2023年高三英語教學工作總結(jié)范文

2023年高三英語教學工作總結(jié)范文高三英語教學工作總結(jié)

高三英語教學工作總結(jié)

時間：2023-03-0917:02:41

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高三英語教學的工作總結(jié)

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高三英語教學安排

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高三英語教學工作總結(jié)范文

根據(jù)學校的支配，本人本學年擔當高三1、2、3三個班的英語教學工作，這兩個班一個是美術(shù)班，一個是平行班和一個重點班。這一學期來，本人更主動地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便更好地“因材施教”。在教學中仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。發(fā)揮老老師骨干作用，幫助青年老師提高科研實力。從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。

主要做法和成果

一、進行了英語學情分析。

我所帶的班級英語成果起初均不太志向，沒有一個學生能達到優(yōu)秀（120分）檔次，而且過百分的學生幾乎為零，大多學生的英語分數(shù)在及格線以下。不少學生感到英語特殊難學，對英語學習比較頭疼。開學之初即對學情進行了仔細分析。在日常教學中仔細落實因材施教和因人施教。

二、把教學安排落到實處。

本年度教學工作重心即在進行基礎學問的復習上鞏固和加深對基礎學問的理解和駕馭，提升期解決問題的實力，所以教學工作支配上把重心放在了對課本學問的復習上。三輪復習中，首輪復習是從2023年8月中旬到2023年3月中旬，內(nèi)容是高一年級課本22個單元，高二年級課本20個單元，高三年級課本16個單元。對這58個單元的復習支配是第一學期復習到高三年級第6單元（2023年1月底）。課本復習支配是每單元課本復習用時1節(jié)課，優(yōu)化設計1節(jié)課，英語周報1課時，單元基礎學問總結(jié)和反饋1課時。平常復習中把中學英語復習語法項目中的13個專題適當融合進去。通過練習和講解，增加學生對語法的理解和對英語用法的復習鞏固。

三、大量練習促進學生對基礎學問的鞏固和實力的提高。

課本復習是學生實力提高的關鍵。從開學之初即對課本學問點仔細歸納和總結(jié)，通過練習的形式進行學習反饋。英語周報的運用是今年教學工作的一大幸事。人教修訂版高考復習版英語周報成了學生的良師，也成了我英語教學中的益友。第一學期共26期，無論是單元復習版和中學英語學問點專題版都是題目中的精品。我立足報紙，仔細把握教學工作中的練習環(huán)節(jié)。論文—網(wǎng)—歡迎您

四、擴大閱讀，培育英語實力。51—論文—網(wǎng)—歡迎您

課外閱讀必不行少，這學期《21世紀學生英文報》高三版為班級大紙三分之二的學擴大了眼界。報紙兼顧新聞、消遣、科技、校內(nèi)、地道美文等多方面內(nèi)容。一些成果優(yōu)秀的學生把這些精彩的文章當作范文來背誦。這不僅提高了學生的學習愛好，也豐富和開拓了學生的視野。

五、仔細批閱學生英語作文，舉薦學生優(yōu)秀作品。網(wǎng)—歡迎您

本學期為近二十個學生的英語作文進行多次單獨批閱，并從中選出部分佳作為范文展出。這在肯定程度上鼓舞了學生的英語學習主動性。

為了不斷提升自身業(yè)務水平，本人這一學期仔細學習新課程標準改革的有關理念，結(jié)合我校英語組的教學理念，在英語課堂教學中完全遵循新課標的.要求，對學生實施素養(yǎng)教化，關注學生的情感，做到以學生為主體，全面提高學生的語言素養(yǎng)，并以身作則，通過各種渠道學習新的學問，更新自身的學問體系，也為學生的終身學習樹立了很好的榜樣。為了激勵學生，更好地激發(fā)了學生學習英語的愛好。我常常找學生了解學習英語動態(tài)，不放過任何一次能夠表揚學生的機會，學生的英語學習熱忱也空前高漲。另外，我還創(chuàng)設各種情景，激勵學生大膽地運用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤實行寬容的看法。為學生供應自主學習和干脆溝通的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。激勵學生通過體驗、實踐、合作、探究等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合實力。創(chuàng)建條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。同時，我還努力做到敬重每個學生，主動激勵他們在學習中的嘗試，愛護他們的自尊心和主動性。把英語教學與情感有機地結(jié)合起來，創(chuàng)建各種合作學習的活動，促進學生相互學習，相互幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。關注學習有困難的或性格內(nèi)向的學生，盡可能地為他們創(chuàng)建運用語言的機會。建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和學生一起反思學習過程和學習效果，相互激勵和幫助，做到教學相關。經(jīng)過種種努力，加上有效地對學生實施學法指導，這兩個班在本學期的各次考試中都取得了比較好的成果，而且始終位于平行班的前列，有些學生的成果甚至超過了試驗班的學生。

問題與不足

當然，也有一部分學生的英語基礎還相當薄弱，也曾經(jīng)有學生要求為他們找家教；有些學生還沒有找到比較適合自己的學習方法。另外，本人對新課標的理解依舊停留在初級階段，有時候在對新教材的處理