吉林大學關于加強和改進新形勢下本科生思想政治教育工作的實施方案(終稿)

吉林大學關于加強和改進新形勢下本科學生思想政治教育工作實施方案為深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神,按照教育部工作部署,結合學校本科學生思想政治教育工作實際,制定本方案。?？粕鷧⒄毡痉桨笇嵤?。一、工作目標以堅持社會主義辦學方向為核心，以提高學生思想政治素質(zhì)為根本，以推動思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展為重點，以加強思想政治工作隊伍建設為保障，構建主線清晰，理念先進，定位精準，體系完備，隊伍精干，模式創(chuàng)新，重點突出，措施到位的思想政治工作格局，進一步健全和深化全員、全方位、全過程的育人機制，著力開創(chuàng)具有吉林大學特色的學生思想政治教育工作新局面。二、工作原則1.堅持育人為本、德育為先。把堅定正確政治方向、堅定理想信念放在首位，始終堅持用中國特色社會主義理論體系武裝學生頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀，切實提高學生思想政治素質(zhì)。2.堅持遵循規(guī)律、因材施教。把握新形勢、新要求，遵循思想政治教育工作規(guī)律和學生成長成才發(fā)展規(guī)律，實施對象化、分眾化、互動化、融合化的學生教育、管理、服務和指導，把握特點，精準發(fā)力，不斷提高思想政治教育工作針對性和實效性。3.堅持創(chuàng)新發(fā)展、務實高效。及時準確把握學生思想狀況，積極適應信息化時代要求，注重網(wǎng)上網(wǎng)下融合、學校家庭配合、解決思想問題與實際問題結合，不斷創(chuàng)新工作模式、載體、方法和途徑，始終保持思想政治教育工作生機和活力。4.堅持齊抓共管、形成合力。建立健全制度機制，化解突出矛盾和問題，優(yōu)化合力育人模式，進一步推動各單位協(xié)同配合、有效互動、責權明晰、全員參與，著力形成全員、全方位、全過程的思想政治教育工作生態(tài)和格局。三、工作任務圍繞立德樹人根本任務，結合學校發(fā)展戰(zhàn)略目標，把思想政治教育融入學校事業(yè)發(fā)展各階段，融入學生工作各方面，融入學生成長成才各環(huán)節(jié)，著力發(fā)揮文化熏陶、實踐養(yǎng)成、網(wǎng)絡建設、心理輔導、管理服務、經(jīng)濟資助、環(huán)境營造等工作的育人功能，重點實施十項專項計劃。（一）思想引領計劃1.工作目標以加強理想信念教育為核心，以培育和踐行社會主義核心價值觀為引領，強化教育就是政治的理念，引領學生認清世情、國情、校情，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，努力培養(yǎng)學生具有堅定正確政治方向、擁護黨的領導、信仰馬克思主義、忠誠服務社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的思想水平和政治覺悟。2.具體任務一是加強學生黨建工作。突出學生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，輔導員編制總數(shù)，學生工作部根據(jù)各學院的實際需求確定具體編制計劃。進一步規(guī)范各學院輔導員科級考核晉升制度，保證專崗專用，如果崗位出現(xiàn)人員空缺，須在規(guī)定的時間內(nèi)由崗位所屬學院在全校符合任職條件的輔導員中進行公開選任。學校單獨設立部分科級輔導員機動崗位，該崗位由人力資源和社會保障處管理，由學指委統(tǒng)籌使用，用于解決工作業(yè)績突出但所在學院無科級崗位的優(yōu)秀輔導員及時晉升。各學院須設立學生工作辦公室和院團委，學生工作辦公室主任和院團委書記均須為正科級。在全國獲得突出榮譽、做出突出貢獻的輔導員在職稱評定、職務晉升等方面優(yōu)先考慮，設立處級輔導員崗位。建立健全輔導員轉崗輪崗制度。每年選派2-3名優(yōu)秀輔導員到境外參加學術研修。制定實施輔導員年度工作獎勵制度，獎金列入學校年度預算，由學校一次性劃撥給學生工作部，經(jīng)學指委組織考核，按不同獎級發(fā)放。強化學校管理干部隊伍的輔導員經(jīng)歷，把輔導員作為學校管理干部選留的主要來源。3.組織實施隊伍建設計劃由黨委組織部、人力資源和社會保障處、學生工作部（黨委武裝部）牽頭，社會科學處、國際合作與交流處、財務處、黨委保衛(wèi)部、團委、學生心理健康指導中心、學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導與服務中心、馬克思主義學院和各學院配合。（三）學風塑造計劃1.工作目標以學生為中心，突出學生主體地位,強化“學習是學生第一要務”觀念，進一步完善學業(yè)指導體系、教學評估督導體系，優(yōu)化課程設置，適度減輕學業(yè)負擔，推動實施“小班”教學，加強教學監(jiān)管，提高教學質(zhì)量。完善激勵機制，激發(fā)學生學習動力與熱情，培育選樹優(yōu)秀學生典型，突出正能量帶動作用。努力培育與“志高遠、敢擔當、基礎厚、能力強、會創(chuàng)新、適應廣”相適應、相促進的基礎扎實、工作踏實、為人樸實、作風務實的優(yōu)良學風。2.具體任務一是推動成立一年級學生工作組。凝聚優(yōu)勢力量，整合優(yōu)質(zhì)資源，注重模式設計，通過制定實施一系列措施辦法，全面指導學生夯實大學基礎，系好大學“第一?？圩印?，走穩(wěn)大學第一步，保證學生不掉隊。二是加強學業(yè)指導。出臺“學業(yè)支持計劃”，深化專業(yè)指導。開展朋輩學業(yè)互助計劃，加強少數(shù)民族、學業(yè)困難和優(yōu)秀學生的幫扶與指導。加強隊伍協(xié)同配合，注重家校聯(lián)動，推動校企合作，形成育人合力。加強職業(yè)生涯規(guī)劃，建立以學生為中心的學業(yè)指導課程化體系，完善學業(yè)預警機制。幫助引導學生提高自主學習能力。三是加強教學監(jiān)管。完善教學規(guī)章制度，加強課堂管理，嚴肅學習紀律，優(yōu)化課堂教學秩序，端正學生學習態(tài)度，確保學生學習效果。發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控隊伍作用，加強教學管理系統(tǒng)、學生管理系統(tǒng)緊密配合，形成學校、學院齊抓共管，教師、學生積極互動的良好學風建設局面。四是健全規(guī)章制度和評價體系。完善大學生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)，全面考察學生在學習成績、社會實踐及道德品質(zhì)方面的綜合表現(xiàn)，優(yōu)化各類獎學金評審工作流程，發(fā)揮激勵導向作用。進一步完善《吉林大學本（專）科學生考試紀律規(guī)定》等工作制度，加強誠信教育，杜絕學習、學術不端行為，不斷營造求真務實的良好學風。五是注重優(yōu)秀學生典型培養(yǎng)。通過開展“十佳大學生”、“自強自立大學生”的評選和表彰活動，實施“求實思源?服務社會”優(yōu)秀學生培養(yǎng)計劃等方式，構建并形成具有吉大特色、內(nèi)涵與外延同步發(fā)展的優(yōu)秀學生培養(yǎng)體系，用身邊的榜樣來引領學風建設，發(fā)揮學生典型的示范引領作用。3.組織實施學風塑造計劃由教務處、學生工作部牽頭，團委、學生心理健康指導中心和學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導與服務中心配合，各學院組織實施。（四）實踐育人計劃1.工作目標健全實踐育人工作體系、評價體系、保障體系，創(chuàng)新內(nèi)容形式和途徑載體。不斷增強學校與地方政府、行業(yè)企業(yè)、高校院所、基層社區(qū)的協(xié)同聯(lián)動，建立機制共建、資源共享、多方共贏的實踐育人共同體，形成實踐育人全方位、全過程、全員參與格局。進一步提升雙創(chuàng)典型示范效應，努力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。2.具體任務一是優(yōu)化實踐教學環(huán)節(jié)。保證實習實訓環(huán)節(jié)學分學時安排，實現(xiàn)在2017版培養(yǎng)方案中的占比理工科25%的目標；增加實習教學經(jīng)費，拓展實習實訓校外基地，持續(xù)加強基地建設，吸引社會優(yōu)質(zhì)教學資源，增加赴校外基地實習實訓學生規(guī)模，并實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深度融合。強化教學過程管理，增強實習教學效果。增強軍事訓練實效，強化學生國防意識。二是豐富社會實踐內(nèi)涵。堅持社會實踐與課堂教學協(xié)同推進，設立社會實踐活動專項經(jīng)費，學生在學期間參加社會實踐活動的時間累計不少于4周。依托重要時節(jié)和寒暑假期，廣泛開展特色鮮明的主題實踐活動。加強校地、校企、校校合作，依托校友等優(yōu)質(zhì)資源，建立校院兩級實踐育人基地，實現(xiàn)每個院系都有固定基地。三是完善志愿服務體系。建立供需對接有效機制，廣泛開展扶貧助學、支農(nóng)送醫(yī)等志愿公益活動，打造項目品牌。加強志愿者管理培訓，科學開展志愿者等級認定。完善志愿服務評價和激勵機制，培育扶持志愿者組織發(fā)展，開展最美志愿者等表彰活動。全面推行志愿服務記錄制度，健全志愿服務納入學分體系。四是搭建雙創(chuàng)實踐平臺。開展雙創(chuàng)實踐活動，舉辦各類創(chuàng)業(yè)大賽，培育選樹雙創(chuàng)典型。著力提升學生科技素養(yǎng)，組建校企大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊。提高（力旺）學生創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)發(fā)展基金使用效能，多形式支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。建設雙創(chuàng)孵化基地，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團聯(lián)盟。統(tǒng)籌校內(nèi)外資源，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀導師庫。五是推進第二課堂建設。探索推行“第二課堂成績單”制度，客觀記錄、認證學生參與課外實踐活動的經(jīng)歷和成果，使其成為學校人才培養(yǎng)評估、學生綜合素質(zhì)評價、社會單位選人用人的重要依據(jù)。加強第二課堂導師隊伍建設，為學生社會實踐、志愿服務、社團活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等配備指導教師，指導教師按照實際指導的課時量計算工作量，納入教務處的課外實踐教學管理。3.組織實施實踐育人計劃由團委、教務處牽頭，學生工作部（黨委武裝部）、學生心理健康指導中心和學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導與服務中心配合，各學院組織實施。（五）網(wǎng)絡育人計劃1.工作目標加強網(wǎng)絡基礎設施建設，強化隊伍建設，加大大數(shù)據(jù)技術平臺建設，注重網(wǎng)上正面宣傳，把握網(wǎng)絡育人的主導權，有效研判引導網(wǎng)絡輿論，構建正能量充沛、主旋律高昂、風清氣正的網(wǎng)絡空間，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡氛圍，有效提升大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)，不斷提高網(wǎng)絡育人的針對性、思想性和實效性。2.具體任務一是推進網(wǎng)絡設施建設。進一步加大軟件、硬件方面的建設力度，推進傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展。整合校內(nèi)信息化資源，完善信息管理系統(tǒng)建設，建立學校大數(shù)據(jù)中心。創(chuàng)新大學生網(wǎng)絡思想教育及管理服務模式，開發(fā)“學生畫像”、“輔導員畫像”系統(tǒng)，堅持以學生需求為導向，有效服務學生思想教育、行為引導和文化生活。二是建強網(wǎng)絡隊伍。推進網(wǎng)絡建設、網(wǎng)絡管理和網(wǎng)絡評論隊伍建設，形成專人負責校園網(wǎng)站管理、編審，專兼結合開展網(wǎng)絡評論的工作格局，建立健全思想政治工作骨干、專家學者、優(yōu)秀學生參與網(wǎng)絡評論的制度機制。培育一批網(wǎng)絡名編名師，鼓勵和支持教職員工尤其是學術大師、教學名師、優(yōu)秀導師和輔導員利用專業(yè)知識、結合崗位工作參與網(wǎng)絡文章寫作和網(wǎng)絡文化產(chǎn)品創(chuàng)作。建立健全網(wǎng)絡工作隊伍的培養(yǎng)培訓和激勵評價體系，將優(yōu)秀網(wǎng)絡文化成果納入學?？蒲谐晒y(tǒng)計、職務（職稱）評聘和評獎評優(yōu)范圍。三是建好網(wǎng)絡陣地。樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，整合網(wǎng)上教育教學資源，加強主題教育網(wǎng)站、專業(yè)學術網(wǎng)站建設，創(chuàng)建網(wǎng)上黨建園地，充分發(fā)揮學校校園媒體聯(lián)盟作用，打造“還睡呀”、“黨員先鋒”等一批優(yōu)勢互補、協(xié)作共進、融合發(fā)展的吉大新媒體平臺。著力增強網(wǎng)絡輿論引導能力，制作傳播貼近大學生特點的新媒體內(nèi)容產(chǎn)品，通過平等對話和高質(zhì)量的發(fā)言，發(fā)出“好聲音”，傳播“正能量”，運用大學生喜歡的表達方式開展思想政治教育。四是加強網(wǎng)絡安全管理。提高網(wǎng)絡應急處置能力，加強網(wǎng)絡輿情監(jiān)管，防止有害信息傳播蔓延。做好校園網(wǎng)站、域名、IP地址備案工作，做好網(wǎng)絡用戶實名注冊登記和統(tǒng)一歸口管理工作。落實網(wǎng)絡意識形態(tài)工作責任，規(guī)范網(wǎng)上信息發(fā)布、報送和輿論引導工作流程，形成信息共享、定期會商、聯(lián)動反應的輿情工作模式。3.組織實施網(wǎng)絡育人計劃由大數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡管理中心、黨委宣傳部、人力資源和社會保障處、學生工作部牽頭，黨委保衛(wèi)部、團委、學生心理健康指導中心、學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導與服務中心和各學院配合。（六）校園文化育人計劃1.工作目標大力傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進文化，培育建設體現(xiàn)時代特征、東北紅色文化特點和吉林大學特色的校園文化，弘揚六校好傳統(tǒng)好理念好基因與新吉林大學精神文化、吉林大學章程制度文化、吉大歷史上的教育家哲學家科學家經(jīng)濟學家法學家等學人精神品質(zhì)和治學理念、吉林大學校友文化，努力運用這些珍貴、優(yōu)質(zhì)、特色資源，不斷豐富學生文化涵養(yǎng)、增強學生文化自信，著力建設與高水平研究型大學相適應的校園文化育人體系，培育有吉大標志的社會主義建設者和接班人。2.具體任務一是加強思想文化陣地管理。加強對哲學社會科學報告會、研討會、講座論壇和讀書會、學術沙龍等引導和管理，落實“一會一報”、“一事一報”制度。堅持教育與宗教相分離原則，嚴禁在校園傳播宗教、發(fā)展教徒和組織宗教活動。加強對校辦傳統(tǒng)媒體、新媒體、校園網(wǎng)絡管理指導及輿情的監(jiān)管。二是加強校園文化環(huán)境建設。完善學生文藝、體育、科技等活動場所設施，各校區(qū)要為學生會、學生社團聯(lián)合會等學生組織設置固定活動室，校內(nèi)報告廳、演播廳、體育館等要全力保障學生活動開展，提供優(yōu)質(zhì)服務。加強校園規(guī)劃建設和綠化美化工作，優(yōu)化校園景觀布局。強化?；招Ｆ煨Ｓ栃８栊Ｊ返染裎幕挠斯δ?，激勵學生弘揚愛校榮校情懷。三是著力提升校園文化品位。實施“校園文化精品項目”計劃，打造以原創(chuàng)話劇《唐敖慶》等為代表的一批體現(xiàn)社會主義精神文明特點和規(guī)律、展現(xiàn)時代特征和學校特色、深受師生喜愛的校園文化品牌。全面融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化等教育內(nèi)容。結合吉林大學歷史文化精神，加強載體建設，發(fā)出吉大聲音，講活吉大故事。舉辦跨學科學術論壇，開展學術微沙龍，繁榮校園學術文化交流。建立校院兩級青年文化書院，提高育人覆蓋面。成立青年問題研究中心，開設《大學生人文修養(yǎng)》公選課。開展“文化播講團”巡講活動，辦好“鼎新青年論壇”。四是充分發(fā)揮學生組織作用。推進學生參與民主管理，深化“校長有約”品牌，加強線上意見反饋平臺建設，建立基層團委提案制度，推動學生會主席列席涉及本科生的黨委常委會、校長辦公會。制定實施《學生社團管理辦法》，成立分類社團聯(lián)盟，培育建設“青春學堂”分享課。加強高水平藝術團建設，完善藝術特長生招生制度。單列優(yōu)秀藝術人才推免研究生名額，單獨考核選拔，加強延續(xù)性培養(yǎng)。完善指導教師激勵機制。3.組織實施校園文化育人計劃由黨委宣傳部、團委牽頭，學生工作部、教務處、學生心理健康指導中心、學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導與服務中心和體育學院配合，各學院組織實施。（七）學生心理品質(zhì)提升計劃1.工作目標遵循學生心理成長規(guī)律，研判學生心理動態(tài)，聚焦學生發(fā)展需求，堅持發(fā)展性和預防性相結合，突出階段性層次感，體現(xiàn)發(fā)展性獲得感，提升專業(yè)性安全感，增強和諧度幸福感，努力構建資源整合、專兼隊伍結合、家庭親友配合、師生互動融合為標志的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的工作格局。讓全體學生普遍享有專業(yè)化、系統(tǒng)化、溫情化的心理指導服務，助力學生形成認知合理、情緒穩(wěn)定、行為適當、適應變化的完好心理心態(tài)。2.具體任務一是加強課堂主渠道教育。整合優(yōu)質(zhì)專業(yè)師資，創(chuàng)新課程樣態(tài)，深化課程發(fā)展，提升課程質(zhì)量，為學生提供好課程，增強課程的選擇性，提高課程的吸引力，擴大影響力，實現(xiàn)全覆蓋。把《大學生心理健康》慕課按照國家精品課標準做精做強，完善教學各環(huán)節(jié)工作，保證教學效果。二是加強隊伍建設。打造專職為主、專兼結合、規(guī)模數(shù)量合規(guī)、梯隊質(zhì)量合理的專業(yè)化隊伍。制定隊伍專業(yè)能力素質(zhì)標準，要求輔導員在工作兩年內(nèi)應取得國家心理三級及以上心理咨詢師資格。制定“心理園丁”培養(yǎng)方案，積極推進中國心理協(xié)會注冊督導師吉林省督導點申辦工作，深化專業(yè)化督導。專職教師師生比達到1:3000。三是完善工作體系。健全宣傳教育、心理評估、咨詢服務、危機干預救助、發(fā)展研究體系。實施滴灌式分眾指導，精準定位學生群體，有效開展分層、分類、分眾教育指導服務。實施從3.25—12.25（“善愛我”到“要愛我”）軸帶教育計劃。依托中國大學生心理健康測評系統(tǒng)，形成系統(tǒng)測評與日常觀測相結合、相統(tǒng)一的檢測發(fā)現(xiàn)模式，實施動態(tài)評估咨詢。完善干預鏈條，豐富救助手段，實施立體干預，保證發(fā)現(xiàn)早、干預早、救助好。四是強化示范引領效應。注重創(chuàng)新發(fā)展，深化溝通協(xié)作，實施協(xié)作聯(lián)動式、融合式、引領式、開放式推進。加大對心理健康教育工作的支持力度，逐步提高生均經(jīng)費標準，努力建好教育部大學生心理健康教育與咨詢示范中心，把我校心理工作放在全國高校格局中定位發(fā)展，建高地起高峰，發(fā)揮輻射示范作用。各校區(qū)建設標準化咨詢室，每個學院都要設立專門的心理輔導室。五是實施自助式提升。每個人都是自己心理健康第一責任人，深化助人自助，教授方法，給予支持，優(yōu)化條件，建立機制，努力激發(fā)和調(diào)動學生心理潛能，提升心理品質(zhì)。3.組織實施學生心理品質(zhì)提升計劃由學生心理健康指導中心牽頭，學生工作部、黨委保衛(wèi)部、團委和學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導與服務中心配合，各學院組織實施。（八）就業(yè)創(chuàng)業(yè)育人計劃1.工作目標進一步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導與服務體系，全面優(yōu)化學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作載體、平臺和環(huán)境，強化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導和教育的意識形態(tài)引領作用，不斷提升精準服務育人水平，穩(wěn)步提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，不斷提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，鼓勵和引導更多優(yōu)秀畢業(yè)生到國家最需要的地方實現(xiàn)價值、建功立業(yè)。2.具體任務一是充分發(fā)揮校園招聘活動的育人功能。組織、策劃、實施好招聘宣講會，增強其在學生人生觀、世界觀、價值觀等方面的激勵和引領作用。重點圍繞國家發(fā)展重大戰(zhàn)略，組織策劃“央企精神進校園”、“創(chuàng)業(yè)精神進校園”等系列宣講活動，廣泛宣傳畢業(yè)生典型事跡，激勵畢業(yè)生到國家重點行業(yè)、重點地區(qū)、重大工程、重大項目就業(yè)，引導畢業(yè)生到戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、基層一線等領域就業(yè)創(chuàng)業(yè)。二是加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程體系建設。根據(jù)黨和國家對大學生思想政治工作的新要求，結合新形勢下大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的新問題、新特點，及時更新、完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教材內(nèi)容，不斷加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程體系建設，將課堂理論教育和課外實踐活動有機結合起來，充分發(fā)揮協(xié)同育人功效，教育引導畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念，增強學生創(chuàng)新精神和實踐能力。結合專業(yè)特色、學生個性化特點開展職業(yè)生涯規(guī)劃、求職面試指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練等活動，切實幫助學生解決在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面遇到的實際問題。三是加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作載體和平臺建設。進一步整合校內(nèi)外優(yōu)勢資源，加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的建設和規(guī)劃，在開放共享的原則下大力建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓基地、實訓模擬平臺、創(chuàng)客小屋、創(chuàng)業(yè)苗圃和創(chuàng)業(yè)大講堂等，著力構建具有吉大特色、區(qū)域領先的學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，努力營造有利于畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導與服務平臺建設成為思政教育新載體。四是不斷創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)精準服務模式。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新思維，搭建靈活多樣、高效便捷的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息服務平臺，著力打造互聯(lián)互通、優(yōu)質(zhì)高效的信息服務模式，不斷強化精準信息服務，努力實現(xiàn)畢業(yè)生求職意愿和用人單位崗位需求信息的“人崗精準對接”、學校對就業(yè)困難畢業(yè)生群體的“精準困難幫扶”，通過精準化服務機構、網(wǎng)絡平臺、服務能力和工作隊伍建設，進一步提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)精準指導和服務的實踐育人功能。3.組織實施就業(yè)創(chuàng)業(yè)育人計劃由學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導與服務中心牽頭，學生工作部、黨委保衛(wèi)部、團委和學生心理健康指導中心等部門配合，各學院組織實施。（九）民生改善計劃1.工作目標堅持以學生為本，聚焦學生需求，關愛服務學生，進一步理順管理機制，優(yōu)化配置教室、公寓、場館等公共資源，高質(zhì)量改善學生學習生活條件，推動精準資助、精準服務、精準管理，助力學生成長成才，不斷提升學生的認同感、幸福感和自豪感。2.具體任務一是加強資助幫扶工作。在完善“獎、貸、補、助、勤、免、捐”七位一體的資助體系和“十個一愛心工程”的基礎上，細化精準資助項目，深入實施“蒲公英計劃”，搭建一批集勤工助學、實習實訓、求職就業(yè)為一體的綜合實踐平臺，進一步滿足家庭經(jīng)濟困難學生成長成才個性化需求。注重將思想教育融入資助幫扶全過程，通過獎助學金、國家助學貸款、勤工助學、社會實踐等工作，深入開展勵志教育、誠信教育、感恩教育，增強學生社會責任感和使命感。二是提升學生公寓管理服務水平。強化學生公寓管理方式，做好學生公寓整體規(guī)劃，進一步推進實現(xiàn)“以學院為單位集中居住”的調(diào)配模式，將單身公寓轉變?yōu)閷W生公寓。理順學生公寓管理機制，出臺吉林大學學生公寓管理辦法，推進學生公寓標準化建設，繼續(xù)加大學生公寓硬件改造力度，滿足學生“個性化”需求。創(chuàng)建“學生發(fā)展與成長培育基地”、輔導員辦公室、學生自習室等，不斷加強公寓內(nèi)涵式建設。推進學生公寓信息化建設，在全校學生公寓建立門禁系統(tǒng)，保障學生公寓安全穩(wěn)定。三是加強學生活動場所建設。增設一批更加人性化、個性化的服務設施。把學生活動場館、標準化學生公寓、標準化黨團活動室、標準化心理咨詢室等設施建設優(yōu)先納入校園總體發(fā)展規(guī)劃，提高公共設施使用率，確保學生基本的文體活動需要。完善學生文藝、體育、科技等學習生活活動場所設施，校內(nèi)報告廳、演播廳、體育館、圖書館、教室、食堂等要全力保障學生活動開展，無償提供服務。3.組織實施民生改善計劃由資產(chǎn)管理與后勤處、學生工作部牽頭，黨委宣傳部、教務處、黨委保衛(wèi)部、團委、學生心理健康指導中心、學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導與服務中心、圖書館、后勤服務集團和體育學院配合，各學院組織實施。（十）安全教育計劃1.工作目標安全教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容。本著“教育在先，預防在前”的原則，通過進行國家法律法規(guī)、學校安全規(guī)章制度、安全基本知識與防范技能的宣傳教育培訓，使大學生掌握必要的法律知識和安全知識，學會應對各種社會安全問題，預防犯罪，增強法制觀念、安全意識和自我保護能力，提升大學生的安全素質(zhì)與安全技能，打造校園安全文化。2.具體任務一是安全教育課程體系建設。推進“安全教育進課堂”，以選修課、必修課形式逐步將安全教育納入學校教育教學整體計劃中，確保安全教育全覆蓋；注重針對性、理論性和實用性，科學、合理設置安全教育課程體系、教學模式、教學方法；選定、編制、出版安全教育授課教材，不斷豐富安全教育教學資源；組織教學考試，考察學生安全知識理論和實踐能力。二是安全教育師資隊伍建設。成立大學生安全教育研究室，負責學校安全教育課程建設、教學研究、課堂教學、教學管理及評估工作；聘請專（兼）職教師，努力建設一支專業(yè)化、職業(yè)化、高素質(zhì)、高水平的安全教育教師隊伍；鼓勵教師創(chuàng)造性地開展教學活動和教育研究；加強師資隊伍的業(yè)務培訓，實施教學質(zhì)量考核激勵機制，注重提升教師職業(yè)素養(yǎng)。三是安全教育載體建設。堅持課堂教育和課外教育、常規(guī)教育和專題教育、集中教育和自主學習相結合，開展日常安全教育活動。構建“互聯(lián)網(wǎng)+安全”教育模式，發(fā)揮新媒體技術優(yōu)勢，采取微課、微信等形式，開展安全警示教育；與公安、消防等部門通力合作，建立大學生安全教育實踐培訓基地；根據(jù)安全事件特點和季節(jié)性規(guī)律，在“全國中小學安全教育日”、“5.12防震減災日”、“11.9消防日”和“12.2全國交通安全日”等時間節(jié)點，以社團活動、專題報告講座、主題班會、演習演練等形式，組織專題安全教育活動。四是安全教育制度建設。將大學生安全教育工作列入學校重要議事日程；依照國家法律法規(guī)和工作要求，建