端午節(jié)活動(dòng)方案及反思(大全12篇)

第頁共頁端午節(jié)興趣活動(dòng)總結(jié)反思端午節(jié)活動(dòng)方案及反思(大全12篇)為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高程度開展，常常需要提早準(zhǔn)備一份詳細(xì)、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面方案，是詳細(xì)行動(dòng)施行方法細(xì)那么，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才適宜呢？以下是我給大家搜集整理的方案籌劃范文，借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。端午節(jié)興趣活動(dòng)總結(jié)反思端午節(jié)活動(dòng)方案及反思篇一一、營(yíng)造濃重的宣傳氣氛。1、少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”活動(dòng)之前，先讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和別人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，理解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。2、利用周一國(guó)旗下講話、華旭電視臺(tái)、黑板報(bào)等多種方式進(jìn)展廣泛宣傳。二、各年級(jí)分層開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。1、一、二年級(jí)開展“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等活動(dòng)。各班輔導(dǎo)員根據(jù)本班實(shí)際，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動(dòng)。該活動(dòng)讓孩子們?cè)趧?dòng)口、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛國(guó)教育。2、三、四年級(jí)各中隊(duì)開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)。各中隊(duì)利用少先隊(duì)活動(dòng)課，在班上舉辦故事會(huì)，把“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)開展得有模有樣。3、五、六年級(jí)各中隊(duì)開展“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國(guó)教育意義的活動(dòng)。通過誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)情懷。本次活動(dòng)，不僅讓學(xué)生紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原，活動(dòng)中承受愛國(guó)教育，更在濃濃的節(jié)日氣氛中，學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義，進(jìn)一步進(jìn)步道德程度和思想境界，增進(jìn)愛國(guó)情感，樹立報(bào)國(guó)之志。端午節(jié)興趣活動(dòng)總結(jié)反思端午節(jié)活動(dòng)方案及反思篇二為了搞好端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我鎮(zhèn)根據(jù)陽城縣精神文明建立指導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于在端午節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日”主題文化活動(dòng)的通知，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，町店鎮(zhèn)因地制宜，嚴(yán)格按照縣文明辦的工作部署，積極開展活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面，廣闊群眾參與其中，在活動(dòng)中理解端午、認(rèn)同端午、過好端午?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：(一)精心安排認(rèn)真部署為使活動(dòng)開展得既熱熱鬧鬧氣氛濃重，又突出主題表達(dá)成效，町店鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，制定并下發(fā)了《關(guān)于組織開展”我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)的通知》，對(duì)全鎮(zhèn)開展”我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)，提出了突出愛國(guó)教育、突出群眾性、加強(qiáng)環(huán)境整治、營(yíng)造言論氣氛四點(diǎn)詳細(xì)要求。全鎮(zhèn)有關(guān)成員單位根據(jù)上級(jí)部署精神，結(jié)合各自實(shí)際，分別組織了各具特色的”我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)，鎮(zhèn)黨政辦統(tǒng)一匯總，保證活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)。(二)各種活動(dòng)精彩紛呈1、組織開展愛國(guó)教育活動(dòng)從而培養(yǎng)和進(jìn)步了黨員干部和群眾的愛國(guó)精神。舉辦了以“把青春獻(xiàn)給黨”為主題的演講比賽，以大學(xué)生村官為主的廣闊群眾干部進(jìn)展了激情洋溢的紅色演講，增強(qiáng)了愛國(guó)情感，發(fā)動(dòng)廣闊干部群眾積極投身建立中國(guó)特色社會(huì)事業(yè)的偉大理論中來。進(jìn)展了對(duì)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)日”的宣傳活動(dòng)，充分挖掘端午節(jié)的文化內(nèi)涵，讓大家在理解端午節(jié)的來歷和傳說故事的同時(shí)，理解我縣各項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的來歷和加強(qiáng)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)。感受中華傳統(tǒng)文化節(jié)日和歷史遺產(chǎn)中的折射出來的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)群眾的愛國(guó)精神。2、廣泛開展全民愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造和諧新氣象為營(yíng)造全鎮(zhèn)和諧端午新氣象，町店鎮(zhèn)積極開展“環(huán)境整治”活動(dòng)，家家戶戶行動(dòng)起來，凈化、綠化、美化環(huán)境，無亂堆亂放，無禽畜亂跑。開展“平安家庭”創(chuàng)立活動(dòng)，以家庭的平安和諧促進(jìn)社會(huì)的平安和諧。構(gòu)建一支由居民和村大隊(duì)組成的巡查隊(duì)，對(duì)周圍環(huán)境平安進(jìn)展檢查，大學(xué)生村官志愿者組建一支文明宣傳志愿隊(duì)包區(qū)進(jìn)展文明宣傳。宣傳隊(duì)利用業(yè)余時(shí)間到各村倡導(dǎo)文明新風(fēng)氣，勸阻隨地吐痰，亂扔垃圾，路邊打麻將、公共場(chǎng)所赤膊袒胸、放養(yǎng)寵物等不文明現(xiàn)象。3、“安康端午”活動(dòng)鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府響應(yīng)號(hào)召，組織機(jī)關(guān)共青團(tuán)干、機(jī)關(guān)各科室工作人員、大學(xué)生村官共計(jì)20余人舉辦了機(jī)關(guān)內(nèi)部的羽毛球賽，此次比賽重在塑造年輕人的氣節(jié)觀，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，在機(jī)關(guān)內(nèi)部形成發(fā)奮向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。這次開展“我的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了全鎮(zhèn)人民的凝聚力和向心力;進(jìn)步了民眾的愛國(guó)情感，激發(fā)了群眾的愛國(guó)精神;深化理解了傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富內(nèi)涵，強(qiáng)化了人們對(duì)端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的認(rèn)知。端午節(jié)興趣活動(dòng)總結(jié)反思端午節(jié)活動(dòng)方案及反思篇三為充分挖掘我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”深沉的文化內(nèi)涵，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生理解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日，按照市文明辦《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日?端午”主題活動(dòng)的通知》(___文明辦〔___4〕14號(hào))的要求，結(jié)合我校的工作實(shí)際，組織開展了“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)。一、營(yíng)造宣傳氣氛，制定可行方案根據(jù)活動(dòng)通知精神，學(xué)校充分發(fā)揮利用學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾播送、班級(jí)板報(bào)等多種形式，加強(qiáng)端午節(jié)節(jié)日知識(shí)的普及工作，報(bào)道孩子過節(jié)的心聲和心情，形成濃郁的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)深化人心。為了把活動(dòng)開展得順利有效，學(xué)校成立了活動(dòng)小組，由抓管學(xué)校德育工作的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員擔(dān)任副組長(zhǎng)，各年級(jí)輔導(dǎo)員擔(dān)任組員的活動(dòng)小組。并進(jìn)展有效地討論分工，把節(jié)日前后的活動(dòng)開展得有聲有色。二、開展豐富活動(dòng)，品味傳統(tǒng)風(fēng)俗(一)查資料，開班會(huì)，知端午為了繼承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié)，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感，5月28日，我校各班召開了“我們的節(jié)日——端午”主題班會(huì)。班會(huì)內(nèi)容豐富、形式活潑，各班同學(xué)都積極參與其中。班會(huì)上師生互動(dòng)，老師向?qū)W生講解端午節(jié)的來歷、端午節(jié)的一些風(fēng)俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾葉等。通過學(xué)習(xí)端午節(jié)的由來和風(fēng)俗，觀看視頻，誦讀端午民俗詩歌、屈原詩詞，主題辯論等形式，使同學(xué)進(jìn)一步理解了端午這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來、各地端午的多彩風(fēng)俗、廣闊華人的傳統(tǒng)文化情結(jié)，使學(xué)生感受了傳統(tǒng)文化的魅力。(二)開展“舌尖上的端午”品傳統(tǒng)美食5月27日，在傳統(tǒng)農(nóng)歷佳節(jié)端午到來之前，___中心小學(xué)舉行了“舌尖上的端午”，品味傳統(tǒng)端午美食活動(dòng)。此次活動(dòng)得到了各位家長(zhǎng)、班主任的大力支持，同學(xué)們紛紛帶來了家長(zhǎng)精心準(zhǔn)備的端午特色美食，如粽子、“煎堆”(面粉煎、麥粉煎)、海蠣煎等等。一個(gè)來自___的學(xué)生舉著“煎堆”說：“哇，我還是第一次看到這種東西，原來晉江端午節(jié)要吃這個(gè)呀!”本晉江的學(xué)生就忙給他講吃“煎堆”的含義。“舌尖上的端午”這一活動(dòng)讓學(xué)生們更進(jìn)一步地理解了我們的傳統(tǒng)文化風(fēng)俗。(三)重道德誦經(jīng)典5月28日下午，我校開展端午風(fēng)俗進(jìn)校園活動(dòng)。在老師們精心的準(zhǔn)備下，同學(xué)們觀看端午節(jié)來歷的動(dòng)畫短片，見到了艾草，并聞到了艾草的味道，理解了艾草的作用以及端午節(jié)插艾草的風(fēng)俗，最后各班在教室門上插上了艾草。此次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，探究民俗文化進(jìn)校園的教育形式。(四)畫寫綠色端午“五月五，話端午”為進(jìn)一步幫助小學(xué)生更好地理解、認(rèn)同、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化嚴(yán)密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。各班充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種方式進(jìn)展了廣泛宣傳，開展“話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)。各班讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和別人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，理解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。同學(xué)們都很用心地去搜集資料，把端午節(jié)的所見所聞?dòng)?k紙做成來手抄報(bào)，并上交學(xué)校進(jìn)展評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。通過“我們的節(jié)日·端午”主題系列活動(dòng)的開展，使同學(xué)們懂得了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來由和意義，傳承了中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)了民族自豪感。端午節(jié)興趣活動(dòng)總結(jié)反思端午節(jié)活動(dòng)方案及反思篇四近日，為貫徹落實(shí)黨的xx大提出的弘揚(yáng)中華文化、建立中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署。雨過鋪鎮(zhèn)組織廣闊干部群眾認(rèn)真開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”一系列活動(dòng)，使端午節(jié)活動(dòng)成為宣傳和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的載體。1、成立了以鎮(zhèn)黨委副書記為組長(zhǎng)，相關(guān)部門、各村黨總支書記為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。2、端午節(jié)前夕，組織召開鎮(zhèn)、村、組干部會(huì)議，安排部署“我們的節(jié)日·端午節(jié)”活開工作。3、在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)，組織鎮(zhèn)、村干部職工開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受中華傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)情感。4、結(jié)合精神文明創(chuàng)立活動(dòng)的開展，廣泛發(fā)動(dòng)黨員群眾參與愛國(guó)衛(wèi)生整治活動(dòng)，廣泛宣傳衛(wèi)生安康知識(shí)，增強(qiáng)群眾的衛(wèi)生意識(shí)，創(chuàng)造優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境。5、組織各村委會(huì)農(nóng)村文藝隊(duì)開展豐富多彩的文藝演出活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)日氣氛。(20xx年思想紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié))據(jù)統(tǒng)計(jì)，在端午節(jié)期間，雨過鋪鎮(zhèn)開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)1次，利用雨過鋪街天開展衛(wèi)生安康知識(shí)等宣傳1次，發(fā)放宣傳資料2500份，咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)500余人次，整治公共場(chǎng)所、大街小巷環(huán)境衛(wèi)生23公里，參與環(huán)境衛(wèi)生整治人數(shù)達(dá)3600余人次，出動(dòng)垃圾清運(yùn)車輛45輛，文藝演出6場(chǎng)次，觀眾達(dá)4000多人。通過“我們的節(jié)日·端午節(jié)”一系列活動(dòng)的開展，不斷增強(qiáng)了傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，倡導(dǎo)了文明、和諧、喜慶、節(jié)省的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中表達(dá)了人文關(guān)心，在舉國(guó)歡慶中倡導(dǎo)了文明新風(fēng)。端午節(jié)興趣活動(dòng)總結(jié)反思端午節(jié)活動(dòng)方案及反思篇五端午粽飄香，五月初五這個(gè)日子總是那么的惹人關(guān)注，無論是香甜的粽子，還是熱鬧的龍舟，都是我們所期待的。端午做為我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，各地都會(huì)熱鬧的開展各項(xiàng)活動(dòng)，但是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué)們由于每天都沉浸在學(xué)習(xí)里，似乎沒有在意這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，沒有參加傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)。為了在學(xué)校傳播傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的知識(shí)，弘揚(yáng)學(xué)生們的愛國(guó)精神，本次___學(xué)校特地準(zhǔn)備了豐富的端午活動(dòng)讓全校的師生一起參加，將學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥罩袔胍恍┒宋绲臍庀?。一、?jié)日準(zhǔn)備這次的節(jié)日活動(dòng)校方已經(jīng)籌備已久，早在端午節(jié)到來的前兩周就已經(jīng)將校內(nèi)的宣傳欄更換成宣傳端午的知識(shí)欄目，在前段時(shí)間里常能看見有同學(xué)再宣傳欄前佇立，認(rèn)真的閱讀端午節(jié)的信息，潛移默化的就將端午的知識(shí)傳播進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，對(duì)端午節(jié)的宣傳起到了不少作用。在學(xué)?；顒?dòng)開場(chǎng)前一周學(xué)校準(zhǔn)備的粽子就已經(jīng)準(zhǔn)備好，包粽子的糯米也已經(jīng)提早發(fā)放給各班的班主任，各班的端午節(jié)黑板報(bào)和播送稿也已經(jīng)檢查上交，一切皆以準(zhǔn)備妥當(dāng)。二、節(jié)日活動(dòng)本次的.端午節(jié)特選在端午節(jié)假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放學(xué)把班級(jí)的教室安排好，然后在各班自主的進(jìn)展包粽子活動(dòng)，除了“講述端午節(jié)風(fēng)俗和故事”、“愛國(guó)詩人屈原”、“包粽子”三個(gè)活動(dòng)外，其余時(shí)間由各班隨意組織各自的班級(jí)活動(dòng)，也可從預(yù)備方案中挑選。最后在活動(dòng)完畢以后，由班主任或包的好的老師來指導(dǎo)各班級(jí)的同學(xué)包粽子。在活動(dòng)的這天所有的班級(jí)的老師都非常的熱鬧，校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在巡查的時(shí)候也表示非常的滿意這次的活動(dòng)氣氛。三、活動(dòng)結(jié)尾本次的活動(dòng)根本圓滿完畢，同學(xué)們?cè)诜珠_時(shí)都將自己做的粽子帶回家送給父母，在收到的端午節(jié)活動(dòng)心得和家長(zhǎng)評(píng)語中本次的活動(dòng)都得到了非常高的評(píng)價(jià)，更有不少家長(zhǎng)建議多進(jìn)展這樣的活動(dòng)?？偟膩碚f這次的活動(dòng)得到了廣闊師生家長(zhǎng)的好評(píng)，即弘揚(yáng)了端午精神又讓師生度過了一個(gè)快樂的端午。但是在之后的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有不少低年級(jí)的同學(xué)再包粽子時(shí)會(huì)發(fā)生浪費(fèi)的行為，不經(jīng)污染學(xué)校環(huán)境更是嚴(yán)重的食物浪費(fèi)，在下次的節(jié)日活動(dòng)中應(yīng)該更加注意在這方面的管理和教育。端午節(jié)興趣活動(dòng)總結(jié)反思端午節(jié)活動(dòng)方案及反思篇六一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，興的莫過于天真活潑的孩子們了。他們的好奇心和求知欲望隨之而來，例如：端午節(jié)是怎么來的?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣針對(duì)孩子們強(qiáng)烈的好奇心，我們?cè)O(shè)計(jì)了"端午粽飄香"活動(dòng)?；顒?dòng)目的：1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能積極參與節(jié)日慶賀活動(dòng)。2、理解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的風(fēng)俗。3、愿意與同伴交流分享，感受過端午節(jié)的喜悅情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、區(qū)域里展示各種親子制作的鴨蛋網(wǎng)，樂意與同伴交流欣賞;投放關(guān)于端午節(jié)來歷、風(fēng)俗的書籍、圖片、幼兒自主閱讀交流。2、物質(zhì)：ppt"端午節(jié)"、粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等?；顒?dòng)過程：1、談話導(dǎo)入。提問："你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?""你喜歡吃哪種粽子?""為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?"(幼兒討論后，老師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)2、說說端午節(jié)的古老故事。(1)老師講述端午節(jié)的來歷。(2)理解端午節(jié)的風(fēng)俗。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些風(fēng)俗?(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。(3)拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)3、老師小結(jié)：從端午節(jié)開場(chǎng)天氣會(huì)越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒有創(chuàng)造滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。4、幼兒品味粽子，體驗(yàn)端午節(jié)的快樂(1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子：形狀、口味(2)幼兒分享粽子活動(dòng)延伸：在區(qū)角投放彩色絲線和鴨蛋，幼兒自主嘗試編鴨蛋網(wǎng)。端午節(jié)興趣活動(dòng)總結(jié)反思端午節(jié)活動(dòng)方案及反思篇七為了搞好端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)市文明辦關(guān)于在端午節(jié)期間廣泛開展“端午”主題教育活動(dòng)的通知，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，我校嚴(yán)格按照要求進(jìn)展工作部署，積極開展活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面，廣闊群眾參與其中，在活動(dòng)中理解端午、認(rèn)同端午、過好端午?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、精心安排認(rèn)真部署為推進(jìn)社會(huì)核心價(jià)值體系建立，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承文明，我校高度重視，對(duì)開展"我們的節(jié)日·端午"主題活動(dòng)，提出了突出愛國(guó)教育、突出學(xué)生參與性、加強(qiáng)環(huán)境整治、營(yíng)造言論氣氛四點(diǎn)詳細(xì)要求。二、各種活動(dòng)精彩紛呈(一)開展愛國(guó)教育活動(dòng)。各班親密配合，通過組織開展一系列形式多樣的活動(dòng)，著重對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)教育。一是組織開展“端午節(jié)”詩歌朗讀。二是開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。宣傳愛國(guó)詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國(guó)精神，讓學(xué)生在參與中理解了傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。三是利用板報(bào)、播送、校園網(wǎng)等載體，以專欄、講座、專題報(bào)道等方式，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí),弘揚(yáng)愛國(guó)精神，倡導(dǎo)和諧社會(huì)。(二)認(rèn)真開展“崇尚科學(xué)文明過端午”活動(dòng)。節(jié)日期間，在開展校園整治工作的同時(shí)，在班級(jí)開展以“人人動(dòng)手，清潔校園，促進(jìn)文明”為主題的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生清掃揚(yáng)塵，去除衛(wèi)生死角，進(jìn)一步在校園內(nèi)掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氣氛。(三)廣泛開展節(jié)日民俗活動(dòng)。讓學(xué)生在參與活動(dòng)中親身體驗(yàn)節(jié)日民俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。利用板報(bào)、標(biāo)語開展活動(dòng)，把節(jié)日氣氛造濃，組織和引導(dǎo)學(xué)生過好了“我們的節(jié)日”。端午節(jié)興趣活動(dòng)總結(jié)反思端午節(jié)活動(dòng)方案及反思篇八端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，讓幼兒初步理解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng)，在大力宣傳端午傳統(tǒng)風(fēng)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過了一個(gè)“禮貌、和諧、平安、節(jié)省”的端午節(jié)。本次活動(dòng)透過家園合作獲得良好效果。一、環(huán)境布置主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。二、教學(xué)活動(dòng)由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們透過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國(guó)者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來歷。三、家園互動(dòng)在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都可以用心配合工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)可以順利進(jìn)展。我們開展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小理解國(guó)家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識(shí)，培養(yǎng)我們的幼兒過一個(gè)“禮貌、和諧、平安、節(jié)省”的端午節(jié)。端午節(jié)興趣活動(dòng)總結(jié)反思端午節(jié)活動(dòng)方案及反思篇九本次端午活動(dòng)是繼“五一”活動(dòng)后，集團(tuán)投入時(shí)間、人力、物力較大的一次活動(dòng)，也是上半年最后一次商場(chǎng)活動(dòng)。從本次活動(dòng)預(yù)案的出臺(tái)，到各部門的積極配合、協(xié)作共同努力的情況下，根本上完成了我們此次活動(dòng)的預(yù)定目的。在此非常感謝門店、營(yíng)運(yùn)部、行政部、招商部、客服部、物業(yè)部等各部門的各位同仁的大力支持。在本次端午活動(dòng)中，安保部在商場(chǎng)各入口負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)這三天的人流量，詳細(xì)數(shù)據(jù)如下：一、端午活動(dòng)三天人流量比照：二、端午活動(dòng)三天商場(chǎng)銷量比照：三、活動(dòng)本錢：活動(dòng)現(xiàn)金返還：四、活動(dòng)靚點(diǎn)：1.本次活動(dòng)主題鮮明，迎合了端午的節(jié)日，尤其是“雙人陸地龍舟賽”的激情上演，豐富了活動(dòng)的內(nèi)涵，讓本次活動(dòng)有了質(zhì)的進(jìn)步。2.活動(dòng)當(dāng)天，顧客現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取發(fā)號(hào)牌，有效的控制了場(chǎng)面，讓活動(dòng)得以順暢的進(jìn)展。3.驚爆價(jià)商品的推出和特價(jià)展示區(qū)的擺放吸引了很多顧客的眼球，讓顧客切身感受到商場(chǎng)在做活動(dòng)。有顧客甚至當(dāng)天下午3點(diǎn)開場(chǎng)就在排下一天的發(fā)號(hào)牌。這一活動(dòng)的推出也引起了紅星和歐亞達(dá)的跟風(fēng)。4.在端午期間，三樓軟床系列集體參與商場(chǎng)活動(dòng)，增加了商戶與商場(chǎng)的聯(lián)絡(luò)。五、活動(dòng)缺乏之處及客觀不利因素：1.活動(dòng)準(zhǔn)備還欠缺乏，信息傳達(dá)滯后，沒有明確的時(shí)間表進(jìn)展約束。2.各部門協(xié)調(diào)還更需加強(qiáng)，在權(quán)責(zé)劃分上沒有明確的范圍，從而導(dǎo)致活動(dòng)的執(zhí)行力大大下降。3.商場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)布臵缺乏節(jié)日氣氛，尤其是沒有突出端午這一傳統(tǒng)節(jié)日的形象。在禮品展示區(qū)，擺放位臵不夠大氣，這一噱頭沒有很好的表現(xiàn)出來。4.除三樓商戶外，其他商戶參與的積極性不高，與商戶之間的互動(dòng)還可以進(jìn)一步的加強(qiáng)。5.百年居作為集團(tuán)公司的組成局部，參與活動(dòng)的互動(dòng)性太少。6.活動(dòng)的這三天天氣不好，時(shí)有小雨，影響了人們出行，進(jìn)而涉及商場(chǎng)的銷售情況。六、活動(dòng)建議：1.建立信息系統(tǒng)平臺(tái)，讓各部門共享資，進(jìn)步信息傳達(dá)效率和工作進(jìn)程。2.促進(jìn)異業(yè)聯(lián)盟，充分利用品牌效益，進(jìn)步商場(chǎng)知名度。3.商場(chǎng)給商戶提供更多參與活動(dòng)的時(shí)機(jī)，比方在商場(chǎng)的布臵、媒體的宣傳等方面，進(jìn)步他們的積極性。4.公司應(yīng)該多組織相關(guān)部門出去考察同行的時(shí)機(jī)，大家互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，這樣在活動(dòng)的籌劃創(chuàng)意方面有了更多的借鑒意思。5.公司應(yīng)該大膽放權(quán)，“用人不疑，疑人不用”，減少不必要的環(huán)節(jié)，從而進(jìn)步整個(gè)活動(dòng)的流暢性。6.有顧客反響，這次活動(dòng)的特價(jià)品太少，每天只有20款(中心店)，其別人在想買而不到的情況下流失到其他商場(chǎng)當(dāng)中。我們應(yīng)該在下次活動(dòng)當(dāng)中，適量考慮顧客這方面的需求量。端午節(jié)興趣活動(dòng)總結(jié)反思端午節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十一、營(yíng)造了濃重的宣傳氣氛少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開展“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和別人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，理解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還利用周一朝會(huì)、校園播送、宣傳欄、黑板報(bào)等多種方式進(jìn)展了廣泛宣傳。二、開展了“端午節(jié)、離騷頌、愛國(guó)心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過開展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化承受愛國(guó)教育的過程。三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容(一)、五、六年級(jí)各中隊(duì)開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國(guó)教育意義的活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我們讓學(xué)生懂得了：我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督詺?，而是因?yàn)樵谒砩媳磉_(dá)出的那種精神：面對(duì)著國(guó)家、民族的災(zāi)難，而起身____，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國(guó)還有千千萬萬的屈原。這就是一種對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的熱愛、維護(hù)。所以，孩子們通過參與這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)絡(luò)起來。(二)、三、四年級(jí)各中隊(duì)開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)。各中隊(duì)利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間，在班上舉辦故事會(huì)。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織籌劃的才能。孩子們也沒有讓我們絕望，他們精心組織籌劃、準(zhǔn)備著，把“屈原故事知多少”知識(shí)競(jìng)賽開展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識(shí)競(jìng)賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干!(三)、一、二年級(jí)開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動(dòng)。這些孩子年齡雖偏小，但在經(jīng)歷豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動(dòng)。該活動(dòng)讓孩子們?cè)趧?dòng)口、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛國(guó)教育，活動(dòng)形式非常棒!端午節(jié)興趣活動(dòng)總結(jié)反思端午節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十一一、節(jié)日準(zhǔn)備這次的節(jié)日活動(dòng)校方已經(jīng)籌備已久，早在端午節(jié)到來的前兩周就已經(jīng)將校內(nèi)的宣傳欄更換成宣傳端午的知識(shí)欄目，在前段時(shí)間里常能看見有同學(xué)再宣傳欄前佇立，認(rèn)真的閱讀端午節(jié)的信息，潛移默化的就將端午的知識(shí)傳播進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，對(duì)端午節(jié)的宣傳起到了不少作用。在學(xué)?；顒?dòng)開場(chǎng)前一周學(xué)校準(zhǔn)備的粽子就已經(jīng)準(zhǔn)備好，包粽子的糯米也已經(jīng)提早發(fā)放給各班的班主任，各班的端午節(jié)黑板報(bào)和播送稿也已經(jīng)檢查上交，一切皆以準(zhǔn)備妥當(dāng)。二、節(jié)日活動(dòng)本次的端午節(jié)特選在端午節(jié)假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放學(xué)把班級(jí)的教室安排好，然后在各班自主的進(jìn)展包粽子活動(dòng)，除了“講述端午節(jié)風(fēng)俗和故事”、“愛國(guó)詩人屈原”、“包粽子”三個(gè)活動(dòng)外，其余時(shí)間