陜師大附中2012九模語文試題

PAGEPAGE5陜西師大附中高2012屆語文九模試題第I卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分)閱讀下面的文字，完成l-3題。上世紀(jì)末，散文創(chuàng)作空前繁榮。其中最火爆、最活躍的散文形式呈兩極化發(fā)展：一方面是思辨化、大型化，即所謂“大散文”，如文化散文、思想隨筆等；一方面呈情感化、軟化、細(xì)化趨向，即所謂“小散文”，特點是側(cè)重表現(xiàn)都市生活的細(xì)微感受，關(guān)心世俗紅塵中自身的瞬間體驗?！靶∩⑽摹卑焉⑽牡淖杂?、隨意和飄灑發(fā)揮到極致，但同時也在一定程度上消解了精深的生命探求，消解了文學(xué)的審美性，而呈現(xiàn)出一種所謂的“散文的消費性格”：短短的篇幅，甜甜的語言，淺淺的哲學(xué)，淡淡的哀愁。也有人把它歸納成一種模式——溫馨感人的小故事，加上娓娓傾談的小情調(diào)，加上模糊不清的小感悟，給在快節(jié)奏、重功利、輕人情的現(xiàn)代生活中奔走的人們一種廉價的撫慰。同樣屬于這一類型的，還有所謂“明星寫作”。它因作者本身的廣告效應(yīng)、讀者的好奇心理和對于成名的期待與想象而擁有巨大的讀者市場。不過，就整個發(fā)展趨勢看，“小散文”也好，“明星寫作”也好。轟動的熱潮都不會維持很久。相反的，那些體現(xiàn)著濃重的人文精神，體現(xiàn)著審美意識與歷史感，深入人的心靈境域，抵達人性深處的思想隨筆和文化散文，倒是有著長久的文學(xué)生命力。它們或者采用平實、自然的話體風(fēng)格，抒寫達觀智慧的人生經(jīng)驗，使人感受到冬天爐邊閑話、夏日豆棚啜茗的藝術(shù)氛圍；或者表現(xiàn)為對傳統(tǒng)文化的審視與反思，流露著一種濃釅的文化鄉(xiāng)愁；或以理性視角、平常心理和世俗語言表達終極性、彼岸性的話題。文化散文的興起，有其現(xiàn)實的、社會的根源。隨著改革開放的深入發(fā)展，面對全球化的浪潮，加上西方現(xiàn)代主義文學(xué)藝術(shù)的影響，人的主體意識、探索意識、批判意識、超越意識大大增強，審美趣味發(fā)生變化，人們的文化觀念、生活觀念發(fā)生了重大變革，文學(xué)藝術(shù)的含義與功能隨之也發(fā)生了轉(zhuǎn)換。文學(xué)觀念趨向多樣與寬容，各種文學(xué)話語、理論話語逐步呈現(xiàn)出表現(xiàn)自我的自覺性，放棄以往散文創(chuàng)作過于直白的政治功利目標(biāo)，擺脫商業(yè)時代物質(zhì)主義、金錢至上的價值取向?qū)ξ膶W(xué)的扭曲，致力于新的表現(xiàn)領(lǐng)域與抒寫方式，終于使散文以自由的心態(tài)、優(yōu)雅的格調(diào)、深刻的人生思考走近讀者,從而實現(xiàn)了創(chuàng)作主體與接受主體的精神對接。由于文學(xué)環(huán)境的寬松、心態(tài)的自由和生存方式的轉(zhuǎn)換，作家也好，讀者也好，存在著回歸文學(xué)本體、張揚人文精神、重視生命體驗，從而獲得較高的美學(xué)品質(zhì)的審美期待,這構(gòu)成了今日散文繁榮興盛的基礎(chǔ)。(節(jié)選自王充閭《文學(xué)創(chuàng)作與生命體驗》)1．下列關(guān)于“小散文”的表述，不正確的一項是（）A．“小散文”具有情感化、軟化、細(xì)化的趨向，其特點是側(cè)重于表現(xiàn)都市生活的細(xì)微感受，關(guān)心世俗紅塵中自身的瞬間體驗。B．“小散文”雖然把散文的自由、隨意和飄灑發(fā)揮到極致，但它同時也消解了精深的生命探求和文學(xué)的審美性。C．“小散文”的“消費性格”表現(xiàn)為短短的篇幅、甜甜的語言、淺淺的哲學(xué)、淡淡的哀愁，其共有模式是溫馨感人的小故事，加娓娓傾談的小情調(diào)，加模糊不清的小感悟。D．“小散文”能給現(xiàn)代生活中奔走的人們帶來廉價的撫慰，但從整個發(fā)展趨勢來看，它和“明星寫作”一樣，所引起的轟動熱潮不會維持太久。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）A．盡管具有思辨化、大型化特點的“大散文”是上世紀(jì)末最火爆、最活躍的散文形式之一，但它卻不及“小散文”和“明星寫作”那樣能引起轟動的熱潮。B．“明星寫作”能擁有巨大的讀者市場，既是因為作者本身的廣告效應(yīng)，又是因為它能滿足讀者的好奇心理和對于成名的期待與想象。C．“大散文”選材多樣，可以抒寫達觀智慧的人生經(jīng)驗，可以表現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的審視與反思，也可以以理性視角、平常心理和世俗語言表達終極性、彼岸性的話題。D．因文學(xué)環(huán)境的寬松、心態(tài)的自由和生存方式的轉(zhuǎn)換，作家和讀者中都存在著回歸文學(xué)本體、張揚人文精神、重視生命體驗，從而獲得較高的美學(xué)品質(zhì)的審美期待。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（）A．思想隨筆和文化散文之所以具有長久的文學(xué)生命力，是因為它們體現(xiàn)著濃重的人文精神，體現(xiàn)著審美意識與歷史感，能深人人的心靈境域，抵達人性深處。B．改革開放的深入發(fā)展，全球化的浪潮，西方現(xiàn)代主義文學(xué)藝術(shù)的影響，人們審美趣味、文化觀念、生活觀念的變化等都對文化散文的興起產(chǎn)生了影響。C．以往的散文創(chuàng)作追求過于直白的政治功利目標(biāo)，受到商業(yè)時代物質(zhì)主義、金錢至上的價值取向的扭曲，而今日的散文創(chuàng)作已擺脫了這些影響。D．對新的表現(xiàn)領(lǐng)域與抒寫方式的探索，使散文能以自由的心態(tài)、優(yōu)雅的格調(diào)、深刻的人生思考走近讀者，從而實現(xiàn)創(chuàng)作主體與接受主體的精神對接。二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，文成4-7題。燕榮，字貴公，華陰弘農(nóng)人也。父偘（kǎn），周大將軍。榮性剛嚴(yán)，有武藝，仕周為內(nèi)侍上士。從武帝伐齊，以功授開府儀同三司，封高邑縣公。高祖受禪，進位大將軍，封落叢郡公，拜晉州刺史。從河間王弘擊突厥，以功拜上柱國，遷青州總管。榮在州，選絕有力者為伍伯①，吏人過之者，必加詰問，輒楚撻之，創(chuàng)多見骨。奸盜屏跡，境內(nèi)肅然。他州縣人行經(jīng)其界者，畏若寇仇，不敢休息。上甚善之。后因入朝覲，特加勞勉。榮以母老，請每歲入朝，上許之。及辭，上賜宴于內(nèi)殿，詔王公作詩以餞之。伐陳之役，以為行軍總管，率水軍自東萊傍海，入太湖，取吳郡。既破丹陽，吳人共立蕭瓛（huán）為主，阻兵于晉陵，為宇文述所敗，退保包山。榮率精甲五千躡之瓛敗走為榮所執(zhí)晉陵會稽悉平檢校揚州總管尋征為右武候?qū)④姟Ｍ回士苓?，以為行軍總管，屯幽州。母憂去職。明年，起為幽州總管。榮性嚴(yán)酷，有威容，長史見者，莫不惶懼自失。范陽盧氏，代為著姓，榮皆署為吏卒以屈辱之。鞭笞左右，動至千數(shù)，流血盈前，飲啖自若。嘗按部，道次見叢荊，堪為笞棰，命取之，輒以試人。人或自陳無咎，榮曰：“后若有罪，當(dāng)免爾?！奔昂蠓讣?xì)過，將撾之，人曰：“前日被杖，使君許有罪宥之?！睒s曰：“無過尚爾，況有過邪！”榜棰如舊。榮每巡省管內(nèi)，聞官人及百姓妻女有美色，輒舍其室而淫之。貪暴放縱日甚。是時元弘嗣被除為幽州長史，懼為榮所辱，固辭。上知之，敕榮曰：“弘嗣杖十已上罪，皆須奏聞。”榮忿曰：“豎子何敢弄我！”于是遣弘嗣監(jiān)納倉粟，得一糠一秕，輒罰之。每笞雖不滿十，然一日之中，或至三數(shù)。如是歷年，怨隙日構(gòu)，榮遂收付獄，禁絕其糧。弘嗣饑餒，抽衣絮，雜水咽之。其妻詣闕稱冤，上遣考功侍郎劉士龍馳驛鞫問。奏榮虐毒非虛，又賊穢狼籍，遂征還京師，賜死。先是，榮家寢室無故有蛆數(shù)斛，從地墳出。未幾，榮死于蛆出之處。（《隋書?卷七十四列傳三十九酷吏傳》）注①：伍伯，一種為官吏出行開道護衛(wèi)的力役，文中指掌刑衙役。4.對下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是()A.道次見叢荊次：駐扎B.突厥寇邊寇：侵犯C.流血盈前盈：充滿D.怨隙日構(gòu)構(gòu)：形成5.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()（3分）A.以功授開府儀同三司是時以大中丞撫吳者為魏之私人B.堪為笞棰誰為大王為此計C.阻兵于晉陵徘徊于斗牛之間D.上甚善之固一世之雄也，而今安在哉6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析概括，不正確的一項是()（3分）A.燕榮性格剛嚴(yán)，武藝高強，為官以嚴(yán)厲著稱，管轄地區(qū)盜賊絕跡，百姓相安無事，隋文帝對其頗為賞識，還特地加以慰勞勉勵。B.某次燕榮鞭打一人，那人辯解說自己沒有犯罪，于是燕榮答應(yīng)他如果他下次再犯錯，就寬恕他不施以懲罰，后來他再次犯錯，雖然別人替他求情，但那人仍然遭到鞭打。C.后來燕榮每次巡視幽州境內(nèi)，聽說官吏百姓的妻子、女兒有長得美麗的，就住在那家把這些女子奸污，貪酷暴虐放縱任意，一天比一天厲害。最終因他的暴虐兇殘、貪贓污穢而被隋文帝賜死。D.元弘嗣被任命為幽州長史時，害怕被燕榮所侮辱，所以堅決推辭。隋文帝下詔書想要庇護元弘嗣，元弘嗣卻反倒招致燕榮的刁難、毒打和關(guān)押。7.（1）用“∕”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分）榮率精甲五千躡之瓛敗走為榮所執(zhí)晉陵會稽悉平檢校揚州總管尋征為右武候?qū)④姟＃?）把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分）①吏人過之者，必加詰問，輒楚撻之，創(chuàng)多見骨。（3分）②及后犯細(xì)過，將撾之，人曰：“前日被杖，使君許有罪宥之。”（4分）（二）閱讀下面這首詩，完成8～9題。（11分）秦樓月向子諲①芳菲歇，故園目斷傷心切。傷心切。無邊煙水，無窮山色?？煽案埞?jié)②，眼中淚盡空啼血?？仗溲?。子規(guī)聲外，曉風(fēng)殘月。【注】①公元1127年“靖康之變”，徽、欽二帝被金兵擄去，中原盡失，向子諲就生活在這個時期。②古人以“乾龍”喻帝王。乾龍節(jié)，指宋欽宗生日。8．“空啼血。子規(guī)聲外，曉風(fēng)殘月”一句中“曉風(fēng)殘月”是借用柳永《雨霖鈴》詞中的名句，但意象內(nèi)涵已經(jīng)發(fā)生了變化。試指出兩首詞中“曉風(fēng)殘月”表現(xiàn)的不同的情感內(nèi)涵。（5分）9．試從抒情手法使用的角度賞析詞的上片。（6分）(三)名篇名句默寫(6分)10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）鵬之徙于南冥也，，，去以六月息者也。（《莊子·逍遙游》）（2），，羌管悠悠霜滿地。（《漁家傲·秋思》范仲淹）（3）懸泉瀑布，，，良多趣味。（《三峽》酈道元）乙選考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。三、文史類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）玩笑【法】莫泊桑世界上有什么比開玩笑更有趣、更好玩？有什么事情比戲弄別人更有意思？??！我的一生里，我開過玩笑。人們呢，也開過我的玩笑，很有趣的玩笑！對啦，我可開過令人受不了的玩笑。今天我想講一個我經(jīng)歷過的玩笑。秋天的時候，我到朋友家里去打獵。當(dāng)然嘍，我的朋友是一些愛開玩笑的人。我不愿結(jié)交其他人。我到達的時候，他們像迎接王子那樣接待我。這引起了我的懷疑。他們朝天打槍，他們擁抱我，好像等著從我身上得到極大的樂趣。我對自己說：“小心，他們在策劃著什么?！背酝盹埖臅r候，歡樂是高度的，過頭了。我想：“瞧，這些人沒有明顯的理由卻那么高興，他們腦子里一定想好了開一個什么玩笑?？隙ㄟ@個玩笑是針對我的，小心?！闭麄€晚上人們在笑，但笑得夸張。我嗅到空氣里有一個玩笑，正像豹子嗅到獵物一樣。我既不放過一個字，也不放過一個語調(diào)、一個手勢。在我看來一切都值得懷疑。時鐘響了，是睡覺的時候了，他們把我送到臥室。他們大聲沖我喊晚安。我進去，關(guān)上門，并且一直站著，一步也沒有邁，手里拿著蠟燭。我聽見走廊里有笑聲和竊竊私語聲。毫無疑問，他們在窺伺我。我用目光檢查了墻壁、家具、天花板、地板。我沒有發(fā)現(xiàn)任何可疑的地方。我聽見門外有人走動，一定是有人來從鑰匙孔朝里看。我忽然想起：“也許我的蠟燭會突然熄滅，使我陷入一片黑暗之中。”于是，我把壁爐上所有的蠟燭都點著了。然后我再一次打量周圍，但還是沒有發(fā)現(xiàn)什么。我邁著大步繞房間走了一圈——沒有什么。我走近窗戶，百葉窗還開著，我小心翼翼地把它關(guān)上，然后放下窗簾，并在窗前放了一把椅子，這就不用害怕有任何東西來自外面了。于是我小心翼翼地坐下。扶手椅是結(jié)實的，然而時間在向前走，我終于承認(rèn)自己是可笑的。我決定睡覺，但這張床在我看來特別可疑。于是我采取了自認(rèn)為是絕妙的預(yù)防措施。我輕輕地抓住床墊的邊緣，然后慢慢地朝我的面前拉。床墊過來了，后面跟著床單和被子。我把所有的這些東西拽到房間的正中央，對著房門。在房間正中央，我重新鋪了床，盡可能地把它鋪好，遠(yuǎn)離這張可疑的床。然后，我把所有的燭火都吹滅，摸著黑回來，鉆進被窩里。有一個小時我保持著清醒，一聽到哪怕最小的聲音也打哆嗦。一切似乎是平靜的。我睡著了。我睡了很久，而且睡得很熟，但突然之間我驚醒了，因為一個沉甸甸的軀體落到了我的身上。與此同時，我的臉上、脖子上、胸前被澆上一種滾燙的液體，痛得我怪叫起來。落在我身上的那一大團東西一動也不動，把我壓得喘不過氣來。我伸出雙手，想辨明物體的性質(zhì)。我摸到一張臉，一個鼻子。于是，我用盡全身力氣，朝這張臉上打了一拳。但我立即挨了一記耳光，使我從濕漉漉的被窩里一躍而起，穿著睡衣跳到走廊里，因為我看見通向走廊的門開著。啊，真令人驚訝！天已經(jīng)大亮了。人們聞聲趕來，發(fā)現(xiàn)男仆人躺在我的床上，神情激動。原來，他在給我端早茶來的時候，碰到了我臨時搭的床鋪，摔倒在我的肚子上，把我的早點澆在我的臉上。我擔(dān)心會發(fā)生一場笑話，而造成這場笑話的，恰恰正是關(guān)上百葉窗和到房間中央睡覺這些預(yù)防措施。那一天，人們笑夠了?。?）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ?分）A．小說以“玩笑”為題，記敘了一系列發(fā)生在“我”生活中的玩笑事件：“我”開人家的，朋友開“我”的，“我”假想中的。B．“我”的朋友都是些愛開玩笑的人，所以他們那么熱情的迎接“我”，策劃著在晚上好好開“我”一個玩笑。C．“我”在臥室里非常小心謹(jǐn)慎，檢查了墻壁、家具、天花板和地板，是想搞明白朋友們會怎樣開自己的玩笑。D．“我”也覺得自己的高度緊張是“可笑的”，覺得一切都是平靜的，所以最后放松了警惕，睡著了，而且睡得很熟。E．“我”并沒有逃開被人“笑夠了”的命運，這個結(jié)局既讓人覺得滑稽可笑，又充滿悲劇色彩，引發(fā)人們笑后的嚴(yán)肅思考。（2）小說中的“我”是一個怎樣的人物形象？請簡要分析。（6分）（3）小說主要運用了哪兩種描寫手法刻畫人物形象？請分別舉例分析這樣描寫的好處。（6分）（4）小說結(jié)尾，“我”認(rèn)為“造成這場笑話的，恰恰正是關(guān)上百葉窗和到房間中央睡覺這些預(yù)防措施”。對此你是怎樣認(rèn)識的？請結(jié)合小說內(nèi)容，具體談?wù)勀愕目捶?。?分）四、實用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）黃裳①淺識 黃永玉②黃裳生于1919年，這是開不得玩笑的時代，意識和過日子的方式全世界都在認(rèn)真地估價?！吧退?，這真是個問題！”哈姆雷特這樣說；“剝削和被剝削”，十月革命這樣說。黃裳是山東益都人。第一次見面的時間在1946年底1947年初，《文匯報》編輯部里還是別的什么所在。那時我在上海閔行縣立中學(xué)教書，汪曾祺在上海致遠(yuǎn)中學(xué)教書，每到星期六我便進城找曾祺，再一起到中興輪船公司找黃裳。星期六整個下午直到晚上九、十點鐘，星期天的一整天，那一年多時間，黃裳的日子就是這樣讓我們兩個糟蹋掉了。還有那活生生的錢！我跟曾祺哪里有錢？吃飯、喝咖啡、看電影、坐車，我們兩個從來沒有爭著付錢的念頭。不是不想，不是視若無睹，只是一種包含著多謝的務(wù)實態(tài)度而已。幾十年回憶起來，幾乎如老酒一般，那段日子真是越陳越香。黃裳那時候的經(jīng)濟收入：文匯編副刊、中興輪船高級干部、寫文章、給一個考大學(xué)的青年補習(xí)數(shù)學(xué)、翻譯威爾斯的《莫洛博士島》、出幾本散文集，還有什么收入？伺候年老的媽媽，住房及水電雜費，收集古籍圖書，好的紙、筆、墨、硯和印泥……還有類乎我和曾祺的經(jīng)常的食客們，他都負(fù)擔(dān)得那么從容和瀟灑。前些日子我到上海，問容儀：“你聽你爸爸開懷大笑過嗎？”一個儒雅文靜的書生的朗笑。容儀說：“是嗎？他有過大笑嗎？”有的，一種響馬似的大笑。在我回憶中，黃裳的朗聲大笑，是我友誼的珍藏。很可能，兩位女兒哇哇墜地之后，那年月，黃裳沒有空了。從歷史角度看，哭的時間往往比笑的時間充裕。黃裳到底有多少本事？記得五十多年前他開過美軍吉普車，沒想到他還是坦克教練！至于他的做文，唐弢先生是說得再準(zhǔn)確沒有了：“常舉史事，不離現(xiàn)實，筆鋒帶著情感，雖然落墨不多，而鞭策奇重。看文章也等于看戲，等于看世態(tài)人情，看我們眼前所處的世界，有心人當(dāng)此，百感交集，我覺得作者實在是一個文體家……”黃裳兄的書我?guī)缀醵甲x過，從上世紀(jì)的1947年到今天近六十年了。心胸是一件事，博識是一件事，多情又是另一件事；文章出自一個幾十年自凌辱、迫害的深淵從容步出的、原本有快樂坦蕩天性的山東人筆下，自然會形成一個文化精彩排場。我特別喜歡黃裳兄的《餞梅蘭芳》。想想看，當(dāng)年的黃裳兄不過二十幾歲，有那么深刻的膽識、那么宏闊的氣勢，敢面對大權(quán)威作好意委婉的規(guī)勸，文章是那么漂亮，排解得那么清晰，遺憾歸遺憾，諒解歸諒解。一個人的文章好，總是給人提供一些智慧的線索，正如托爾斯泰稱贊契訶夫文章說的“既美麗又有用”。和黃裳做朋友不易，幾十年來他卻容忍我的撒潑、糾纏，他也有一套和我做朋友的學(xué)問。大庭廣眾酒筵面前他幾乎是個打坐的老僧，在家里我們都曾有過難以忘懷的談話。他是個弄文的，我是個舞畫的，“隔行如隔山”是句狗屁話！隔行的人才真正有要緊的、有益的話說。他明確地、斬釘截鐵地、決絕地討厭過某某人，那是很勇敢的，即使在戴右派帽子的年月，有人聽過他求饒的話嗎？苦難年月，罪人常采用屈辱方式強化自己。培根說過：“那些喜歡出口傷人者，恐怕常常過低估計被害人的記性。”(培根說的僅是“出口傷人”，還不夠害命的程度。)既然迫害文化人是種文化現(xiàn)象，文化人怎么會不記得？手無縛雞之力的文化人怎么辦？讀書！個個文化人發(fā)狠讀書，讓迫害者去孤獨！凋零！黃裳兄這一生為書遭遇過煩愁，也享受過泡在書里的快樂。人常常稱呼這個是讀書人，那個是讀書人，要曉得，做一個真正的讀書人可真不易。作家有如樂器中的鋼琴，在文化上他有更全面的表現(xiàn)和功能，近百年來的文化陣營，帶頭的都是文人。一個作家歸根結(jié)底是要出東西，出結(jié)實、有品位的東西。文章橫空出世，不從流俗，敢于路見不平拔刀相助，閑事管得舒坦，是非晴明，倒是顧不上輩分和資格了。二零零六年六月四日于鳳凰 (文章有刪改)[注]①黃裳，著名散文家、記者、文史專家、收藏家。②黃永玉，生于1924年，曾任中央美術(shù)學(xué)院教授、中國美術(shù)家協(xié)會副主席。自學(xué)美術(shù)、文學(xué)，為一代“鬼才”。（1）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)()A．文章從傳主出生年代起筆，從文學(xué)與歷史兩個維度闡釋了對時代的理解和思考，在開篇就顯示出了為文的個性與特色。B．黃裳原本有快樂而坦蕩的天性，他的女兒卻不曾聽過父親的大笑?？部赖慕?jīng)歷使他的個性和處世態(tài)度有了根本性的改變。C．作者認(rèn)為黃裳是個真正的讀書人，并援引唐弢先生高屋建瓴的評價，使讀者對于黃裳的文章特色形成了比較鮮明的印象。D．人的個性是多側(cè)面的，黃裳私下里面對友人時十分善談，常有很深入的交流。但在稠人廣眾的酒筵上，他就拙于言辭了。E．作者的筆墨飽蘸了六十年的情誼，使黃裳的性情及一些人生歷程得以生動地顯現(xiàn)，文章雖然題為“淺識”，其實不“淺”。（2）請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)匋S裳給你留下了怎樣的印象。(6分)（3）本篇傳記的語言體現(xiàn)了作者哪些鮮明的個人風(fēng)格，請舉例賞析。(6分)（4）文中說：“一個人的文章好，總是給人提供一些智慧的線索，正如托爾斯泰稱贊契訶夫文章說的‘既美麗又有用’?！闭埥Y(jié)合你的閱讀經(jīng)歷，談?wù)剬@句話的理解。(8分)五、語言文字運用(20分)

13.下列句子中，加點成語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）A．昨天晚上，忽然狂風(fēng)大作，暴雨如注，我被振聾發(fā)聵的雷聲驚醒了。B．《康熙王朝》是一部以史實為依據(jù)的鴻篇巨制，它囊括了康熙在位時所有的重大歷史事件。C．在這次舉辦的“當(dāng)代書法藝術(shù)展”上，各種書體與風(fēng)格的作品等量齊觀，保證了展覽的專業(yè)性與流派的代表性。D．當(dāng)年中國音樂家往外走，現(xiàn)在世界著名音樂大師趨之若鶩地進入中國。14.下列各旬中，沒有語病的一句是（）（3分）A．農(nóng)高會組委會組織專家評選出70項科技含量高、產(chǎn)業(yè)化前景好的精品項目，將對改造提升傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，促進農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展發(fā)揮積極作用，具有重要的推廣價值。B．為更加有效克服保障性住房實物分配過程中的暗箱操作，我市從去年開始探索經(jīng)濟適用房貨幣直接補貼新模式，這種做法取得了良好的社會反響。C．在網(wǎng)絡(luò)時代到來以后，爭鳴性質(zhì)的學(xué)術(shù)文章，更強調(diào)要得到作者本人認(rèn)可的文本為學(xué)術(shù)爭論的起點。D．作為少數(shù)仍由政府定價的產(chǎn)品，天然氣、電力等公共產(chǎn)品與百姓生活息息相關(guān)，其價格高低漲落直接關(guān)系百姓的生活質(zhì)量，直接影響百姓對物價的承受力。15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()（3分）中國畫盛行線條，西洋畫線條都不顯著。所以西洋畫很像實物，而中國畫一望而知其為畫。蓋中國書畫同源，作畫同寫字一樣，隨意揮灑，披露胸懷。①例如中國畫中，描一條蛋形表示人的臉孔，其實人臉孔的周圍并無此線，此線是臉與背景的界線。②山水中的線條特名為“皴法”（中國畫技法之一，用以表現(xiàn)山石和樹皮的紋理），人物中的線條特名