2024屆江蘇省無(wú)錫市江陰市云亭中學(xué)化學(xué)九上期中檢測(cè)模擬試題含解析

2024屆江蘇省無(wú)錫市江陰市云亭中學(xué)化學(xué)九上期中檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是（）選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)鑒別的方法A純水和礦泉水觀察是否澄清B二氧化碳和氮?dú)馔ㄈ氤吻迨宜^察石灰水是否變渾濁C水和過(guò)氧化氫溶液加二氧化錳，觀察是否有氣泡D自來(lái)水和酒精分別點(diǎn)燃，觀察是否燃燒A．A B．B C．C D．D2．下列物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是（）A．氫氣 B．氯化鈉 C．鐵 D．二氧化碳3．植物進(jìn)行光合作用的過(guò)程可表示為：水+二氧化碳淀粉+氧氣，由此推斷淀粉的組成中A．一定含有碳、氧元素 B．一定含有碳、氧元素、氫元素C．一定含有氫、氧元素 D．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素4．下列微粒圖示中所表示的物質(zhì)，表示是單質(zhì)的圖示是（）A． B．C． D．5．一種作為綠色能源的物質(zhì)M,其燃燒的化學(xué)方程式為：

,則該化合物是(

)A．由二氧化碳和水組成 B．由碳、氫兩種元素組成C．由碳、氫、氧三個(gè)元素組成 D．化學(xué)式為：6．2018年中美貿(mào)易摩擦波及手機(jī)芯片。芯片是內(nèi)含集成電路的硅片，如圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說(shuō)法不正確的是（）A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14B．硅元素是地殼中含量最高的元素C．硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09D．硅原子的原子核外有14個(gè)電子7．物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（）A．氧化性 B．還原性 C．可燃性 D．導(dǎo)熱性8．下圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是

A．一氧化碳 B．硫酸銅 C．空氣 D．銅9．成語(yǔ)是中華民族文明與智慧的結(jié)晶。下列成語(yǔ)所描述的變化屬于物理變化的是（）A．滴水成冰 B．死灰復(fù)燃 C．百煉成鋼 D．火上澆油10．液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過(guò)程中，發(fā)生的變化是A．混合物變?yōu)榧儍粑?B．分子間的空隙增大C．化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化 D．分子總數(shù)增加11．把一定質(zhì)量的純凈物E和40克的純凈物F按如圖的微觀過(guò)程進(jìn)行反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后，可生成44克G物質(zhì)和9克H物質(zhì)。關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是A．9克H物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量為2克B．G和H的分子個(gè)數(shù)比為1:2C．E為含氧化合物D．E分子中原子個(gè)數(shù)比為1：112．向一定量的AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入銅粉和鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得溶液甲和固體乙，如圖，則：①溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2

②固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn

③若溶液甲是藍(lán)色，則溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2

④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中一定沒(méi)有AgNO3和Cu（NO3）2。上述四種說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)為()A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．右圖為過(guò)濾裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a___________b_________；（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是___________________；（3）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是(答出一點(diǎn)即可)______________________。14．請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________（填字母），組裝好裝置后首先應(yīng)進(jìn)行的操作是________________，若用E裝置來(lái)收集氧氣，收集氧氣的適宜時(shí)機(jī)是__________________，收集過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，其原因是________________，待氧氣收集完畢后，測(cè)得氧氣的純度明顯偏低，其原因可能是_____________（填字母）。a高錳酸鉀中混入了二氧化錳b收集前，集氣瓶中未注滿水c收集后，集氣瓶中仍有少量水d加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶（2）實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制取氧氣，則從長(zhǎng)頸漏斗中加入的藥品是___________（填名稱），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)______________，若將長(zhǎng)頸漏斗換成注射器，這樣改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是_______________。（3）比較實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀與分解過(guò)氧化氫溶液兩種方法制取氧氣，使用分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______________（寫(xiě)一條即可）。（4）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________，如果選用F裝置收集NH3，則NH3應(yīng)從導(dǎo)管________端通入。（5）已知實(shí)驗(yàn)室制取一瓶NO氣體時(shí)選用E作為收集裝置，而不能選用C或D裝置來(lái)收集，由此可以推斷NO氣體可能具有的性質(zhì)是___________（填序號(hào)）。①能溶于水②密度比空氣大③難溶于水④能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)⑤與水發(fā)生反應(yīng)15．實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們正在進(jìn)行“水的組成”的探究，請(qǐng)你參與：（提出問(wèn)題）水是由什么元素組成的？（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們按照如圖1的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（收集證據(jù)）實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們觀察到電極附近有______________產(chǎn)生，過(guò)一段時(shí)間后，觀察刻度，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為_(kāi)________。切斷電源，打開(kāi)b管頂端的活塞，在管口放置一根燃著的木條，會(huì)觀察到___________。（討論分析）實(shí)驗(yàn)中，在水中加入了少量氫氧化鈉的目的是___________。（得出結(jié)論）本實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_________。（拓展延伸）同學(xué)們又查閱到了如下資料：A氫氧化鈉是一種強(qiáng)堿，具有腐蝕性。B舊版教材中，電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。C給含有氯化鈉的水通電，會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：氯化鈉+水氫氧化鈉+氫氣+氯氣請(qǐng)你分析思考：和圖2相比，圖1裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________（任意寫(xiě)一點(diǎn)），進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，_______________（填“能”或“不能”）用氯化鈉代替氫氧化鈉。16．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_____（填字母序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____，若利用裝置D采用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____。（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若用C作發(fā)生，你認(rèn)為C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。（3）欲用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____（填“a”或“b”）端通入。（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)用圖_____中（填字母序號(hào)）三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．結(jié)合下圖回答問(wèn)題。(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：②________。(2)用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置_____(選填序號(hào))和D組合，發(fā)生裝置應(yīng)做的一點(diǎn)改進(jìn)是___，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____。(3)實(shí)驗(yàn)室也可用裝置B或C制O2，B裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)有____，用E裝置收集O2，氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端通入，檢驗(yàn)O2是否集滿的方法是____。(4)若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是________。(5)已知過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，常溫下可與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。若用它制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______。18．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)(1)儀器①的名稱是_________(2)高錳酸鉀分解的文字表達(dá)式為_(kāi)_________，其反應(yīng)的基本類型是_____，試管口塞一團(tuán)棉花的目的_______。(3)C圖為木炭在空氣和氧氣中燃燒的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_________________，木炭燃燒越劇烈(4)下圖是收集氧氣的過(guò)程,依次觀察到的現(xiàn)象是__________(用字母表示)四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：（1）葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)__________；（2）葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)____；三種元素質(zhì)量比為_(kāi)___；（3）此鈣片中含葡萄糖酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____，每日補(bǔ)充鈣的質(zhì)量為_(kāi)______；

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解題分析】

A、純水和礦泉水都是無(wú)色透明的液體，故方法錯(cuò)誤；B、二氧化碳能夠是澄清的石灰水變渾濁，而氮?dú)獠荒?，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故方法正確；C、過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下能快速分解生成氧氣，而水不可以，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故方法正確；D、酒精能夠燃燒，而水不能，分別點(diǎn)燃，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故方法正確。故選A。2、C【解題分析】

A.氫氣由氫分子構(gòu)成，不符合題意；B.氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成，不符合題意；C.鐵由鐵原子構(gòu)成，符合題意；D.二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，不符合題意；故答案為：C。3、D【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，通過(guò)對(duì)比反應(yīng)前后各物質(zhì)水、二氧化碳和氧氣的組成元素，推斷淀粉的元素組成?！绢}目詳解】反應(yīng)物中的水是由氫、氧元素組成，二氧化碳是由碳、氧元素組成，反應(yīng)前為碳、氫、氧三種元素；生成物中的氧氣由氧元素組成。根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，推斷淀粉中一定含碳、氫元素，可能含氧元素。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】此題只能定性進(jìn)行分析，不能明確判斷淀粉中是否含有氧元素，要確定氧元素還需要進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)和探究。4、D【解題分析】

A中含有兩種分子，屬于混合物；B中含有兩種分子，屬于混合物；C中含有一種分子，是由不同種原子構(gòu)成的分子，屬于化合物；D中含有一種分子，是由一種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)。故選：D。5、D【解題分析】

根據(jù)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)，即化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變可以知道：反應(yīng)后比反應(yīng)前多了1個(gè)氧原子，2個(gè)碳原子，6個(gè)氫原子，所以可以知道在M中含有一個(gè)2個(gè)碳原子，1個(gè)氧原子和6個(gè)氫原子，故其化學(xué)式可能為?！绢}目詳解】A、M為純凈物，不可能含有二氧化碳和水，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該物質(zhì)中含有碳元素、氫元素和氧元素，故B錯(cuò)誤；C、元素只論種類不論個(gè)數(shù)，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)解答可以知道M中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)為2、6、1，化學(xué)式，符合該特征，故D正確。故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】熟練運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想，結(jié)合化學(xué)方程式中物質(zhì)的化學(xué)式，并熟練掌握化學(xué)式的相關(guān)意義是解題的關(guān)鍵．6、B【解題分析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為14，表示原子序數(shù)為14；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子質(zhì)子數(shù)為14，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、地殼中含量最高的元素是氧元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為14，表示原子序數(shù)為14；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為14，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。7、D【解題分析】

物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)通過(guò)發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)【題目詳解】A、氧化性是物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，該過(guò)程是化學(xué)反應(yīng)。故A不符合題意；B、還原性是物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，該過(guò)程是化學(xué)反應(yīng)。故B不符合題意；C、可燃性是物質(zhì)和氧氣發(fā)生反應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的可以燃燒的性質(zhì)，燃燒是化學(xué)變化。故C不符合題意；D、物質(zhì)的導(dǎo)熱性是屬于物質(zhì)本身就有的屬性，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。故D符合題意。故選D。8、C【解題分析】本題考查的是物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類，根據(jù)物質(zhì)的分類：物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物分為單質(zhì)和化合物，化合物分為氧化物、酸、堿、鹽等。①與②是并列關(guān)系，可以是純凈物和混合物，③包含在②中，若②是純凈物，③可能是單質(zhì)或化合物，但不能是混合物，因?yàn)榧儍粑锖突旌衔锸遣⒘嘘P(guān)系，故選C。9、A【解題分析】

物理變化是沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化?！绢}目詳解】A、滴水成冰是物態(tài)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正確；B、死灰復(fù)燃生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故B不正確；C、百煉成鋼生成鋼，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C不正確；D、火上澆油，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D不正確。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化。10、B【解題分析】試題分析：液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過(guò)程中，只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，故發(fā)生的變化是分子之間的間隔，而本身的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變，故答案選擇B考點(diǎn)：物理變化和化學(xué)變化11、D【解題分析】A、H分子為1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成的水分子，則9g水中氫元素的質(zhì)量=9g××100%=1g，即9g物質(zhì)H中含氫元素質(zhì)量為1g，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)反應(yīng)生成物G、H的分子構(gòu)成可判斷兩種生成物中共含C、H、O三種元素，而反應(yīng)物F中只含O元素，根據(jù)化學(xué)變化前后元素種類不變，可判斷反應(yīng)E中一定含C、H兩種元素，不能確定物質(zhì)E中是否含O元素；再由生成44g)G物質(zhì)和9gH物質(zhì)中含O的總質(zhì)量=44g×+9g×=40g，若40g氧氣完全反應(yīng)，E不含氧元素，故B不正確；C、由微觀圖，可判斷G為CO2、H為H2O，根據(jù)生成G物質(zhì)44g、H物質(zhì)9g，結(jié)合兩物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量，可計(jì)算得出反應(yīng)中物質(zhì)G與H的分子個(gè)數(shù)比=44g44：9g18=2：1；故C不正確；D、根據(jù)示意圖可以看出，E中原子個(gè)數(shù)比應(yīng)該為1：1，故D正確；故選：D。12、D【解題分析】

金屬活動(dòng)性Al＞Zn＞Cu＞Ag，所以鋅粉優(yōu)先與AgNO3發(fā)生反應(yīng)，銅粉后與AgNO3發(fā)生反應(yīng)，但是銅粉和鋅粉都不能和Al（NO3）3發(fā)生反應(yīng)，Al（NO3）3一定在溶液中；

①鋅粉優(yōu)先與AgNO3發(fā)生反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，銅粉和鋅粉都不能和Al（NO3）3發(fā)生反應(yīng)，所以溶液中一定有Al（NO3）

3和Zn（NO3）2；

②鋅粉優(yōu)先與AgNO3發(fā)生反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，固體乙中一定含有Ag，可能有Cu和Zn；

③若溶液甲是藍(lán)色，說(shuō)明銅已經(jīng)與AgNO3發(fā)生反應(yīng)，而鋅已經(jīng)全部反應(yīng)，溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2；

④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明固體中有鋅，鋅過(guò)量，銅未參加反應(yīng)，溶液中AgNO3被反應(yīng)完全，溶液甲中一定沒(méi)有AgNO3和Cu（NO3）2；

故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺(tái)漏斗引流濾紙破損（或漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈）【解題分析】

（1）根據(jù)圖示，儀器a的名稱是：鐵架臺(tái)；儀器b的名稱是：漏斗。（2）過(guò)濾操作中如果直接將燒杯中的濁液倒入漏斗中，容易灑出，因此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要用玻璃棒引流，故過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是：引流。（3）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是：濾紙破損（部分濁液從破損處直接流出）或漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣（有濁液從濾紙和漏斗壁的縫隙處直接流出）或儀器不干凈。14、A檢查裝置的氣密性當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻地產(chǎn)生時(shí)收集導(dǎo)管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花bd過(guò)氧化氫溶液控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品不需要加熱更安全，無(wú)污染AN③④【解題分析】

（1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件及特殊要求選擇發(fā)生裝置；根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；（2）根據(jù)儀器的用途分析，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；（3）根據(jù)分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣的優(yōu)點(diǎn)分析；（4）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件及特殊要求選擇發(fā)生裝置；根據(jù)NH3的性質(zhì)進(jìn)行分析；（5）根據(jù)選擇收集裝置推測(cè)氣體的密度和水溶性?！绢}目詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，組裝好裝置后首先應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性，若用E裝置來(lái)收集氧氣，收集氧氣的適宜時(shí)機(jī)是當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻地產(chǎn)生時(shí)收集；收集過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，其原因是導(dǎo)管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花，高錳酸鉀粉末沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽，為了防止高錳酸鉀小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，要在試管口塞一團(tuán)棉花；待氧氣收集完畢后，測(cè)得氧氣的純度明顯偏低，其原因可能是收集前，集氣瓶中未注滿水，故bd選項(xiàng)符合題意；（2）實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制取氧氣，則從長(zhǎng)頸漏斗中加入的藥品是過(guò)氧化氫溶液，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，若將長(zhǎng)頸漏斗換成注射器，這樣改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品；（3）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，使用分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)不需要加熱更安全，產(chǎn)物中只有水和氧氣生成，無(wú)污染；（4）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，如果選用F裝置收集NH3，則NH3應(yīng)從導(dǎo)管N端通入；（5）已知實(shí)驗(yàn)室制取一瓶NO氣體時(shí)選用E作為收集裝置，而不能選用C或D裝置來(lái)收集，只能用排水法收集，由此可以推斷NO氣體可能具有的性質(zhì)是難溶于水，能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)?！绢}目點(diǎn)撥】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、檢查裝置的氣密性，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、氣泡1：2木條燃燒更旺增強(qiáng)溶液導(dǎo)電性水是由氫元素和氧元素組成的方便氣體的檢驗(yàn)不能【解題分析】

收集證據(jù)：實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們觀察到電極附近有氣泡產(chǎn)生，根據(jù)“正氧負(fù)氫”、“氫二氧一”過(guò)一段時(shí)間后，觀察刻度，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2，切斷電源，打開(kāi)b管頂端的活塞，在管口放置一根燃著的木條，b管收集的是氧氣，會(huì)觀察到木條燃燒更旺。討論分析：實(shí)驗(yàn)中，在水中加入了少量氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)溶液導(dǎo)電性。得出結(jié)論：水通電分解生成氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變。本實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的。拓展延伸：和圖2相比，圖1裝置的優(yōu)點(diǎn)是方便氣體的檢驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能用氯化鈉代替氫氧化鈉，因?yàn)殡娊饴然c溶液生成氫氣和氯氣。16、A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿可以控制液體滴加的速率從而控制反應(yīng)速率bF【解題分析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)選用發(fā)生裝置A；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿。故填：A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿。（2）裝置C滴加液體的儀器是注射器，用注射器代替長(zhǎng)頸漏斗，可以使滴加的液體隨加隨停，可控制產(chǎn)生氣體的速率。故填：可以控制液體滴加的速率從而控制反應(yīng)速率。（3）氧氣的密度比水小，所以用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從短管進(jìn)入；故填：b；（4）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)用排水法來(lái)收集；故填：F。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、長(zhǎng)頸漏斗A在試管口放一團(tuán)棉花高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣可控制反應(yīng)的速率b在a導(dǎo)管口放一帶火星的小木條，木條復(fù)燃則滿氣泡剛開(kāi)始排出時(shí)便開(kāi)始收集B【解題分析】

（1）圖中標(biāo)號(hào)②儀器名稱為長(zhǎng)頸漏斗，故填：長(zhǎng)頸漏斗。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置A和D組合，因?yàn)楦咤i酸鉀制氧氣是固體在加熱的條件下制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)做的一點(diǎn)改進(jìn)的是在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，故填：A在試管口放一團(tuán)棉花高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（3）實(shí)驗(yàn)室也可用裝置B或C制O2，B裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以