![2023年名人故事作文4篇_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/fb59bb06b364616ab3d911f299d203b8/fb59bb06b364616ab3d911f299d203b81.gif)
![2023年名人故事作文4篇_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/fb59bb06b364616ab3d911f299d203b8/fb59bb06b364616ab3d911f299d203b82.gif)
![2023年名人故事作文4篇_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/fb59bb06b364616ab3d911f299d203b8/fb59bb06b364616ab3d911f299d203b83.gif)
![2023年名人故事作文4篇_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/fb59bb06b364616ab3d911f299d203b8/fb59bb06b364616ab3d911f299d203b84.gif)
![2023年名人故事作文4篇_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/fb59bb06b364616ab3d911f299d203b8/fb59bb06b364616ab3d911f299d203b85.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023年名人故事作文4篇名人故事作文篇1
林語堂曾在東吳高校法學(xué)院兼英文課,一次,開學(xué)第一天,上課鐘打了好一會兒他還沒有來,學(xué)生引頸翹首。林先生最終來了,而且夾了一個皮包。皮包裝得鼓鼓的,快把皮包撐破了。學(xué)生們滿以為林先生帶了一包有關(guān)講課的資料,也許他是為找資料而遲到了。誰知道,他登上講臺后,不慌不忙地打開皮包,只見里面竟是滿滿一包帶殼的花生。
他將花生分送給學(xué)生享用,但學(xué)生們并不敢真的吃,只是望著他,不知他葫蘆里究竟賣的是什么藥。林先生起先講課,大講其吃花生之道。他說:“吃花生必吃帶殼的,一切味道與風(fēng)趣,全在剝殼。剝殼愈有勁,花生米愈有味道?!闭f到這里,他將話鋒一轉(zhuǎn),說道:“花生米又叫長生果。諸君第一天上課,請吃我的長生果。祝諸君長生不老!以后我上課不點名,愿諸君吃了長生果,更要長性子,不要逃學(xué),則幸甚幸甚,三生有幸?!?/p>
名人故事作文篇2
朱德的扁擔(dān)
1928年,朱德同志帶領(lǐng)一支紅軍隊伍到井岡山跟毛主席會師。山上是紅軍,山下不遠(yuǎn)就是敵人。
井岡山上出產(chǎn)糧食不多,經(jīng)常要抽出一些人到山下的茅坪去挑糧。從井岡山上到茅坪,來回有五六十里,山高路陡,特別難走??墒敲看翁艏Z大家都爭著去。
朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋,戴著斗笠,挑起滿滿的一擔(dān)糧食,跟大家一塊兒爬山。白天挑糧,晚上還經(jīng)常整夜整夜地探討怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料朱德同志又找來了一根扁擔(dān),寫上“朱德扁擔(dān)不準(zhǔn)亂拿”八個大字。大家見了,更加尊敬朱德同志,不好意思再藏他的扁擔(dān)了
拋官棄祿追求真理
駐滬州期間,暫無戰(zhàn)事,朱德結(jié)交進(jìn)步人士,共同探討救國救民之路。在此期間,他閱讀了大量的書籍,思想更傾向于進(jìn)步,尤其是《新青年》雜志上的進(jìn)步文章,引起了他對馬克思主義的愛好和對俄國革命的憧憬。在四川軍閥的逼迫下,朱德隨滇軍回到云南,朱德任云南警察廳長職務(wù),利用業(yè)余時間請教員教授英語,為出國學(xué)習(xí)作打算。后來軍閥唐繼堯把滇軍趕走,朱德離滇回四川,四川軍閥劉湘和楊森很觀賞朱德的才能,加之他又是四川人,因此,特地空出一師長的位置等著他并許以厚祿。窮苦人出身的朱德,已經(jīng)確立救國救民之志,他不再為高官厚祿去打損害平民百姓的“混”仗,而是要追求光明、追求真理,探究救民于水火救國于危難的道路。因此,他毅然拒絕了劉、楊的挽留,順江東下來到上海見到了孫中山。此時孫中山正發(fā)愁無將領(lǐng)兵討伐陳炯明,以十萬元軍晌相許,請來朱德出面組織桂滇軍攻打陳炯明。但朱德出國尋求真理的決心已定,他婉言謝絕了孫中山之邀。朱德棄高官,拋厚祿,只為追求真理的鴻-志,對于一個三十六歲的人來說真是難能珍貴的。因為他已不再是熱血青年,而是成熟的中年,此時的選擇是理智的.選擇,是一種堅決的義無反顧的追求。
1922年10月,朱德來到柏林見到了周恩來,他提出了加入中國共產(chǎn)黨的要求。此前,他曾向陳獨秀提出過入黨要求,陳獨秀認(rèn)為他當(dāng)過舊軍官,斷然拒絕,周恩來則表示情愿介紹他入黨。朱德在德國入格廷根高校進(jìn)修社會學(xué)和哲學(xué),在德國期間因參與工人運(yùn)動兩次被捕。1925年他其次次被捕時被吊銷了護(hù)照并遭驅(qū)除。離開德國后,朱德來到蘇聯(lián),先入東方高校學(xué)習(xí)馬列主義,后到軍事培訓(xùn)班學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事。在那里他結(jié)合中國的實際,產(chǎn)生了“部隊大有大的打法,小有小的打法”,“打得贏就打,打不贏就走”,“必要時拉上隊伍入山打游擊”的思想。朱德拋棄高官厚祿,尋求救國救民之真理。他出國數(shù)年,不僅找到了馬克思主義真理,而且找到了革命的道路。
力挽狂瀾挽救危局
紅軍反“圍剿”失敗,撤出了經(jīng)營數(shù)年的依據(jù)地,在與敵人的激戰(zhàn)中轉(zhuǎn)移,付出了慘重的代價。直到1935年打下遵義城,才在周恩來和王稼祥等人的主動主見下召開會議。會上,朱德支持毛澤東的正確看法,批判王明“左”傾路途,贊同毛澤東進(jìn)入最高軍事指揮小組。會議之后,朱德仍擔(dān)當(dāng)軍委主席、紅軍總司令,他堅決贊成并支持毛澤東的戰(zhàn)略和戰(zhàn)役行動。幫助毛澤東完成了聞名的四渡赤水戰(zhàn)役的指揮,他常親臨前線,指揮戰(zhàn)斗,表現(xiàn)得鎮(zhèn)靜自若。在危急、困難、犧牲面前,朱德鎮(zhèn)靜冷靜,臨危不亂。劉伯承贊揚(yáng)他“志堅如鋼”,“在任何困難面前,但然如坐春風(fēng)”。紅軍擺脫蔣軍的圍追堵截之后,在懋功與第四方面軍會合。探討今后的去向時,周恩來代表黨中心提出北上陜、甘,建立革命依據(jù)地。朱德堅決擁護(hù)這一方針。會后,率部北進(jìn)。但張國燾卻不情愿北上。直到中心任命張國燾為紅軍總政委后,他才起先北上。張國燾到達(dá)阿壩后再次生出異心,他要朱德與他聯(lián)名致電中心,反對北上抗日的方針,朱德斷然拒絕張國燾的要求,與之進(jìn)行了堅決的斗爭。張國燾不聽勸說,率兵掉頭向南,朝川康邊疆退逃。在張國燾率領(lǐng)隊伍逃跑的過程中,朱德始終堅持斗爭。張國燾曾開會圍攻朱德,朱德卻泰然處之。張國燾逼朱德反對毛澤東,朱德警告說,黨是一個整體,不能搞分裂。他想把朱德趕出部隊,朱德堅決留在軍中作干部、戰(zhàn)士的思想工作,揭露張國燾的真面目,促使受蒙蔽的干部戰(zhàn)士覺悟。經(jīng)過朱德不屈不撓的長期斗爭,紅四方面軍的廣闊干部戰(zhàn)士起先覺醒,迫使張國燾同意北上。中間又出現(xiàn)了幾次反復(fù),最終把這支隊伍帶到了陜北,實現(xiàn)了一、二、四三個方面軍的會師,保存了革命的種子,壯大了紅軍的隊伍。朱德到達(dá)陜北,匯報了與張國燾的斗爭經(jīng)過后,毛澤東贊揚(yáng)他“斗得有理有節(jié),臨大節(jié)而不辱”,“度量如大海,意志堅如鋼”。
名人故事作文篇3
你知道我崇拜的人是誰嗎?不是爸爸也不是媽媽,而是獨創(chuàng)大王——愛迪生。愛迪生獨創(chuàng)過很多跟我們生活有關(guān)的東西,如電影、電話、電燈、電視、留聲機(jī)等等,為人類的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。你們知道他是怎樣獨創(chuàng)這么多東西的嗎?他小時候只上過三個月的小學(xué),但是他遇到問題總愛問“為什么”。愛迪生假如試驗做不好,不會灰心,接著努力,這就是勝利的緣由。最終請大家記住愛迪生的一句名言:“天才就是99%的汗水加上1%的靈感。”我們要學(xué)習(xí)愛迪生這種勤學(xué)好問、堅持不懈的精神,努力學(xué)習(xí)。
名人故事作文篇4
今年寒假我讀了《名人成才故事》,這本書有在世界歷史的長河里,各個不同的歷史時期中,涌現(xiàn)出多數(shù)杰出的人物。
我最佩服的是諸葛亮,他是三國時期我國歷史上聞名的政治家和軍事家。假如你看過《三國演義》,確定不會遺忘諸葛亮。至今,諸葛亮的才智始終被后人所傳頌,很多人甚至把他當(dāng)作了才智的化身。可是你知道嗎,在諸葛亮的小時候,為了上學(xué),發(fā)生過一些故事,好玩極了!
如《諸葛亮喂雞》,和我們上學(xué)期學(xué)過的一篇文章比較吻合。諸葛亮少年時代聰慧好學(xué),傳聞他特別喜愛聽先生講書,為了延長聽說的時間偷偷喂米給打鳴的公雞,弄巧成拙,被先生發(fā)覺攆出了學(xué)校,特別懊悔,相識了自己的錯誤。也就是從“喂雞”這件事,讓諸葛亮明白了一個道理;不是什么時候都可以用智謀的。有時候可以用智謀,有時候不能用智謀的,聰慧要用在正地方。在得到先生的寬恕后,更加敬重先生,先生也更寵愛他,把做人的道理和平生的學(xué)問都交給了他,為后來成為大政治家和軍事家打下了基礎(chǔ)。
我欽佩的名人還有諾貝爾,諾貝爾的專利樂有300多種。他家境貧寒,幾乎沒有受過什么正規(guī)的學(xué)校教化,可是,他卻努力駕馭了英、俄、德、法等幾門外語。他還立志刻苦學(xué)習(xí),將來要當(dāng)一名科學(xué)家。20歲起先探討威力強(qiáng)大的火藥。幾經(jīng)失敗最終獨創(chuàng)了膠炸藥。
《名人成才故事》中有我欽佩的人物太多了,他們是人類的精英;他們像熠熠升起的絢麗群星,放射出綺麗的光線,照射著人類,為世界作出了巨大的貢獻(xiàn),影響著人類的進(jìn)程。他們在存在,體現(xiàn)了人類的光榮。他們之所以能成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……是因為他們從小天生聰穎、刻苦的學(xué)習(xí)精神,成為人類歷史上閃光的精英。他們每一個人的故事都是一本生動的、好玩的、奇妙的教科書。我從這本書里了解他們的精神世界,學(xué)習(xí)他們發(fā)奮苦讀、堅持不懈的精神
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代物流技術(shù)與醫(yī)療物資保障體系
- 溝通技巧在教育工作中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 環(huán)保技術(shù)在現(xiàn)代城市建設(shè)中的應(yīng)用
- 物流信息技術(shù)在商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用
- Unit 3 Where did you go?PartB (說課稿)-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語六年級下冊
- 2《燭之武退秦師》說課稿-2024-2025學(xué)年高一語文下學(xué)期同步說課稿(統(tǒng)編版必修下冊)
- 2024新教材高中地理 第四章 區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略 第二節(jié) 我國區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略說課稿 湘教版必修第二冊
- Unit3 Amazing animals(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級上冊001
- 2024年高中化學(xué) 第三章 晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 章末整合說課稿 新人教版選修3
- 1《我是獨特的》第二課時(說課稿)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊
- 2025年河南洛陽市孟津區(qū)引進(jìn)研究生學(xué)歷人才50人歷年高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年度軍人軍事秘密保護(hù)保密協(xié)議與信息安全風(fēng)險評估合同3篇
- 蛋雞生產(chǎn)飼養(yǎng)養(yǎng)殖培訓(xùn)課件
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的職業(yè)能力重構(gòu)
- 運(yùn)用PDCA降低住院患者跌倒-墜床發(fā)生率
- 2025屆高中數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)專練:橢圓(含解析)
- 立春氣象與生活影響模板
- 中國服裝零售行業(yè)發(fā)展環(huán)境、市場運(yùn)行格局及前景研究報告-智研咨詢(2025版)
- 汽車車身密封條設(shè)計指南
- DB4101-T 121-2024 類家庭社會工作服務(wù)規(guī)范
- DB53∕T 1269-2024 改性磷石膏用于礦山廢棄地生態(tài)修復(fù)回填技術(shù)規(guī)范
評論
0/150
提交評論