冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊教案4.1《認(rèn)識三角形》

4/44.1《認(rèn)識三角形》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識三角形課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、在觀察、操作、交流等活動中，經(jīng)歷認(rèn)識三角形的過程。2、了解三角形具有穩(wěn)定的特征，認(rèn)識三角形的各部分名稱，會畫三角形的高。3、感受圖形與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)三角形的穩(wěn)定性在生活中的廣泛應(yīng)用。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識三角形的一些基本特征。難點(diǎn)：會畫三角形的高。教具準(zhǔn)備圖片尺子教師活動學(xué)生活動一、問題情境師：我們已經(jīng)認(rèn)識過三角形，看書32頁圖中有三角形嗎？師：上面物體中的三角形有什么作用？三角形有什么特征呢？這節(jié)課我們一起來認(rèn)識三角形。二、認(rèn)識三角形1、做一做：師：運(yùn)用每組準(zhǔn)備的材料操作（塑料條、圖釘）想辦法做一個三角形架和一個四邊形架。2、認(rèn)識穩(wěn)定性師：用手拉一拉：你發(fā)現(xiàn)了什么？師：三角形不容易變形是三角形的一個重要特性——三角形具有穩(wěn)定性。師：說一說：生活中有哪些地方應(yīng)用了三角形的穩(wěn)定性？3、認(rèn)識三角形的各部分名稱師：通過上面的學(xué)習(xí)，我們知道了三角形具有穩(wěn)定性，關(guān)于三角形你還知道哪些知識？師：在三角形中，除了頂點(diǎn)、邊和角以外，還有兩個名稱是同學(xué)們應(yīng)該知道的，那就是底和高。什么叫做三角形的底和高呢？（教師邊畫圖邊介紹）頂點(diǎn)邊高底師：想一想這個三角形能畫幾條高，為什么？學(xué)生指出，畫一畫。學(xué)生做一做。生：我在拉三角形時，拉不動，有不容易變形的特點(diǎn)。而四邊形會變形。學(xué)生舉例，師生給以判斷。生：三角形有3條邊、3個角和3個頂點(diǎn)。生：三角形有銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形……生：因?yàn)槿切斡腥齻€頂點(diǎn)，每個頂點(diǎn)向?qū)叜嫶咕€，都可以得到一條高。課堂練習(xí)小結(jié)及家庭作業(yè)4、學(xué)生自己試著畫出三角形的一條高。師：自己試著畫出三角形的一條高。學(xué)生試著畫一畫，教師巡視，個別指導(dǎo)。師：想一想，一個鈍角三角形可以畫幾條高？小組討論，實(shí)際畫一畫。三、課堂練習(xí)1、練一練第1題師：請同學(xué)們看第１題，自己畫出三角形的高。學(xué)生自己畫，教師巡視進(jìn)行個別指導(dǎo)。２、練一練第2題師：我們學(xué)習(xí)了三角形具有穩(wěn)定性，現(xiàn)在來解決一個實(shí)際問題，看第2題。學(xué)生說方法，并說明為什么。四、總結(jié)師：說說今天的收獲。板書設(shè)計(jì)三角形（具有穩(wěn)定性）頂點(diǎn)高邊高底角底底高