大學(xué)生勞動心得3篇

大學(xué)生勞動心得3篇高校生勞動心得3篇

【篇一】

在今年暑假我的心情無疑是激烈和興奮的，我之前就聽師兄師姐談起過這個活動，始終記在心里，特別希望能親自體驗(yàn)一次，而剛剛好會長給了我這樣一個機(jī)會，我靜默告知自己要好好干，讓這個暑假過得有意義。

今年的三下鄉(xiāng)活動，我是報名做舞蹈老師，當(dāng)時我?guī)е齻€問題去下鄉(xiāng)，分別是"我能為當(dāng)?shù)厝罕娏粝率裁?""我能為這個團(tuán)隊(duì)留下什么?"以及"我能為自己留下什么?"。這三個問題深深烙印在我腦海里，每一天的活動過后，我都要問一問自己這三個問題。那么接下來，我就從內(nèi)容、團(tuán)隊(duì)、個人三個方面談?wù)勛约旱男牡谩?/p>

首先是內(nèi)容。我們今年實(shí)踐的地點(diǎn)白石鎮(zhèn)東圳小學(xué)以及富林寨塘小學(xué)，由于實(shí)踐的地點(diǎn)有兩個，所以隊(duì)伍被分成了兩部分，種種緣由我參與了由林德成帶隊(duì)的小組來到白石小學(xué)里開展活動。

從第一天的拘謹(jǐn)，不知所措，到漸漸融入學(xué)生當(dāng)中，贏得他們的信任與寵愛，期間的過程艱辛曲折，也讓我感受頗多。通過參加小摯友的日常生活，我懂得了一些對小摯友健康有益的習(xí)慣，在老師的幫助下，知道了一些跟小摯友溝通的技巧，對之后工作的綻開供應(yīng)了不少便利。通過和老師溝通，以及幫助義教組成員師兄上課，也了解了上課形式，須要考慮的事情等。而通過與小摯友一起嬉戲，做早操，唱歌等，了解了小孩子的愛好愛好，以及一些簡潔的兒童心理，對于我對本專業(yè)的學(xué)習(xí)有肯定幫助。在最終一天我們要離開的時候，孩子們都舍命朝我們揮著手，戀戀不舍地問我們明天還來不來，感動之余，是一種莫名的滿意感。這幾天下來，收獲最多的，其實(shí)是孩子的熱忱以及天真絢麗的笑臉，他們恒久不會吝嗇他們的笑容，只要你賜予他們足夠多的關(guān)注和愛心，他們也會用真心來回報你。

接著是團(tuán)隊(duì)。這次三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍總共有16人。其實(shí)一起先說了要分組，到真正起先工作的時候，組于組之間是沒有界限的，往往是大家圍在一起談?wù)摶騽邮?，效率很高，而且充溢歡樂。遇到困難或者安排變動，也是一起想方法解決。在這樣的團(tuán)隊(duì)里，我感覺到一種家的暖和。隊(duì)伍里每個人都很優(yōu)秀，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長。和這樣的一群人一起工作，說實(shí)話，我感到很有壓力。我能做點(diǎn)什么?我有沒有做錯什么?我經(jīng)常擔(dān)憂這兩個問題。到后來干脆不想了，就干吧，那里須要我就去哪里，能幫得上忙絕不推脫，即使只是幫別人提下袋子，裝下水也可以。或許是這股干勁讓我得到了隊(duì)員的認(rèn)同，讓我工作起來更有熱忱。

每天晚上，我們都會開一個溝通會，大家總結(jié)這一天的工作，共享自己的感受和閱歷。

從每一個成員的發(fā)言中，我總會得到很多有用的東西。還記得邱娣師姐說過，只有當(dāng)你全情投入到一向工作中去的時候，你才有可能做好它。一個好的團(tuán)隊(duì)的組成，首先須要每一個成員的投入，我覺得我做到了，所以三下鄉(xiāng)的每一天，我都過得特別充溢。

最終是我自身的一些感悟。以前大家眼中的我是一個死板又一本正經(jīng)的人。但通過這次三下鄉(xiāng)活動，我發(fā)覺自己還有這樣不同的一面，原來我可以很幽默，原來我的肢體語言可以這樣豐富，原來我也可以這樣有親和力。每一天總能發(fā)覺自己的變更，這種感覺是從未有過的。都說人的潛能是被激發(fā)出來的，我從未像現(xiàn)在這樣信過這句話。假如沒有這次"三下鄉(xiāng)"，或許我還是那個呆板的我。

另一方面，"三下鄉(xiāng)"也將我的缺點(diǎn)暴露出來，比如做事不夠細(xì)心，不夠穩(wěn)重，說話不懂得拿捏分寸，口無遮攔等，在工作中給其他成員添了不少麻煩。在老師以及師兄師姐的善意提示下，有了較大的進(jìn)步，但今后在這方面還要接著加強(qiáng)。

想說的其實(shí)還有許多。老師的吩咐，隊(duì)友的關(guān)懷，小摯友們的寵愛，這幾天的感受更多的是無法用言語表達(dá)的，但它們的確深深地印刻在我的腦海里，難以磨滅。特別感謝組織為我供應(yīng)這樣的一個機(jī)會能夠參加到"三下鄉(xiāng)"社會實(shí)踐活動中，學(xué)習(xí)到這么多在課堂上所無法學(xué)到的東西，讓我的暑假過得有意義。今后，我也會帶著飽滿的熱忱和吃苦耐勞的精神，在我將來的道路上，邁步前進(jìn)!

【篇二】

這個夏天對于我們參與支教的同學(xué)來說都是難忘與精彩的。在那個簡陋的校內(nèi)里，我們初嘗了當(dāng)老師的味道，除此感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易，同時我們也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的華蜜，而那份華蜜是來自那一群可愛純樸的學(xué)生。

在這次支教活動中，我始終思索我們教化學(xué)的老師向我們提出的三個問題，那就是：如何是一位好老師，如何是一位好學(xué)生，如何是一節(jié)好課。

(一)如何是一位好老師

一位好的老師應(yīng)當(dāng)有好的專業(yè)技能和理性的、豐富的愛。這次支教我們?nèi)サ哪莻€學(xué)校，就特別考我們的專業(yè)技能，因?yàn)橐磺卸际恰霸肌钡模裁摧o佐工具都沒有，我是切切實(shí)實(shí)的上了兩節(jié)語文課，一節(jié)是《氓》，一節(jié)是作文課(如何寫好作文的開頭與結(jié)尾)，兩節(jié)課都要做許多的板書，跟當(dāng)?shù)貙I(yè)的老師的板書一比較，就看出差距，我想一位老師的水平從板書就可以略知一二了，還有運(yùn)用聲音的抑揚(yáng)頓挫方面我們也有待加強(qiáng)阿?？傆X得一實(shí)踐就好多平常忽視掉的問題都會出來的，我想這也是支教給我們的一份財(cái)寶吧——看到自己的不足。另外“愛”是每一個老師必需具備的，然而怎樣適當(dāng)?shù)摹⒗硇缘娜ァ皭邸贝_是一個難題。我們初為人師，總是想著要留意學(xué)生的自尊心，不要因?yàn)橐粫r的大意而傷了學(xué)生的心，但是其實(shí)，經(jīng)過這次我明白，指責(zé)不代表著傷學(xué)生的自尊，相反，在他們這個你年齡階段，須要的是亦師亦友的老師，有時適當(dāng)?shù)膰?yán)厲的指責(zé)反而能達(dá)到很好的效果，不過我覺得指責(zé)后老師可以適當(dāng)?shù)膽┣械暮蛯W(xué)生聊聊，講明自己的用意，其實(shí)學(xué)生都是可以理解的。通過這次支教我明白到，我們知道的實(shí)在太少，我們離好老師的距離還很遠(yuǎn)啊。

(二)如何是一位好學(xué)生

每一個老師都渴望好學(xué)生，但是怎么樣才是好呢?其實(shí)每個人心中都有一把標(biāo)尺，其實(shí)，一位好老師，就是要清晰的看到學(xué)生的缺點(diǎn)，助其改正，而更要不斷的發(fā)覺學(xué)生的閃光點(diǎn)，助其增長自信。其實(shí)，我覺得，只要我們當(dāng)老師的不要放棄，不斷的給學(xué)生激勵與要求，學(xué)生也會努力的向著你的期望值靠近的。我在上完作文課后我們班來了兩位新同學(xué)，我說，你們也寫一篇好不好，起初他們推遲說不會寫，不過經(jīng)過我一再督促他們也寫，盡然都寫很好。還有一些學(xué)生寫得不是很好，我跟他們修改講解后，叫他們再寫一遍，我發(fā)覺每個同學(xué)都有進(jìn)步。所以說，只要我們不無望，學(xué)生也不會讓我們無望的。

(三)如何是一堂好課

我們這次的講課做得最好的一點(diǎn)就是大家都充溢激情，我覺得這是特別重要的，尤其是語文課，講的就是感染，假如你自己都興致缺缺，那么又如何感染學(xué)生呢?不過我也看到了自己講課的一些不足，就是重點(diǎn)不突出，我想這是須要加油的。

在這次支教活動中，其實(shí)我們都受到了許多啟發(fā)，無論是從別人身上，還是從自己身上，我覺得身為一位老師，就應(yīng)當(dāng)時時反省自己，時時提高自我，這樣才能始終保持著對教化的熱忱，才能成為一位好老師。

【篇三】

今年暑假我參與了系組織的xxx。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有實(shí)力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗(yàn)

“艱辛知人生，實(shí)踐長才能”。通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會、相識社會、適應(yīng)社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很志向。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)問和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅(jiān)決的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實(shí)踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

做為一名高校生，我深深地感到初會實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠常常參與實(shí)踐，這種社會實(shí)踐活動是在高校中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會實(shí)踐活動中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到熬煉，才能使自己所學(xué)的理論學(xué)問得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會實(shí)踐的意義也在于此。

社會實(shí)踐活動不僅使我的各方面實(shí)力得到了提高，也使我增加了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持高校生的暑期實(shí)踐。

建議

暑期社會實(shí)踐活動是高校生從象牙塔邁向社會的橋梁，它有助于高校生相識社會，了解社會，適應(yīng)社會。實(shí)踐活動可以提高自己的動手實(shí)力，熬煉自己的交際實(shí)力，加深對社會的全面相識。但是，在實(shí)踐中，我們是要真正走進(jìn)基層，體會基層農(nóng)夫的生活，所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)。既要對自己有只要我干我能行的信念，又不能自滿自負(fù)，要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行，急于求成只能是欲速則不達(dá)。雖然我們是受過高等教化的高校生，但我們了解的都是理論學(xué)問并沒有實(shí)際閱歷，所以或許還不如未受過高等教化的農(nóng)夫，因?yàn)樗麄冊趯?shí)踐中總結(jié)了很多珍貴的閱歷。因此，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心。一顆虛心求教的心，一顆樂觀的心去面對社會里的人。在實(shí)踐中不如意和挫折