2023-2024學(xué)年部編版七年級上冊生物第三單元教案生物圈中的綠色植物藻類植物的主要特征_第1頁
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教師姓名單位名稱填寫時(shí)間學(xué)科生物年級/冊八年級教材版本人教版課題名稱藻類植物的主要特征難點(diǎn)名稱藻類植物的主要特征難點(diǎn)分析從知識角度分析為什么難填寫示例知識點(diǎn)本身內(nèi)容復(fù)雜：被減數(shù)連續(xù)兩位不夠減，要連續(xù)從前一位退1，在第二次退位后除了加上本位的數(shù)還要減去上次退的1，又加又減，計(jì)算上思維過程交為復(fù)雜，學(xué)生容易出錯(cuò)。從學(xué)生角度分析為什么難填寫示例學(xué)生抽象邏輯思維較弱，理解困難：三年級學(xué)生的思維主要以形象思維為主，抽象邏輯思維較弱，在被減數(shù)連續(xù)兩位不夠減的情況下，很難進(jìn)行即借位又退位的計(jì)算。難點(diǎn)教學(xué)方法填寫示例通過XX直觀演示算理XXXX教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入知識講解（難點(diǎn)突破）一、藻類是一類比較原始、古老的低等生物。藻類的構(gòu)造簡單，沒有根、莖、葉的分化，多為單細(xì)胞、群體或多細(xì)胞的葉狀體。如小球藻是單細(xì)胞，團(tuán)藻屬于群體，海帶呈葉狀體。藻類含葉綠素等光合色素，能進(jìn)行光合作用，屬自養(yǎng)型生物。藻類，包括不同類群的多種可以光合作用產(chǎn)生能量的生物。雖然其它藻類看似從藍(lán)綠藻得到光合作用的能力，但是在演化上有獨(dú)立的分支。已經(jīng)被人類知道的藻類有3萬種左右。所有藻類缺乏真的根、莖、葉和其它可在高等植物上發(fā)現(xiàn)的組織構(gòu)造。藻類與細(xì)菌和原生動(dòng)物不同之處，是藻類產(chǎn)生能量的方式為光合自營性。關(guān)于藻類的研究叫作藻類學(xué)(Phycology或Algology)，在舊的分類系統(tǒng)中，藻類曾被歸為植物，但隨著分類學(xué)的發(fā)展，藻類有了新的歸屬。因此"藻類植物"是俗稱，由于其個(gè)別形態(tài)和生存方式被誤當(dāng)作植物。藻類不屬于植物界，屬于原生生物界。藻類是人為劃分的復(fù)系類群，既包含真核生物，也包含原核生物(如藍(lán)藻)。藻類學(xué)上大致把藻類劃分為10個(gè)門，不同的分類系統(tǒng)會(huì)有些許出入。具有葉綠素、能進(jìn)行光合作用、營光能自養(yǎng)型生活的無根莖葉分化、無維管束、無胚的葉狀體生物

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