廣西壯族自治區(qū)貴港市覃塘區(qū)2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題含解析

廣西壯族自治區(qū)貴港市覃塘區(qū)2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．加熱6.32gKMnO4,當(dāng)剩余物的質(zhì)量為5.68g時(shí),停止加熱,則剩余物中含有的物質(zhì)是（）A．KMnO4B．KMnO4、K2MnO4、MnO2C．K2MnO4、MnO2D．KMnO4、K2MnO42．下列物質(zhì)中由離子直接構(gòu)成的是()A．氧氣 B．二氧化碳 C．水銀 D．氯化鈉3．“天宮二號(hào)”太空艙利用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。已知Fe元素的化合價(jià)為+3價(jià)，則Ni元素的化合價(jià)為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+44．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（）A．水 B．二氧化碳 C．高錳酸鉀 D．空氣5．下列對(duì)幾種有機(jī)化合物的敘述正確的是（）A．甲烷中含有1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子B．乙醇（C2H6O）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2：6：1C．尿素[CO（NH2）2]的相對(duì)分子質(zhì)量為60gD．葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%6．下列方法能區(qū)分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是A．聞氣味 B．觀察顏色C．倒入適量水 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中7．日常生活中見(jiàn)到下列現(xiàn)象，其中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．冬天的早晨，玻璃窗上出現(xiàn)美麗的雪花B．自行車(chē)輪胎在烈日下爆裂C．食物腐敗D．用電熱壺?zé)_(kāi)水8．下列符號(hào)能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A．O B． C．Fe D．H9．物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（）A．氧化性 B．還原性 C．可燃性 D．導(dǎo)熱性10．在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的鐵絲，在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此現(xiàn)象的原因不可能是（）A．收集到的氧氣太少或純度太低 B．鐵絲生銹C．集氣瓶底部沒(méi)有鋪一層細(xì)沙 D．鐵絲的溫度不夠高二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．2019年是新中國(guó)成立70周年,中華民族奮力譜寫(xiě)新篇章。（1）“中國(guó)芯”彰顯中國(guó)“智”造。硅是制造芯片的主要基材。如圖是硅在元素周期表中的信息。①硅的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)____,屬于_____（選填“金屬”或“非金屬”）元素。②自然界中硅元素主要存在于石英砂主要成分是二氧化硅。二氧化硅的化學(xué)式為_(kāi)____。（2）今年,“嫦娥四號(hào)”成功著陸在月球背面,助力探測(cè)月球資源。①發(fā)射“嫦娥四號(hào)”的長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭三級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)采用液氫作燃料,說(shuō)明液氫具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。②液體變推力發(fā)動(dòng)機(jī)是“嫦娥四號(hào)”安全落月的主要“功臣”。在液體變推力發(fā)動(dòng)機(jī)中,偏二甲肼和四氧化二氮在點(diǎn)燃的條件下,反應(yīng)生成氮?dú)?、水和二氧化碳。該反?yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．食鹽中加入適量的碘酸鉀（KIO3）可以有效地預(yù)防碘缺乏病。根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式計(jì)算：（1）KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_________。（2）我國(guó)規(guī)定，食鹽中加碘的含量為1kg食鹽含碘0.035g，相當(dāng)于1kg食鹽中含碘酸鉀多少克?（保留2位小數(shù)）（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．水是生命之源。請(qǐng)回答下列對(duì)水進(jìn)行研究的有關(guān)問(wèn)題。(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___；如圖1模型中能代表水分子的是___。(2)水是一種常用的溶劑，你熟悉的物質(zhì)中___、___都可溶于水。(3)通直流電可以使水分解，正極和負(fù)極上產(chǎn)生的氣體體積比是___，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)__。這一事實(shí)說(shuō)明了水是由___和___組成，也說(shuō)明了化學(xué)反應(yīng)前后___不變。(4)地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到1%，因此我們必須愛(ài)護(hù)水資源。愛(ài)護(hù)水資源可以從自己身邊點(diǎn)滴做起，請(qǐng)你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施___。(5)如圖2：在靜置的冷水中，品紅慢慢地?cái)U(kuò)散，這些說(shuō)明了___(用分子性質(zhì)解釋)如果換成熱水，品紅擴(kuò)散的速率會(huì)加快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的速率與___有關(guān)。14．化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、構(gòu)成、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門(mén)基礎(chǔ)自然學(xué)科(1)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和交流文化學(xué)文化知識(shí)的通用語(yǔ)言.請(qǐng)用數(shù)學(xué)和化學(xué)符號(hào)表示：①一個(gè)氫離子________；②水中氧元素顯﹣2價(jià)________；③2個(gè)鈣原子________；④2個(gè)二氧化碳分子________．(2)如圖所示，、分別表示A、B兩種不同元素的原子，通過(guò)以下反應(yīng)示意圖回答下列問(wèn)題。①甲物質(zhì)屬于________(填物質(zhì)分類，下同)，丙物質(zhì)屬于________。②根據(jù)圖示信息，化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)________(填“變”或“不變”)③甲物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_______(用A、B表示)，若A的通?；蟽r(jià)顯+2價(jià)，則甲物質(zhì)中B元素化合價(jià)為_(kāi)_______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．（經(jīng)典賞析）教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1）．該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有_____．A實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染B在汞槽中起到液封作用C生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣D能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣集合耗盡（實(shí)驗(yàn)回顧）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_____．興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%．（提出問(wèn)題）用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量？（進(jìn)行猜想）（1）裝置漏氣；（2）_____裝置內(nèi)氧氣有剩余；（實(shí)驗(yàn)探究1）小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量，于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖3）通過(guò)7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為19.13%．（交流與反思）與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測(cè)定的主要優(yōu)點(diǎn)及原因：_____．（實(shí)驗(yàn)探究2）為了加快反應(yīng)速率，小明通過(guò)查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氧化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖4），8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：實(shí)驗(yàn)前的體積實(shí)驗(yàn)后的體積集氣瓶?jī)?nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水燒杯內(nèi)剩余蒸餾水131mL90.0mL63.6mL請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量_____（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．（結(jié)論與反思）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究，選擇_____（填物質(zhì)名稱）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差．（拓展延伸）銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2（OH）2CO3]，若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)判斷能否比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量，并說(shuō)明理由．_____；_____．16．某興趣小組同學(xué)探究了影響過(guò)氧化氫溶液分解率度的某種因素，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量過(guò)氧化氫溶液的濃度二氧化錳的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積①50.0g1%0.1g9mL②Xg2%0.1g16mL③50.0g4%0.1g31mL（1）為了精確對(duì)比，②中X的值應(yīng)為_(kāi)____，③中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：_____。（2）興趣小組同學(xué)測(cè)量氧氣體積應(yīng)為圖中的_____（填序號(hào)）裝置。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，過(guò)氧化氫溶液濃度越_____，分解速率越快

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

據(jù)質(zhì)量守恒定律，停止加熱時(shí)放出氧氣質(zhì)量=6.32g-5.68g=0.64g

設(shè)分解的高錳酸鉀的質(zhì)量為x可判斷所取6.32gKMnO4完全分解，則剩余物中含有的物質(zhì)為K2MnO4、MnO2；

故選C【題目點(diǎn)撥】方程式的計(jì)算，關(guān)鍵根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進(jìn)行列比例計(jì)算，易錯(cuò)點(diǎn)是，由方程式求質(zhì)量比算數(shù)錯(cuò)誤，所以這一步要仔細(xì)檢查。2、D【解題分析】A、氧氣由氧分子構(gòu)成，錯(cuò)誤；B、二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，錯(cuò)誤；C、水銀由汞原子直接構(gòu)成的單質(zhì)，錯(cuò)誤；D、氯化鈉晶體由帶正電的鈉離子和帶負(fù)電的氯離子構(gòu)成，正確。故選D。點(diǎn)睛：帶正電的離子稱為陽(yáng)離子，帶負(fù)電的離子稱為陰離子，陰陽(yáng)離子通過(guò)異性電荷相互吸引而形成離子化合物。3、B【解題分析】

由題干可知，F(xiàn)e元素的化合價(jià)為+3價(jià)，而氧元素的化合價(jià)一般為-2價(jià)，若設(shè)Ni元素的化合價(jià)為x，根據(jù)正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零原則得：x+(+3)ⅹ2+(-2)ⅹ4=0，x=+2，故B選項(xiàng)符合題意4、D【解題分析】

根據(jù)水、二氧化碳、高錳酸鉀、空氣的構(gòu)成進(jìn)行分析。【題目詳解】水由水分子構(gòu)成，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，高錳酸鉀中沒(méi)有分子，空氣中含有氧氣分子、氮?dú)夥肿拥榷喾N分子。故選D。5、D【解題分析】

分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒?！绢}目詳解】A、甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的，每個(gè)甲烷分子是由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子，錯(cuò)誤；B、乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）：（16×1）＝12：3：8，錯(cuò)誤；C、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫(xiě)，錯(cuò)誤；D、葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，正確。故選D。6、D【解題分析】A、氧氣和二氧化碳均是沒(méi)有氣味的氣體，用聞氣味的方法無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、氧氣和二氧化碳均是沒(méi)有顏色的氣體，觀察顏色無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳能與水，但無(wú)明顯變化，氧氣不與水反應(yīng)，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、把燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣，現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這兩瓶氣體，故選項(xiàng)正確；故選D。7、C【解題分析】

A、冬天水蒸氣凝結(jié)成窗花，只是水的狀態(tài)發(fā)生變化，是物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、自行車(chē)輪胎爆裂是氣體受熱膨脹所致，只是氣體的體積和輪胎的形狀發(fā)生變化，是物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、食物腐敗，生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；D、電熱壺?zé)_(kāi)水沒(méi)有生產(chǎn)其他物質(zhì)，是物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。【題目點(diǎn)撥】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別在于有沒(méi)有生成新物質(zhì)：沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化。8、C【解題分析】

A、該符號(hào)能表示氧元素、一個(gè)氧原子，但是不能表示氧氣，故錯(cuò)誤；B、該符號(hào)只能表示氮?dú)膺@種物質(zhì)，不能表示一個(gè)原子，故錯(cuò)誤；C、該符號(hào)可以表示鐵元素、一個(gè)鐵原子和鐵這種物質(zhì)，故正確；D、該符號(hào)只能表示氫元素、一個(gè)氫原子，但是不能表示氫氣，故錯(cuò)誤。故選C。9、D【解題分析】

物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)通過(guò)發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)【題目詳解】A、氧化性是物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，該過(guò)程是化學(xué)反應(yīng)。故A不符合題意；B、還原性是物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，該過(guò)程是化學(xué)反應(yīng)。故B不符合題意；C、可燃性是物質(zhì)和氧氣發(fā)生反應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的可以燃燒的性質(zhì)，燃燒是化學(xué)變化。故C不符合題意；D、物質(zhì)的導(dǎo)熱性是屬于物質(zhì)本身就有的屬性，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。故D符合題意。故選D。10、C【解題分析】

A、收集到的氧氣含量太少或純度太低時(shí)，可能會(huì)造成鐵絲在氧氣中不燃燒或燃燒現(xiàn)象不明顯。故A說(shuō)法不符合題意；B、鐵絲生銹時(shí)，鐵絲表面被鐵銹覆蓋，阻止鐵絲燃燒，可能會(huì)造成鐵絲在氧氣中不燃燒或現(xiàn)象不明顯。故B說(shuō)法不符合題意；C、集氣瓶底部放少量的水或細(xì)沙目的是為了防止高溫熔融物濺落使瓶底炸裂。與鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象無(wú)關(guān)。故C說(shuō)法符合題意；D、鐵絲的溫度不夠高，無(wú)法達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)，可能會(huì)造成鐵絲在氧氣中不燃燒或現(xiàn)象不明顯。故D說(shuō)法不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、非金屬具有可燃性偏二甲肼四氧化二氮氮?dú)馑趸肌窘忸}分析】

（1）①元素周期表中的一格可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。硅的相對(duì)原子質(zhì)量為,屬于非金屬元素。②二氧化硅的化學(xué)式為。發(fā)射“嫦娥四號(hào)”的長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭三級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)采用液氫作燃料,說(shuō)明液氫具有的化學(xué)性質(zhì)是：具有可燃性。在液體變推力發(fā)動(dòng)機(jī)中,偏二甲肼和四氧化二氮在點(diǎn)燃的條件下,反應(yīng)生成氮?dú)?、水和二氧化?該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：偏二甲肼四氧化二氮氮?dú)馑趸?。三、?jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）214（2）設(shè)：1kg食鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量為x。則有：，x=0.06g.答：食鹽中加碘的含量為1kg食鹽含碘0.035g，相當(dāng)于1kg食鹽中含碘酸鉀0.06g?！窘忸}分析】

（1）KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量為=39+127+16×3=214；（2）詳見(jiàn)答案。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、水分子B氯化鈉碳酸鈉1：2水氫氣+氧氣氫元素氧元素原子的種類洗菜水澆花等分子是不斷運(yùn)動(dòng)的溫度【解題分析】

(1)水是由水分子構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，如圖1模型中能代表水分子的是B。故填：水分子；B(2)水是一種常用的溶劑，熟悉的物質(zhì)中，例如：氯化鈉、碳酸鈉都可溶于水。故填：氯化鈉；碳酸鈉(3)通直流電可以使水分解，正極和負(fù)極上產(chǎn)生的氣體體積比是1：2，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣。這一事實(shí)說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成，也說(shuō)明了化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變。故填：水氫氣+氧氣；氫元素；氧元素；原子的種類(4)生活中具體的節(jié)水措施有很多，例如：洗菜水澆花、使用節(jié)水器具等。故填：洗菜水澆花等(5)如圖2：在靜置的冷水中，品紅慢慢地?cái)U(kuò)散，這些說(shuō)明了分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，如果換成熱水，品紅擴(kuò)散的速率會(huì)加快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的速率與溫度有關(guān)。故填：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；溫度14、H+H22Ca2CO2化合物單質(zhì)不變AB﹣2【解題分析】本題考查了常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和化學(xué)反應(yīng)的微觀模型的應(yīng)用?；瘜W(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)時(shí)注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范，依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析。（1）①離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。表示多個(gè)離子在離子符號(hào)前面加數(shù)字，一個(gè)氫離子表示為H+；②元素的化合價(jià)的正確標(biāo)法是在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)的正上方標(biāo)明化合價(jià)的種類和價(jià)目，水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，表示為H2③原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個(gè)鈣原子可表示為2Ca；④分子的表示方法是正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。兩個(gè)二氧化碳分子表示為：2CO2；（2）①由粒子的示意圖可知，甲是由不同種原子構(gòu)成的分子，即甲是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；乙是由同種原子構(gòu)成的雙原子分子，即乙是同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；②根據(jù)圖示信息，化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變；③甲的分子是由一個(gè)A原子和一個(gè)B原子構(gòu)成的，化學(xué)式為AB；化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0，A通常顯+2價(jià)，則在AB中B元素的化合價(jià)為-2價(jià)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、BCD4P+5O22P2O5紅磷不足裝置內(nèi)殘留的氧氣更少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確20.2%鐵粉、炭粉、氧化鈉和蒸餾水不能因?yàn)榭諝庵卸趸己考s只有0.03%，銅不能將裝置中的氧氣幾乎耗盡【解題分析】

[經(jīng)典賞析]A汞是有毒的金屬，此選項(xiàng)不符合題意；B在汞槽中起到液封作用，此選項(xiàng)符合題意；C生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣，此選項(xiàng)符合題意；D能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣完全耗盡，此選項(xiàng)符合題意。故選BCD。[實(shí)驗(yàn)回顧]紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式