職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法

XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法為全面實施精準(zhǔn)資助，公平、公正、合理地分配各類資助資源，切實保證各項資助政策真正落實到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身上，根據(jù)XX省教育廳等7部門聯(lián)合下發(fā)的《XX省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》的規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)制定我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法。一、認(rèn)定原則（一)堅持實事求是、客觀公平。認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生以學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況為主要認(rèn)定依據(jù),認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和尺度要統(tǒng)一,確保公平公正。（二）堅持定量評價與定性評價相結(jié)合。既要建立科學(xué)的量化指標(biāo)體系,進(jìn)行定量評價,也要通過定性分析修正量化結(jié)果,更加準(zhǔn)確、全面地了解學(xué)生的實際情況。（三)堅持公開透明與保護(hù)隱私相結(jié)合。既要做到認(rèn)定內(nèi)容、程序、方法等公開透明,又要尊重和保護(hù)學(xué)生隱私,嚴(yán)禁讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困。（四)堅持積極引導(dǎo)與自愿申請相結(jié)合。既要引導(dǎo)學(xué)生如實反映家庭經(jīng)濟(jì)情況,主動利用國家資助完成學(xué)業(yè),也要充分尊重個人意愿,遵循自愿申請的原則。二、認(rèn)定機(jī)構(gòu)與職責(zé)認(rèn)定機(jī)構(gòu)包括校級領(lǐng)導(dǎo)小組、教學(xué)部認(rèn)定小組、班級評議小組。校級領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長、校委會成員及各處室負(fù)責(zé)人任成員，負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，學(xué)生工作處承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的職能，負(fù)責(zé)認(rèn)定工作的組織和管理。教學(xué)部認(rèn)定小組由各部負(fù)責(zé)人任組長、班主任及任課教師代表任成員，負(fù)責(zé)各部認(rèn)定的具體組織和審核工作。班級評議小組由班主任任組長、任課教師及學(xué)生代表任成員，負(fù)責(zé)本班級家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的民主評議，學(xué)生代表不低于班級人數(shù)的10%，評議對象不應(yīng)作為評議小組成員。三、認(rèn)定依據(jù)和檔次家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是指學(xué)生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和生活基本費用的全日制在校學(xué)生。認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依據(jù)以下因素:(一)家庭經(jīng)濟(jì)因素。主要包括家庭勞動力及職業(yè)狀況、家庭財產(chǎn)及收入、家庭負(fù)擔(dān)等情況。(二）特殊群體因素。主要指建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤兒、重點困境兒童、烈士子女、殘疾學(xué)生及殘疾人子女等情況。（三)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平因素。主要指校園地、生源地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、城鄉(xiāng)居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)等情況。（四）突發(fā)狀況因素。主要指遭受重大自然災(zāi)害、重大突發(fā)意外事件等情況。（五)學(xué)生消費因素。主要包括學(xué)生消費金額、消費結(jié)構(gòu)等情況。（六）其它影響家庭經(jīng)濟(jì)狀況的因素。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定檔次可分為特殊困難、困難和一般困難等二至三檔。有下列情況之一的,認(rèn)定為特殊困難:（一）建檔立卡貧困家庭學(xué)生;（二）城鄉(xiāng)最低生活保障家庭學(xué)生;（三）城鄉(xiāng)特困供養(yǎng)學(xué)生;（四）孤兒;（五）重點困境兒童;（六）烈士子女;（七）家庭經(jīng)濟(jì)困難的殘疾學(xué)生及殘疾人子女;（八）因其它原因（如家庭遭受重大自然災(zāi)害或重大突發(fā)意外、家庭成員患重大疾病等）造成經(jīng)濟(jì)特別困難的家庭學(xué)生。有下列情況之一的，可認(rèn)定為困難。1.父母務(wù)農(nóng)或父母一方暫時失業(yè)，家庭成員中有殘疾或疾病且醫(yī)療費用負(fù)擔(dān)較重的；2.單親家庭且單親父（母）無經(jīng)濟(jì)收入或收入無法維持學(xué)生本人學(xué)習(xí)、生活需要的；3.因其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。有下列情況之一的，可認(rèn)定為一般困難。1.學(xué)生基本生活費用低于學(xué)校學(xué)生日常平均消費水平；2.父母務(wù)農(nóng)無其它經(jīng)濟(jì)來源，有兩名子女同時在接受非義務(wù)教育階段的普通學(xué)歷教育，家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)較重的。3.因其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。有下列行為之一的,不能認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,已經(jīng)通過認(rèn)定的,應(yīng)取消其受助資格:（一）隱瞞家庭經(jīng)濟(jì)實際情況、提供虛假信息的;（二）由于家庭建房、購房、購車等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)暫時困難的;（三）由于生活奢侈浪費等原因造成生活暫時困難的;（四）有其它不符合認(rèn)定條件的。四、認(rèn)定程序家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作原則上每學(xué)年進(jìn)行一次,每學(xué)期按照家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實際情況進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。工作程序一般包括提前告知、個人申請、學(xué)校認(rèn)定、結(jié)果公示、建檔備案等環(huán)節(jié)。（一）每學(xué)年開學(xué)前,學(xué)生工作處要通過多種途徑和方式,提前做好資助政策宣傳工作,向?qū)W生或監(jiān)護(hù)人告知家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作事項,并發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表。（二）學(xué)生或監(jiān)護(hù)人自愿提出申請,如實填報家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表,并提供建檔立卡、特困供養(yǎng)、城鄉(xiāng)低保、孤兒、重點困境兒童、烈士子女、殘疾以及自然災(zāi)害、突發(fā)事件、重大疾病等相關(guān)材料。（三）班級評議小組收集學(xué)生或監(jiān)護(hù)人提交的相關(guān)證明家庭經(jīng)濟(jì)困難情況的材料,結(jié)合學(xué)生日常消費行為等因素,確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格,并按困難程度進(jìn)行排序,報認(rèn)定小組審核。（四）認(rèn)定小組匯總、審核評議小組提交的初步評議結(jié)果，統(tǒng)籌各評議小組家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況，初步確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定名單及檔次，并在本教學(xué)部公示不少于2個工作日。公示時，嚴(yán)禁涉及學(xué)生個人敏感信息及隱私。（五）學(xué)生工作處匯總、審核認(rèn)定小組提交的初步認(rèn)定結(jié)果，統(tǒng)籌各認(rèn)定小組家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定檔次予以適當(dāng)調(diào)整，并在全校范圍內(nèi)公示不少于5個工作日。（六）學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核、批準(zhǔn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單及檔次。（七）學(xué)生工作處建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息檔案,并按要求錄入全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)。五、監(jiān)督管理學(xué)校評議小組、認(rèn)定小組、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室等組織成員，要堅持原則，認(rèn)真履責(zé)，做到公平、公正。學(xué)生工作處要加強(qiáng)學(xué)生誠信教育,要求學(xué)生或監(jiān)護(hù)人如實提供家庭經(jīng)濟(jì)情況,并及時告知家庭經(jīng)濟(jì)變化情況。對故意提供虛假信息者,應(yīng)及時取消其受助資格,收回資助資金,情節(jié)嚴(yán)重的追究當(dāng)事人責(zé)任。學(xué)生工作處定期對