湖南省百所重點高中2024屆高二生物第一學期期末達標測試試題含解析

湖南省百所重點高中2024屆高二生物第一學期期末達標測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．動物激素調節(jié)的共同特點不包括（）A.通過體液運輸 B.微量和高效C.作用于靶細胞或靶器官 D.調節(jié)準確、快速2．下圖為染色體上基因（用字母表示）的排列次序及其變化，有關①和②過程所產生的變異敘述正確的是（）A.①是基因突變 B.②是基因重組C.①是染色體結構變異 D.②是染色體數(shù)目變異3．豚草是原產北美的植物，據調查在江蘇、浙江、北京、上海等19個省市頻頻發(fā)現(xiàn)。課外小組的同學對某地區(qū)路旁的一片閑散地部分植物的種群密度連續(xù)進行了五年的調查，部分結果如下表所示(單位：株／m2)。下列有關敘述中，錯誤的是（）年份20152016201720182019豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5龍葵3.02.00.400A.在豚草等植物的調查中應該采取樣方法B.在進行種群密度調查時應特別注意隨機取樣C.調查結果表明該地區(qū)的植物群落的豐富度在減少D.可以推測該地區(qū)動物的豐富度將會增加4．每年1月的最后一個星期日是“世界防治麻風病日”。麻風病是由麻風桿菌引起的一種慢性傳染病，下列生物與麻風桿菌結構最相似的是（）A.酵母菌 B.變形蟲 C.發(fā)菜 D.HIV5．關于池塘中的群落結構，以下敘述不正確的是()A.在垂直方向，魚類具有明顯的分層現(xiàn)象B.魚類在池塘中垂直分布主要受食物影響C.池塘中的動物群落沒有水平結構D.在水平方向上，生物種類分布有差異6．下列關于中心法則的敘述，錯誤的是（）A.人體細胞內能進行b過程，不一定能進行a過程B.HIV在宿主細胞內能進行的過程有e、cC.所有生物c過程都是在核糖體上進行的D.沒有一種生物體內能同時進行以上五個過程二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）嵌合抗原受體T細胞（CAR-T）免疫療法是一種新的腫瘤治療手段，也是腫瘤治療方面的研究熱點。請回答問題：（1）T淋巴細胞是由骨髓造血干細胞分裂、______產生，在______中發(fā)育成熟。（2）CAR是一種人工構建的能夠特異性識別并結合腫瘤相關抗原的嵌合受體。科研人員將CAR插入到T細胞膜上，獲得CAR-T細胞。由圖1可知，通過______的特異性結合，可刺激CAR-T細胞釋放顆粒酶、穿孔素及多種細胞因子，高效殺傷腫瘤細胞。該過程越過了正常細胞免疫過程的______環(huán)節(jié)，提高對腫瘤細胞的識別效率，避免腫瘤細胞逃逸。（3）科研人員研究了“CAR-T對人結腸癌細胞體外殺傷作用”，將______細胞或CAR-T細胞分別與結腸癌細胞體外混合培養(yǎng)，檢測對結腸癌細胞的殺傷作用。已知乳酸脫氫酶（LDH）是在所有細胞中穩(wěn)定存在的酶，當細胞膜損傷時快速釋放到細胞培養(yǎng)液中。因此，可通過檢測______反映對結腸癌細胞的殺傷作用。結果如圖2所示。據圖可知，與正常T細胞相比，______。（4）為進一步研究CAR-T免疫療法對人結腸癌的治療效果，還需做哪些方面的工作？______。8．（10分）人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，維持人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制是相當復雜的。圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調節(jié)過程的示意圖(其中A、B、C、D表示激素)，圖2表示神經系統(tǒng)對內分泌功能的三種調節(jié)方式(分別標記為甲、乙、丙)，結合圖1、圖2所示，分析回答下列問題。（1）在寒冷環(huán)境下，人體體溫調節(jié)的中樞及產生寒冷感覺的場所分別是________________、________________。圖1中激素________________(填字母)的分泌量明顯增加，以增加產熱量，同時機體還可以通過皮膚血管收縮，減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰島B細胞，引起____________分泌增加；另一方面也可以通過________模式（填“甲”或“乙”或“丙”）調節(jié)激素分泌量，此時胰島B細胞屬于反射弧結構中的____________。（3）若甲模式中，靶腺為卵巢，則女性排卵前性激素含量逐漸升高，進而影響下丘腦和垂體中某些激素的分泌，這種調節(jié)機制稱為_______________。（4）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2中__________模式（填“甲”或“乙”或“丙”）調節(jié)，當人體內細胞外液_____________升高時，其分泌量增加，其作用是___________________________。9．（10分）實驗發(fā)現(xiàn)，物質甲可促進芽的分化；乙可解除種子休眠；丙濃度低時促進植株生長，濃度過高時抑制植株生長；丁可促進氣孔關閉，葉片衰老。上述物質分別是生長素、脫落酸、細胞分裂素和赤霉素四種中的一種。下列說法正確的是（）A.甲的合成部位是根冠、萎蔫的葉片B.乙可通過培養(yǎng)微生物獲得C.成熟的果實中丙的作用增強D.夏季炎熱條件下，丁可促進小麥種子發(fā)芽10．（10分）如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖，請根據回答下列問題。（1）A過程是__________的________作用。與A過程本質相同的有____________過程（用圖中字母代號表示）。（2）圖中缺少的一個重要箭頭是________________。（3）碳在無機環(huán)境中主要以__________的形式存在，而在無機環(huán)境與生物群落之間以__________形式進行循環(huán)。碳循環(huán)始終與__________結合在一起進行。（4）生態(tài)系統(tǒng)的四種成分是通過__________和__________緊密聯(lián)系在一起而形成的一個統(tǒng)一整體的。11．（15分）下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方，請回答有關問題：KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素蒸餾水1．4g2．1g0．2g10．0g1．0g定容1000mL（1）根據配方可知該培養(yǎng)基只允許分解_________的細菌生長，從功能上看，這種培養(yǎng)基被稱作_____培養(yǎng)基。為防止雜菌污染，對培養(yǎng)基采用的滅菌方法是______________。（2）若要通過統(tǒng)計培養(yǎng)基中菌落數(shù)來估計樣品中的細菌數(shù)，上述培養(yǎng)基中還需要添加__________，接種時應采用__________法。該方法接種培養(yǎng)后的菌落如下圖，其中適合用于計數(shù)的平板是________。（3）某同學涂布平板時用0．lmL稀釋液，稀釋液的稀釋倍數(shù)為105，平板中測得菌落數(shù)分別為17、156、179、451、175，則每1mL樣品中的細菌數(shù)約是____個。從土壤中分離出分解尿素的細菌后，要對其作進一步的鑒定，可在上述培養(yǎng)基中加入___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】激素調節(jié)的三個特點:(1)微量和高效:激素在血液中含量很低,但能產生顯著的生理效應,這是因為激素的作用被逐級放大的結果；(2)通過體液運輸內:內分泌腺產生的激素擴散到體液中,由血液來運輸,臨床上常通過抽取血樣來檢測內分泌系統(tǒng)的疾??；(3)作用于靶器官、靶細胞?！驹斀狻考に財U散到體液中，由血液來運輸，A正確；激素在血液中含量很低,但能產生顯著的生理效應，B正確；激素產生后隨血液運往全身，但只作用于靶器官和靶細胞，C正確；調節(jié)準確、快速是神經調節(jié)的特點，D錯誤。所以選D。2、C【解析】染色體結構變異的基本類型：（1）缺失：染色體中某一片段的缺失例如，貓叫綜合征是人的第5號染色體部分缺失引起的遺傳病，因為患病兒童哭聲輕，音調高，很像貓叫而得名。貓叫綜合征患者的兩眼距離較遠，耳位低下，生長發(fā)育遲緩，而且存在嚴重的智力障礙；果蠅的缺刻翅的形成也是由于一段染色體缺失造成的。（2）重復：染色體增加了某一片段果蠅的棒眼現(xiàn)象就是X染色體上的部分重復引起的。（3）倒位：染色體某一片段的位置顛倒了180度，造成染色體內的重新排列如女性習慣性流產（第9號染色體長臂倒置）。（4）易位：染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上或同一條染色體上的不同區(qū)域如慣性粒白血病（第14號與第22號染色體部分易位，夜來香也經常發(fā)生這樣的變異?！驹斀狻緼、①中j、e基因來自非同源染色體片段，屬于染色體結構變異中的易位，A錯誤；B、②中染色體片段上的基因排序發(fā)生改變，屬于染色體結構變異中的倒位，B錯誤；C、①屬于染色體結構變異中的易位，C正確；D、②屬于染色體結構變異中的倒位，不屬于染色體數(shù)目變異，D錯誤。故選C。3、D【解析】調查種群密度常用的方法有：樣方法和標志重捕法。豐富度指群落中物種數(shù)目多少?！驹斀狻緼.調查豚草等植物種群密度時，常采取樣方法，A正確；B、在進行種群密度調查時應特別注意隨機取樣，以減小誤差，B正確；C、調查結果表明，年生物種類減少，說明該地區(qū)的植物群落的豐富度在減少，C正確；D、由題意可知，植物的種類減少，故可以推測該地區(qū)動物的豐富度將會減少，D錯誤。故選D。4、C【解析】1、病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和核酸組成。2、麻風桿菌是原核生物，原核細胞與真核細胞相比，無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核；沒有其它復雜的細胞器，只有核糖體；細胞壁主要成分是肽聚糖?！驹斀狻緼、酵母菌屬于真核生物，而麻風桿菌是原核生物，兩者的細胞結構存在較大差異，A錯誤；B、變形蟲屬于真核生物，而麻風桿菌是原核生物，兩者的細胞結構存在較大差異，B錯誤；C、發(fā)菜和麻風桿菌都屬于原核生物，兩者的結構相似，C正確；D、麻風桿菌具有細胞結構，而HIV是病毒，沒有細胞結構，因此兩者的結構存在較大差異，D錯誤。故選C。5、C【解析】分析：本題主要考查群落的結構特征。垂直結構：在垂直方向上，大多數(shù)群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受光照、溫度等的影響，動物主要受食物的影響。水平結構：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同，即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況。詳解：在池塘生態(tài)系統(tǒng)中由于植物的垂直分層而導致以不同植物為食的魚類也出現(xiàn)分層，如四大家魚中以浮游植物或浮游動物為食的鰱魚、鳙魚分布在水的上層，以沉水植物為食的草魚分布在水的中層，而肉食性的青魚則分布在水的下層，A正確；魚類在種群中垂直分布和食物有關，主要依賴植物，B正確；池塘動物群落也有水平結構，即水平方向從岸邊到中心分布不同類群生物，C錯誤，D正確。點睛：本題考查群落的特征，要求學生的識記和理解群落的垂直結構、水平結構及影響因素，試題難度一般。6、B【解析】分析題圖：圖示為中心法則的內容，其中a表示DNA分子的自我復制；b表示轉錄過程；c表示翻譯過程；d表示逆轉錄過程；e表示RNA分子的自我復制過程?！驹斀狻緼、據圖分析：a表示DNA復制，b表示轉錄，只有分裂的細胞能進行DNA復制，人體只有少數(shù)細胞能進行分裂，但是b轉錄是幾乎所有細胞都能進行的，A正確；B、HIV是逆轉錄病毒，不能進行RNA的復制（e）過程，B錯誤；C、c過程是蛋白質的合成，氨基酸脫水縮合成蛋白質合成的場所只有核糖體，C正確；D、以DNA為遺傳物質的生物只能進行a、b、c，以RNA為遺傳物質的生物只能進行e、c或者d、a、b、c，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).分化(2).胸腺(3).CAR與腫瘤抗原(4).抗原呈遞細胞處理抗原并呈遞給T細胞(5).正常T(6).釋放到培養(yǎng)液中LDH的含量（活性）(7).CAR-T細胞對結腸癌細胞在各E：T比值下均表現(xiàn)出更強的殺傷作用(8).動物體內實驗，臨床實驗，副作用檢測，繼續(xù)增大E：T比值【解析】1、特異性免疫的過程：2、淋巴細胞的起源與分化：【詳解】（1）根據以上分析可知，T淋巴細胞是由骨髓造血干細胞在骨髓中分裂產生，然后轉移至胸腺分化發(fā)育為成熟的T細胞。（2）識圖分析可知，圖1中CAR-T細胞通過細胞上的CAR與腫瘤抗原進行識別并發(fā)生特異性結合，可刺激CAR-T細胞釋放顆粒酶、穿孔素及多種細胞因子，高效殺傷腫瘤細胞。根據細胞免疫的過程可知，正常細胞免疫過程中需要吞噬細胞對抗原進行攝取、處理和呈遞，而該過程越過了正常細胞免疫過程的抗原呈遞細胞處理抗原并呈遞給T細胞的環(huán)節(jié)，提高對腫瘤細胞的識別效率，避免腫瘤細胞逃逸。（3）根據圖2分析可知，該實驗研究了T細胞和CAR-T對人結腸癌細胞體外的殺傷作用，因此研究過程中將正常T細胞或CAR-T細胞分別與結腸癌細胞體外混合培養(yǎng)，檢測對結腸癌細胞的殺傷作用。根據題意，乳酸脫氫酶（LDH）是在所有細胞中穩(wěn)定存在的酶，當細胞膜損傷時快速釋放到細胞培養(yǎng)液中。若結腸癌細胞被殺傷，那么細胞膜破損時導致乳酸脫氫酶（LDH）會釋放到細胞培養(yǎng)液中，因此可通過檢測釋放到培養(yǎng)液中LDH的含量或者活性反映對結腸癌細胞的殺傷作用。分析圖2的結果可知，與正常T細胞相比，CAR-T細胞對結腸癌細胞在各E:T比值下均表現(xiàn)出更強的殺傷作用。（4）根據以上分析可知，為進一步研究CAR-T免疫療法對人結腸癌的治療效果，還需要繼續(xù)做動物體內實驗以及臨床實驗，同時還要進行副作用檢測，實驗中繼續(xù)增大E:T比值，研究對結腸癌細胞的殺傷情況，以便于更好的用于結腸癌的治療?！军c睛】本題考查免疫的知識點，要求學生掌握特異性免疫的過程和淋巴細胞的起源與分化，在掌握基礎知識的前提下，能夠結合題意中的信息，分析CAR-T免疫療法對人結腸癌的治療機理和效果以及檢測的指標，能夠利用所學的知識點解決新情景的問題。8、①.下丘腦②.大腦皮層③.（A）、B、C（A不答也算對）④.胰島素⑤.丙⑥.效應器⑦.反饋調節(jié)⑧.乙⑨.滲透壓⑩.促進腎小管和集合管對水的重吸收【解析】據圖分析，圖1中A為促甲狀腺激素，B為甲狀腺激素，C為腎上腺素，D為胰島素；圖2中甲為激素的分級調節(jié)機制，如果靶腺分泌的激素含量高，反過來抑制下丘腦和垂體的活動，則為反饋調節(jié)；乙表示下丘腦分泌的激素（抗利尿激素）通過垂體釋放；丙為神經調節(jié)，其中內分泌腺和支配它的神經末梢組成效應器?！驹斀狻浚?）人體在寒冷環(huán)境下，體溫的調節(jié)中樞在下丘腦，而產生寒冷感覺的部位是大腦皮層；寒冷條件下，圖1中的B甲狀腺激素和C腎上腺素都明顯增加，以增加產熱量。（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰島B細胞，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙（神經調節(jié)）模式調節(jié)分泌量，此時胰島B細胞屬于反射弧結構中效應器一部分。（3）根據以上分析已知，圖2甲模式為激素的分級調節(jié)，若靶腺為卵巢，其產生的雌性激素含量升高后，會通過負反饋調節(jié)抑制下丘腦和垂體的分泌活動。（4）根據以上分析已知，抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2乙模式調節(jié)的，當人體內細胞外液滲透壓升高時，抗利尿激素的分泌量增加，以促進腎小管和集合管對水的重吸收。【點睛】解題關鍵是結合內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的各種調節(jié)方式分析題圖，掌握血糖平衡調節(jié)、水平衡調節(jié)、體溫調節(jié)的對應方式，準確判斷圖1中各個字母代表的激素的名稱以及圖2中各個調節(jié)方式的種類。9、B【解析】分析題意：物質甲可促進愈傷組織分化出叢芽，甲是細胞分裂素；乙可解除種子休眠，是赤霉素；丙濃度低時促進植株生長，濃度過高時抑制植株生長，是生長素；丁可促進葉片衰老，是脫落酸?！驹斀狻緼、甲是細胞分裂素，合成部位主要是根尖，A錯誤；B、乙是赤霉素，可通過某些微生物（赤霉菌）發(fā)酵獲得，B正確；C、丙是生長素，丁是脫落酸，成熟的果實中，丙的作用減弱，丁的作用增強，C錯誤；D、乙是赤霉素，夏季炎熱條件下，乙可促進小麥種子發(fā)芽，丁抑制發(fā)芽，D錯誤。故選B。10、①.分解者②.分解③.B、C④.從大氣中的CO2庫到綠色植物⑤.CO2⑥.CO2⑦.能量流動⑧.物質循環(huán)⑨.能量流動【解析】圖示為碳循環(huán)過程，生物群落通過呼吸作用釋放二氧化碳，無機環(huán)境中二氧化碳通過光合作用進入生物群落。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從生產者固定太陽能開始。能量流動特點為單向流動，逐級遞減，傳遞效率10%～20%。碳在無機環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳形式進行循環(huán)的。碳在生物群落中，以含碳有機物形式存在。大氣中的碳主要通過植物光合作用進入生物群落。生物群落中的碳通過動植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃燒等方式可以回到大氣中?！驹斀狻浚?）A是分解者的分解作用，A過程的本質是呼吸作用，BC過程也是呼吸作用，故本質相同的有動物和綠色植物的呼吸作用。（2）圖中身缺少從大氣中的CO2庫到綠色植物的箭頭。（3）碳在無機環(huán)境中以CO2形式存在，而在無機環(huán)境一生物群落之間以CO2形式進行循環(huán)。物質循環(huán)始終與能量流動結合在一起進行。（4）生態(tài)系統(tǒng)的四種成分指生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量，這四種成分通過物質循環(huán)和能量流動緊密聯(lián)系在一起而形成一個整體?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)功能，綜合考查了物質循環(huán)和能量流動的關系，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬