2024屆高專題復(fù)習(xí)：古代詩(shī)歌語(yǔ)言鑒賞 課件

古代詩(shī)歌語(yǔ)言鑒賞

詩(shī)歌是語(yǔ)言的藝術(shù)，對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行藝術(shù)分析的依據(jù)首先就是語(yǔ)言。詩(shī)歌語(yǔ)言與其他文學(xué)樣式的語(yǔ)言相比，更具抒情性、含蓄性、精練性、跳躍性。煉字類煉句類語(yǔ)言風(fēng)格詩(shī)歌語(yǔ)言鑒賞類型詩(shī)歌鑒賞之煉字學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.熟悉煉字考點(diǎn)的試題提問(wèn)方式。2.掌握煉字題的做題規(guī)律、方法?；乜劢滩?/p>

《詠懷古跡·其三》

杜甫

群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村。

一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏，

畫圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸夜月魂。

千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論。

《詠懷古跡》首聯(lián)中“赴”有何作用？

①“赴”是“奔赴”的意思，②運(yùn)用擬人手法，化靜為動(dòng)。③寫出了千山萬(wàn)壑綿延不斷奔赴荊門山的景象。④突出群山萬(wàn)壑雄奇的特點(diǎn)，有力的烘托了王昭君的形象。

卜算子張?jiān)玻ㄗⅲ?/p>

風(fēng)露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。萬(wàn)古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷?！咀ⅰ繌?jiān)玻未鷲?ài)國(guó)詞人。

⑴濕：沾濕。⑵沙水：即沙溪，閩江上源之一。歸艇：歸來(lái)的小舟。⑶明河：即銀河。⑷斗：指北斗星。⑸多事：這里指國(guó)家多難。⑹起舞聞雞：晉代祖狄與劉琨俱為司州主簿，共被同寢，中夜聞雞起舞。晉元帝時(shí)，祖狄自請(qǐng)統(tǒng)兵北伐，渡江時(shí)擊楫立誓說(shuō)，不靖中原而復(fù)渡者，有如此江。這里借用來(lái)抒發(fā)作者不能實(shí)現(xiàn)北伐中原的愛(ài)國(guó)抱負(fù)而感到愁苦的心情。

這首詞上片寫景：清柔、高遠(yuǎn)?！帮L(fēng)露濕行云，沙水迷歸艇?！豹?dú)自搖蕩著一葉小舟在靜夜里歸來(lái)，爽風(fēng)夜露，行云舒卷；沙溪上，飄浮著淡淡的霧氣，使小舟迷失了歸路?！芭P看明河月滿空，斗掛蒼山頂?！毙⊥Ъ纫衙允Ш铰?，人也好借此機(jī)會(huì)躺上一躺，于是，枕著小舟，抬眼望去，那深遠(yuǎn)的天宇上，銀河橫亙，月華明朗，北斗七星閃爍在靜穆的蒼山頂上。

下片抒情，深沉、壯烈。宇宙的遼闊，星月的永恒，常會(huì)引出人們的千古思緒：“萬(wàn)古只青天，多事悲人境。”歷史長(zhǎng)河悠悠流轉(zhuǎn)，唯有那茫茫蒼天永存，在這個(gè)多災(zāi)多難的時(shí)代，人生境況是如此悲涼?！捌鹞杪勲u酒未醒，潮落秋江冷?！毙闹谐翋灅O了，只說(shuō)一醉方休罷了，不料醉中也揮舞起寶劍來(lái)；沙溪的潮水退下去了，深夜的秋江變得更加凄清寒冷。這里作者借用典故，既回映上文思古之心，又抒寫了自己壯志難酬的幽怨。全詞就在這一腔愁苦難遣之情中使抒情達(dá)到高峰時(shí)戛然而止，但那韻外之味卻裊裊綿延不絕。

風(fēng)露濕行云，沙水迷歸艇。

請(qǐng)對(duì)上片前兩句中的“濕”“迷”二字分別作簡(jiǎn)要分析。（4分）

①“濕”字，打濕之意，采用了使動(dòng)用法，描寫風(fēng)露水氣使行云也充滿濕氣而顯得厚重凝滯，(1分)突出了外在環(huán)境的潮濕、陰冷，表現(xiàn)了作者凄涼和凝重的心情。（1分）②“迷”字，迷失之意，采用了使動(dòng)用法，描寫水面迷蒙的霧氣使歸舟迷失了航向，（1分）烘托出朦朧、迷茫的氛圍，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的迷惘。（1分）

“起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）

用典，以景結(jié)情。①化用祖逖聞雞起舞的典故，表現(xiàn)作者胸懷大志渴望收復(fù)失地，而報(bào)國(guó)之志難以實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心悲憤無(wú)奈；②寓情于景，以景結(jié)情，描寫江潮的退落和秋江的冷寂，委婉的表達(dá)作者面對(duì)國(guó)事衰退內(nèi)心的悲涼，寄寓了濃郁的愛(ài)國(guó)情感。

——“潮落”暗示國(guó)家的衰退，“秋江冷”暗示著詞人內(nèi)心的悲涼，營(yíng)造了一種蕭瑟、清冷的氛圍，表達(dá)作者空有報(bào)國(guó)之志，卻無(wú)法挽回國(guó)家頹敗的悲憤與無(wú)奈之情。勞停驛歐陽(yáng)修

孤舟轉(zhuǎn)山曲，豁爾見平川。樹杪帆初落，峰頭月正圓?；臒煄准揖郏菀耙坏短?。行客愁明發(fā)，驚灘鳥道前?！咀ⅰ看嗽?shī)為歐陽(yáng)修被貶峽州夷陵令時(shí)作。勞停驛，驛站名。

山曲：山勢(shì)彎曲的隱蔽處?；頎枺夯砣?。平川：地勢(shì)平坦的平原。帆初落：船上的帆布剛剛從桅桿之上降落下來(lái)，所以言“樹杪”。樹杪（miǎo）：即樹梢。是說(shuō)水位高，帆如落于樹巔?；臒煄准揖郏簬准蚁嗑劬拥娜思疑鸹囊暗拇稛煛Ｊ菀埃贺汃さ纳揭?。一刀田：田形如刀，極言田面之小。像刀刃一樣窄小掛在高高的山野上的山田。驚灘：險(xiǎn)灘。鳥道：小道。言山高而險(xiǎn)，只有山鳥才能飛過(guò)的山口小道。

勞停驛歐陽(yáng)修

孤舟轉(zhuǎn)山曲，豁爾見平川。

樹杪帆初落，峰頭月正圓。

荒煙幾家聚，瘦野一刀田。

行客愁明發(fā)，驚灘鳥道前。【注】此詩(shī)為歐陽(yáng)修被貶峽州夷陵令時(shí)作。勞停驛，驛站名。一葉孤舟隨山彎曲回轉(zhuǎn)，突然眼前豁然一亮，只見平川萬(wàn)里。船上的帆布剛剛從桅桿上降落，山頭掛起一輪圓月。幾戶人家屋頂升起炊煙，荒野薄田，促狹如刀，瘦瘠之至。高山險(xiǎn)灘，狹隘鳥道，明天還要繼續(xù)前行。

簡(jiǎn)要分析第三聯(lián)中“荒”“瘦”二字的妙處。①“荒”，本意是荒蕪，寫出所到之地的偏僻荒涼，“瘦”的意思是不肥沃，寫出農(nóng)民田地的促狹貧瘠。（2分）（數(shù)縷荒煙，幾戶人家；山野薄田，瘦瘠之至）②此二字貼切傳神，給人很強(qiáng)的感染力，寄寓了詩(shī)人對(duì)山民的憐憫與關(guān)切，同時(shí)流露出詩(shī)人被貶蠻荒之地的失意與傷感。（2分）煉句類題型答題步驟：

①手法②句意③結(jié)構(gòu)（首句、過(guò)渡句、尾句）④情感

回扣課本

賞析屈原《湘夫人》名句：“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下?！保?分）

①這兩句詩(shī)運(yùn)用了借景抒情、寓情于景的表現(xiàn)手法。

②陣陣秋風(fēng)輕輕吹來(lái)，洞庭湖波浪翻涌，樹葉飄零，為我們描繪了一幅優(yōu)美而惆悵的畫面。

③渲染了一種蕭瑟、浩渺、凝重的氛圍。

④成功的表達(dá)了湘君思念湘夫人而久久不見其人的傷心、失落之情。賞析杜甫《登高》的頷聯(lián)“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”參考答案：這首詩(shī)的頷聯(lián)運(yùn)用了借景抒情、寓情于景的手法。詩(shī)人仰望茫無(wú)邊際、蕭蕭而下的木葉，俯視奔流不息、滾滾而來(lái)的江水，在寫景的同時(shí)深沉地抒發(fā)了自己的情懷。“無(wú)邊”“不盡”，使“蕭蕭”“滾滾”更加形象化，不僅使人聯(lián)想到落木窸窣之聲，長(zhǎng)江洶涌之狀，也無(wú)形中傳達(dá)出詩(shī)人韶光易逝，壯志難酬的感愴。

《長(zhǎng)恨歌》中“漢皇重色思傾國(guó)”在全詩(shī)中有何作用？（4分）

①結(jié)構(gòu)上：這句詩(shī)是全詩(shī)的綱領(lǐng)，有喚起和統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的作用。

②內(nèi)容上：它寫了唐玄宗好色的本性，提示出李楊悲劇的根源。

《長(zhǎng)恨歌》中“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”兩句在詩(shī)中有何作用？（4分）

①結(jié)構(gòu)上：緊扣題目，照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

②內(nèi)容上：深化主旨，加重了“長(zhǎng)恨”的分量；給讀者留下聯(lián)想、回味的余地。

李清照《一剪梅》中“紅藕香殘玉簟秋”一句人稱“精秀絕倫”，請(qǐng)賞析這句詩(shī)的妙處。（4分）①?gòu)囊曈X(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)多角度描寫秋天。（1分）②不僅刻畫秋日景色，而且烘托詞人情懷。（1分）③紅藕香殘不僅表明秋天已到，荷花凋謝，也是青春易逝，紅顏易老的暗示。（1分）④玉簟秋表面上說(shuō)暑退秋來(lái)，實(shí)際是詞人凄涼寂寞的內(nèi)心感受。（1分）

為全詩(shī)奠定了一種蕭瑟、凄涼的感情基調(diào)。

李清照《一剪梅》中“紅藕香殘玉簟秋”一句人稱“精秀絕倫”，請(qǐng)賞析這句詩(shī)的妙處。（4分）①這句詞作者從視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)多個(gè)角度入手描寫了秋天的蕭條、冷落。（1分）②紅藕香殘寫戶外之景，玉簟秋寫室內(nèi)之物，全句設(shè)色清麗，意象蘊(yùn)藉，不僅刻畫四周景色，而且烘托詞人情懷。（1分）③紅藕香殘表明秋天已到，荷花凋謝，花開花落，這是自然想象，是悲歡離合的人與事的象征，更是青春易逝，紅顏易老的暗示。（1分）④玉簟秋表面上說(shuō)暑退秋來(lái)，竹席變涼，實(shí)際上含有人去席冷之意，是詞人凄涼寂寞的內(nèi)心感受。（1分）

請(qǐng)根據(jù)李清照《一剪梅》里的詩(shī)句“紅藕香殘玉簟秋”，寫一個(gè)場(chǎng)景。要求：①想象合理②語(yǔ)言生動(dòng)③80字左右（4分）丈夫已外出多年，又是一荷花殘敗的秋日，我獨(dú)自一人呆在家中，屋內(nèi)沉香已經(jīng)燒盡，床上竹席冷滑如玉，丈夫又不在身邊，我只好脫下羅綢外裳，換上便裝，外出劃船，看看空中的大雁是否帶回了丈夫的音信？（4分）

請(qǐng)根據(jù)“春水碧于天，畫船聽雨眠”，展開聯(lián)想，大膽想象，描寫一個(gè)場(chǎng)景。要求：①想象合理②語(yǔ)言生動(dòng)③至少使用一種修辭手法④80字左右（4分）江南的春江綠水如同天然翡翠，竟比碧藍(lán)的天空還藍(lán)還美。在如此奇異的江水上，一艘裝飾華美的畫船載著一位詩(shī)人，他欣賞著雨中的大江,傾聽著雨撒江面與船板的聲音，如癡如醉地走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，這是多么悠閑自在而又富有詩(shī)意的水鄉(xiāng)生活?。。?分）

課堂練習(xí)初見嵩山

張耒

年來(lái)鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷。日暮北風(fēng)吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來(lái)。

[注]張耒：北宋詩(shī)人，蘇門四學(xué)士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。

“數(shù)峰清瘦出云來(lái)”一句妙在何處？

①高峻山峰在一片積云中突現(xiàn)，②作者運(yùn)用了擬人手法，并且以動(dòng)寫靜：③以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造語(yǔ)新奇；④一個(gè)“出”字，賦予山峰動(dòng)感，使山峰與云層形成了尖聳與廣闊、躍動(dòng)與靜態(tài)相結(jié)合的畫面。

御街行

范仲淹

紛紛墜葉飄香砌。夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。年年今夜，月華如練，長(zhǎng)是人千里。

愁腸已斷無(wú)由醉，酒來(lái)到，先成淚。殘燈明滅枕頭欹（yǐ），諳盡孤滋味。都來(lái)此事，眉間心上，無(wú)計(jì)相回避。

請(qǐng)賞析上闋“年年今夜，月華如練，長(zhǎng)是人千里”。(4分)

紛紛雜雜的樹葉飄落在透著清香的石階上，當(dāng)夜深人靜之時(shí)，那悉悉索索的落葉聲更增添了秋天的涼意。卷起珍珠串成的錦簾，華麗的樓閣上空空蕩蕩，只見到高天淡淡，銀河的盡頭像垂到大地。年年今天的夜里，都能見到那素綃般的皎月，而年年今天的夜里，心上人都遠(yuǎn)在千里之外。愁腸已經(jīng)寸斷，想要借酒澆愁，也難以使自己沉醉。酒還沒(méi)有入口，卻先化作了辛酸的眼淚。夜已深，燈已殘，燈火明滅之間，只好斜靠枕頭，聊作睡去，這無(wú)休無(wú)止的孤棲，真讓人嘗盡了孤獨(dú)相似的滋味。算來(lái)這苦苦的等待尚遙遙無(wú)期，雖說(shuō)是終日眉頭緊鎖，心緒萬(wàn)千，也沒(méi)有一點(diǎn)辦法可以解脫回避。

請(qǐng)賞析上闋“年年今夜，月華如練，長(zhǎng)是人千里”。(4分)①年年今天的夜里，都能見到那素綃般的皎月，而年年今天的夜里，心上人都遠(yuǎn)在千里之外。②此句承接上句夜色的描寫、為下闋抒寫孤眠愁思做鋪墊。③運(yùn)用比喻的修辭，將月光比作白絲帶，寫出了月光的明朗可鑒，營(yíng)造濃濃的相思意境。④“年年”強(qiáng)調(diào)時(shí)間，“人千里”強(qiáng)調(diào)空間，從時(shí)空的角度抒寫相思之情，境界開闊。

臨江仙①

陳克四海十年兵不解,胡塵直到江城②。歲華銷盡客心驚。疏髯渾如雪,衰涕欲生冰。送老齏[jī]鹽③何處是?我緣應(yīng)在吳興④。故人相望若為情。別愁深夜雨,孤影小窗燈?！咀ⅰ竣俦驹~作于1136年冬,詞人時(shí)年五十三歲,此前,他曾撰寫《東南防守利便》上奏朝廷,力主抗金之議,收復(fù)中原,不被采納。②江城:指建康,今江蘇南京。③齏鹽:原指切碎了的腌菜,這里指最低限度的生活資料。④吳興:今浙江湖州市,詞人當(dāng)時(shí)意將隱居于此。

十年了！國(guó)家的兵禍還是沒(méi)有盡頭！金人的侵略，前幾年都已經(jīng)深入到南京了！我客居在他鄉(xiāng)的日子已經(jīng)很久，年華已經(jīng)老去，一想起這，我就心中黯然。我這一把稀疏的胡子，已經(jīng)變得雪一樣白了，枯澀的淚水，也是像冰一樣的冷！

哪里該是我隱居的地方？我想應(yīng)該是去吳興吧，可是，又怕這里的朋友們思念我。到那時(shí)啊，友人只有獨(dú)個(gè)兒面對(duì)深夜的凄雨，屋子的小窗上，燈火映著孤單的身影。

金人入侵、國(guó)事不寧的憤慨之情；年華已逝、壯志難酬的感嘆之情；孤苦無(wú)依、思念友人的凄苦之情。

詞的開頭兩句“四海十年兵不解,胡塵直到江城”有何作用?請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。

①起首兩句寫金兵南來(lái)到此時(shí)已十年，兵戰(zhàn)不休，胡虜?shù)蔫F騎已直抵建康,（1分）這一形勢(shì)點(diǎn)明詞人感慨、愁苦的原因,（1分）②訴說(shuō)對(duì)進(jìn)犯者的譴責(zé)和對(duì)造成此局面的昏庸朝廷的不滿,（1分）為全篇奠定悲憤的感情基調(diào)。（1分）

高考古代詩(shī)歌鑒賞之煉句詩(shī)歌句意題型的考查，選的句子多是有代表性的句子。這類句子或者是含蓄地交代詩(shī)歌主旨，或者是描寫生動(dòng)形象有趣，或者是揭示作者情感，或者是含意深刻的句子。一句詩(shī)可能是寫景的，可能是抒情的，可能是寫人的。提問(wèn)方式：1、某句歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析2、某句妙在何處？3、請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析某句答題步驟：1、點(diǎn)明該句的句式特點(diǎn)（構(gòu)思技巧、修辭手法、描寫手法等）2、分析詩(shī)句內(nèi)容（展開聯(lián)想描述景象）3、點(diǎn)情境/表感情/談作用（點(diǎn)出該句描繪了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情或在表情達(dá)意中有何效果或作用）初見嵩山張耒

年來(lái)鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷。日暮北風(fēng)吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來(lái)。[注]張耒：北宋詩(shī)人，蘇門四學(xué)士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。

問(wèn)：“數(shù)峰清瘦出云來(lái)”一句妙在何處？步驟一：此句運(yùn)用了擬人手法。步驟二：以“清瘦”形容山峰，突出山峰高峻挺拔；一個(gè)“出”字，作者運(yùn)用以動(dòng)寫靜的手法，賦予山峰動(dòng)感，使山峰與云層形成了尖聳與廣闊、躍動(dòng)與靜態(tài)相結(jié)合的畫面。步驟三：作者造語(yǔ)新奇，給人一種新鮮感，更生動(dòng)地表達(dá)出詩(shī)人初見嵩山的喜悅心情。虞美人?梳樓蔣捷

絲絲楊柳絲絲雨，春在溟濛處。樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去、覓歸舟。天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)，借與花消遣。海棠紅近綠闌桿。才卷朱簾卻又、晚風(fēng)寒。請(qǐng)賞析上片中的“樓兒忒小不藏愁”。

①運(yùn)用了擬人和夸張的手法②詞人不說(shuō)自己思?xì)w，卻說(shuō)愁苦太多，樓兒忒小，藏不勝藏；③更強(qiáng)烈的表現(xiàn)了詞人對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情。菩薩蠻?和詹天游①劉塤②故園青草依然綠，故宮廢址空喬木。孤兔穴巖城③，悠悠萬(wàn)感生。胡笳吹漢月，北語(yǔ)南人說(shuō)。紅紫鬧東風(fēng)，湖山一夢(mèng)中。

【注】①詹天游：字可大，官翰林學(xué)士。②劉塤：南宋末年人。③巖城：高城，指南宋都城臨安。后人評(píng)這首《菩薩蠻》“只四十許字，而麥秀黍離之感，流溢行間”。結(jié)合這句評(píng)論，請(qǐng)賞析“故園青草依然綠，故宮廢址空喬木”。

①運(yùn)用了對(duì)比的手法，以樂(lè)景抒哀情。②“故園青草”春來(lái)依舊繁茂蔥郁，可是“故宮”卻在劫后只剩下“廢址”“喬木”，呈現(xiàn)出衰敗的景象；③在這種強(qiáng)烈的對(duì)比中，表現(xiàn)出南宋亡國(guó)后詩(shī)人的黍離之悲，即深深的亡國(guó)之痛。高考鏈接：請(qǐng)閱讀下面一首詞，然后回答間題。(8分)（江蘇卷）

鷓鴣天

室人降日①以此奉寄

（元）魏初

去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無(wú)處，兩鬢秋霜細(xì)有華。

山接水，水明霞。滿林殘照見歸鴉。幾時(shí)收拾田園了，兒女團(tuán)圓夜煮茶？

注：①室人降日，妻子生日。

（1）詞的前兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？

（2）“滿林殘照見歸鴉”一句，在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)略加分析。

（3）

有人認(rèn)為詞的最后兩句寫得極為感人，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

參考答案：⑴表達(dá)了作者飄泊中深切思念家中親人之情?！坝帧弊职凳咀髡卟恢挂淮卫僳E天涯，飽含愁苦與無(wú)奈。

⑵這里以鴉歸巢與人不能歸家對(duì)比，運(yùn)用的是反襯手法。

⑶作者企盼與家人一起自食其力，共享天倫之樂(lè)。語(yǔ)言樸素真實(shí)，親切動(dòng)人，能喚起讀者強(qiáng)烈共鳴。

一、煉主旨句、具有隱含信息的語(yǔ)句二、對(duì)某個(gè)句子進(jìn)行賞析三、煉有特殊句式的語(yǔ)句題型概說(shuō)四、比較那一句更好（或那個(gè)版本更好）一、煉主旨句、具有隱含信息的語(yǔ)句

【答題思路】1、簡(jiǎn)析句意2、結(jié)合文意賞析3、分析作用、效果、表達(dá)的主旨、情感

例1.江村杜甫

清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。

自去自來(lái)梁上燕，相親相近水中鷗。

老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。

但有故人供祿米，微軀此外更何求？

有人認(rèn)為本詩(shī)最后一聯(lián)為喜幸之詞，你同意嗎？為什么？

最后一句的意思是只是靠著老朋友幫助才能維持生計(jì)，對(duì)世事也不再有何追求了。（步驟一）本詩(shī)前三聯(lián)渲染出一派恬靜幽雅的田園景象，詩(shī)人閑適地享受著妻子兒女的家室之樂(lè)。經(jīng)歷長(zhǎng)期離亂后，重獲家室兒女之樂(lè)，詩(shī)人怎能不感到欣喜滿足。（步驟二）但最后一聯(lián)表面仍是喜幸之詞，實(shí)則包藏了多少悲苦與無(wú)奈。眼前的閑適生活是建立在“故人供祿米”的基礎(chǔ)上的。此刻寄人籬下，艱難辛酸溢于言表。（步驟三）因此不同意“喜幸”之說(shuō)。簡(jiǎn)析句意結(jié)合文意賞析分析作用、效果、表達(dá)的主旨、情感答題步驟：（1）描述詩(shī)句描繪的景象。（2）抓住最突出的一點(diǎn)（或詩(shī)眼或?qū)懛ǎ┖?jiǎn)析。（3）點(diǎn)出該句營(yíng)造了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。二、賞析類題例2.自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹白居易

時(shí)難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。

田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。

吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。

共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。

本詩(shī)堪稱白居易“用常得奇”的佳作。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，對(duì)頸聯(lián)“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”兩句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。

手足離情，各在一方，猶如那紛飛的千里孤雁，只能吊影自憐；又像深秋中斷根的蓬草，隨風(fēng)飄飛。（步驟1）詩(shī)人用比喻的手法，以“雁”、“蓬”比喻離散的手足。（步驟2）從而營(yíng)造出一種孤苦凄涼的意境，抒發(fā)了飽經(jīng)戰(zhàn)亂的零落之苦。（步驟3）

描述詩(shī)句描繪的景象抓住最突出的一點(diǎn)（或詩(shī)眼或?qū)懛ǎ┖?jiǎn)析點(diǎn)出該句營(yíng)造了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。還原顛倒的語(yǔ)序，把握詩(shī)人的真實(shí)意圖與情感側(cè)重點(diǎn)。三、煉有特殊句式的語(yǔ)句例3.送友人李白

青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。

浮云游子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“浮云游子意，落日故人情?！钡拿钐幨÷粤酥^語(yǔ)動(dòng)詞“像”，理解應(yīng)是浮云飄忽不定，游子的心情就像它一樣，夕陽(yáng)傍山緩落，依依不舍，猶如老朋友惜別之情。詞句寫得十分工整，“浮云”對(duì)“落日”，“游子意”對(duì)“故人情”。同時(shí)，詩(shī)人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，來(lái)表明心意。天空中一抹白云，隨風(fēng)飄浮，象征著友人行蹤不定，任意東西；遠(yuǎn)處一輪紅彤彤的夕陽(yáng)徐徐而下，似乎不忍遽然離開大地，隱喻詩(shī)人對(duì)朋友依依惜別的心情。這里既有景，又有情，情景交融，扣人心弦。

例4.

與夏十二登岳陽(yáng)樓李白樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回?！咎釂?wèn)】詩(shī)中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。你認(rèn)為哪一句更妙，為什么？【注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽(yáng)而作此詩(shī)。【步驟分析】一、明確回答自己認(rèn)可的對(duì)象，絕不含糊；二、解釋手法、內(nèi)容（考慮結(jié)構(gòu)、表情達(dá)意、音韻等方面的作用。）如在寫景句，就勾勒其描繪的畫面，如在抒情句，就寫出其能更好地抒發(fā)的情感三、確定比較點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)認(rèn)可答案的優(yōu)處。（注：也可以適當(dāng)分析相比較詞語(yǔ)或句子的不足）(步驟一)“雁引愁心去”好。(步驟二)這一句寫大雁有意為詩(shī)人帶走愁心，下句寫君山有情為詩(shī)人銜來(lái)好月，愁去喜來(lái)，互相映襯。它運(yùn)用了擬人手法，寫出了李白流放遇赦的高興心情。(步驟三)“引愁心”比“別秋江”更富有感情色彩，想象更奇特，更新穎，與后一句對(duì)仗映襯，更顯生動(dòng)活潑、情趣盎然。

(回答“雁別秋江去”，言之成理亦可)。參考答案練習(xí)1.閱讀下面這首元曲，然后回答問(wèn)題。

[中呂]山坡羊陳草庵

晨雞初叫，昏鴉爭(zhēng)噪，那個(gè)不去紅塵鬧。路遙遙，水迢迢，功名盡在長(zhǎng)安道。今日少年明日老。山，依舊好；人，憔悴了。(1)起筆“晨雞初叫，昏鴉爭(zhēng)噪”有什么作用？(2)“山，依舊好；人，憔悴了”一句意味深長(zhǎng)，請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)要賞析?！敬鸢浮?1)形象地寫出了人們?yōu)楣γ麖脑绲酵肀疾ú恍莸那榫?，引出了下文?duì)汲汲功名者的諷刺。(2)以青山依舊美好和人容顏憔悴構(gòu)成對(duì)比，含蓄地寫出了作者對(duì)汲汲功名者的諷刺，也告誡人們，人生有限，為了外在的功名而耗掉自己的青春年華的人生將是悲苦的人生。語(yǔ)言風(fēng)格詩(shī)歌鑒賞常規(guī)提問(wèn)：1、這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？2、請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。3、談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。語(yǔ)言風(fēng)格1.詩(shī)人在長(zhǎng)期的創(chuàng)作實(shí)踐中逐漸形成的獨(dú)特的語(yǔ)言藝術(shù)個(gè)性。2.風(fēng)格是多種多樣的,不同詩(shī)人或同一詩(shī)人不同時(shí)期的作品往往表現(xiàn)出不同的風(fēng)格。3.往往是形容詞。你的氣質(zhì)里藏著你走過(guò)的路，讀過(guò)的書以及你愛(ài)過(guò)的人。

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。

我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！猜一猜作者少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去十三年?！諟Y明我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見君，共飲長(zhǎng)江水?！钪畠x語(yǔ)言風(fēng)格從哪看出？1.遣詞造句：樸素，無(wú)華麗辭藻。2.表達(dá)方式：抒情：主要為直接抒情，描寫：白描等。平淡質(zhì)樸滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙?！钌屉[

昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。

十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。——李賀小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪?！獪赝ン拚Z(yǔ)言風(fēng)格從哪看出？1.遣詞造句：詞藻富麗，色彩豐富。2.意象：多為綺麗絢爛、想象神奇之事物。絢麗飄逸空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

明月松間照，清泉石上流?！蹙S②葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉?！馨顝勖髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半月鳴蟬。——辛棄疾④兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船?！鸥φZ(yǔ)言風(fēng)格從哪看出？1.題材：寫景居多，尤見于山水田園詩(shī)。2.意象：明月、清風(fēng)、青山、山泉、晴空y、細(xì)雨等。3.意境：清新、明麗4.情感：輕松、閑適、愉悅等。5.遣詞造句：通俗卻不落俗套清新雅致①大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。——蘇軾②吳楚東南坼，乾坤日夜浮?！鸥Β蹥庹粼茐?mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城?！虾迫虎芮嗪ｉL(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。——王昌齡語(yǔ)言風(fēng)格從哪看出？1.題材：人生志趣，家國(guó)情懷等。2.意象：博大開闊的事物，比如大江大河等。3.意境：恢弘闊遠(yuǎn)4.情感：積極向上5.遣詞造句：充滿力度、氣勢(shì)奔放豪放曠達(dá)洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低眉問(wèn)夫婿，畫眉深淺入時(shí)無(wú)？——朱慶馀風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁?！钋逭站龁?wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！钌屉[語(yǔ)言風(fēng)格從哪看出？1.題材：兒女情長(zhǎng)，悲歡離合。2.意象：日常生活的瑣碎之物。3.表達(dá)方式：抒情不夠顯露，而是藏在形象里。4.遣詞造句：精巧。5.情感：纏綿、細(xì)膩婉約細(xì)膩前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。——陳子昂馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，嬴得生前身后名?！翖壖才l(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切?！里w語(yǔ)言風(fēng)格從哪看出？1.題材：個(gè)人際遇坎坷；時(shí)代風(fēng)云變幻；民生疾苦2.情感：出語(yǔ)高昂，含思憤懣慷慨悲壯如何四紀(jì)為天子？不及盧家有莫愁?！钌屉[相鼠有皮，人而無(wú)儀！人而無(wú)儀，不死何為？相鼠有齒，人而無(wú)止！人而無(wú)止，不死何俟？相鼠有體，人而無(wú)禮，人而無(wú)禮！胡不遄死？——《相鼠》山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！稚Z(yǔ)言風(fēng)格從哪看出？1情感：針砭時(shí)弊，或犀利，或委婉，或詼諧。2.表達(dá)技巧：多運(yùn)用反語(yǔ)、夸張、雙關(guān)、對(duì)比等手法。幽默諷刺語(yǔ)言風(fēng)格的成因1.題材：寫作對(duì)象2.情感：表現(xiàn)的情感對(duì)象及廣度深度3.意象、意境4.表達(dá)技巧5.遣詞造句6.語(yǔ)體色彩1.把握題材、感情宮廷詩(shī):纏綿婉轉(zhuǎn)田園詩(shī):閑適恬淡山水詩(shī):清新自然邊塞詩(shī):悲涼慷慨諷喻詩(shī):沉郁激憤詠史詩(shī):雄渾壯闊懷古詩(shī):幽深綿長(zhǎng)送別詩(shī):意蘊(yùn)深遠(yuǎn)江城子十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。江城子老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。雄健豪放纏綿深婉1.把握題材、感情李憑箜篌引唐·李