確的是（）A．可用木炭消耗氧氣B．紅磷燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白霧C．燃燒停止后，立刻打開(kāi)止水夾D．反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水，不支持燃燒7．下列元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是（）A．氯Al B．鋅ZN C．錳Mn D．鈉na8．主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑幾種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值的中國(guó)科學(xué)家是A．拉瓦錫 B．張青蓮 C．道爾頓 D．屠呦呦9．工大附中是我們共同的“家”，也是我們每天停留時(shí)間最長(zhǎng)的地方，走進(jìn)它，喜愛(ài)它，珍惜它。請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法正確的是(）A．班級(jí)鐵門(mén)刷漆的主要目的是美觀(guān)B．暑假裝修，用石灰漿粉刷墻壁至晾干的過(guò)程中不發(fā)生化學(xué)變化C．校園內(nèi)的樹(shù)干上涂刷石灰漿可保護(hù)樹(shù)木D．班級(jí)照明燈工作過(guò)程中的主要能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能10．下列化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符的是()A．O2－—1個(gè)氧離子B．3H—3個(gè)氫元素C．Fe3O4—四氧化三鐵D．2N2—2個(gè)氮?dú)夥肿?1．地球上9%的溴元素存在于海水中，所以人們也把溴稱(chēng)為“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息解釋不正確的是A．溴元素的核電荷數(shù)為35B．溴原子在化學(xué)變化中易失電子C．溴元素處于第四周期D．溴元素的相對(duì)原子質(zhì)量為79.9012．小明在量取液體時(shí)，開(kāi)始采用俯視讀數(shù)為20mL，倒出一定量液體后又仰視讀數(shù)為12mL，則該同學(xué)倒出的液體的體積為（）A．>8mLB．<8mLC．=8mLD．無(wú)法確定二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖是在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)回答：（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：______,______。（2）若用裝置B制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是______；用B制取氧氣比用A制取氧氣具有的優(yōu)點(diǎn)是______（寫(xiě)一條即可）。用______收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在______,復(fù)燃,則滿(mǎn)。研究顯示：氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此,氧氣驗(yàn)滿(mǎn)用帶火星的木條復(fù)燃的方法______（填“可靠”或“不可靠”）。為了收集一瓶純凈的氧氣,最好用______集氣法。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是______填字母序號(hào),下同,反應(yīng)的文字表達(dá)式是______,收集裝置是______。（4）乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選______,收集裝置選______。（5）若用圖F的多功能瓶收集乙炔,正確的操作是______。14．下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題；（1）寫(xiě)出圖中序號(hào)①的儀器名稱(chēng)：____________。（2）若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是_________（填字母序號(hào)）（3）若實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)________。（4）若用C裝置收集氧氣，則檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是___________；若要用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_________端（填a或b）進(jìn)入。（5）圖裝置H可用來(lái)測(cè)量生成氧氣的體積。進(jìn)行操作時(shí)，集氣瓶未裝滿(mǎn)水___________影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填“會(huì)”或“不會(huì)”）。（6）用裝置A、F制取氧氣，在收集中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量的起泡產(chǎn)生，而裝置F中只有少量氣泡冒出，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中忘記了什么操作____________。15．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題（1）儀器a的名稱(chēng)是______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______（填標(biāo)號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。（4）某氣體能與氧氣反應(yīng)，不溶于水且不與水反應(yīng)，選擇的收集裝置是______（填標(biāo)號(hào)）。（5）用裝置C收集氨氣（NH3），該氣體應(yīng)從______（填標(biāo)號(hào)）端通入集氣瓶。16．以下是初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖甲的儀器名稱(chēng)是__________________，利用所學(xué)知識(shí)，收集一瓶你們班教室內(nèi)的空氣的操作是：____________________；（或利用其他生活中常見(jiàn)物品來(lái)收集也可以）（2）圖乙是驗(yàn)證人呼出氣體和空氣中二氧化碳含量區(qū)別的實(shí)驗(yàn)：方法：分別向收集到的氣體和呼出氣體中注入澄清石灰水，振蕩，觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；現(xiàn)象：______________________；結(jié)論：呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量__________（填“高”或“低”）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。（1）圖中a、b儀器的名稱(chēng)：a_______，b_______。（2）用高錳酸鉀固體制較純凈的氧氣選用的制取裝置是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；若用D裝置收集O2，則氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)怎樣操作才合理？_______（填序號(hào)：①先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面。②將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈）；若用E裝置收集O2，則氣體應(yīng)從_______端通入（填“c”或“d”）。（3）在常溫條件下用塊狀固體和液體制取氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______。下列反應(yīng)適用于該裝置的是_______（填序號(hào)）。①大理石和稀鹽酸②碳酸鈉固體粉末和稀硫酸③鋅粒與稀硫酸④過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳（4）已知過(guò)氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，如果用這種方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______，有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)______。18．根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①_____②_____③_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____，請(qǐng)寫(xiě)出用該裝置收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿(mǎn)方法：_____。（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，需要改進(jìn)的是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。若用F收集并測(cè)量制得氧氣的體積，需在瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水，氣體從_____（填“a”或“b”）處導(dǎo)管通入。（4）下列反應(yīng)可使用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是（填序號(hào)）_____。①鋅和稀硫酸制氫氣②一氧化碳還原氧化鐵③木炭還原氧化銅四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）過(guò)氧乙酸是一種消毒液，常用于災(zāi)區(qū)防疫，過(guò)氧乙酸化學(xué)式是C2H4O3，請(qǐng)回答：（1）過(guò)氧乙酸中所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是：_____________(寫(xiě)元素名稱(chēng))。（2）計(jì)算過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比：___________（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（3）計(jì)算過(guò)氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到1％）（4）計(jì)算126克過(guò)氧乙酸中含氧元素的質(zhì)量_________________。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解題分析】

A、綠色食品是指環(huán)保無(wú)污染無(wú)公害的食品，與顏色無(wú)關(guān)，任何物質(zhì)都屬于化學(xué)物質(zhì)，不過(guò)是有天然和合成之分，所以錯(cuò)誤；B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以作保護(hù)氣，在燈泡中充入氮?dú)饪煞乐篃艚z被氧化，能延長(zhǎng)燈泡的使用壽命，所以正確；C、青少年缺鈣會(huì)得佝僂病，但補(bǔ)鈣品中含的是鈣元素，不是鈣單質(zhì)，所以錯(cuò)誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，銅、鋁分別是由銅元素和鋁元素組成的，黃金是由金元素組成的，銅、鋅不會(huì)變成金，所以錯(cuò)誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，因此與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是考查重點(diǎn)。2、B【解題分析】

A、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生五氧化二磷固體，現(xiàn)象是大量白煙，符合題意；B、木炭在空氣中燃燒現(xiàn)象是木炭紅熱，木炭在氧氣中燃燒現(xiàn)象是發(fā)出白光，不符合題意；C、白瓷板壓蠟燭火焰上由于燃燒不充分花產(chǎn)生炭黑，符合題意；D、鎂在空氣中燃燒，生成氧化鎂固體，現(xiàn)象是生成白色固體，符合題意。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】煙是固體小顆粒，霧是小液滴。3、B【解題分析】

A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品，避免氣密性不佳時(shí)要更換藥品而造成浪費(fèi)，操作正確；B.木炭的燃燒時(shí)，把紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入可以使木炭與氧氣充分反應(yīng)，操作錯(cuò)誤；C.給試管內(nèi)的固體加熱時(shí)，先預(yù)熱試管，后對(duì)準(zhǔn)固體的部位集中加熱，防止試管受熱不均而破裂，操作正確；D.用滴管吸取液體時(shí)，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取，操作正確。故選：B。4、A【解題分析】試題分析：B.鋁離子的符號(hào)應(yīng)為：Al3+C.氮原子的符號(hào)應(yīng)為：ND.氧化汞的化學(xué)式應(yīng)為：HgO考點(diǎn)：化學(xué)用語(yǔ)點(diǎn)評(píng)：根據(jù)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷。5、D【解題分析】

A、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，錯(cuò)誤；B、鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中需要點(diǎn)燃才能燃燒，如果是常溫下則無(wú)法燃燒，錯(cuò)誤；C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，錯(cuò)誤；D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，正確。故選D。6、D【解題分析】

A、木炭燃燒時(shí)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，會(huì)占據(jù)消耗的氧氣的空間，不能測(cè)出氧氣的體積，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、紅磷燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的白煙，其成分是五氧化二磷的固體小顆粒，因此不是白霧，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)溫度較高，氣體膨脹不利于水的導(dǎo)入，燃燒停止后，立刻打開(kāi)止水夾，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、利用剩余氣體能與集氣瓶中的水共存以及最終氧氣耗盡紅磷熄滅現(xiàn)象可知：該氣體一定是難溶于水且不會(huì)支持燃燒，故此選項(xiàng)正確。7、C【解題分析】試題分析：A中氯是Cl；鋅是Zn；D中鈉是Na。故選C．考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)8、B【解題分析】

我國(guó)著名科學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑幾種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值，故選B。9、C【解題分析】

A、鐵門(mén)刷漆，油漆起到了隔絕空氣中和水的作用，不容易生銹。油漆有光澤和顏色，看起來(lái)更美觀(guān)，表面刷漆的目的主要是防止鐵生銹，故A錯(cuò)誤；B、石灰漿的成分是氫氧化鈣，用石灰漿粉刷墻壁至晾干的過(guò)程中吸收空氣中的二氧化碳生成了碳酸鈣固體和水，發(fā)生了化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤；C、在樹(shù)木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿，可防止凍傷樹(shù)木，并防止害蟲(chóng)生卵，故C正確；D、班級(jí)照明燈工作過(guò)程中的主要能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，故D錯(cuò)誤。故選C。10、B【解題分析】

A.O2－表示1個(gè)氧離子，不符合題意；B.3H表示3個(gè)氫原子，符合題意；C.Fe3O4是四氧化三鐵，不符合題意；D.2N2表示2個(gè)氮?dú)夥肿?，不符合題意。故選B。11、B【解題分析】

A.在元素周期表中，元素名稱(chēng)的左上角的數(shù)字為元素的原子序數(shù)，右上角為元素符號(hào)，下邊是元素的相對(duì)原子質(zhì)量，原子中：質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，溴元素的核電荷數(shù)為35，選項(xiàng)正確；B.原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí)，反應(yīng)中易失去電子成為陽(yáng)離子；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí)，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子；溴原子在化學(xué)變化中易得到電子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.在元素周期表中，元素的周期數(shù)等于原子的電子層數(shù)，溴元素處于第四周期，選項(xiàng)正確；D.由題中信息可知，溴元素的相對(duì)原子質(zhì)量為79.90，選項(xiàng)正確。故選B。12、B【解題分析】

用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)與凹液面最低處相平；如果俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大，若仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏小?！绢}目詳解】用量筒量取液體的體積時(shí)，開(kāi)始采用俯視視讀數(shù)，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏大，那么實(shí)際體積應(yīng)小于20mL；倒出部分液體后，他又仰視讀數(shù)，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏小，那么實(shí)際體積應(yīng)大于12mL．則該同學(xué)倒出液體的體積小于8mL，故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺(tái)分液漏斗過(guò)氧化氫水氧氣；不需要加熱,節(jié)約資源向上排空氣法集氣瓶口不可靠排水B碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳CBE先在瓶中裝滿(mǎn)水,然后把氣體從b端通入【解題分析】

（1）是鐵架臺(tái)；是分液漏斗；（2）裝置B屬于固、液常溫型，適合用過(guò)氧化氫制取氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水氧氣；用裝置B制取氧氣不需要加熱，節(jié)約資源；氧氣具有助燃性，能使燃著的木條復(fù)燃。用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，復(fù)燃，則滿(mǎn)。研究顯示：氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此，氧氣驗(yàn)滿(mǎn)用帶火星的木條復(fù)燃的方法不可靠；為了收集一瓶純凈的氧氣，最好用排水集氣法；（3）實(shí)驗(yàn)室常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固、液常溫型，適合用裝置B作發(fā)生裝置，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，可用裝置C收集；（4）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔，屬于固、液常溫型適合用裝置B作發(fā)生裝置，乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近的氣體，可用裝置E收集；（5）若用圖F的多功能瓶收集乙炔，正確的操作是，先在瓶中裝滿(mǎn)水，然后把氣體從b端通入。【題目點(diǎn)撥】發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。14、長(zhǎng)頸漏斗BF2H2O22H2O+O2↑將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已經(jīng)集滿(mǎn)b不會(huì)檢查裝置的氣密性【解題分析】

（1）①是長(zhǎng)頸漏斗。（2）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置B，用排水法收集的氣體較純凈，若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是BF。（3）若實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：。（4）若用C裝置收集氧氣，則檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已經(jīng)集滿(mǎn)；若要用E裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣的密度大，進(jìn)入以后占據(jù)下方空間，空氣則被趕到上方空間而易從a端排出，故氧氣應(yīng)從b進(jìn)入。（5）圖裝置H可用來(lái)測(cè)量生成氧氣的體積。進(jìn)行操作時(shí)，氧氣進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)，氣體增多，壓強(qiáng)變大，將水壓進(jìn)量筒中，進(jìn)入量筒中的水的體積等于收集的氧氣的體積，故集氣瓶未裝滿(mǎn)水不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（6）用裝置A、F制取氧氣，在收集中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量的起泡產(chǎn)生，而裝置F中只有少量氣泡冒出，說(shuō)明裝置漏氣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中忘記了檢查裝置的氣密性?！绢}目點(diǎn)撥】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的水溶性、密度選擇收集裝置。氣體的驗(yàn)滿(mǎn)在瓶口處進(jìn)行。15、試管A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑Dc【解題分析】

（1）儀器a是試管。（2）加熱固體制取氧氣，選擇發(fā)生裝置A，故實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，要選擇的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（4）某氣體能與氧氣反應(yīng)，則不能用排空氣法收集，該氣體不溶于水且不與水反應(yīng)，可用排水法收集，故選擇的收集裝置是D。（5）用裝置C收集氨氣（NH3），由于氨氣的密度比空氣的密度小，進(jìn)入以后占據(jù)上方空間，空氣則被趕到下方空間而易從b端排出，故氨氣應(yīng)從c端通入集氣瓶。16、集氣瓶將裝滿(mǎn)水的集氣瓶帶進(jìn)教室，把水倒掉蓋上玻璃片空氣中無(wú)現(xiàn)象，呼出氣體蟲(chóng)石灰水變渾濁高【解題分析】

（1）圖甲是集氣瓶，利用所學(xué)知識(shí)，收集一瓶教室內(nèi)的空氣的操作是：將裝滿(mǎn)水的集氣瓶帶進(jìn)教室，然后把水倒掉蓋上玻璃片；（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，分別向收集到的氣體和呼出氣體中注入澄清石灰水，振蕩，可觀(guān)察到空氣中無(wú)現(xiàn)象，呼出氣體蟲(chóng)石灰水變渾濁。結(jié)論：呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量高。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、酒精燈長(zhǎng)頸漏斗AD2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑②c可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止①③B2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑【解題分析】

分析實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置、操作及擴(kuò)展?！绢}目詳解】（1）儀器的名稱(chēng)：a酒精燈，b長(zhǎng)頸漏斗。（2）用高錳酸鉀固體制取氧氣，反應(yīng)需要加熱，選擇加熱制氣裝置，為得到較純凈的氧氣需選排水法收集，所以制取裝置是AD，反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；用排水法收集O2，則氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒流進(jìn)入試管，使試管破裂；用E裝置收集O2，氧氣的密度比空氣的大，則氣體應(yīng)從c端通入，d端出氣。（3）在常溫條件下用塊狀固體和液體制取氣體時(shí)，選用C裝置，當(dāng)關(guān)閉活塞時(shí)，反應(yīng)容器內(nèi)氣壓增大，液體被壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，當(dāng)打開(kāi)活塞時(shí)，氣體排出，容器內(nèi)壓強(qiáng)變小，液體與固體接觸，反應(yīng)進(jìn)行。因此，改用C裝置代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。適用于該裝置的是大理石與稀鹽酸和鋅粒與稀硫酸，因?yàn)樗鼈兌际菍儆陬w粒固體和液體反應(yīng)。而碳酸鈉固體粉末與稀硫酸和過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳，固體屬于粉末狀，會(huì)穿過(guò)多孔隔板，無(wú)法控制反應(yīng)停止。（4）因?yàn)檫^(guò)氧化鈉和水在常溫下反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)是固-液不加熱裝置，選擇B，反應(yīng)化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑。【題目點(diǎn)撥】在初中化學(xué)中，制取氣體的裝置有兩大類(lèi)：1、是固-固加熱制氣裝置；2、是固-液不加熱制氣裝置。選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考濾反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件。18、試管長(zhǎng)頸漏斗集氣瓶BE（或F）用燃燒的小木條放到集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳收集滿(mǎn)了（用燃燒的小木條放到導(dǎo)管b處，木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳收集滿(mǎn)了）