《那只松鼠》(湘教小學(xué)語文四年級上冊)

同學(xué)們，你們誰見過松鼠？你們喜歡松鼠嗎？為什么？

松鼠是一種美麗的小動物。它那玲瓏的小臉上，嵌（qiàn）著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油似的。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈的中間。搭窩的時候，先搬來一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個蓋，把整個窩遮蔽起來，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。松鼠帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。松鼠喜歡吃松子、榛子和橡栗，有時候也吃鳥蛋。吃東西的時候，松鼠常常直著身子坐在樹枝上，用前爪捧著往嘴里填。秋天，松鼠就儲藏食物準(zhǔn)備過冬，把找到的食物塞進(jìn)老樹的縫隙里，塞得滿滿的。到了冬天，它們除了吃自己儲藏的食物，有時候也用爪子扒開厚厚的積雪，尋找雪底下的食物。

有一個人捕捉到了一只可愛的小松鼠。那只松鼠命運(yùn)如何呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)課文《那只松鼠》。

那只松鼠

湘教版四年級語文上冊第四單元連續(xù)好幾個晚上，我都夢見了那只松鼠（shǔ）。松鼠躺在我的網(wǎng)袋里，一動也不動，老實(shí)得就像已經(jīng)沒有了生命，一改幾秒鐘前那股拼命逃竄（cuàn）的靈活勁。逮（dǎi）住了一只松鼠的我，心里當(dāng)然異乎尋常地高興。城市的高樓大廈（shà）絕無松鼠的蹤跡（jì），真想買一只，萬沒有想到，這次在山林旁路邊等車卻逮到了它。那只松鼠指一個人的行蹤,或某物的所在.跟平常的情況很不一樣。

逮到一只松鼠后我的心情怎樣？

逮（dǎi）住了一只松鼠的我，心里當(dāng)然異乎尋常地高興我先是看到樹干上有個毛茸（rónɡ）茸的圓球在跳動，于是便躡手躡腳地走過去?？蓻]等我接近，那個圓球就嗖（sōu）的一下躥上了樹梢（shāo）。哦，原來是一只活潑（pō）伶俐、可愛至極的小松鼠。頃刻間，我忽然又發(fā)現(xiàn)周圍的一棵棵樹上，幾乎都有幾只松鼠在跳動。我興奮無比，感覺自己仿佛來到了一個松鼠的王國，跑東竄西地去抓。那些小精靈呢，似乎是在故意逗我玩，都嗖嗖嗖朝樹梢躥去。我癱坐在地上，喘著粗氣。而這時，那些小精靈又會神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我面前的樹上。待我再去抓時，它們又極其靈巧地逃之夭（yāo）夭。后來，我動用了隨身攜帶的網(wǎng)袋，總算網(wǎng)住了一只。你會試著用躡手躡腳造句嗎？

形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。體會情感

●從哪些詞語可以看出松鼠的可愛？

●讀讀文中寫“我”捉松鼠的段落，勾出描寫“我”神態(tài)、動作的詞以及松鼠四處逃竄的句子，你能體會到什么？

我很開心，看著這只一動不動躺在網(wǎng)袋里的小“俘虜”，想伸手去摸摸它。但我突然看到了兩道極其古怪的目光：像是絕望，像是乞（qǐ）求，更像是對我的蔑視和抗議。我的身體有點(diǎn)顫（chàn）抖，手也像觸電般地縮回原處。我怔怔地看著它，盡力體驗(yàn)著它的心情；它也古古怪怪地看著我，猜不透在動什么樣的腦筋。最后，我長嘆一聲，終于把它放了，看著它躥上樹梢，從這棵樹跳到了那棵樹，漸漸隱（yǐn）沒在密林深處?！袢绻闶沁@些四處逃竄的小松鼠中的一只，你會想些什么？會有什么反應(yīng)？

●指導(dǎo)朗讀，自由讀，想想你能從哪些詞、句中體會到作者當(dāng)時復(fù)雜的心情？

我說不出為什么要這樣做，但很久很久，我都忘不了那只松鼠。它回家了嗎？它在想我嗎？它是恨我，還是感謝我呢？那只松鼠