濟(jì)寧市中考語(yǔ)文試題與答案(同名17701)

濟(jì)寧市二0一四年高中段學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1.本試題共6頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。答案請(qǐng)答在答題卡上。2.答題前，考生務(wù)必先核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座號(hào)，然后用0.5毫米黑色墨水簽字筆將本人的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)位置。3.答題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫。務(wù)必在題號(hào)所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（共15分）1．給下面加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯(cuò)別字。（3分）語(yǔ)文教學(xué)，即要重視包括字詞使用、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，更要在教學(xué)過(guò)程中注重對(duì)學(xué)習(xí)主體的思想水平、道德品質(zhì)、文化品位、知識(shí)視野、智力發(fā)展、人格個(gè)性的塑造，在長(zhǎng)期的教學(xué)、xūn陶、浸染之后，將這些內(nèi)容積淀內(nèi)化為一種基礎(chǔ)，再通過(guò)學(xué)生的日常生活和考試過(guò)程展現(xiàn)出來(lái)。①塑▲②xūn▲③▲改為▲2．按要求填空。（5分）①儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺?！丁凑撜Z(yǔ)〉十則》中的“▲？▲？傳不習(xí)乎？”可以看出古代治學(xué)的人非常重視品德的修養(yǎng)；《〈孟子〉兩章》中概括決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的三個(gè)方面及其關(guān)系的句子是“▲，▲”說(shuō)明人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)是克敵制勝的首要條件。②王維《使至塞上》中“▲，▲”與范仲淹《漁家傲秋思》中的“▲，▲”有異曲同工之妙。③思鄉(xiāng)是縈繞在漂泊異鄉(xiāng)的游子心中揮之不去的情愫。請(qǐng)你寫出連續(xù)兩句表達(dá)“思鄉(xiāng)”之情的詩(shī)句。3．下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。（2分）A．中學(xué)生需要廣闊的視野，參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特別是文化活動(dòng)，這樣才能開卷有益。B．人類的智慧和大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。C．誦讀經(jīng)典對(duì)提升學(xué)生修養(yǎng)，陶冶學(xué)生性情的作用是不容置疑的。D．精益求精體現(xiàn)了一種追求卓越的精神，這種精神是我們成長(zhǎng)道路上的推進(jìn)器。10．文章開頭從“人為什么要睡覺(jué)”談起，這樣寫有什么用意？（2分）11．文章第3段中“垃圾處理系統(tǒng)”具體指什么？請(qǐng)用本段中的一句話加以闡釋。（2分）12．文章第4段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么表達(dá)作用？（3分）（二）等宋慶發(fā)等，取“等待”之義。它既不主動(dòng)求證，又不拒絕演繹；既讓過(guò)往莫名撓頭，又在現(xiàn)實(shí)面前坦然露臉；既輻射自然和生命的日光，又聚焦道德和愛(ài)的月色。等，是詩(shī)一般恣肆凝聚，哲學(xué)一樣的理性鋪陳。等是一種態(tài)度。春花等料峭過(guò)后的開放，秋葉等西風(fēng)緊束之余的飄零，等的是一份自然而然；等米下鍋，等菜上桌，等的是一份豐稔期許；等而下之，等閑視之，等的是一份逍遙自在。等量齊觀，心存一顆佛心；等因奉此，秉承一業(yè)操守。等，其實(shí)就是一種和中的積極態(tài)度，一種對(duì)世界對(duì)人生的本源看法和清正做派。等是一種智慧。姜尚直鉤無(wú)餌垂釣渭水，等來(lái)了明慧天子周文王禮賢下士的相遇；卓文君詩(shī)心悱惻堅(jiān)守空房，等回了浪子司馬相如最初的愛(ài)戀。這何嘗不是一種充分自信、甘于隱忍的智慧？等是一種境界。蘇武持節(jié)牧羊北海十九年，須發(fā)皆白，只等歸漢，心純?nèi)缪?；譚嗣同坐等殺頭，慷慨悲歌“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，以酬圣主、民心與變法；金岳霖情篤林徽因，不因其嫁作梁婦而詞語(yǔ)忸怩，不因其聲名鵲起而邏輯狷介，不因其早逝而改弦易轍，一等就是終身不娶。此心，此志，此情，天地為證，日月可鑒。當(dāng)今社會(huì)，物欲橫行；當(dāng)今時(shí)代，瞬息萬(wàn)變。但總有云卷云舒間的寵辱皆忘讓人去等候，總有花開花落時(shí)的去留無(wú)意讓人去期待。西方諺語(yǔ)道：“走得太快，靈魂跟不上，我要停下來(lái)，等一等靈魂。”靈魂不開口，就讓我們一起“等一等”吧！等洪荒的曠遠(yuǎn)詭秘，等原野的繽紛，等文學(xué)燃起的希望，等自然唱起的規(guī)律，等萬(wàn)物亮出的生命底色。等一等，兩個(gè)人的愛(ài)情便可濕潤(rùn)江南；等一等，一個(gè)人的寂寞便可開出花來(lái)；等一等，愛(ài)默生的自然世界便會(huì)呈現(xiàn)：“每個(gè)人都會(huì)成為詩(shī)人，愛(ài)將成為主宰，美將處處流露，人與自然將和諧相處?！保ㄟx自《做人與處世》2013年第24期）13．結(jié)合你對(duì)文意的理解，說(shuō)說(shuō)作者是從哪三個(gè)方面來(lái)詮釋“等”的內(nèi)涵的。（3分）14.文章第4段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（2分）15.結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)“愛(ài)默生的自然世界”的理解。（3分）（三）秋天的黃昏丁立梅城里是沒(méi)有黃昏的。街道的燈，早早亮起來(lái)，生生把黃昏給吞了。鄉(xiāng)下的黃昏，卻是遼闊的，博大的。它在曠野上坐著；它在人家的房屋頂上坐著；它在鳥的翅膀上坐著；它在人的肩上坐著；它在樹上、花上、草上坐著，直到夜來(lái)叩門。而一年四季中，又?jǐn)?shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿。選一處河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的，它們的眼睛，是麥秸色的，散發(fā)出可親的光。它們淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安撫。這是草的暮年，慈祥得如老人一樣。你把手伸過(guò)去，它們摩挲著你的掌心，一下，一下，輕輕地。像多年前，親愛(ài)的老祖母。你疲憊奔波的心，突然止息。從河堤往下看，能看到大片的田野。這個(gè)時(shí)候，莊稼收割了，繁華落盡，田野陷入令人不可思議的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到與失去，熱鬧與寥落，這巨大的落差，該如何均衡？田野不說(shuō)話，它安靜在它的安靜里。歲月枯榮，此消彼長(zhǎng)，焉有得？焉有失？不遠(yuǎn)處，種子們正整裝待發(fā)，新的一輪蓬勃，將在土地上重新衍生。還有晚開的棉花呢。星星點(diǎn)點(diǎn)的白，點(diǎn)綴在褐色的棉枝上，這是秋天最后的花朵。撿拾棉花的手，不用那么急了。女人抬頭看看天，低頭看看花，這會(huì)兒，她終于可以做到從容不迫，稻谷都進(jìn)了倉(cāng)，農(nóng)活不那么緊了。她細(xì)細(xì)撿拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黃昏下，她的剪影，就像一幅畫。你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，攤在屋門前的篾席上曬。你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥。玩著玩著，會(huì)睡著了，睡出一身汗來(lái)——棉花太暖和了啊。最開心的事是，冬夜的燈下，母親把積下的棉花搬出來(lái)，在燈下捻去里面的籽兒。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉襖可穿，心先溫暖起來(lái)。那時(shí)，你的世界就那么大，那時(shí)，一個(gè)世界的幸福，都可以被棉花填得滿滿的。人生因簡(jiǎn)單因單純，更容易得到快樂(lè)。你有些惆悵，因?yàn)?，現(xiàn)在的你，離簡(jiǎn)單離單純，越來(lái)越遠(yuǎn)了。竟然還見到老黃牛。不多見了啊。人和牛，都老了。他們?cè)诤拥躺希?。身上披著黃昏的影子。人的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”——歌聲單調(diào)，卻閃閃發(fā)光。牛低著頭，不知是在傾聽，還是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，還是人是牛的伙伴？——相依為命，應(yīng)該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。鳥叫聲在村莊那邊，密密稠稠，是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭，一排排，被黃昏鍍上一層絢麗的橙色，像披了錦。炊煙升起來(lái)了，你家的，我家的，在空中熱烈相擁，久久纏綿。還是村莊好，總是你中有我，我中有你。不設(shè)防。突然聽得有母親的聲音在叫：“小雨，快回家吃晚飯啦——”你忍不住笑，原來(lái)不管哪個(gè)年代，都有貪玩的孩子。周遭的色彩，漸漸變濃變深。身下的土地，漸漸涼了，你也該走了。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽(yáng)，它一圈一圈小下去，小下去，像一只紅透的西紅柿，可以摘下來(lái)，炒了吃。（選自《語(yǔ)文周報(bào)》讀寫版2013年第35期）16.本文寫景以什么為序？請(qǐng)找出表明順序的詞或短語(yǔ)。（3分）17．說(shuō)說(shuō)文章第1段中“街道的燈，早早亮起來(lái)，生生把黃昏給吞了”中“吞”字的含義。（3分）18．文章第7、8段插敘了童年時(shí)關(guān)于棉花的回憶，有什么作用？（3分）19．文章很多句子富有詩(shī)意美。請(qǐng)賞析第7段中“你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥”這句話。（從修辭和表達(dá)效果兩方面入手）（3分）20．秋天的黃昏富有詩(shī)情畫意。文章第3段作者認(rèn)為“而一年四季中，又?jǐn)?shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿”。這是為什么？（3分）四、寫作（共40分）21.興趣是良師益友。她牽引著你走進(jìn)趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領(lǐng)著你去采摘甜蜜的成功果實(shí)。有了興趣的牽引，生活就會(huì)更加愉悅、幸福。請(qǐng)以“興趣是最好的老師”為題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限。在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1—5分的加分。絕密☆啟用并使用完畢前試卷類型A濟(jì)寧市二0一四年高中段學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（共15分）1.答案：①sù②熏③“即”改為“既”評(píng)分：共3分。答對(duì)1個(gè)得1分。2.答案：①為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎天時(shí)不如地利地利不如人和②大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A千嶂里長(zhǎng)煙落日孤城閉③示例：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。評(píng)分：共5分。①②小題每題2分，③小題1分，符合要求即可。有錯(cuò)別字、增字、漏字該題不得分。3.答案：A評(píng)分：共2分。答對(duì)得2分。4．答案：B評(píng)分：共2分。答對(duì)得2分。5.答案：“荷花”象征清香、美麗、美好；喻指此次運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)之精彩及山東體育事業(yè)美好的明天。評(píng)分：共3分。象征義答對(duì)1分；寓意答對(duì)2分。意思對(duì)即可。二、古詩(shī)文閱讀（共15分）6.答案：這首詩(shī)寫初秋的一個(gè)晴天在江邊眺望長(zhǎng)江時(shí)的所見之景；表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江磅礴氣勢(shì)的贊美之情。評(píng)分：共2分。景、情各1分。意思對(duì)即可。7.答案：D評(píng)分：共3分。答對(duì)得3分。8.答案：①想要跟普通的馬相等尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢?②現(xiàn)在的人卻不承認(rèn)自己愚昧、不知道學(xué)習(xí)和吸取圣人的智慧，不太過(guò)分了嗎？評(píng)分：共4分。每小題2分。意思對(duì)即可。9.答案：人才根本原因是“不知馬”；老馬識(shí)途要善于向動(dòng)物、自然學(xué)習(xí)，掌握自然規(guī)律。評(píng)分：共6分。每問(wèn)3分。填空1分，回答2分。意思對(duì)即可。三、現(xiàn)代文閱讀（共30分）10.答案：這樣寫是為了引起讀者的思考，激發(fā)閱讀興趣，起到引人入勝的效果。評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。11.答案：腦脊液沿著動(dòng)脈周隙流入腦內(nèi)組織，與腦內(nèi)組織間液不停交換，并將細(xì)胞間液體的代謝廢物帶至靜脈周隙，隨即排除至腦外。評(píng)分：共2分。答對(duì)得2分。12.答案：舉例子、作比較；這樣更能形象具體地說(shuō)明了“睡眠為身體解毒”這一現(xiàn)象。評(píng)分：共3分。說(shuō)明方法2分，表達(dá)作用1分。意思對(duì)即可。13.答案：等是一種態(tài)度；等是一種智慧；等是一種境界。評(píng)分：共3分。每個(gè)要點(diǎn)1分。意思對(duì)即可。14.答案：舉例（事實(shí)）論證這樣更能生動(dòng)具體地闡明作者“等是一種境界”的觀點(diǎn)。評(píng)分：共2分。論證方法和作用各1分。意思對(duì)即可。15.答案：人要熱愛(ài)生活，人與人之間要相互理解、相互關(guān)愛(ài)，人與自然要和諧相處，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步、發(fā)展。評(píng)分：共3分。每個(gè)要點(diǎn)1分。意思對(duì)即可。16.答案：以空間方位為序；河堤--從河堤往下看，能看到大片的田野--河堤上--村莊在田野盡頭。評(píng)分：共3分。第一問(wèn)1分，第二問(wèn)2分。意思對(duì)即可。17.答案：“吞”寫出了城市燈光亮的之早，燈光之亮，與下文寫鄉(xiāng)下的黃昏形成對(duì)比。評(píng)分：共3分。意思對(duì)即可。18.答案：用聯(lián)想手法，回憶美好童年，贊美秋天帶來(lái)的收獲和對(duì)母親的懷念。評(píng)分：共3分。每個(gè)要點(diǎn)1分。言之成理即可。19.答案：修辭手法：比喻；表達(dá)效果：生動(dòng)形象地寫出了棉花的潔白與柔軟，以及童年的歡愉。評(píng)分：共3分。修辭手法1分，表達(dá)效果2分。意思對(duì)即可。20.答案：因?yàn)榍锾斓狞S昏秋草淹在