關(guān)于提高小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)效率的策略探析 論文

關(guān)于提高小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)效率的策略探析摘要：隨著我國(guó)教學(xué)觀念的更新與進(jìn)步，各中小學(xué)都在不斷倡導(dǎo)加強(qiáng)培養(yǎng)一個(gè)重點(diǎn)課程，尤其是音樂(lè)欣賞這一部分更能直觀的帶給小學(xué)生不一樣的感受，并發(fā)揮出其最大的優(yōu)勢(shì)是目前的首要任務(wù)。關(guān)鍵詞：小學(xué)；音樂(lè)欣賞；音樂(lè)教學(xué)；效率；策略引言：在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)初期階段，要求音樂(lè)教師應(yīng)從實(shí)踐出發(fā)來(lái)調(diào)整教學(xué)對(duì)音樂(lè)欣賞的積極性，從而提升欣賞教學(xué)的最終效率，達(dá)到所預(yù)期的教學(xué)效果。生能夠從小學(xué)階段就具備音樂(lè)藝術(shù)的修養(yǎng)。教師從學(xué)生的思維能力及認(rèn)知出發(fā)，欣賞教學(xué)對(duì)小學(xué)生而言有著十分重要的教學(xué)意義。一、音樂(lè)欣賞的根本要求逐漸培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞及欣賞的能力，讓他們能夠聆聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)好。二、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)欣賞的現(xiàn)狀1.教師們的音樂(lè)欣賞教育方式問(wèn)題教學(xué)方式推動(dòng)學(xué)生理解和融入音樂(lè)教學(xué)。2.小學(xué)生們的音樂(lè)基礎(chǔ)不足降低了學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，還大大的影響了老師在教學(xué)實(shí)踐中的教學(xué)質(zhì)學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)新才是教學(xué)的最主要出路。3.學(xué)校相關(guān)教學(xué)設(shè)備的缺乏4.樂(lè)器及多媒體設(shè)備不齊全弊端，這些根本原因也導(dǎo)致了音樂(lè)的教學(xué)質(zhì)量。三、提升小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)的策略1.加強(qiáng)師資力量學(xué)習(xí)，來(lái)提高老師的自身水平。2.完善教學(xué)設(shè)施3.通過(guò)切入點(diǎn)來(lái)激發(fā)欣賞興趣造一個(gè)輕松、愉快的課堂氛圍。4.采取多種教學(xué)方式提高學(xué)生興趣結(jié)束語(yǔ)：棟梁。參考文獻(xiàn)：[1]李君.淺談如何有效提高小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)效率[J].小學(xué)生(上旬刊),2022,(02):64-66.[2]張鳳.新課改背景下小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)策略[J].家長(zhǎng),2021,(21):140-141.[3]吳秉旭.指向核心素養(yǎng)的初中音樂(lè)欣賞教學(xué)策略研究[D].導(dǎo)師：馬云鵬.東北師范大學(xué),2021.[4]盧靜.多元化策略提高