學(xué)校工作計(jì)劃秋季(匯總8篇)

第頁共頁最新學(xué)校工作方案學(xué)校工作方案秋季(匯總8篇)學(xué)校工作方案學(xué)校工作方案秋季篇一以區(qū)教育工作會(huì)議精神為工作指南，以進(jìn)步育人質(zhì)量為中心，以效勞和促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)為宗旨，以管理標(biāo)準(zhǔn)為依托，繼續(xù)遵循“以人為本，和諧開展，以德立教，科研興?！钡慕逃砟?，以課堂為打破口，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)程度，全力提升教育質(zhì)量。豐富學(xué)校文化生活，落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面開展。要進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，圍繞“和諧、創(chuàng)新、開展”的主題，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展。努力辦好讓人民群眾滿意的學(xué)校。1、入學(xué)率100%，穩(wěn)固率100%，殘童入學(xué)率95%以上。學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)合格率99%以上，無現(xiàn)象，違法犯罪率為零。2、加強(qiáng)小事德育的實(shí)效性研究。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，積極開展“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”和優(yōu)秀班集體創(chuàng)立活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)校與村居、家庭的聯(lián)絡(luò)，開展豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)開展。3、加強(qiáng)有效教學(xué)過關(guān)活動(dòng)。通過督教督學(xué)的施行，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生學(xué)習(xí)行為，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；以理念更新為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織老師進(jìn)一步理論新課程，積極參與有效教學(xué)過關(guān)活動(dòng)，提升學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量。語文、數(shù)學(xué)學(xué)科期末考試合格率低、中、高年級(jí)分別達(dá)100%、97%、95%，英語學(xué)科期末考試合格率中、高年級(jí)分別達(dá)95%、90%，其他學(xué)科期末考試合格率達(dá)100%。優(yōu)秀率35%以上，課外活動(dòng)參與率100%。體育與安康測(cè)試施行面達(dá)100%，達(dá)標(biāo)合格率達(dá)95%以上，體育合格率95%以上，學(xué)生體檢率達(dá)100%，學(xué)生新增近視率2%以下。4、加強(qiáng)隊(duì)伍建立。進(jìn)一步理清行政管理體系，打造強(qiáng)有力的高效行政班子；加強(qiáng)校本培訓(xùn)，落實(shí)學(xué)習(xí)制度，通過有效手段，調(diào)動(dòng)廣闊老師工作主動(dòng)性和積極性；通過校內(nèi)老師合作，帶動(dòng)青年老師的專業(yè)化成長(zhǎng)。深化開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)科研業(yè)務(wù)磨練，進(jìn)步現(xiàn)代教育技術(shù)程度。促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。評(píng)選校級(jí)“教學(xué)能手”，參評(píng)區(qū)級(jí)“教學(xué)能手”1—2名。5、加強(qiáng)后勤平安工作。強(qiáng)化行政管理力度，推出有效管理，標(biāo)準(zhǔn)財(cái)務(wù)管理和注重平安穩(wěn)定工作，努力進(jìn)步效勞質(zhì)量和管理程度。打造和諧、堅(jiān)強(qiáng)的老師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。1，抓好班子隊(duì)伍建立。班子建立的要求是：“思想上要有鮮活力、工作上要有創(chuàng)新力、管理上要有凝聚力”。一要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，樂于鉆研。唱響素質(zhì)教育的主旋律，把學(xué)校辦學(xué)理念作為每一位班子成員的工作目的，幫助老師物化教育思想，使學(xué)校教育煥發(fā)出生命的活力。二要勇于考慮，勤于考慮。要虛心學(xué)別人之長(zhǎng)，總結(jié)自身，勤反思，求創(chuàng)新，努力形成自己的教育思想和工作特色，具備創(chuàng)新力。三要自樹形象，做出典范。一個(gè)有凝聚力、戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗集體，既要有自身的人格魅力，又要有自己的學(xué)校權(quán)威，還要擅長(zhǎng)挖掘老師的潛能，揚(yáng)起老師理想的風(fēng)帆，真正調(diào)動(dòng)老師的積極性和創(chuàng)造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好場(chǎng)面。著力做好兩件事?！?〕加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)。每位老師必須根據(jù)個(gè)人工作實(shí)際選擇1本學(xué)校管理專著進(jìn)展學(xué)習(xí)，撰寫3000字左右學(xué)習(xí)筆記，并在實(shí)際工作中進(jìn)展消化。〔2〕完善工作匯報(bào)評(píng)議制度。施行班子成員績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制，在做好班子成員思想方法和工作經(jīng)歷交流評(píng)議工作。2，抓好老師隊(duì)伍建立。師資隊(duì)伍建立的要求是：“師德為先、教學(xué)為本、教研為途”。加強(qiáng)師德建立，首先我們將進(jìn)一步建立“關(guān)于老師師德問題反應(yīng)的有關(guān)規(guī)定”、師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)相關(guān)制度”、“關(guān)于老師工作管理方法”等有關(guān)制度，保證學(xué)校師德建立的有序進(jìn)展。要求老師在日常工作中嚴(yán)格按照制度標(biāo)準(zhǔn)去做，用各項(xiàng)規(guī)定對(duì)照自己的言行，不斷進(jìn)步依法執(zhí)教的自覺性。開展以“講師德、講責(zé)任、比程度、比奉獻(xiàn)、看成效、看實(shí)績(jī)”為核心內(nèi)容的教育活動(dòng)，加強(qiáng)以進(jìn)步師德修養(yǎng)為中心的思想建立，通過培訓(xùn)、講座、考察、學(xué)習(xí)及聘請(qǐng)專家教授指導(dǎo)等方式開闊老師的視野，形成現(xiàn)代教育的新理念。老師每人進(jìn)展上崗承諾，制定個(gè)人奮斗目的，期末寫出承諾的落實(shí)情況，學(xué)校根據(jù)個(gè)人承諾隨時(shí)檢查。同時(shí)要求老師利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)制度。不斷完善修訂《復(fù)興第二小學(xué)師德師風(fēng)評(píng)估考核方案》，建立老師日常標(biāo)準(zhǔn)細(xì)責(zé)和評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，與全校教職工簽訂師德師風(fēng)目的責(zé)任書，設(shè)立“師德建立監(jiān)視箱”，組織愛生經(jīng)歷交流會(huì)，開展老師師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查活動(dòng)，開展“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，建立師德檔案。最后根據(jù)“師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”民主評(píng)選出“師德標(biāo)兵”，并在學(xué)校校務(wù)公開欄中公布、表彰。其次，要不斷加強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)，使師德建立富有成效。繼續(xù)深化開展老師讀書活動(dòng)。組織全體老師集中學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給老師的100條建議》并要求每位老師自覺閱讀最新教學(xué)理論文章并撰寫好3000字左右的閱讀筆記，并在實(shí)際工作中進(jìn)展消化。今年我我們將9月份定為“師德月”，要求老師為學(xué)生做好表率?！皫煹略隆蓖戤吅螅蚣议L(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)展問卷調(diào)查，并對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)展認(rèn)真分析^p，向全體老師通報(bào)。認(rèn)真抓好師資校本培訓(xùn)。各學(xué)科教研組長(zhǎng)要以有效教學(xué)研究為切入口，以進(jìn)步課堂教學(xué)效益為主線，每組深化開展教學(xué)研討活動(dòng)不少于6次，要做到集體輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，專題輔導(dǎo)和聽課后指導(dǎo)相結(jié)合；發(fā)揮區(qū)鎮(zhèn)級(jí)骨干老師的帶頭作用，注重課堂教學(xué)示范引領(lǐng)，要求他們至少出示2節(jié)教學(xué)觀摩課；落實(shí)青年老師成長(zhǎng)開展規(guī)劃，每位青年老師學(xué)期完成1篇優(yōu)秀論文、1份優(yōu)秀教案、1000字左右的優(yōu)秀讀書心得體會(huì)；結(jié)合區(qū)有效教學(xué)過關(guān)工作開展多種形式的教學(xué)輔導(dǎo)講座和老師根本功培訓(xùn)和選拔活動(dòng)，成立培訓(xùn)和評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組，真正做到公開公平公正，通過組織發(fā)動(dòng)，過程參與，總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)等讓更多的老師體會(huì)到參與該活動(dòng)的重要性、必要性和優(yōu)越性，壯大骨干老師群體。第三，加強(qiáng)師德建立，還需要家庭教育的默契配合，以使師德建立和諧開展。我校將進(jìn)一步使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，進(jìn)步老師與家長(zhǎng)的溝通才能。我校將于今年11月份舉辦“巧用溝通藝術(shù)形成教育合力”老師論壇會(huì)。會(huì)上將就“老師如何與家長(zhǎng)建立和諧關(guān)系”、“如何與家長(zhǎng)進(jìn)展有效溝通”等主題開展討論與交流。讓老師通過各種渠道與家長(zhǎng)進(jìn)展溝通，力求在教育孩子的思想與行動(dòng)上達(dá)成共識(shí)、形成合力，為學(xué)校和諧德育教育開啟敞亮的大門。此外我們還要請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，使課堂教育開放話、透明化。在原來建立的校長(zhǎng)信箱、校長(zhǎng)接待日、校長(zhǎng)____的根底上，還將創(chuàng)立《二小之窗》，按月向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校工作，并教給家長(zhǎng)教育孩子的好方法。繼續(xù)開展“家訪周”、“家訪日”活動(dòng)，每位老師的家訪面不得低于任教學(xué)生數(shù)的20％，每位班主任的家訪面不得低于本班學(xué)生數(shù)的50％，讓所有學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得進(jìn)，確?！耙粋€(gè)都不能少”同時(shí)為了給學(xué)生提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。第四要加大檢查評(píng)比力度。定期不定期地開展督教督學(xué)評(píng)議活動(dòng)，按月進(jìn)展教育教學(xué)工作檢查評(píng)議和月份學(xué)科質(zhì)量分析^p評(píng)比工作，實(shí)行專人督察和責(zé)任連帶制，從品、量、學(xué)、議等五大方面對(duì)老師教育教學(xué)工作進(jìn)展一體化考評(píng)，以此促進(jìn)老師的主動(dòng)開展，分別評(píng)定區(qū)鎮(zhèn)級(jí)骨干老師和教壇新秀以及校級(jí)“標(biāo)兵老師”、“合格老師”引領(lǐng)老師樹立科學(xué)的教育觀、教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀，積極探究適應(yīng)學(xué)校開展的教育新形式，樹立典范，辭別教育教學(xué)中的不文明行為，使自己工作舒心，學(xué)生受教育歡心。1．繼續(xù)強(qiáng)化德育工作。開學(xué)后，各班級(jí)要開展主題系列教育活動(dòng)，慶賀建國六十周年，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的愛國和民族精神教育；以“講文明、增素質(zhì)”為主題，深化持久地開展“小事德育”活動(dòng)，要根據(jù)教育局下發(fā)的“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動(dòng)方案要求，加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣和日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，實(shí)在增強(qiáng)學(xué)生文明道德素養(yǎng)；加強(qiáng)“三風(fēng)”建立，努力形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；實(shí)在加強(qiáng)心理安康教育，設(shè)立知心話吧；開民“陽光網(wǎng)絡(luò)伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)；高度重視家庭教育工作，正確引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心孩子的身心安康，用科學(xué)的方法教育和管理孩子，實(shí)在把課內(nèi)外過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來。2、努力促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)開展。要開發(fā)利用校內(nèi)外教育資，豐富學(xué)生的課余生活，積極開展學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)。繼續(xù)開放學(xué)校的圖書館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、體育場(chǎng)所、藝術(shù)教育器材等；重視利用社區(qū)教育資，組織學(xué)生在課外時(shí)間開展豐富多彩的文體興趣活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng)。⒊高度重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！痹诋?dāng)前標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為的新要求下，要根據(jù)學(xué)生的智力特點(diǎn)和興趣特長(zhǎng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成合適自己的一套學(xué)習(xí)方法；要認(rèn)真研究培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生傳統(tǒng)的一切依賴?yán)蠋煹挠^念，著力幫助學(xué)生建立自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別要注意從根底年級(jí)開場(chǎng)抓習(xí)慣的培養(yǎng)。要告訴學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)列出達(dá)標(biāo)的時(shí)間表，學(xué)校和班級(jí)進(jìn)展逐一考核驗(yàn)收。培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)慣：一要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，并變?yōu)樽杂X的行為；二要加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，從點(diǎn)滴抓起，持之以恒，日積月累，堅(jiān)持到底；三要教育老師在課堂教學(xué)中，應(yīng)有良好的習(xí)慣〔包括儀表、情緒、語言、板書和解題的良好習(xí)慣等〕；四要重視班集體建立，團(tuán)結(jié)、互助、友愛的人際關(guān)系，可以促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步。確定把9月份定為“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”，希望各班級(jí)必須把培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容、作為提升質(zhì)量、“減負(fù)增效”的一條重要途徑實(shí)在抓緊抓好。4、重視德育管理網(wǎng)絡(luò)建立。堅(jiān)持班主任培訓(xùn)和德育專題研討制度，特別要加強(qiáng)“小事德育”的例會(huì)研討、重點(diǎn)問題研究、方向性問題解決的研究工作；落實(shí)班主任崗位職責(zé)，健全班主任考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度，通過組織班主任工作匯報(bào)、經(jīng)歷交流專題研討、班級(jí)管理現(xiàn)場(chǎng)、參觀學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)步班主任管理素質(zhì)；特別要幫助全體老師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，加強(qiáng)自身的道德情感修養(yǎng)，進(jìn)步師德形象，積極倡導(dǎo)真正意義上的“每一位教職工首先是德育工作者”的德育理念積極做好社會(huì)、家庭教育協(xié)調(diào)工作‘進(jìn)一步落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校建立工作，指導(dǎo)家長(zhǎng)運(yùn)用《家長(zhǎng)》雜志進(jìn)展家庭教育要通過家〔〕訪、家校聯(lián)絡(luò)單、家長(zhǎng)校訪等多種途徑和方法，加強(qiáng)家教聯(lián)絡(luò)，形成育人合力；重視發(fā)揮社區(qū)的教育功能，充分挖掘社區(qū)教育資，讓學(xué)生踏進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)農(nóng)家，親近自然、親身理論、親心體驗(yàn)、感悟生活，力求以體驗(yàn)教育為載體，正確引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中用心去感悟，將道德教育要求按做人做事的根本道理進(jìn)展內(nèi)化，從而形成安康的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，邀請(qǐng)司法所、派出所的同志作法制報(bào)告，組織學(xué)生走出學(xué)校去清掃街道、敬老院，為社會(huì)盡一份愛心，以現(xiàn)實(shí)生活中一些典型的事例來教育學(xué)生。4、積極加強(qiáng)優(yōu)秀班集體建立。落實(shí)“學(xué)校管理根底在班級(jí)”的管理理念，各班主任要精心經(jīng)營好班集體。一要注重實(shí)效，確定班集體的奮斗目的。以目的來鼓勵(lì)學(xué)生，凝聚人心；二要培養(yǎng)干部，形成班集體核心。培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)，進(jìn)步自我管理才能；三要嚴(yán)格管理，建立健全各項(xiàng)制度。學(xué)校工作方案學(xué)校工作方案秋季篇二為讓小學(xué)生度過一個(gè)“平安、安康、愉快、有益”的寒假，擬如下工作方案：成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校各職能部門和各班班主任為成員的合興小學(xué)寒假工作小組，認(rèn)真落實(shí)好《上海市青少年學(xué)生假期工作假設(shè)干規(guī)定》。寒假要以“平安、安康、愉快、有益”為主題，扎實(shí)有效地開展工作，使學(xué)生度過一個(gè)歡樂而有意義的寒假。1〕、教育孩子放假不放學(xué)，在假期里，認(rèn)真努力完成寒假作業(yè)，并開展讀一本好書、寫一篇讀書心得的.活動(dòng)，通過“讀、思、議、練”進(jìn)步孩子的文化底蘊(yùn)。2〕、教育孩子繼續(xù)理論合興小學(xué)學(xué)生的“今天行動(dòng)方案”，培養(yǎng)孩子的“十個(gè)”道德行為好習(xí)慣，理論民族精神，不斷增加和進(jìn)步孩子的各方面素養(yǎng)，為長(zhǎng)大后適應(yīng)社會(huì)、立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)奠定良好的根底。3〕、家長(zhǎng)要以安康的思想、品行營造安康的家庭氣氛，讓孩子在安康的家庭氣氛中養(yǎng)成安康的生活方式、行為習(xí)慣，懂得愛惜、尊重、感恩和自信，學(xué)習(xí)料理力所能及的家務(wù)，能為父母和親人減一份辛苦，添一份愜意，送一份親情。4〕、要加大平安教育的力度，知曉平安使用煤氣、電器及防火、防盜等危及生命的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)用技能；不玩爆竹、鞭炮等危險(xiǎn)物品和其它刀、劍、槍等玩具器械：走親訪友和外出要遵守交通平安規(guī)那么；不進(jìn)入危及思想安康和身心安康的網(wǎng)吧和其他營業(yè)性娛樂場(chǎng)所。5〕、引導(dǎo)孩子開展“我在新農(nóng)村建立中”等系列教育活動(dòng)，通過走走、聽聽、看看、想想、寫寫來感受社會(huì)新農(nóng)村建立獲得的成績(jī)，樹立今天我誠信做人、勤奮讀書，長(zhǎng)大報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向。學(xué)校在寒假里面向?qū)W生開放圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電腦房等各種功能教室，豐富和活潑師生寒假文化生活。號(hào)召學(xué)生利用假期，通過多種形式，積極進(jìn)展體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，進(jìn)步身體素質(zhì)。學(xué)校在適時(shí)開放活動(dòng)場(chǎng)所過程中加強(qiáng)管理，處理好平安和開放場(chǎng)地的關(guān)系。為保證學(xué)生的平安，原那么上我校的活動(dòng)場(chǎng)所只向小學(xué)生開放。附：合興小學(xué)場(chǎng)地開放時(shí)間、值班人員。開放時(shí)間值班管理人員備注寒假每天上午9：30至11：00門衛(wèi)、當(dāng)日行政值班者、專用室老師注：1〕、后勤在學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)所開放前要認(rèn)真做好設(shè)施設(shè)備的平安檢查，制訂開放過程中的平安措施。2〕、值班管理人員要值班管理到位，防止發(fā)生意外傷害事故，如發(fā)生重大事件必須按規(guī)定及時(shí)上報(bào)。〔局電：59611077〕開展做好“與災(zāi)區(qū)師生共度新春”的通信活動(dòng)，積極組織每一位學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下在農(nóng)歷春節(jié)前后給都江堰翠月湖九年制學(xué)校師生親手寫一封慰問信或自制一份寫上勉勵(lì)及新春祝福贈(zèng)言的賀年卡。學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)孩子克制災(zāi)難、努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)忍不拔的勇氣，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持積極、樂觀、向上的精神。所有慰問信、賀卡統(tǒng)一寄至四川都江堰教育局，611830在寄信地址上標(biāo)明“都江堰教育局轉(zhuǎn)翠月湖九年制學(xué)校”，將新年的祝福以書信的方式寄到都江堰師生伙伴的手上，共同度過一個(gè)溫暖的寒假。寒假過后各校在校內(nèi)交流的根底上，將情況報(bào)縣假期辦。與特殊家庭未成年人子女結(jié)對(duì)，給外來務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女或智障孩子等未成年人送去新年真摯的關(guān)心和祝福。學(xué)校老師、村居委干部要為未成年人開展相關(guān)活動(dòng)提供信息、幫助聯(lián)絡(luò)，指導(dǎo)未成年人互幫互助，開展交流活動(dòng)，在愉快祥和的節(jié)慶氣氛中傳達(dá)關(guān)愛和感恩之情，營造全社會(huì)共同關(guān)心未成年人安康成長(zhǎng)的良好氣氛。修身立德，樹立崇明海島好少年的形象，09年的主題是：迎世博六百天行動(dòng)，小手牽大手，同做文明人。詳細(xì)做好五個(gè)一：開好一堂主題班會(huì)；給家長(zhǎng)長(zhǎng)輩發(fā)一封信；開展一次體驗(yàn)活動(dòng)；當(dāng)一回交通宣傳志愿者；參加一次交通平安知識(shí)競(jìng)賽。今年寒假的主題是：與交通文明同行。通過組織學(xué)生“觀現(xiàn)場(chǎng)、查自身，排隱患”的文明出行體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生平安步行、平安騎車，平安乘車，通過主題活動(dòng)，到達(dá)既進(jìn)步學(xué)生的道德程度，又進(jìn)步學(xué)生自護(hù)才能的目的。寒假中，可以在《給家長(zhǎng)一封信》中提出建議，建議家長(zhǎng)與孩子共同參與，家長(zhǎng)為孩子樹立典范，牽好小手，共做交通文明人。在活動(dòng)根底上三——五年級(jí)開展征文，開學(xué)后每班選出3—5篇優(yōu)秀征文于2月10日前交學(xué)校德育初，經(jīng)挑選后送縣假期辦，參加縣級(jí)評(píng)選。從“孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩”出發(fā)，鼓勵(lì)孩子為父母、長(zhǎng)輩進(jìn)而為社區(qū)中的老人做一件好事，在回報(bào)家人、回報(bào)長(zhǎng)輩的過程中增強(qiáng)感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，體會(huì)和諧家園的溫暖。各班要引導(dǎo)學(xué)生開展“和爺爺共享陽光、和奶奶齊聲歡笑”主題活動(dòng)，在寒假春節(jié)前后，為家中的父母、長(zhǎng)輩和老人送上一份祝福，共享天倫之樂。也要將這份溫暖帶入社區(qū)，特別是敬老院等社會(huì)公共效勞機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生走進(jìn)敬老院，走近“爺爺和奶奶”，用內(nèi)容豐富的公益活動(dòng)，用青春和活力感染老人，為他們送去關(guān)愛和祝福。學(xué)校工作方案學(xué)校工作方案秋季篇三家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成局部，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)步家庭教育程度，促進(jìn)家校聯(lián)絡(luò)，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)事業(yè)建立者和接班人。1、定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展家長(zhǎng)學(xué)校講座，向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。2、幫助家長(zhǎng)更新教育觀念，樹立正確的育人觀。3、傳授家庭教育的根本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。4、幫助家長(zhǎng)進(jìn)步思想道德、科學(xué)文化和教育程度，加強(qiáng)法制教育，標(biāo)準(zhǔn)家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的安康成長(zhǎng)。1、改良家長(zhǎng)學(xué)校授課方式，發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)師的作用，為更多的家長(zhǎng)提供教子效勞。2、每學(xué)期每班召開三次以上家長(zhǎng)會(huì)，堅(jiān)持以人文本的宗旨改革家長(zhǎng)會(huì)的形式，期末每班必須面向家長(zhǎng)召開一次學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)。3、每學(xué)期召集每個(gè)年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員討論學(xué)校工作一次;并請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)局部成員參與學(xué)校局部工作，最大限度發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。4、仍然把每周五定為家長(zhǎng)接待日，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)師承當(dāng)接待任務(wù)，專門為家長(zhǎng)解決教子問題、提供教育方法、進(jìn)展多方疏導(dǎo)等。三月：1、制定家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案與家長(zhǎng)委員會(huì)成員獲得聯(lián)絡(luò)，確定本學(xué)期活動(dòng)安排。2、搜集家教論文。四月：1、召開局部家長(zhǎng)座談會(huì)，研究如何辦好家長(zhǎng)學(xué)校。2、舉行全校性家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，進(jìn)展分年級(jí)授課。3、舉行家長(zhǎng)開放周活動(dòng)。五月：1、各班召開期中家長(zhǎng)會(huì)。2、《不輸在家庭教育上》優(yōu)秀家庭教育經(jīng)歷交流會(huì)。九月：起始年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn);家庭教育咨詢效勞活動(dòng)。十月：1、各年級(jí)家長(zhǎng)、學(xué)生親子互動(dòng)活動(dòng)課研討活動(dòng)。2、家庭教育征文活動(dòng)十一月：各年級(jí)召開期中家長(zhǎng)會(huì);以年級(jí)為單位進(jìn)展家庭教育交流活動(dòng)。十二月：學(xué)校管理、授課、師德師風(fēng)問卷調(diào)查;20xx年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。學(xué)校工作方案學(xué)校工作方案秋季篇四我校自20xx年被認(rèn)定為云南省綠色學(xué)校以來，始終重視校園建立的整體規(guī)劃，有方案分步驟地進(jìn)展合理建立，把教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)、技能訓(xùn)練區(qū)分開，區(qū)間建有綠化帶，種植各種花卉苗木。在綠化、美化、凈化校園工作方面，我校提出的口號(hào)是“建立好一幢樓，綠化好一片地，管理好一片草，繁殖好一批苗?！本G化帶的管理由職工管理，責(zé)任到人。力求將我校建立成一所花園式的校園，為師生提供良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。利用政治學(xué)習(xí)、教研時(shí)間組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境教育文件，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確環(huán)境教育的重要性外，組織任課老師集中學(xué)習(xí)環(huán)境教育知識(shí)，研討將環(huán)境教育浸透于學(xué)科教學(xué)的方法。各專業(yè)組要切合實(shí)際地指導(dǎo)學(xué)生開展各種各樣的環(huán)境教育活動(dòng)。通過校園網(wǎng)站、板報(bào)、播送等方式對(duì)學(xué)校開展環(huán)境教育的活動(dòng)及時(shí)宣傳。以主題班會(huì)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保衛(wèi)生知識(shí)宣傳。在植樹節(jié)、世界環(huán)境日等活動(dòng)日舉行主題形式的宣傳教育。校團(tuán)委、德育處是學(xué)校環(huán)境教育的主陣地，結(jié)合環(huán)境教育主題，今年將組織開展各種豐富多彩、貼近學(xué)生生活的活動(dòng)：1、開展環(huán)境教育活動(dòng)在學(xué)生中開展“讓校園更美”的主題環(huán)境教育活動(dòng)。包括：〔1〕組織學(xué)生參觀污染環(huán)境的企業(yè)、廠礦及污水處理廠，增強(qiáng)學(xué)生解環(huán)境污染對(duì)安康影響和節(jié)約用水、保護(hù)水資等方面的意識(shí)；〔2〕為校園綠化作調(diào)查、樹木制作身份證，理解學(xué)?，F(xiàn)有綠化狀況、植物特征，對(duì)生態(tài)環(huán)境所起的促進(jìn)保護(hù)作用等，然后將樹木分門別類，自己設(shè)計(jì)、制作介紹牌，給樹木辦了身份證；〔3〕組織師生為校園添綠活動(dòng)；〔4〕組織“廢物利用——環(huán)保制作”活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，樹立“校園是我家，環(huán)?？看蠹摇钡乃枷牒鸵庾R(shí)。2、開展節(jié)能降損知識(shí)教育今年我校將繼續(xù)這項(xiàng)活動(dòng)，把節(jié)能降損的知識(shí)宣傳貫徹到底。安排德育處組織學(xué)生會(huì)成員對(duì)學(xué)校水、電、糧等進(jìn)展調(diào)查，向全校師生發(fā)出“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電從我做起”建議。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，因此，學(xué)校在創(chuàng)立過程中，要重視校園環(huán)境建立，投入人力、財(cái)力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)“綠色”的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、將環(huán)境教育有效地浸透到學(xué)科教學(xué)中。在不影響正常教學(xué)任務(wù)完成和不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)的同時(shí)，積極開展環(huán)境教育及環(huán)保活動(dòng)，要求各學(xué)科老師在教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，找準(zhǔn)環(huán)境教育的切入點(diǎn)，把環(huán)境教育拓展和延伸到本專業(yè)當(dāng)中去，根據(jù)實(shí)際適時(shí)、適量、自然地浸透，在潛移默化中提升學(xué)生和環(huán)境素養(yǎng)。2、給學(xué)生營造一個(gè)綠色環(huán)保的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校利用一切可利用的空間植樹、栽花、種草，讓校園一年四季綠樹成茵、鮮花常開，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都可以享受大自然的恩賜。給樹木都掛上學(xué)生自己制作的介紹牌。在教學(xué)中，美術(shù)課可以到室外寫生，語文課可以組織學(xué)生實(shí)地考察，加深要領(lǐng)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、給學(xué)生一個(gè)清潔、舒適的育人環(huán)境。將學(xué)校公共活動(dòng)場(chǎng)所按班級(jí)劃分區(qū)域，實(shí)行每天兩掃，定期開展教室、清潔區(qū)評(píng)比活動(dòng)，做到始終保持整潔校園環(huán)境。4、繼續(xù)開展控?zé)熃麩熁顒?dòng)。要求老師不能在教室抽煙；學(xué)生嚴(yán)格禁煙。5、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理。要求食堂人員持證上崗，安排總務(wù)處和學(xué)生會(huì)成員不定時(shí)對(duì)食堂衛(wèi)生和飯菜進(jìn)展檢查。學(xué)校工作方案學(xué)校工作方案秋季篇五家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是根底教育，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德標(biāo)準(zhǔn)、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，以進(jìn)步了全體家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺性和積極性;傳播科學(xué)育兒的理念和方法為目的，開展家庭教育?，F(xiàn)方案如下：以“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、優(yōu)化家教”為主題，以落實(shí)家庭教育目的為主線，以進(jìn)步家長(zhǎng)素質(zhì)為重點(diǎn)，與學(xué)校教育、社會(huì)教育嚴(yán)密配合，形成合力，努力進(jìn)步家長(zhǎng)科學(xué)教子的才能和程度，培養(yǎng)“四有”新人。幫助家長(zhǎng)樹立正確的家教觀，進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的掌握程度;加強(qiáng)家庭與社區(qū)的聯(lián)絡(luò);向廣闊家長(zhǎng)宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī);幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學(xué)的教育方法和技能;向家長(zhǎng)介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理開展特點(diǎn)及營養(yǎng)常識(shí)、教育方法;指導(dǎo)家長(zhǎng)為兒童及青少年身心安康開展創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。通過向家長(zhǎng)講授兒童教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等有關(guān)家庭教育知識(shí)，介紹現(xiàn)代教育理含，進(jìn)步家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育程度，進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)展家庭教育的自覺性、方案性和科學(xué)性，把孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面開展的社會(huì)建立者和接班人。1、以社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心為陣地，深化開展社區(qū)家庭教育。2、在成立家庭教育講師團(tuán)的根底上，對(duì)轄區(qū)內(nèi)0—18歲兒童、青少年家長(zhǎng)及與教育孩子有關(guān)的家庭成員開展教育活動(dòng)。3、授課方式可以采取集中上課、座談、邀請(qǐng)教子有方的家長(zhǎng)交流經(jīng)歷等靈敏多樣的方式。4、春季集中授課不少于二次;秋季集中授課不少于二次。學(xué)校工作方案學(xué)校工作方案秋季篇六尊敬的家長(zhǎng)同志：您好！平安，是家庭幸福的保障，是孩子安康成長(zhǎng)的保證！那么，怎樣保障孩子的平安呢？現(xiàn)將一些關(guān)于平安的考前須知告知您，望您為了孩子的安康成長(zhǎng)，教育、催促其做到以下各項(xiàng)要求：1、有序的生活，平安的保障家長(zhǎng)應(yīng)使生活有序，有規(guī)律，讓孩子始終保持充分的精力、良好的情緒，才不容易發(fā)生意外事故。父母要經(jīng)常告誡孩子什么事有危險(xiǎn)，什么事不應(yīng)該做，應(yīng)該怎樣做，讓孩子知道什么樣的事有危險(xiǎn)，后果會(huì)怎樣，應(yīng)當(dāng)怎樣防止。另外，孩子假如有特異體質(zhì)或有疾病，應(yīng)更加提醒其注意，并將情況告知學(xué)校。2、戶戶離不開火，家家須防火常言道“十災(zāi)九大意”，只要認(rèn)真防火，提醒孩子慎重用火，不玩火，增強(qiáng)防火意識(shí)，就會(huì)防止火災(zāi)。平安使用煤氣罐，最好嚴(yán)禁孩子獨(dú)立操作；夏季使用蚊香要注意，遠(yuǎn)離衣物、木器等可燃物；還要注意不讓家用電器超負(fù)荷使用。教給孩子防火的措施，一旦家中著火，不要慌，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)的措施：油鍋著火用蓋蓋，氣罐著火先斷氣，家電著火先拉閘，房?jī)?nèi)著火不開窗，火勢(shì)已大要報(bào)警，……3、家庭用電平安整好線路，安好電器，防止漏電，教給孩子正確的使用方法，是家長(zhǎng)的責(zé)任。還要提醒孩子雷雨天不使用電器，更不要使用；睡覺時(shí)，不使用電褥子；假如電路出現(xiàn)問題，不讓孩子動(dòng)手修理。4、預(yù)防食物中毒不買不吃不新穎和____變質(zhì)的食品；買回的蔬菜要在清水中浸泡半個(gè)小時(shí)以上，并多換幾次水，防止農(nóng)藥中毒；不買無證攤販的食品，不買三無食品或其它不標(biāo)準(zhǔn)的食品；不吃有毒的食品，如河豚魚、毒蘑菇等；家中如存放農(nóng)藥，應(yīng)遠(yuǎn)離廚房和糧食；有病服藥要遵醫(yī)囑，要按說明書服用。5、預(yù)防傷害不許吸煙，不許喝酒；不許攜帶管制刀具和危險(xiǎn)品；遠(yuǎn)離黃、賭、毒。學(xué)校建立各種規(guī)章制度，是為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，是貫徹黨和國家的教育方針的保證，更是全體學(xué)生平安安康成長(zhǎng)的保障。因此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校，教育孩子自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。紀(jì)律是對(duì)孩子行為的約束，這種約束，正是為了讓孩子獲得真正的自由，是孩子安康成長(zhǎng)的有效保障。并且養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，會(huì)使他〔她〕終身受益?！苍敿?xì)要求，這里不再贅述?！?、上學(xué)路上的平安“車禍一秒鐘，親人兩行淚”。油板路、水泥路修通了，給我們帶來便利的同時(shí)，也帶來了更多的危險(xiǎn)，學(xué)生走出校門，就由監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)了，故要求家長(zhǎng)時(shí)時(shí)提醒、要求孩子，注意交通平安，始終繃緊這根弦。要求孩子做到：遵守交通規(guī)那么，靠右側(cè)行走；專心走路，在路口要做到“一慢二看三通過”的原那么；不在馬路上追逐、奔跑、打鬧、玩耍；不滿12周歲，不能在道路上騎車〔這是交通規(guī)那么要求的〕；不打傘騎車，不脫手騎車，不騎車帶人，不騎“病”車〔如沒有車閘〕，不騎快車，不與機(jī)動(dòng)車搶道，不三五成群平行騎車，下雪或路上有冰不騎車；堅(jiān)決不允許騎摩托車；上晚自習(xí)不許騎車；不乘坐沒有資質(zhì)的車輛。2、惡劣氣候、環(huán)境下的平安遇雷雨時(shí)要求孩子不到樹下、電桿、墻下等處避雨，也不要站在高處；假如放學(xué)時(shí)雷雨較大，并有山洪，家長(zhǎng)必須到校接學(xué)生。3、人身平安及其它平安堅(jiān)決不許到井中洗澡；不許上電桿掏鳥；不玩彈弓、飛標(biāo)一類的危險(xiǎn)游戲；假如外出告知家長(zhǎng)，不單獨(dú)外出，尤其是在夜晚；遠(yuǎn)離生疏人；不準(zhǔn)玩耍或攜帶管制刀具，水果刀也不允許；不許吸煙、喝酒〔商店賣給未成年人煙酒是違法的〕；告誡孩子遠(yuǎn)離不良社會(huì)青年；與同學(xué)鬧矛盾，要及時(shí)告知父母、老師；遠(yuǎn)離施工場(chǎng)地，如須經(jīng)過，要注意平安；防止被狗咬傷；防止被蛇咬傷；不許野外用火、玩火〔這一點(diǎn)可要常管，常說，切記！〕。某地一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，卻因?yàn)樯钪械囊患∈?，一時(shí)想不開，而走上了絕路。這個(gè)悲劇告誡我們，一定要重視孩子的心理安康。所以家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子進(jìn)步心理素質(zhì)，培養(yǎng)敢于克制困難的信心和藹于克制困難的才能，使孩子保持良好的情緒，進(jìn)步心理承受才能，多關(guān)心孩子，多與孩子溝通，多觀察，多留心，假如發(fā)現(xiàn)有消極情緒，一定要及時(shí)消除它，克制它，并與學(xué)校聯(lián)絡(luò)，讓老師幫助解決。您的孩子可以安康成長(zhǎng)，并最終成材，是我們最大的心愿！希望您可以嚴(yán)格催促、教育您的孩子，這也是對(duì)學(xué)校工作的最大支持。祝愿各位家長(zhǎng)身體安康，萬事如意，合家歡樂！祝愿您的孩子安康、快樂的成長(zhǎng)！xx中學(xué)學(xué)校工作方案學(xué)校工作方案秋季篇七福州環(huán)保職業(yè)中專學(xué)校———————————————————20xx—20xx年創(chuàng)立“環(huán)境友好型學(xué)?！惫ぷ鞣桨敢原h(huán)境問題是當(dāng)今世界共同面臨的重大問題之一。青少年學(xué)生是祖國的將來，具備良好的環(huán)保意識(shí)是21世紀(jì)人類應(yīng)具有的根本素質(zhì)。學(xué)校承當(dāng)了培養(yǎng)學(xué)生樹立人類可持續(xù)開展觀念和進(jìn)步公眾環(huán)境意識(shí)、行為的艱巨任務(wù)。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的形勢(shì)之下，以人為本成為跨世紀(jì)教育的根本目的。在中學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境意識(shí)、環(huán)境覺悟和環(huán)境行為，已是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。結(jié)合我校辦學(xué)目的把環(huán)境教育浸透到學(xué)校各方面的工作中去，努力理論在環(huán)境中教育，為了環(huán)境的教育的辦學(xué)特色。第一局部：學(xué)校根本概況福州二十九中學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的金山山麓、閩江之畔，是一所集普教和職教于一體的綜合性的學(xué)校。我校創(chuàng)立于1969年，前身是福州洪塘中學(xué)，1990年更名為福州二十九中學(xué)。1982年我校實(shí)行高中改制，創(chuàng)辦花卉職業(yè)技術(shù)教育班。八十年代我校職業(yè)技術(shù)教育早已響譽(yù)海內(nèi)外，美國國際人民交流協(xié)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育訪問團(tuán)曾來校考察學(xué)校辦學(xué)情況。1988年我校與省、市環(huán)保局聯(lián)辦環(huán)保職業(yè)技術(shù)教育班。我校1996年6月成立“福州環(huán)保職業(yè)高級(jí)中學(xué)”，1998年6月又經(jīng)省教委批準(zhǔn)升格為“福州環(huán)保職業(yè)中專學(xué)?！?。1998年5月被國家教委、國家環(huán)保局授予“globe”學(xué)?！铂F(xiàn)為全球156所“globe”學(xué)校之一〕。我校于20xx年5月評(píng)為市級(jí)重點(diǎn)職校，又于20xx年3月被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)職校。目前我校職業(yè)教育開設(shè)以環(huán)保專業(yè)為主導(dǎo)的十二類中專專業(yè)和四個(gè)五年制高職專業(yè)〔其中省級(jí)重點(diǎn)建立專業(yè)二個(gè)、省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地一個(gè)、市級(jí)重點(diǎn)建立專業(yè)一個(gè)〕，系福建省唯一的一所公辦全日制環(huán)保專業(yè)門類齊全的、擁有福建省唯一的環(huán)保職業(yè)資格技能鑒定站的省部級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。高職單招通過率為88%以上，位居市職校前列。我校義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，自20xx年以來學(xué)校中考連續(xù)三年獲評(píng)“福州市初中素質(zhì)教育目的考評(píng)優(yōu)勝單位”。20xx年中考“四率”穩(wěn)居倉山區(qū)十二所區(qū)屬中學(xué)前茅。我校遵循“實(shí)、高、活、富、美”辦學(xué)總體目的，以“團(tuán)結(jié)、民主、廉潔、效勞、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”要求班子的作風(fēng)，努力塑造“修德、明禮、和諧、篤學(xué)”的校風(fēng)，“恒愛、敬業(yè)、善誘、求精”的教風(fēng)，“敦品、篤行、合作、強(qiáng)技”的學(xué)風(fēng)，不斷促進(jìn)學(xué)校的改革與開展。我校通過積極探究、打造積淀、總結(jié)提煉，逐步形成了以下“十二字”辦學(xué)特色——質(zhì)量為基，環(huán)保育人，全面開展。所謂“質(zhì)量為基”，指的是學(xué)校把教學(xué)質(zhì)量關(guān)放在首位。堅(jiān)持“管理立校、質(zhì)量興校、特色促教”的辦學(xué)方針，著眼精細(xì)化管理，建立一支愛崗敬業(yè)、構(gòu)造合理、熱衷于教育事業(yè)的老師隊(duì)伍。高度重視“三風(fēng)”建立，推進(jìn)素質(zhì)教育，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。所謂“環(huán)保育人”，指的是學(xué)校在省市環(huán)保部門和教育部門的關(guān)心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮環(huán)保職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)，在德育工作方面逐步形成了“環(huán)保育人”特色，使環(huán)保教育始終成為學(xué)校德育工作的重要考慮點(diǎn)、始終成為所有老師的教學(xué)浸透點(diǎn)、始終成為每個(gè)學(xué)生的活動(dòng)興奮點(diǎn)，并使教育的作用輻射到家庭、延伸到社會(huì)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。所謂“全面開展”，指的是學(xué)校積極培育特色社團(tuán)，加大學(xué)生社團(tuán)“馨苑”文學(xué)社、“凌羽”羽毛球社、“靈逸”攝影協(xié)會(huì)、舞蹈協(xié)會(huì)、合唱團(tuán)、禮儀隊(duì)、象棋社等特色社團(tuán)建立力度，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生通過參加社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)全面開展。近年來，我校獲得“福建省綠色學(xué)?！?、“福建省環(huán)境教育先進(jìn)單位”、“福建省先進(jìn)教工之家”、“福州市文明學(xué)?！薄ⅰ案Ｖ菔惺┬兴刭|(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?、“福州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“福州市德育先進(jìn)校”、“培養(yǎng)園藝人才明星單位”等近市級(jí)以上榮譽(yù)。第二局部：規(guī)劃根底我校經(jīng)過40年的開展，已初具規(guī)模和較好的辦學(xué)條件，初步形成了辦學(xué)風(fēng)格，為制定本規(guī)劃提供了一定根底。1、20xx年被授予“福建省第四屆綠色學(xué)?！狈Q號(hào)，全校師生有較好的環(huán)境教育意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。多年理論，有了開展環(huán)境教育的經(jīng)歷和方法。2、現(xiàn)已成為福建省唯一的一所公辦全日制環(huán)保專業(yè)門類齊全的中等職業(yè)教育學(xué)校、市政府批準(zhǔn)成立的福州環(huán)保職教集團(tuán)的依托校、擁有福建省唯一的環(huán)保職業(yè)資格技能鑒定站的省部級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。3、與省市環(huán)保局有著良好的協(xié)作關(guān)系，在環(huán)保局幫助下，已建立社會(huì)理論〔環(huán)境教育〕基地。第三局部：規(guī)劃根據(jù)和目的本規(guī)劃主要根據(jù)是《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于根底教育改革與開展的決定》、《根底教育課程改革綱要〔試行〕》、《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》等。根本原那么：〔1〕浸透性原那么：即把環(huán)保知識(shí)浸透于各學(xué)科教學(xué)之中，把環(huán)境保護(hù)意識(shí)浸透于德育活動(dòng)、課外活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)之中,把解決環(huán)保問題才能培養(yǎng)浸透于環(huán)境管理和研究性學(xué)習(xí)之中。〔2〕可持續(xù)開展原那么：即環(huán)境教育的開展有利于學(xué)校的可持續(xù)開展，美化校園環(huán)境，為學(xué)校可持續(xù)開展創(chuàng)造條件，為師生可持續(xù)開展提供動(dòng)力?！?〕可行性原那么：整體規(guī)劃中的各項(xiàng)內(nèi)容，必須符合學(xué)校和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，符合學(xué)生開展需求，符合課程改革開展要求，能有機(jī)交融于學(xué)校其它各項(xiàng)工作，實(shí)在可行，操作性強(qiáng)?！?〕整體性原那么：即對(duì)全校各年級(jí)環(huán)境教育進(jìn)展整體設(shè)計(jì)，對(duì)各個(gè)系列的環(huán)境教育施行進(jìn)展統(tǒng)籌規(guī)劃。根本目的：使學(xué)生掌握較系統(tǒng)的環(huán)境知識(shí)、具備一定的環(huán)境意識(shí)、初步形成良好的環(huán)保行為，為成為高素質(zhì)的將來公民夯實(shí)根底。高級(jí)目的：使學(xué)生在系統(tǒng)掌握環(huán)保知識(shí)的同時(shí)，形成良好的環(huán)保意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問題，對(duì)重大環(huán)境問題有較深化的理解，初步具有解決環(huán)境問題〔或提出方案〕的才能和環(huán)境管理才能，具有積極的環(huán)保行為。第四局部：規(guī)劃內(nèi)容詳細(xì)內(nèi)容：〔一〕兩大重點(diǎn)：1、以校本環(huán)境教育課程的開發(fā)研究工作為龍頭，結(jié)合鄉(xiāng)情、校情編寫開放式的環(huán)境教育教材。〔1〕圍繞《大綱》規(guī)定的課程目的，各科老師可根據(jù)鄉(xiāng)情、校情的變化，隨時(shí)補(bǔ)充更換教學(xué)內(nèi)容?！?〕教材內(nèi)容編寫便于采取多種教學(xué)方式。如老師主講、某個(gè)〔幾個(gè)〕學(xué)生輪流主講、小組討論、辯論等等。也就是說圍繞課程目的，在教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法上可以靈敏處理的“活頁夾”式教材,也應(yīng)是教學(xué)的重要根據(jù)。2、開展環(huán)保為主題的教育理論活動(dòng)?！?〕充分利用課堂教學(xué)浸透環(huán)保意識(shí)與環(huán)保知識(shí)的教育，要求各學(xué)科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容來進(jìn)展相應(yīng)的教育，特別是生物、地理、化學(xué)等自然學(xué)科的教學(xué)，更是親密聯(lián)絡(luò)實(shí)際浸透環(huán)保教育的要求?！?〕積極開展各種形式的環(huán)境教育活動(dòng)。主要活動(dòng)有：組織環(huán)保知識(shí)專題講座，開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，回收廢舊物資，開展世界地球日、世界水日宣傳活動(dòng)，屢次組織學(xué)生走上街頭，參加了福州市創(chuàng)立“環(huán)保模范城市”和“國家衛(wèi)生城市”等活動(dòng)。〔3〕組織興趣小組活動(dòng)。由學(xué)生自行組織“創(chuàng)綠小組”、“氣象觀測(cè)小組”和“環(huán)保小組”，充分利用校內(nèi)外的相關(guān)場(chǎng)所展開活動(dòng)?！捕橙竽K1、校園文化模塊：結(jié)合學(xué)校軟硬件建立，營造環(huán)境教育的氣氛，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。詳細(xì)地說：在硬件建立方面，要真正貫徹“活生生環(huán)境的保護(hù)和環(huán)境的再創(chuàng)造。以優(yōu)化校園環(huán)境配置，創(chuàng)造富有環(huán)境特色的校園空間景觀”的規(guī)劃思想，要配套建立治污設(shè)備；在軟件建立方面，樹立環(huán)保主題，使環(huán)保成為校園文化的重要主題之一。2、教育基地模塊：在環(huán)保局的支持、指導(dǎo)下，為在環(huán)境中教育，充分利用本地環(huán)境教育資，籌建正反兩方面的環(huán)保教育基地，讓學(xué)生從校園內(nèi)走向社會(huì)，接收開放式環(huán)境教育，在社會(huì)理論中增長(zhǎng)才能，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，形成環(huán)保行為。3、環(huán)境管理模塊：以德育處、教務(wù)處、職教處、總務(wù)處為主體，從學(xué)生思想行為、教學(xué)行為、校園環(huán)境、校產(chǎn)物資管理、教學(xué)裝備使用方面，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化配置和使用，進(jìn)步利用率，充分節(jié)約利用資，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，到達(dá)環(huán)保目的?！踩乘拇笙盗校簽樵谥袑W(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境意識(shí)、環(huán)境覺悟和環(huán)境行為，形成從初一到初三、高一到高三的系列環(huán)境教育活動(dòng)。使學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的起始年級(jí)開場(chǎng)，就參加由淺入深的環(huán)境教育序列活動(dòng)。1、德育系列：結(jié)合德育工作中的思想教育和文明行為的教育，把環(huán)境教育浸透其中，以系列德育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為，有利于學(xué)生成為素質(zhì)全面的現(xiàn)代社會(huì)合格公民。在校講文明，保護(hù)校園環(huán)境；在家庭講環(huán)保，發(fā)動(dòng)全家參與環(huán)保行動(dòng)；在社會(huì)講公德，主動(dòng)宣傳環(huán)保知識(shí)，制止破壞環(huán)境的行為。并能形成正確的環(huán)境倫理觀，在社會(huì)生活中起著典范輻射作用。2、研究主題系列：在環(huán)保主題的研究性學(xué)習(xí)課題中，經(jīng)過幾年積累，形成課題系列。有序地引導(dǎo)更多的學(xué)生參與環(huán)保的社會(huì)活動(dòng)中，在調(diào)查研究中承受環(huán)境教育。在實(shí)際環(huán)境中承受教育，通過親身體驗(yàn)，去觀察環(huán)境問題，分析^p問題產(chǎn)生的原因，通過小論文、小設(shè)計(jì)和調(diào)查報(bào)告的形式，提出環(huán)境問題解決方案，逐步形成研究性學(xué)習(xí)中的重要特色。3、浸透環(huán)境教育的學(xué)科系列：中學(xué)各學(xué)科中，包含很多環(huán)境保護(hù)的根本知識(shí)，根據(jù)學(xué)科知識(shí)和學(xué)科間的互相連結(jié)，合理形成環(huán)境教育的學(xué)科浸透體系。并通過一系列制度的創(chuàng)新，實(shí)在將學(xué)科浸透教育落實(shí)到位，而且到達(dá)有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)，而非生搬硬套的目的。4、環(huán)保課外活動(dòng)系列：把環(huán)保宣傳、講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講和征文等活動(dòng)，進(jìn)展合理安排。遵循學(xué)生的知識(shí)構(gòu)造和程度，以及認(rèn)知才能〔以年級(jí)分類〕，以集中、分組或分散活動(dòng)等多種形式合理地編制課外活動(dòng)。形成課內(nèi)外、校內(nèi)外和結(jié)合主題節(jié)日的系列環(huán)境教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中形成意識(shí)，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)校工作方案學(xué)校工作方案秋季篇八金豬辭舊歲，玉鼠迎新年，--20xx年學(xué)校工作方案。我們又迎來了20xx年的新學(xué)期?；貞涍^去的一年，在全校師生的共同努力下，我們學(xué)校各項(xiàng)工作得到了充分開展，辦學(xué)程度得到了進(jìn)一步的進(jìn)步，辦學(xué)質(zhì)量得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。20xx年，將是學(xué)校開展意義特別重大的一年，是進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量、落實(shí)"十一五"方案關(guān)鍵的一年?；貞涍^去，我們無比沖動(dòng)；展望將來，我們充滿信心。為了做好20xx年學(xué)校的各項(xiàng)工作，我們制定20xx年工作方案如下：堅(jiān)持黨的教育方針，全面貫徹落實(shí)十七大精神，以生為本，以師為根，教研先導(dǎo)，教改推進(jìn)。堅(jiān)持"平安立校，和諧治校，管理興校，質(zhì)量強(qiáng)校"的辦學(xué)理念，法、理、德、情，四輪驅(qū)動(dòng)，不斷深化學(xué)校管理功能，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效。全校團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮務(wù)實(shí)，和諧民主，開拓創(chuàng)新。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量；外樹形象，提升學(xué)校品位。傾心打造名校，真情塑造將來。為我把校建立成為自治區(qū)名學(xué)校而不懈努力。以穩(wěn)固成果、深化改革、提升質(zhì)量、持續(xù)開展為方針，全面提升管理程度、全面提升思想素質(zhì)、全面提升教育質(zhì)量，強(qiáng)化根底道德標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化學(xué)校文化建立，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵建立，大力提升學(xué)校的知名度，積極探究新課程背景下學(xué)校管理的新路子，主動(dòng)適應(yīng)新課程背景下考試方式，主動(dòng)適應(yīng)考試內(nèi)容的新變革，確保20xx年初升高考試創(chuàng)造新的輝煌。1、大局為重，親密配合。學(xué)校班子成員要明確自己的工作目的、崗位責(zé)任。在其位，謀其政。要胸懷責(zé)任，胸懷大局，和諧治校。在工作中要主動(dòng)與相關(guān)人員溝通，誠懇征求對(duì)方的意見，聽取合理的建議，"以平平常常的心態(tài)，高快樂興的情緒，做平平凡凡的工作"。工作中本著互相尊重、團(tuán)結(jié)共事的原那么，不爭(zhēng)誰主誰次，不計(jì)較誰多誰少，分工合作，親密配合。當(dāng)工作中遇到阻礙時(shí)，班子成員，尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)之間要互相關(guān)心，互相提醒，互相補(bǔ)臺(tái)；當(dāng)工作發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，要學(xué)會(huì)換位考慮，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨；當(dāng)工作出現(xiàn)失誤時(shí)，班子成員要主動(dòng)自我檢查，主要領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)承當(dāng)責(zé)任，不要互相指責(zé)，更不要隨意指責(zé)下級(jí)，要保護(hù)好整個(gè)班子的積極性。2、和諧為本，確保穩(wěn)定。①班子成員要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作才能，更新觀念，多謀劃專項(xiàng)工作，把握時(shí)機(jī)，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、推動(dòng)學(xué)校工作而奉獻(xiàn)自己的力量。②維護(hù)好班子的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，和諧開展，共謀大計(jì)。要自覺依法行政，照章辦事，不搞一言堂。凡屬全局性工作都要按集體領(lǐng)導(dǎo)、民主討論、個(gè)別醞釀、會(huì)議決策的原那么，促進(jìn)"民主、科學(xué)"教育思想的形成。③班子成員要胸懷自律，加強(qiáng)紀(jì)律建立，自覺遵守組織紀(jì)律、會(huì)議紀(jì)律。會(huì)議上議的事情該保密的必須保密，不要因傳播會(huì)議內(nèi)容，使班子成員產(chǎn)生隔膜，給工作造成被動(dòng)場(chǎng)面。要注意辦事行為原那么，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利于團(tuán)結(jié)的行為要用鐵的紀(jì)律加以控制。1、堅(jiān)持把師德建立擺在突出位置。要不斷發(fā)揚(yáng)"上善假設(shè)水，厚德載物"的三中校園精神，繼續(xù)深化開展踐行"建立平安校園、構(gòu)建和諧學(xué)校"活動(dòng)，開展"四創(chuàng)四爭(zhēng)"評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣闊老師的歷史責(zé)任感和使命感，胸懷效勞，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行"真情塑造將來"的效勞理念。老師努力建立好愛崗敬業(yè)的精神樂園，熱愛學(xué)生的精神樂園依法執(zhí)教的精神樂園。每一位教職工都要自尊、自重，堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生，有償辦班補(bǔ)課，亂訂資料，亂收費(fèi)等違犯師德建立的行為，做到以法從教，不做違紀(jì)違法的事情。2、老師間要互相團(tuán)結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)三中人奮勇爭(zhēng)先的精神，把"原諒人、幫助人、關(guān)心人，只琢磨事，不琢磨人"、"盡職為樂，自強(qiáng)為樂，育人為樂"、"校興我榮，校衰我恥"這些至理名言做為全體教職工的行為準(zhǔn)那么，深化領(lǐng)會(huì)"荷花原理"，共同描繪三中明天的藍(lán)圖。要珍惜在一起工作的緣份，要辯證地看問題，別計(jì)較別人的短處，大事講原那么，小事講風(fēng)格，要建立一種和諧的人際關(guān)系，讓每一位三中人都能找到自己的歸屬感。3、認(rèn)真反思我們?cè)陂_展過程中的得與失，工作方案《--20xx年學(xué)校工作方案》。通過反思進(jìn)一步增強(qiáng)開展的信心，搶抓開展的機(jī)遇乘勢(shì)而上，認(rèn)真考慮在新形勢(shì)下如何更好地實(shí)現(xiàn)教育的全面開展、協(xié)調(diào)開展、可持續(xù)開展。堅(jiān)持開展是硬道理，要學(xué)會(huì)用開展的目光、開展的方法來對(duì)待和解決前進(jìn)中遇到的困難和問題，聚精會(huì)神搞課堂教學(xué)，一心一意謀學(xué)校開展；要進(jìn)步工作質(zhì)量，堅(jiān)決把工作重點(diǎn)放到進(jìn)步教育質(zhì)量上來；穩(wěn)固成果、深化改革，不斷進(jìn)步學(xué)校的活力和活力。4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，施行"名師工程"。充分發(fā)揮各級(jí)骨干老師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的骨干示范作用。學(xué)校要結(jié)合全年工作目的，重點(diǎn)開展課堂教學(xué)技能方法的研究，開展好課互送活動(dòng)，在本學(xué)期要召開教育教學(xué)論文宣讀會(huì)和班主任經(jīng)歷交流會(huì)，促