黑龍江省哈三中等九州之巔合作體高一物理第一學(xué)期期末考試試題含解析_第1頁
黑龍江省哈三中等九州之巔合作體高一物理第一學(xué)期期末考試試題含解析_第2頁
黑龍江省哈三中等九州之巔合作體高一物理第一學(xué)期期末考試試題含解析_第3頁
黑龍江省哈三中等九州之巔合作體高一物理第一學(xué)期期末考試試題含解析_第4頁
黑龍江省哈三中等九州之巔合作體高一物理第一學(xué)期期末考試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

黑龍江省哈三中等九州之巔合作體高一物理第一學(xué)期期末考試試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯(cuò)選和不選得零分)1、如圖所示,用力F把鐵塊壓緊在豎直墻上不動,那么,當(dāng)F增大時(shí)(設(shè)鐵塊對墻的壓力為N,物體受墻的摩擦力為f)下列說法正確的是A.N增大,f增大 B.N增大,f不變C.N變小,f不變 D.關(guān)于N和f的變化,以上說法都不對2、如圖為皮帶傳動示意圖,傳動時(shí)皮帶不打滑,大小輪半徑分別為R和r,且R>r,則下列說法中正確的是()A.小輪的角速度小于大輪的角速度B.小輪的角速度等于大輪的角速度C.小輪邊緣線速度與大輪邊緣線速度的大小相等D.小輪邊緣的線速度大于大輪邊緣的線速度3、三個(gè)物體A、B、C沿同一條直線運(yùn)動的x-t圖像如圖,下列說法中正確的是()A.A物體做加速直線運(yùn)動B.B物體做勻加速直線運(yùn)動C.C物體走過的路程最長D.三個(gè)物體在0至t0時(shí)間內(nèi)的平均速度相同4、兩個(gè)物體甲和乙,質(zhì)量分別為m甲=2.0kg,m乙=1.0kg,甲從10m高,乙從5m高處同時(shí)做自由落體運(yùn)動,其中g(shù)=10m/s2,下列判斷正確的是:()A.由,而,因此兩者同時(shí)著地B.兩者落地的速度之比為C.兩者落地的速度之比為D.兩者落地的時(shí)間之比為5、從科學(xué)方法角度來說物理學(xué)中引入“質(zhì)點(diǎn)”運(yùn)用了A.比值定義法 B.理想實(shí)驗(yàn)法C.建立模型法 D.控制變量法6、在2018年8月雅加達(dá)亞運(yùn)會上,中國選手謝思場在男子3米板跳水決賽中奪冠,實(shí)現(xiàn)中國隊(duì)在該項(xiàng)目中的12連冠.則謝思場A.在起跳加速上升過程中對跳板的壓力大于跳板對他的支持力B.在起跳加速上升過程中對跳板的壓力大于他的重力C.在離開跳板后的上升過程中處于超重狀態(tài)D.在入水前的下降過程中處于超重狀態(tài)7、如圖所示,用一根細(xì)線系住重力為G的小球,開始細(xì)線在作用于O點(diǎn)的拉力下保持豎直位置,小球與傾角為α的光滑斜面體接觸,處于靜止?fàn)顟B(tài),小球與斜面的接觸面非常小?,F(xiàn)保持小球位置不動,沿順時(shí)針方向改變拉力方向,直到拉力方向與斜面平行。在這一過程中斜面保持靜止,下列說法正確的是()A.斜面對小球的支持力先增大后減小B.細(xì)線對小球的拉力逐漸減小C.細(xì)線對小球的拉力的最小值等于GsinαD.斜面對地面的摩擦力一直增大,方向向左8、一物體靜止在斜面上,如圖所示,當(dāng)斜面的傾角θ緩慢增大而物體仍靜止在斜面上,此過程中()A.物體所受重力和靜摩擦力的合力不變B.物體所受支持力和靜摩擦力的合力不變C.物體所受重力和支持力的合力逐漸增大D.物體所受重力、支持力和靜摩擦力的合力逐漸增大9、如圖所示,傳送帶的水平部分長為L=10m,傳動速率為v=2m/s,在其左端無初速度釋放一小木塊,若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,則木塊從左端運(yùn)動到右端運(yùn)動情況說法正確的是:A.一直做勻速運(yùn)動B.先加速后勻速C.全過程用時(shí)間為5.5秒D.全過程用時(shí)間為5秒10、如圖所示,傾角為θ的楔形木塊A放在水平地面上,一物體B的質(zhì)量為m,置于楔形木塊的斜面上,現(xiàn)對木塊A施加水平推力F,恰使A、B一起向左勻加速運(yùn)動,且B與A不發(fā)生相對滑動,不計(jì)一切摩擦,重力加速度為g則A.B所受的合力大小為mgtanθB.B對A的壓力大小為mgcosθC.若增加推力F,則A對地面的壓力將不變D.若增加推力F,則A對地面的壓力將增加11、如圖所示,一小球自空中自由落下,與正下方的直立輕質(zhì)彈簧接觸,直至速度為零的過程中,關(guān)于小球運(yùn)動狀態(tài)的下列幾種描述中,正確的是()A.接觸后,小球作減速運(yùn)動,加速度的絕對值越來越大,速度越來越小,最后等于零B.接觸后,小球先做加速運(yùn)動,后做減速運(yùn)動,其速度先增加后減小直到為零C.接觸后,速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處,加速度為零的地方也是彈簧被壓縮最大之處D.接觸后,小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方12、下列關(guān)于曲線運(yùn)動的說法中正確的是A.物體所受的合外力不為零時(shí)一定做曲線運(yùn)動B.物體在一恒力作用下可能做曲線運(yùn)動C.曲線運(yùn)動可能是勻變速運(yùn)動D.物體只有受到方向時(shí)刻變化力的作用才可能做曲線運(yùn)動二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)某課外科技活動小組學(xué)習(xí)了平行四邊形定則后,利用DIS實(shí)驗(yàn)裝置研究“力的合成與分解”,如圖所示A、B為兩個(gè)相同的雙向力傳感器,該型號傳感器在受到拉力時(shí)讀數(shù)為正,受到壓力時(shí)讀數(shù)為負(fù)。A連接質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩,可沿固定的板做圓弧形移動。B固定不動,通過光滑鉸鏈連接長0.3m的桿,將細(xì)繩連接在桿右端O點(diǎn)構(gòu)成支架,保持桿在水平方向,按如下步驟操作:①測量繩子與水平桿的夾角∠AOB=θ;②對兩個(gè)傳感器進(jìn)行調(diào)零;③用另一繩在O點(diǎn)懸掛一個(gè)鉤碼,記錄兩個(gè)傳感器讀數(shù);④取下鉤碼,移動傳感器A改變θ角重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,得到如下表格。F14.0042.320…4.008…F2-3472-1.164…3.460…θ……(1)根據(jù)表格,A傳感器對應(yīng)的表中力為_____(填“F1”或“F2”),鉤碼質(zhì)量為_____kg(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)。(2)本實(shí)驗(yàn)中多次對傳感器進(jìn)行調(diào)零,對此操作說明正確的是_____。A.因?yàn)槭孪韧浟苏{(diào)零B.何時(shí)調(diào)零對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響C.為了消除橫桿自身重力對結(jié)果的影響D.可以完全消除實(shí)驗(yàn)的誤差14、(10分)在“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源的頻率是,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在小車拖動的紙帶上打下一系列點(diǎn)跡,以此記錄小車的運(yùn)動情況()打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期是_____()圖為某次實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶,其中、、、為依次選中的計(jì)數(shù)點(diǎn)(各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)跡).根據(jù)圖中標(biāo)出的數(shù)據(jù)可知,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打出計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為_____,小車做勻加速直線運(yùn)動的加速度大小為______.(計(jì)算結(jié)果均保留位有效數(shù)字)三、計(jì)算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)用一沿斜面向上的恒力F將靜止在斜面底端的物體向上推,推到斜面中點(diǎn)時(shí),撤去F,物體正好運(yùn)動到斜面頂端并開始返回.在此情況下,物體從底端到頂端所需時(shí)間為t,從頂端滑到底端所需時(shí)間也為t.求:(1)撤去F前的加速度a1與撤去F后物體仍在向上運(yùn)動時(shí)的加速度a2之比為多少?(2)推力F與物體所受斜面摩擦力f之比為多少?16、(12分)如圖,質(zhì)量為m=lkg的小球穿在斜桿上,斜桿與水平方向的夾角為θ=30°,球恰好能在桿上勻速滑動。若球受到一大小為F=20N的水平推力作用,可使小球沿桿向上加速滑動(g取10m/s2),求:(1)小球與斜桿間的動摩擦因數(shù)μ的大?。?2)小球沿桿向上加速滑動的加速度大小。17、(12分)如圖,質(zhì)量為50kg的滑雪運(yùn)動員,在傾角為37°的斜坡頂端,從靜止開始勻加速下滑50m到達(dá)坡底,用時(shí)10s,若g=10m/s2,求:⑴運(yùn)動員到達(dá)坡底時(shí)的速度大小。⑵運(yùn)動員受到的滑動摩擦力大小。

參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯(cuò)選和不選得零分)1、B【解析】對物體進(jìn)行受力分析:重力G、墻的支持力N′和摩擦力f、壓力F,作出力圖,如圖所示,由于鐵塊壓在豎直墻上不動,則根據(jù)平衡條件得:N′=Ff=G則知,當(dāng)F逐漸增大時(shí),N′增大,而f不變,由牛頓第三定律得知,鐵塊對墻的壓力N=N′,則N也增大A.N增大,f增大,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B.N增大,f不變,與結(jié)論相符,選項(xiàng)B正確;C.N變小,f不變,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D.關(guān)于N和f的變化,以上說法都不對,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;2、C【解析】考查生活中的圓周運(yùn)動,皮帶傳動各物理量間的關(guān)系。【詳解】皮帶傳動,線速度相同,由:可知,小輪半徑小,則角速度大,ABD錯(cuò)誤,C正確。故選C。3、D【解析】A.物體A的圖像的斜率不斷減小,在x-t圖像中斜率等于速度,則得知物體A速度不斷減小,因此得出物體A做減速直線運(yùn)動,故A錯(cuò)誤;B.物體B的圖像的斜率不變,在x-t圖像中斜率等于速度,則得知物體B速度不變,因此得出物體B做勻速直線運(yùn)動,故B錯(cuò)誤;C.依題得:A、B、C沿同一條直線運(yùn)動,因此他們的運(yùn)動軌跡是相同的,由x-t圖像可以看出物體A、B、C在內(nèi)運(yùn)動相同位移,因此三個(gè)物體走過的路程應(yīng)該是相同的,故C錯(cuò)誤;D.三個(gè)物體在相同時(shí)間內(nèi)位移相同,根據(jù)得知三個(gè)物體平均速度相同,故D正確。故選擇D。4、D【解析】甲乙兩物體均做自由落體運(yùn)動,根據(jù)自由落體公式即可判斷下落時(shí)間與落地速度的比值【詳解】甲乙兩物體均做自由落體運(yùn)動,由可知,下落時(shí)間,只與高度有關(guān),而,則下落時(shí)間比為,故A錯(cuò)誤,D正確;由可知,落地速度之比為,故BC錯(cuò)誤5、C【解析】質(zhì)點(diǎn)是用來代替物體的具有質(zhì)量的點(diǎn),因而其突出特點(diǎn)是“具有質(zhì)量”和“占有位置”,但沒有大小,它的質(zhì)量就是它所代替的物體的質(zhì)量,突出主要因素,忽略次要因素,將實(shí)際問題簡化為物理模型,是研究物理學(xué)問題的基本思維方法之一,這種思維方法叫理想化方法.質(zhì)點(diǎn)就是利用這種思維方法建立的一個(gè)理想化物理模型.【詳解】物理學(xué)中引入了“質(zhì)點(diǎn)”的概念,從科學(xué)方法上來說屬于理想化模型,故C正確,A、B、D錯(cuò)誤;故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了物理學(xué)中一些基本知識,對于這些基本知識,注意平時(shí)的記憶與積累,同時(shí)加強(qiáng)練習(xí),以加深對其的理解.6、B【解析】作用力與反作用力大小相等、方向相反;力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,物體向上加速時(shí),合外力一定向上,物體處于超重狀態(tài);物體向上減速時(shí),合外力一定向下,物體處于失重狀態(tài)【詳解】A、謝思場對跳板的壓力和跳板對他的支持力屬于作用力和反作用力,大小相等,A錯(cuò)誤;B、在起跳加速上升過程中,加速度豎直向上,合力豎直向上,則跳板對謝思場的支持力大于其重力,所以他對跳板的壓力也大于重力,B正確;CD、離開跳板減速上升和加速下降的過程,均為失重狀態(tài),CD均錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)睛】本題結(jié)合體育運(yùn)動,重點(diǎn)考查學(xué)生對超、失重現(xiàn)象的理解和判斷,因此平時(shí)的對概念的深度理解非常有必要7、BC【解析】AB由圖解法分析可知斜面對小球的支持力一直增大,細(xì)線對小球的拉力逐漸減小,故B正確,A錯(cuò)誤;C.當(dāng)拉力與FN垂直時(shí),細(xì)線對小球的拉力的最小值等于Gsinα,故C正確;D.取整體為研究對象,地面對斜面的摩擦力向左,大小等于F在水平方向的分力,由圖分析可知F在水平方向的分力越來越大,故摩擦力一直增大,根據(jù)力的相互性,斜面對地面的摩擦力一直增大,方向向右,故D錯(cuò)誤。故選擇BC選項(xiàng)。8、BC【解析】A、由于重力與靜摩擦力的合力等于支持力N,而:由于θ增大cosθ減小,物體所受重力和靜摩擦力的合力減小,故A錯(cuò)誤;

B、由于支持力與靜摩擦力的合力等于重力應(yīng)不變,故B正確;

C、物體受到向下的重力mg、垂直斜面向上的支持力N和沿斜面向上的靜摩擦力f,根據(jù)平衡條件可知,重力與支持力的合力應(yīng)等于靜摩擦力,再由:可知靜摩擦力增大,則物體所受重力和支持力的合力逐漸增大,故C正確;

D、根據(jù)平衡條件可知重力、支持力、靜摩擦力的合力應(yīng)為零,保持不變,故D錯(cuò)誤。故選BC。9、BC【解析】物塊在傳送帶上加速度:物塊與傳送帶速度相等時(shí),經(jīng)過時(shí)間:經(jīng)過的位移:此后,物體和傳動帶共速,做勻速直線運(yùn)動至傳送帶最右端,用時(shí):所以物體先做勻加速直線運(yùn)動,共速后做勻速直線運(yùn)動,用時(shí):BC正確,AD錯(cuò)誤。故選BC。10、AD【解析】對物體B受力分析如圖:B所受的合力大小為mgtanθ,選項(xiàng)A正確;A對B的支持力,根據(jù)作用力與反作用力的關(guān)系,B對A的壓力大小為,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;若增加推力F,則A與B一起運(yùn)動的加速度增大,B的合力增大,A對B的支持力增大,所以B對A的壓力增大,那么A對地面的壓力將增加,選項(xiàng)C錯(cuò)誤,選項(xiàng)D正確。故選AD。11、BD【解析】從小球下落到與彈簧接觸開始,一直到小球速度為零的過程中,小球受豎直向下的重力和彈簧對小球豎直向上的彈力開始時(shí)彈簧的彈力小于重力,小球受到的合力向下,加速度向下,速度也向下,做加速運(yùn)動;隨著彈簧壓縮量的增大,彈簧彈力增大,合力越來越小,加速度越來越小,做加速度減小的加速運(yùn)動當(dāng)彈簧彈力等于小球重力時(shí),合力為零,加速度為零,速度達(dá)到最大值之后彈簧彈力大于小球重力,合力向上,加速度向上,速度向下,做減速運(yùn)動;隨著彈簧壓縮量的增大,彈簧彈力增大,合力越來越大,加速度越來越大,做加速度增大的減速運(yùn)動直至速度為零到達(dá)壓縮最大之處綜上,BD項(xiàng)正確12、BC【解析】物體運(yùn)動軌跡是曲線的運(yùn)動,稱為“曲線運(yùn)動”.明確物體做曲線運(yùn)動的條件為:當(dāng)物體所受的合外力和它速度方向不在同一直線上.【詳解】A、物體做曲線運(yùn)動的條件為物體所受的合外力和它速度方向不在同一直線上,當(dāng)物體受力的方向與速度的方向在同一條直線上時(shí),物體做直線運(yùn)動,故A錯(cuò)誤;B、只要力和速度不在同一直線上,物體即做曲線運(yùn)動;因此恒力作用下也可以做曲線運(yùn)動,如平拋運(yùn)動,故B正確;C、做曲線運(yùn)動的物體受到的力可以是恒力,因此可能是勻變速曲線運(yùn)動,如平拋運(yùn)動,故C正確;C、做曲線運(yùn)動的物體受到的力可以是恒力也可以是變力,因此可能是勻變速曲線運(yùn)動,也可能是變加速曲線運(yùn)動,故D錯(cuò)誤.故選BC.【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是對質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動的條件的考查,勻速圓周運(yùn)動,平拋運(yùn)動等都是曲線運(yùn)動,對于它們的特點(diǎn)要掌握住.二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、①.F1②.0.2③.C【解析】(1)[1][2]A傳感器中的力均為正值,故A傳感器對應(yīng)的是表中力F1,平衡時(shí)mg=F

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論