2024屆湖北省谷城縣化學(xué)九上期中考試模擬試題含解析

2024屆湖北省谷城縣化學(xué)九上期中考試模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．化學(xué)反應(yīng)中常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生．對下面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．銅絲在空氣中灼燒時(shí)，有黑色固體生成B．氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)色火焰C．木炭在氧氣中燃燒，生成刺激性氣味的氣體D．磷在空氣中燃燒發(fā)出白霧2．下列關(guān)于資源、能源、環(huán)保方面的敘述錯(cuò)誤的是()A．海水中含有80多種元素，是巨大的資源寶庫B．世界上已有50%以上的鐵和90%以上的金得到了回收利用C．地殼中含量最多的元素是氧元素,它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)接近于50%D．世界每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的50%-60%3．根據(jù)下面微粒結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．①元素通常顯+2價(jià) B．粒子②和③的化學(xué)性質(zhì)相對穩(wěn)定C．粒子③是陰離子 D．粒子②和④屬于同種元素4．鈦酸亞鐵(FeTiO3)是鈦鐵礦的主要成分，主要用于冶煉金屬鈦。鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價(jià)是A．+2 B．+3 C．+4 D．+55．為了防止水的污染，下列各項(xiàng)措施中不可行的是A．抑制水中所有動(dòng)植物的生長B．不任意排放工業(yè)廢水C．生活污水經(jīng)處理后再排放D．合理使用農(nóng)藥和化肥6．下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)正確的是（）A．量取8.5mL雙氧水B．檢驗(yàn)裝置的氣密性C．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D．硬水軟化7．下列不屬于化學(xué)研究范疇的是A．納米銅的性質(zhì) B．C60的組成 C．單晶硅的結(jié)構(gòu) D．無人機(jī)的研發(fā)8．加碘食鹽所含的碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的化合價(jià)為A．+1 B．+3 C．+5 D．+79．下列方法能鑒別氧氣和空氣的是A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色 D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中10．二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的新型消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)是（）A．+4價(jià) B．+3價(jià) C．+2價(jià) D．+1價(jià)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．食用葡萄前要清洗干凈，如圖是一種清洗的方法．下列說法正確的是_____（填序號）．A．面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西B．清洗干凈后，建議吃葡萄不吐葡萄皮C．葡萄富含糖類物質(zhì)，糖尿病人不宜多食．三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．科學(xué)研究表明：綠原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利膽、抗腫瘤、降血脂、清除自由基和興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)等作用，被譽(yù)為“第七營養(yǎng)素”，它可以從忍冬科植物中提取，化學(xué)式為C16H18O9。請問：（1）綠原酸由_____種元素組成。（2）一個(gè)綠原酸分子由_____個(gè)原子構(gòu)成。（3）綠原酸中H、O元素的質(zhì)量比是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)夂投趸?，請?jiān)O(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案鑒別它們。14．下面是分子的部分性質(zhì)，請舉出實(shí)例來說明分子的這些性質(zhì)。（1）分子在不斷地運(yùn)動(dòng)__________；（2）分子之間有間隔___________；（3）溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快____________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小亮同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):（1）請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)各步驟結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一取5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是_____，文字表達(dá)式為:_____，二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象_____，實(shí)驗(yàn)三_____，_____，二氧化錳能加快過氧化氫的分解（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是_____。（3）小米同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。第一方面的實(shí)驗(yàn)操作是將實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)前和反應(yīng)后的二氧化錳進(jìn)行稱量,其目的是:_____，第二方面的實(shí)驗(yàn)是_____，其目的是驗(yàn)證二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變。16．在學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化一課時(shí)，小萍老師用食品干燥劑（主要成分為氧化鈣）為自己班的同學(xué)們做了高大上的煮雞蛋，品嘗了新式煮雞蛋后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)加入燒杯的水完全消失了，同時(shí)燒杯內(nèi)的固體增多了，大家對這個(gè)發(fā)現(xiàn)驚奇不已，決定對燒杯內(nèi)的固體成分進(jìn)行探究。提出問題：固體的成分是什么？猜想與假設(shè)：小姜同學(xué)猜想：氧化鈣、氫氧化鈣。小王同學(xué)猜想：氫氧化鈣、碳酸鈣。小高同學(xué)猜想：氧化鈣、碳酸鈣。小趙同學(xué)的猜想：_____進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：為了證明自己的猜想，同學(xué)們進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。取少量樣品于燒杯中加入適量的水?dāng)嚢瑁脺囟扔?jì)測溫度，發(fā)現(xiàn)溫度升高，則固體中一定含有_____，將燒杯內(nèi)物質(zhì)過濾，向?yàn)V渣中加入足量稀鹽酸，觀察到_____現(xiàn)象，則該樣品中一定含有碳酸鈣。冋濾液中滴加無色酚酞溶液，溶液變成紅色。解釋與結(jié)論：大家認(rèn)為小趙同學(xué)的猜想是正確的表達(dá)與交流：小高同學(xué)不同意。認(rèn)為自己的猜想也是正確的，他的理由是_____。經(jīng)過大家的討論，一致認(rèn)為小高同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是_____。反思與評價(jià)：通過上述實(shí)驗(yàn)可以得出，判斷物質(zhì)成分時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷只是一方面，還可以從_____角度考慮。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

A、銅絲在空氣中灼燒時(shí)，有黑色固體生成，故選項(xiàng)說法正確；B、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選A。2、D【解題分析】

A、海洋是巨大的資源寶庫，海水中含有80多種元素，故選項(xiàng)說法正確；B、回收利用金屬，能節(jié)約金屬資源、減少污染等，目前世界上已有50%以上的鐵和90%以上的金得到了回收利用，故選項(xiàng)說法正確；C、地殼中含量最多的元素是氧元素，它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)48.6%，接近于50%，故選項(xiàng)說法正確；D、每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D。3、A【解題分析】試題分析：A．由圖可知①元素核外電子數(shù)為六個(gè)，得到兩個(gè)電子方可達(dá)到八電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，電子總數(shù)比核內(nèi)質(zhì)子總數(shù)多兩個(gè)，所以顯負(fù)二價(jià)，A錯(cuò)；B如圖，粒子②和③的最外層電子數(shù)已達(dá)到八電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)相對穩(wěn)定；C粒子③核內(nèi)質(zhì)子總數(shù)比核外電子總數(shù)少一個(gè)，所以是陰離子；D粒子②和④核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等屬于同種元素?？键c(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義點(diǎn)評：原子結(jié)構(gòu)示意圖屬于中考中的熱點(diǎn)題型，出現(xiàn)率較高，但是并不難，注意仔細(xì)審題，另外元素周期表中前二十號元素排列要會(huì)背誦。4、C【解題分析】

根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零進(jìn)行計(jì)算?！绢}目詳解】解：鐵元素顯+2價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)鈦元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（﹣2）×3＝0，則x＝+4價(jià)。故選C。5、A【解題分析】A.抑制水中所有動(dòng)植物的生長，不利用保持生態(tài)平衡，錯(cuò)誤；B.不任意排放工業(yè)廢水，可減少污染物的排放有利于保護(hù)環(huán)境，正確；C.生活污水經(jīng)處理后再排放，可減少污染物的排放有利于保護(hù)環(huán)境，正確；D.合理使用農(nóng)藥和化肥，可減少污染物的排放有利于保護(hù)環(huán)境，正確。選A6、B【解題分析】

A、里取8.5mL雙氧水應(yīng)該用10mL量筒量取，故A錯(cuò)。B、長頸漏斗內(nèi)液面不再下降，說明氣密性良好，故B正確。C、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故C錯(cuò)。D、過濾不能將硬水軟化，加熱煮沸或蒸餾可以將硬水軟化；故D錯(cuò)。故選B。7、D【解題分析】

化學(xué)研究范疇的是在分子和原子的層面上研究物質(zhì)的組成，結(jié)構(gòu)，性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。故選D.8、C【解題分析】

設(shè)化合物中碘元素的化合價(jià)為x，依據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，有（+1）+x+（﹣2）×3=0，解得x=+5；故選C。9、D【解題分析】

A、由于氧氣和空氣均無味，所以無法鑒別，故A錯(cuò)誤；B、由于氧氣不易溶于水，而空氣中主要含有氮?dú)夂脱鯕?，氮?dú)怆y溶于水，所以將集氣瓶倒扣在水中均無明顯現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C、由于氧氣和空氣均無色，所以無法鑒別，故C錯(cuò)誤；D、帶火星木條伸入氧氣能使其復(fù)燃，空氣中無明顯現(xiàn)象，故D正確。故選D。10、A【解題分析】試題分析：根據(jù)“在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則，已知O的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，則x+（-2）×2=0，解得x=+4，故選A?？键c(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、ABC【解題分析】

根據(jù)題中信息分析解答?！绢}目詳解】A、由圖示可知，面粉能將葡萄皮清洗干凈，正確；B、題干中“葡萄和葡萄皮中都有豐富的營養(yǎng)價(jià)值”，正確；C、葡萄富含糖類不宜多食，正確。故選ABC。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、3431：1【解題分析】

由其主要成分的化學(xué)式為：C16H11O9可知：

（1）藥品主要成分由C、H、O三種元素組成；

（2）一個(gè)綠原酸分子所含原子數(shù)=16+11+9=43個(gè)；

③綠原酸中H、O元素的質(zhì)量比是：（1×11）：（16×9）=11：144=1：1．

故答案為：（1）3；（2）43；（3）1：1．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、把燃著的木條分別伸入四個(gè)集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳、氮?dú)?；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；再向盛有二氧化碳、氮?dú)獾募瘹馄恐械谷肷倭砍吻迨宜?，能使石灰水變渾濁的是二氧化碳，無明顯變化的是氮?dú)狻窘忸}分析】

把燃著的木條分別伸入四個(gè)集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳、氮?dú)?；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，再向盛有二氧化碳、氮?dú)獾募瘹馄恐械谷肷倭砍吻迨宜苁故宜儨啙岬氖嵌趸?，無明顯變化的是氮?dú)??！绢}目點(diǎn)撥】鑒別氧氣、空氣、氮?dú)夂投趸妓钠繗怏w，要根據(jù)四種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)四種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到一次鑒別出四瓶氣體的目的。14、走到花店門口能聞到花香等壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起來等濕衣服曬在太陽下比在陰涼處干得快等（答案合理即可給分）【解題分析】

（1）走到花店門口能聞到花香，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，故填：走到花店門口能聞到花香；（2）壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起來，說明分子之間有間隔，且溫度升高間隔增大，故填：壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起來；（3）濕衣服曬在太陽下比在陰涼處干得快，說明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快，故填：濕衣服曬在太陽下比在陰涼處干得快。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、速度很慢二氧化錳不能使水分解放出氧氣向盛5%的過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條有大量氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃對照驗(yàn)證二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變實(shí)驗(yàn)三中無現(xiàn)象發(fā)生時(shí)再加入5%的過氧化氫溶液并將帶火星的木條伸入集氣瓶【解題分析】

（1）催化劑的作用是改變反應(yīng)的速度，并不能使不反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以，實(shí)驗(yàn)一中，過氧化氫也會(huì)分解只是速度慢，生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：；實(shí)驗(yàn)二中，我們知道水在通常情況下不分解，加入二氧化錳沒有明顯現(xiàn)象，說明二氧化錳不能使水分解產(chǎn)生氧氣；對比上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，要得到二氧化錳能加快過氧化氫分解的結(jié)論，只要向盛有5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，將帶火星的木條伸入試管，如果有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃，就可說明二氧化錳加快了過氧化氫的分解速度。（2）過氧化氫中有少量的水，我們要得到二氧化錳加快了過氧化氫的分解速度這一結(jié)論，就要先知道過氧化氫自身的分解速度，以及水在二氧化錳存在的情況下是否分解，然后我們完成過氧化氫在二氧化錳存在的條件下的實(shí)驗(yàn)，對比得出正確的答案。（3）能改變反應(yīng)的速度，自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不發(fā)生變化的物質(zhì)稱為催化劑，我們要確定二氧化錳的催化作用，還要知道二氧化錳在反應(yīng)過程中的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生變化，所以，我們要進(jìn)行試驗(yàn)比較MnO2在過氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量，驗(yàn)證MnO2的化學(xué)性質(zhì)是否改變，即當(dāng)實(shí)驗(yàn)三中無現(xiàn)象發(fā)生時(shí)再加入5%的過氧化氫溶液并將帶火星的木條伸入集氣瓶，如果復(fù)燃，證明二氧化錳化學(xué)性質(zhì)沒變。16、氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣氧化鈣產(chǎn)生氣泡如果固體中不含氫氧化鈣，氧化鈣也能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫