高二歷史單元測試：第四單元 王安石變法（選修1）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精階段質(zhì)量檢測（時(shí)間：45分鐘滿分：100分）一、選擇題(每小題5分，共50分)1．《宋代職官大辭典》之《地方行政管理機(jī)構(gòu)》稱：“干德三年（965）三月，朝廷遣官立轉(zhuǎn)運(yùn)使，總一道之財(cái)賦,此為道一級(jí)之設(shè)官?！边@一舉措在政治方面產(chǎn)生的主要影響是（)A．實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán)B．剝奪了節(jié)度使的權(quán)力C．結(jié)束了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面D．消除了地方割據(jù)勢力的物質(zhì)基礎(chǔ)解析：本題主要考查北宋加強(qiáng)中央集權(quán)措施的影響，屬中等題。解題關(guān)鍵是要結(jié)合教材進(jìn)行分析理解材料。轉(zhuǎn)運(yùn)使是北宋時(shí)管理地方財(cái)政的官員，規(guī)定地方賦稅留下一小部分作為地方開支，其余由轉(zhuǎn)運(yùn)使全部運(yùn)送中央,這就消除了地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)，故正確答案為D。答案:D2．北宋統(tǒng)治者認(rèn)為：“富室田連阡陌，為國守財(cái)爾！緩急盜賊發(fā)，邊境擾動(dòng)，兼并之財(cái)，樂于輸納，皆我之物?！边@表明北宋政府()A．大力抑制土地兼并B．準(zhǔn)備搜刮百姓以抗遼C．縱容土地兼并以便籌集軍費(fèi)D．減輕人民負(fù)擔(dān)，限制大地主的特權(quán)解析:本題考查學(xué)生解讀材料、獲取信息的能力。材料表明北宋政府為籌集軍費(fèi)，縱容土地兼并，目的是鎮(zhèn)壓“盜賊”和平定“邊境擾動(dòng)”。解題關(guān)鍵要將選項(xiàng)與材料有機(jī)結(jié)合進(jìn)行分析.答案：C3．北宋中期，“三冗”局面出現(xiàn)的主要原因有（）①宋初增設(shè)官僚機(jī)構(gòu)以分化各級(jí)官員權(quán)力②形成龐大軍事體系，軍費(fèi)開支增加③對遼和西夏的戰(zhàn)爭耗費(fèi)和高額賠款④地主兼并土地，隱瞞田產(chǎn)，少交賦稅A．①②③④ B．①②④C．①③④ D．①②③解析:解答本題可用排除法,④和“三冗"局面的出現(xiàn)無直接聯(lián)系，排除含④的選項(xiàng)即可.答案：D4．慶歷新政的措施中直接限制官僚特權(quán)的是（)A．定期考核官員 B．嚴(yán)格“恩蔭”制C．改革貢舉制 D．慎選地方官吏解析：本題考查學(xué)生分析理解問題的能力?！岸魇a制”是宋朝官員子弟除科舉制之外的一個(gè)重要的升官途徑。慶歷新政嚴(yán)格“恩蔭"制,使官員子弟的升官途徑大大縮小，直接限制了官僚特權(quán)，所以選B。答案：B5．王安石注重培養(yǎng)人才，主持編纂了《三經(jīng)新義》，作為太學(xué)的主要教科書。其中的“三經(jīng)”是指（)①《詩》②《書》③《周禮》④《易》⑤《春秋》A．①②③ B．①②⑤C．②③④ D．③④⑤解析：本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)能力。王安石對《詩》《書》《周禮》作了新的解釋,主持編纂了《三經(jīng)新義》作為太學(xué)的主要教科書，故選A。答案：A6．下列對應(yīng)關(guān)系不正確的是（）A．積貧——富國之法 B．積弱——強(qiáng)兵之法C．“三冗”—-取士之法 D．保證時(shí)間——免役法解析：本題考查學(xué)生理解能力。結(jié)合變法的影響可知A、B、D對應(yīng)正確，“三冗”造成積貧積弱局面,而取士之法的目的是保證變法順利進(jìn)行，以選拔人才。答案：C7．王安石以“三不足”精神推行新法，遭到反對派的強(qiáng)烈抨擊。王安石變法中觸及大地主、大貴族利益的有(）①青苗法②募役法③農(nóng)田水利法④方田均稅法A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④解析:以上①②④項(xiàng)內(nèi)容都觸犯了大地主、大貴族的利益.③鼓勵(lì)開墾荒業(yè)，興修水利,有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。答案：B8．慶歷新政和王安石變法的相似之處是()A．以整頓吏治為改革中心B．以增加財(cái)政收入為主要目標(biāo)C．都觸犯官僚地主的利益D．改革教育制度,培養(yǎng)變法人才解析：慶歷新政以整頓吏治為中心，而王安石變法以理財(cái)為中心，B、D兩項(xiàng)均屬于王安石變法的內(nèi)容.答案:C9．下圖反映了王安石的新法主要觸犯了哪個(gè)階層的利益（）A．大官僚、大地主 B．皇帝C．平民百姓 D．小商人解析:本題主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)及分析判斷問題的能力。王安石變法主要觸犯了大官僚、大地主的利益，圖中的兩位太后便是他們利益的代表，故A項(xiàng)正確。答案：A10．下列對王安石變法的認(rèn)識(shí)，不正確的是（）A．實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵是其基本出發(fā)點(diǎn)B．其改革從根本上維護(hù)了地主階級(jí)利益C．改革徹底解除了北宋中期的社會(huì)危機(jī)D．變法失敗具有一定的歷史必然性解析:王安石變法的根本目的是實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，維護(hù)封建統(tǒng)治。其變法措施從根本上維護(hù)了地主階級(jí)的利益.由于北宋中期政治腐敗，變法失敗具有一定的歷史必然性。王安石變法在一定程度上緩解了北宋中期的社會(huì)危機(jī)，但并未徹底解除社會(huì)危機(jī)。答案：C二、非選擇題（第11題16分,第12題16分，第13題18分,共50分）11．北宋時(shí)期，王安石發(fā)動(dòng)了旨在改革北宋建國以來積弊的一場改革，但并未處理好具體實(shí)行的問題以及與反對者的關(guān)系,所以當(dāng)時(shí)和后人對其變法褒貶不一。閱讀下列材料:材料一（司馬光）請更張新法,曰：“……王安石不達(dá)政體，專用私見,變亂舊章,誤先帝任使,遂至民多失業(yè)，閭里怨嗟?！瓟棵庖坼X,寬富而困貧，以養(yǎng)浮浪之人，使農(nóng)民失業(yè)，窮愁無告?！薄独m(xù)資治通鑒長編》材料二《宋史·王安石傳》記載，王安石曰：“變風(fēng)俗，立法度,最方今之所急也?！鄙弦詾槿弧瓝?jù)家貲高下，各令出錢雇人充役……以東、西、南、北各千步，當(dāng)四十一頃六十六畝一百六十步為一方。歲以九月，佐分地計(jì)量，驗(yàn)地色好，分為五等.以地之等，均定稅數(shù)。材料三梁啟超在《中國六大政治家—-王荊公》中把王安石比作中國的克倫威爾,說他以“不世出之杰，而蒙天下之垢”，稱王安石是“三代下求完人,惟公庶足以當(dāng)之矣”.……梁啟超對變法的結(jié)論是“實(shí)國史上，世界史上最有名譽(yù)之社會(huì)革命”。材料四（王安石變法)首先利息并不低。王安石定的標(biāo)準(zhǔn)是年息二分，即貸款一萬,借期一年，利息二千。這其實(shí)已經(jīng)很高了，而各地還要加碼.……利息高不說，手續(xù)還麻煩?！赖朗掷m(xù)，都要給胥吏衙役交“好處費(fèi)”……地方官就更是硬性攤派了。當(dāng)然，層層攤派的同時(shí)，還照例有層層加碼。于是,不但貧下中農(nóng)，就連富裕中農(nóng)和富農(nóng)、地主,也得“奉旨貸款”.結(jié)果，老百姓增加了負(fù)擔(dān)，地方官增加了收入.——易中天《談王安石變法》請回答：(1）據(jù)材料一,司馬光對王安石變法態(tài)度如何?據(jù)材料二分析其所持態(tài)度的原因.(5分）(2）梁啟超對王安石變法態(tài)度如何?結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因.（5分）(3)據(jù)材料四概括易中天的觀點(diǎn).這種觀點(diǎn)對嗎?為什么？(6分)解析：本題主要考查學(xué)生依據(jù)材料分析理解問題的能力.第(1)問依據(jù)材料一中的“寬富而困貧”“使農(nóng)民失業(yè)”等關(guān)鍵語可以判斷出其反對變法的態(tài)度，依據(jù)材料二中“分地計(jì)量”、“以地之等，均定稅數(shù)"等有效信息可知其反對變法的原因；第(2）問依據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí)歸納概括；第（3)問要依據(jù)材料四歸納概括易中天的觀點(diǎn)，對其觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)可自由發(fā)揮，言之成理即可。答案：(1)反對.實(shí)行免役法和方田均稅法等措施，觸動(dòng)了大地主、大官僚的利益。(2）肯定.因?yàn)榱簡⒊鲝垖?shí)行君主立憲制的改革，目的是為變法制造輿論.（3）觀點(diǎn)：變法幫了腐敗的忙。（意思相近即可)第一種答案：不正確。因?yàn)樵u(píng)價(jià)改革要放到當(dāng)時(shí)特定的時(shí)代中去，從當(dāng)時(shí)來看，變法是必要的，也取得了一定的效果，至于腐敗，這不是王安石變法本身造成的,腐敗的根源是由封建君主專制制度決定的.第二種答案：有一定道理.因?yàn)樵谛路ㄍ菩羞^程中,出現(xiàn)了用人不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，危害了百姓的利益，引起人民的反抗，這是變法失敗的原因之一。(答案只要言之有理即可）12．閱讀下列材料，回答問題。材料一王安石（1021～1086)，字介甫，臨川人,北宋著名政治家和文學(xué)家。讀書非常廣博，儒家經(jīng)書、佛經(jīng)、諸子百家、醫(yī)書、小說無所不讀。早年隨父輾轉(zhuǎn)南北，到過很多地方，了解了社會(huì)現(xiàn)狀，很早就立下了“矯世變俗”的雄心壯志.擔(dān)任地方官多年，每到一地，來不及休息，便立即考察當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況,并著手推行一系列改革。調(diào)到中央任職以后，以“天變不足懼,人言不足恤,祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行新法，曾先后兩次被罷免相位，但從未動(dòng)搖過變法的決心，人稱“拗相公”。材料二研究性學(xué)習(xí)的重要一環(huán)是提出課題。某中學(xué)歷史學(xué)習(xí)小組針對王安石變法中的“青苗法"展開討論:甲：青苗法類似于今天的銀行貸款，打擊了當(dāng)時(shí)普遍存在的高利貸行為，對人民有利。乙：青苗法是國家向人民敲詐勒索,純粹是為了增加政府的財(cái)政收入。(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)分析,王安石為什么能夠成為“中國11世紀(jì)的改革家”？（4分)（2)你同意甲、乙哪種說法呢？試述你的理由.（8分)(3）根據(jù)上面討論，為他們的研究擬定一個(gè)題目。(4分)解析:本題主要考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力。第(1)問據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)歸納、概括即可;第（2）問從一個(gè)角度分析作答即可;第（3）問探究主題應(yīng)圍繞“青苗法”展開.答案：(1)北宋中期社會(huì)問題嚴(yán)重，時(shí)代需要改革家；王安石具備了改革家的素質(zhì).（2)無論同意甲還是乙的觀點(diǎn)，都要重點(diǎn)突出,自圓其說。同意甲:青苗法在打擊高利貸者對農(nóng)民的盤剝、抑制兼并、保障農(nóng)業(yè)發(fā)展等方面對人民有利。同意乙：青苗法增加了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，變成了變相的苛政。（3)所擬題目規(guī)范、切題.如青苗法作用之我見.13．閱讀下列材料：材料一秦孝公用商君，壞井田,開阡陌,急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅……庶人之富者累巨萬,而貧者食糟糠；有國強(qiáng)者兼州域，而弱者喪社稷?！稘h書·食貨志》材料二(太和)九年，（北魏孝文帝)下詔均給天下民田:……奴婢、牛隨有無以還受（露田）?！T土廣民稀之處，隨力所及，官借民種蒔……諸地狹之處……樂遷者聽逐空荒，不限異州他郡，唯不聽避勞就逸。其地足之處，不得無故而移.……諸宰民之官，各隨地給公田，刺史十五頃，太守十頃，治中別駕各八頃,縣令、郡丞六頃。更代(離職）相付。賣者坐（處罰)如律。-—《魏書·食貨志》材料三(宋神宗）與王安石論助役事，安石辯數(shù)甚力。上曰：“無輕民事，惟艱。"安石曰:“陛下固知有是說，然又須審民事不可緩?！鄙显唬骸靶匏琳\不可緩.”安石曰：“去徭役害農(nóng)，亦民事也。豈特修水土乃為民事？如修水土非陛下能勝異論,則誰肯為陛下盡力？且議助役事已一年，須令轉(zhuǎn)運(yùn)使、提點(diǎn)刑獄、州縣體問百姓,然后立法，法成又當(dāng)曉諭百姓，無一人有異論，然后著為令，則其于民事，可謂不輕矣。"—-《續(xù)資治通鑒長編》請回答：(1)材料一是怎樣評(píng)價(jià)商鞅變法的？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述商鞅其他促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施。(4分)（2)據(jù)材料二概括授田的主要標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述授田在當(dāng)時(shí)的作用.(4分）(3)據(jù)材料三簡述王安石的觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出其相應(yīng)的改革措施.(4分）（4）以上材料反映的共同主題是什么？據(jù)材料回答,三次改革的側(cè)重點(diǎn)是什么？（6分)解析：本題考查學(xué)生閱讀材料，獲取材料有效信息能力和分析歸納能力。第（1)問從材料中“傾鄰國而雄諸侯”“庶人之富……喪社稷”可歸納出評(píng)價(jià)。措施結(jié)合教材進(jìn)行回答。第（2)問受田標(biāo)準(zhǔn)可直接從材料中歸納，作用即保證了政府財(cái)政收入,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢