高二語文同步練習：第8課（魯人選修《唐詩宋詞選讀》）

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精8柳永詞二首(時間：45分鐘滿分：60分）積累與運用1．下列各組詞組中，加點字的注音全都正確的一項是 (）(6分）A．參差(cī） 天塹（qiàn)翠幕（mù) 繞堤沙（rǎo）B．羅綺（qí) 羌管(jiānɡ）嬉嬉（xī) 競豪奢（shē)C．菱歌（lénɡ) 凄切（qī）暮靄（ǎi） 更那堪（kān)D．今宵（xiāo） 釣叟(sǒu）珠璣(jī) 留戀處（chù）解析A項“繞”應讀rào;B項“綺"應讀qǐ，“羌”應讀qiānɡ；C項“菱”應讀línɡ.答案D2．下列句子中，加點的詞語解釋錯誤的一項是 （)(6分)A．都門帳飲無緒 緒:情緒。B．便縱有千種風情 縱：即使。C．羌管弄晴 弄：玩弄。D．異日圖將好景 圖：繪成圖畫。解析C項弄：吹奏。答案C3．與“楊柳岸曉風殘月”所用的表現(xiàn)手法不同的一項是 （)(6分)A．杏花春雨江南。B．樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)。C．兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。D．雞聲茅店月,人跡板橋霜。解析C項是直接抒情，其余三項是融情入景的寫法。答案C4．名句填空。（7分）(1）______________，怒濤卷霜雪。(2）多情自古傷離別，______________、______________！(3）______________？楊柳岸曉風殘月。（4）東南形勝,三吳都會，______________。(5)______________，苒苒物華休。（6）想佳人、妝樓颙望,______________、______________?答案(1）云樹繞堤沙（2）更那堪冷落清秋節(jié)(3）今宵酒醒何處（4)錢塘自古繁華（5)是處紅衰翠減(6）誤幾回天際識歸舟閱讀與鑒賞5．閱讀下面這首詞,然后回答問題。（10分)鳳棲梧柳永佇倚危樓風細細。望極春愁，黯黯生天際，草色煙光殘照里。無言誰會憑闌意。擬把疏狂圖一醉,對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。（1)這是一首懷人詩.上闋寫登高遠眺，觸景而春愁油然產(chǎn)生。作者不說“春愁”潛滋暗長于心田，反說它“黯黯生天際"，這樣寫有什么好處？(5分）答:____________________________________________________________________________________________________________________________________（2)結(jié)合下闋內(nèi)容,簡析“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"對表現(xiàn)作者的思想感情所起的作用。(5分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________答案（1）一方面，“春愁"即懷遠盼歸之離愁.這樣說意在突出天際春草殘陽迷蒙美的景色引發(fā)的作者對遠方之人的相思之情，情由景生而情系天際之人；另一方面作者試圖化無形為有形，變抽象為具象，增加畫面的視覺性與流動感.（2)下闋寫主人公為消釋離愁，決意痛飲狂歌，但強顏為歡,終覺“無味"，他的滿懷愁緒揮之不去。但結(jié)尾“衣帶漸寬”二句陡然一轉(zhuǎn)，以健筆寫柔情，自誓甘愿為思念伊人而日漸消瘦與憔悴，瘦骨伶仃也決不后悔.表現(xiàn)了主人公的堅毅性格與執(zhí)著的態(tài)度，詞境也因此得以升華.6．閱讀下面這首元散曲，然后回答問題。（10分）［雙調(diào)]雁兒落帶過得勝令吳西逸①春花聞杜鵑，秋月看歸雁。人情薄似云,風景疾如箭。留下買花錢,趲②入種桑園。茅苫③三間廈，秧肥數(shù)頃田。床邊,放一冊冷淡淵明傳；窗前,鈔幾聯(lián)清新杜甫篇?！咀ⅰ竣賲俏饕?生平不詳,曾當過小官，終看破紅塵歸隱。此曲為歸隱前后所作。②趲：趕快.③苫：用草覆蓋。(1）從歸隱角度看，這首元散曲寫了幾個層次？請簡要分析。(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________（2）這首元散曲主要運用了哪些修辭方法？試作賞析。(5分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________解析要分析此曲的層次,須細讀作品，看寫了哪些內(nèi)容，從中理出作者的思路.開頭兩句寫春花秋月、杜鵑歸雁;三、四句寫由此而生的感慨--歲月如箭,人情似云。以下各句則寫想象中的隱居生活-—耕種居住,誦讀詩文。對修辭手法的賞析,要落實到具體句子，并分析其作用。答案（1）寫了兩個層次。前四句為第一層次,主要寫向往歸隱的理由.由春花秋月引起光陰如箭之嘆,由鳥啼雁歸生出人情淡薄之慨.后幾句為第二層次,主要寫向往中的隱居生活。其中又分為兩層，“留下"句至“秧肥"句為第一層,寫歸隱后的物質(zhì)生活；“床邊”之后的幾句為第二層，寫歸隱后的精神生活。(2）①對偶，如“秋月"句對“春花”句等；②比喻，如將“人情”比作“云"，“風景”比作“箭”等；③夸張，將“風景”比作“箭"的同時又兼用了夸張的方法。7．閱讀下面這首宋詩,然后回答問題。(15分）題江湖偉觀劉黻①柳殘荷老客凄涼，獨對西風立上方。萬井人煙環(huán)魏闕，千年王氣到錢塘.湖澄古塔明寒嶼，江遠歸舟動夕陽。北望中原在何所？半生贏得鬢毛霜.【注】①劉黻：南宋愛國詩人，屢遭貶斥。國都陷落,毅然奔赴國難，為國獻身。(1）詩人在秋風蕭瑟的季節(jié)登高望遠，請從首聯(lián)中找出兩個能反映季節(jié)特征的意象。（5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________(2）頷聯(lián)、頸聯(lián)是怎樣表現(xiàn)“偉觀”的？請任選一聯(lián)作簡要分析.(5分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________（3）全詩表達了詩人什么樣的感情？請簡要分析.（5分）答:____________________________________________________________________________________________________________________________________答案（1)殘柳、老荷.（2)(示例一)頷聯(lián),上句抓住“萬井人煙”，從空間上實寫了都城繁華熱鬧的景象；下句抓住“千年王氣”,從時間上虛寫了歷史的深遠，時空交錯