2024屆甘肅省蘭州市第九中學九年級化學第一學期期中檢測模擬試題含解析

2024屆甘肅省蘭州市第九中學九年級化學第一學期期中檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列物質(zhì)的用途錯誤的是()A．用鈦合金制人造骨 B．用氧氣煉鋼C．用鐵做導線 D．用水灌溉農(nóng)田2．下列關(guān)于混合物、酸、堿、鹽、氧化物分類完全正確的是

混合物

酸

堿

鹽

氧化物

A

冰水混合物

硫酸

氫氧化鈉

硫酸鋇

干冰

B

焦爐煤氣

硝酸

氫氧化鈣

碳酸氫鈣

四氧化三鐵

C

合金

鹽酸

堿式碳酸銅

氯化銀

一氧化碳

D

空氣

醋酸

氫氧化鋇

碳酸鈣

氯酸鉀

A．A B．B C．C D．D3．將酒精燈的燈芯撥得松散一些，可使燃燒更旺的原因是A．減少酒精的揮發(fā) B．降低可燃物的著火點C．增加空氣中氧氣含量 D．增大可燃物與空氣的接觸面積4．氨催化氧化是制硝酸的主要反應之一。該反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是()A．甲中氮、氫原子個數(shù)比為1：3 B．乙的相對分子質(zhì)量為32C．該反應涉及到3種氧化物 D．反應后氮元素的化合價升高5．下列反應，既不是分解反應，也不是化合反應的是A．2HgO2Hg+O2↑ B．HCl+NaOHNaCl+H2OC．2C+O22CO D．Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑6．葡萄糖的分子式為C6H12O6。則下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是A．葡萄糖由碳、氫氣、氧氣組成B．葡萄糖由三種元素組成C．葡萄糖由24個原子構(gòu)成D．葡萄糖分子由碳原子和水分子構(gòu)成7．氯酸鉀制氧氣中有關(guān)二氧化錳說法正確的是（）A．催化劑可以增加氧氣的質(zhì)量B．加入催化劑可以改變反應速度C．二氧化錳也可以加快高錳酸鉀的分解D．不使用催化劑物質(zhì)一定不反應8．下列屬于化學性質(zhì)的是()A．可燃性 B．導電性 C．溶解性 D．揮發(fā)性9．關(guān)于分子、原子、離子的說法，正確的是A．分子的質(zhì)量一定比原子大B．原子是不能再分的粒子C．分子、原子能構(gòu)成物質(zhì)，離子不能D．原子得失電子后形成離子10．由人體中含量最多的元素和人體中含量最多的金屬元素以及空氣中含量最多的元素組成的物質(zhì)的化學式（）A．Ca(NO3)2 B．Al2(SO4)3 C．Fe(NO3)2 D．FeSO411．建設節(jié)約型社會人人有責，下列節(jié)約行為中可行的是()A．直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田 B．吃經(jīng)蒸煮后的變質(zhì)大米C．將用剩的藥品放回原試劑瓶 D．改用節(jié)水水籠頭12．元素周期表是學習和研究化學的重要工具．如圖所示是某元素在元素周期表中的說明示意圖．下面理解錯誤的是（）A．中子數(shù) B．元素符號 C．元素名稱 D．相對原子質(zhì)量13．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射 D．木炭燃燒生成二氧化碳14．“氧燭”是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學氧氣源，其主要成分為

NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等?！把鯛T”通過撞擊火帽引發(fā)化學反應后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反應原理為

NaClO3→NaCl+O2。一根氧燭大約可以供10個人呼吸10小時。下列說法不正確的是A．組成“氧燭”的材料是一種純凈物 B．“氧燭”可廣泛用于航空等領(lǐng)域C．“氧燭”制取氧氣的反應為分解反應 D．運輸“氧燭”時應避免其受到撞擊15．關(guān)于化學反應類型說法正確的是A．有多種物質(zhì)生成的反應叫做分解反應B．氧化反應是指物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應C．氧氣可以由分解反應制得，也可以由化合反應制得D．當生成物的系數(shù)之和等于反應物的系數(shù)之和，可能是分解反應，也可能是化合反應二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．寫出下列反應的符號表達式，在括號里指出基本反應類型（化合反應或分解反應）（1）鎂條在空氣中燃燒：_____（____）（2）紅磷在氧氣中燃燒：_____（____）（3）過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣_____（____）三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）小明用電子秤進行如圖所示的稱量活動。經(jīng)過一段時間后，活動1和活動2的電子秤示數(shù)都減小了。兩個活動中，只發(fā)生物理變化而導致電子秤示數(shù)減小的是_____（填“活動1”或“活動2”）；從微觀的角度解釋活動1中電子秤示數(shù)減小的原因_____。18．（8分）物質(zhì)是變化的，通過研究物質(zhì)的變化規(guī)律，實現(xiàn)化學為人類社會服務的目的，是化學科學的核心任務?，F(xiàn)有以下5個變化：①100g液態(tài)水加熱完全蒸發(fā)后得到100g水蒸氣②用鋅與稀硫酸反應制取氫氣③用熟石灰中和廢水中的鹽酸④廚房里燒天然氣做飯⑤分離液態(tài)空氣制取氧氣。請回答下列問題：（1）寫出上述化學變化的化學反應方程式：_____（2）物質(zhì)之所以發(fā)生化學反應，從微觀的角度看，是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合，宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)。反應③中相互作用的粒子是（用符號表示）_____。（3）從應用的角度看，上述變化中利用化學變化獲取有用物質(zhì)的是（填序號）_____；消除有害物質(zhì)的是_____，④是將_____能轉(zhuǎn)化為_____能。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，溶液有著廣泛的應用。I.在農(nóng)業(yè)上通常用12%的氯化鈉溶液選種。實驗室欲配制該質(zhì)量分數(shù)的溶液60g，操作如下圖，請回答下列問題：（1）請用圖中的序號表示配制溶液的正確操作順序____________。（2）認真觀察②，改正其中的錯誤操作：_______________。若不進行改正，其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________（填“大于”“小于”或“等于”）10%。（3）若配制所得的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，可能的原因是_________。A用量筒量取水時俯視讀數(shù)B燒杯用蒸餾水潤洗后未等晾干就配制溶液C天平指針偏右就開始稱量D轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液濺出E轉(zhuǎn)移已稱好的氯化鈉固體時，部分灑落在燒杯外II.我們知道“海水制堿”工業(yè)用到的是飽和食鹽水，醫(yī)療上使用的則是0.9%的生理鹽水。請按要求設計并完成以下實驗：實驗用品：氯化鈉溶液、氯化鈉、硝酸鉀、蒸餾水、燒杯、試管、玻璃棒、藥匙。探究實驗一：澄清透明的氯化鈉溶液是否是飽和溶液實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取一只試管倒入約5mL氯化鈉溶液，用藥匙加入少量氯化鈉固體，振蕩，觀察現(xiàn)象。氯化鈉固體溶解_________探究實驗二：將不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤翰⑻骄匡柡吐然c溶液還能否溶解硝酸鉀固體實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論__________________NaCl不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤篲__________________________請完成上面表格

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解題分析】A、鈦合金與人體有很好的相容性，可用鈦合金可制人造骨，正確；B、氧氣具有助燃性，可用于煉鋼，正確；C、鐵的導電性能差，易生銹，通常家用電路的電線用銅，而不用鐵，錯誤；D、水是生命之源，可用水灌溉農(nóng)田，正確。故選C。點睛：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途是解題的關(guān)鍵。2、B【解題分析】

A、冰水混合物為純凈物，不完全正確；B、焦爐煤氣、硝酸、氫氧化鈣、碳酸氫鈣、四氧化三鐵，依次是混合物、酸、堿、鹽、氧化物，完全正確；C、堿式碳酸銅屬于鹽，不屬于堿，不完全正確；D、氯酸鉀不屬于氧化物，不完全正確。故選B。3、D【解題分析】

可燃物燃燒條件：物質(zhì)是可燃物、與氧氣充分接觸；溫度達到可燃物的著火點?！绢}目詳解】A、增大了酒精的揮發(fā)，故A不正確；B、可燃物的著火點不變，故B不正確；C、酒精燈的燈芯撥得松散一些，不能改變空氣中氧氣的含量，故C不正確；D、酒精燈的燈芯撥得松散一些，不能改變空氣中氧氣的含量，可以增大酒精與氧氣的接觸面積，使燃燒更劇烈，故D正確。故選D。4、C【解題分析】

依據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)可知該反應的化學方程式為：?！绢}目詳解】A、通過觀察題中的圖，甲是氨氣，化學式為，每個氨氣分子中氮、氫原子個數(shù)比為1:3，故A正確；B、圖示物質(zhì)的構(gòu)成可知，乙是氧氣，氧氣的相對分子質(zhì)量為，故B正確；C、氧化物是由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素，該反應中只涉及到NO和H2O兩種氧化物，故C不正確；D、在氨氣中，氮元素顯-3價，在NO中，氮元素顯+2價，所以反應后氮元素的化合價升高，故D正確。故選C。5、B【解題分析】

A、反應物是氧化汞為一種，生成物是汞和氧氣為兩種，屬于分解反應，故選項錯誤；B、該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項正確；C、反應物是碳和氧氣為兩種，生成物是一氧化碳為一種，屬于化合反應，故選項錯誤；D、反應物是堿式碳酸銅為一種，生成物是氧化銅、水、二氧化碳三種，屬于分解反應，故選項錯誤。故選B。6、B【解題分析】

A.由化學式可知葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成，錯誤；B.葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成，正確；C.化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，一個葡萄糖分子由24個原子構(gòu)成，錯誤；D.葡萄糖分子由碳原子和氫原子、氧原子構(gòu)成，錯誤。故選B?！绢}目點撥】熟記化學式的意義。元素符號表示物質(zhì)的組成元素，數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù)。7、B【解題分析】

A、催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故A錯誤；B、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應速度，但本身的化學性質(zhì)（而不是性質(zhì)）不發(fā)生改變，故B正確；C、二氧化錳不是高錳酸鉀分解的催化劑，不可以加快高錳酸鉀的分解，故C錯誤；D、有的反應不需要催化劑，例如鐵絲燃燒等，故D錯誤。故選B。8、A【解題分析】

物質(zhì)的溶解性、揮發(fā)性和導電性不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；可燃性需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)。故選A。9、D【解題分析】

A、分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大小，有的原子的質(zhì)量比有的分子的質(zhì)量大，有的分子的質(zhì)量比有的原子的質(zhì)量大，故A錯誤；B、原子可以再分為原子核和核外電子，故B錯誤；C、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子和離子，離子可以構(gòu)成物質(zhì)，故C錯誤；D、原子得失電子后變?yōu)殡x子，故D正確。故選D。10、A【解題分析】

人體中含量最多的元素是氧元素，人體中含量最多的金屬元素是鈣元素，空氣中含量最多的元素是氮元素，該三種元素組成物質(zhì)的化學式為Ca(NO3)2，故選A。11、D【解題分析】

A、工廠排放的廢水具有腐蝕性，不能灌溉農(nóng)田，不符合題意；B、變質(zhì)大米煮熟后存在的霉菌仍然存在，不能吃，不符合題意；C、用剩的藥品應放到指定位置，不能放回原試劑瓶，不符合題意；D、節(jié)水水龍頭可節(jié)水，符合題意。故選D。12、A【解題分析】解：A、所指為質(zhì)子數(shù)，而非中子數(shù)，故A錯誤；B、所指為元素符號，理解正確，故B正確；C、所指為元素名稱，理解正確，故C正確；D、所指為相對原子質(zhì)量，理解正確，故D正確．故選A．13、A【解題分析】

A、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，符合題意；B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，不符合題意；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，只能燒至紅熱，在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，不符合題意；D、木炭燃燒生成二氧化碳，是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，不符合題意。故選A。14、A【解題分析】

A、氧燭的主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等，屬于混合物，故選項說法錯誤；B、“氧燭”通過撞擊火帽引發(fā)化學反應后，能持續(xù)放出高純氧氣，可廣泛用于航空等領(lǐng)域，故選項說法正確；C、氧燭制取氧氣的反應為2NaClO3═2NaCl+3O2↑，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項說法正確；D、氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應后，能持續(xù)放出高純氧氣，在運輸氧燭時，應避免其受到撞擊，故選項說法正確。故選A。15、D【解題分析】A、分解反應是由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的化學反應，錯誤；B、氧化反應是物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應，不一定是與氧氣發(fā)生的化合反應，故錯誤；C、化合反應得到的物質(zhì)一定是化合物，錯誤；D、當生成物的系數(shù)之和等于反應物的系數(shù)之和時，可能是分解反應，也可能是化合反應，正確；故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、化合反應化合反應分解反應【解題分析】

（1）鎂條在空氣中燃燒是鎂條和空氣中的氧氣反應，生成白色的氧化鎂。反應物有兩種，生成物有一種，是化合反應。故答案為：、化合反應；（2）紅磷在空氣中燃燒是紅磷和空氣中的氧氣反應，生成白色的固體五氧化二磷。反應物有兩種，生成物有一種，是化合反應。故答案為：、化合反應；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解，分解出水和氧氣。反應物有一種，生成物有兩種，是分解反應。故答案為：、分解反應。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、活動1酒精分子運動到空氣中【解題分析】

酒精揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化。兩個活動中，只發(fā)生物理變化而導致電子秤的示數(shù)減小的是活動1；從微觀的角度解釋活動1中電子秤的示數(shù)減小的原因酒精分子運動到空氣中?！绢}目點撥】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化。18、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；CH4+2O2CO2+2H2OH+、OH﹣②③化學熱【解題分析】

（1）鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水，甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，化學方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O，CH4+2O2CO2+2H2O；（2）中和反應的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子反應生成水，所以反應③中相互作用的粒子是H+、OH﹣；（3）從應用的角度看，上述變化中利用化學變化獲取有用物質(zhì)的是②，消除有害物質(zhì)的是③，④是將化學能轉(zhuǎn)化為熱能。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、④②①⑤③應將物質(zhì)品放在左盤，將砝碼放在右盤小于BE不是飽和溶液向一支小燒杯內(nèi)倒入20mL氯化鈉溶液，用藥匙加入適量氯化鈉固體，用玻璃棒不斷攪拌氯化鈉固體不再溶解取一支試管，倒入上述氯化鈉飽和溶液，用藥匙加入適量硝酸鉀固體，并振蕩硝酸鉀固體溶解飽和溶液還能繼續(xù)溶解硝酸鉀固體【解題分析】

I.實驗室欲配制質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液的溶液60g，結(jié)合實驗操作示意圖可知：（1）圖中的序號