25好的故事檢測

第八單元-25好的故事檢測一、單選題(總分：15分本大題共3小題，共15分)1.(本題5分)“許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開去，以至于無窮。”對(duì)這句話的理解不正確的是（）A.這句話是本文的文眼。

B.這句話表達(dá)出作者思想深處那種對(duì)理想的執(zhí)著追求。

C.這些美的人和事是作者想象出來的，是不真實(shí)的，凌亂的，表現(xiàn)出作者的無奈。2.(本題5分)下面是三位同學(xué)對(duì)這句話的理解，不準(zhǔn)確的是（）。

但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……。A.這句話在全文中起到了承上啟下的作用。

B.這句話中的“……”表現(xiàn)了“我”還沉浸在那美麗、幽雅、有趣的故事中。

C.這句話中“我總記得見過這一篇好的故事”，可以看出“好的故事”讓“我”久久不能忘懷，這正是“我”希望見到的情景。3.(本題5分)根據(jù)對(duì)課文的理解，選擇答案。

本文開頭和結(jié)尾兩次寫到“昏沉的夜”，對(duì)此理解不正確的是（）A.作者在文章的開頭和結(jié)尾兩次提到“昏沉的夜”，前后照應(yīng)。

B.作者用“昏沉的夜”暗喻舊中國的黑暗，但同時(shí)也表達(dá)了另一種期盼：既是昏沉的“夜”，就總會(huì)過去，天總是要亮的，太陽終究會(huì)照亮大地的。

C.開頭和結(jié)尾兩次提到“昏沉的夜”，表現(xiàn)了作者對(duì)光明的前途失去信心，不再抱有希望。二、判斷題(總分：5分本大題共1小題，共5分)(本題5分)判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

4.“石油”在本文指“煤油”。（）

5.“山陰道”在本文指山間的林蔭小路。（）

6.“底子”指河水清澈見底。（）三、填空題(總分：20分本大題共4小題，共20分)7.(本題5分)按要求完成詞語練習(xí)。

“幽雅”一詞指_____而雅致，可以說：幽雅的景致、幽雅的____?！案呱醒胖隆笔歉哐牛皟?yōu)美高雅”是____，“素凈雅致”是____。請(qǐng)結(jié)合語境，選擇“優(yōu)雅”或“幽雅”填空。

①高莊是我家在西湖邊的莊園，由我曾祖父所建，造得（_____）非凡。

②無論何時(shí)也要從容不迫，保持（_____）。8.(本題5分)拼讀音節(jié)，結(jié)合語境，寫出正確的詞語或字。

我在蒙朧中，看見一個(gè)好的故事。這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，cuòzōng（_____）起來像一天云jǐn（_____）。我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸的景物都倒影在chéngbì（_____）的小河中，并水里的píngzǎo（_____）游魚，一同dàngyàng（_____）。9.(本題5分)認(rèn)真讀課文，回答下面的問題。

《好的故事》是文學(xué)家________于1925年創(chuàng)作的一篇散文。此文通過對(duì)夢(mèng)境中“好的故事”的描繪，反映了作者在_____________的矛盾中，啟示人們________，實(shí)現(xiàn)________________的強(qiáng)烈愿望，表現(xiàn)了作者_(dá)__________________。10.(本題5分)《好的故事》通過對(duì)夢(mèng)境中“好的故事”的描繪，反映了作者在________的矛盾中，啟示人們________________，實(shí)現(xiàn)________________的強(qiáng)烈愿望，表現(xiàn)了作者_(dá)_______________________。四、習(xí)作(總分：100分本大題共2小題，共100分)11.(本題50分)小練筆

課文中美麗、幽雅、有趣的故事，原來是一場夢(mèng)。這樣寫意味深長。你也嘗試確定主題，描繪一下夢(mèng)境中的畫面吧。12.(本題50分)小練筆。

“好的故事”其實(shí)是一個(gè)夢(mèng)境，是作者想象的。請(qǐng)你仿照課文的寫法寫一段話。

這故事很_______________。________________________五、閱讀理解(總分：10分本大題共2小題，共10分)13.(本題5分)課內(nèi)閱讀。

我正要níngshì他們時(shí)，zhòurán一驚，睜開眼，云jǐn也已皺蹙（zúcù），凌亂，仿佛有誰zhì一塊大石下河水中，水波dǒurán起立，將整篇的影（yǐngyěng）子撕成片片了。我無意識(shí)地趕忙捏住幾（jījǐ）乎墜地的《初學(xué)記》，眼前還剩著幾點(diǎn)虹霓（míní）色的碎影。

我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋（pāopōu）了書，欠身伸手去取筆，——何（嘗常）有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。

但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜。

(1)根據(jù)拼音把詞語寫在橫線上。

(2)從括號(hào)里選擇正確的讀音或字。

(3)“昏沉的夜”指的是什么？

_______________________________________________

(4)寫寫你對(duì)畫線句子的理解。

_______________________________________________14.(本題5分)

課內(nèi)精彩閱讀。

燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。

我（）了眼睛，向后一（），（）在椅背上；（）著《初學(xué)記》的手（）在膝髁上。

我在蒙朧中，看見一個(gè)好的故事。

這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開去，以至于無窮。

(1)在括號(hào)里填入合適的詞語。這些詞語都是對(duì)“我”________的描寫。

(2)用“”畫出文中描寫“我”現(xiàn)實(shí)處境的語句，作者這樣寫的目的是什么？

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(3)文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？

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第八單元-25好的故事檢測參考答案與試題解析1.【答案】：C;【解析】：作者對(duì)夢(mèng)境的描寫分兩部分，第一部分是借回憶以前來寫眼前夢(mèng)境，表現(xiàn)作者對(duì)眼前之景的憧憬和向往；第二部分寫所見故事更加清晰，作者的情感更加強(qiáng)烈，以及對(duì)理想的堅(jiān)定。看出作者對(duì)理想生活的熱愛和追求。2.【答案】：A;【解析】：本題考查對(duì)重點(diǎn)句作用的理解。A項(xiàng)中的“承上啟下”是過渡句的作用，這樣的句子一般只會(huì)出現(xiàn)在文章的中間。3.【答案】：C;【解析】：作者在文章的開頭和結(jié)尾，兩次提到“昏沉的夜”。他用“昏沉的夜”暗喻舊中國的黑暗。但同時(shí)也表達(dá)了另一種期盼：既是昏沉的“夜”，就總會(huì)過去，天，總是要亮的，太陽終究會(huì)照亮大地的。

選項(xiàng)C錯(cuò)誤?！敬鸢浮浚?;;【解析】：“山陰道”在本文指紹興縣城西南一帶風(fēng)景優(yōu)美的地方。“底子”指河水的一個(gè)底色、背景。7.【答案】：幽靜;環(huán)境;優(yōu)雅;素雅;幽雅;優(yōu)雅

;【解析】：本題考查對(duì)常用詞語的積累及運(yùn)用的能力?！坝难拧薄皟?yōu)雅”兩個(gè)詞我們要根據(jù)具體的語境來區(qū)分。一般來講，如果是贊美人物的舉止談吐、穿著、表演形態(tài)，應(yīng)該使用“優(yōu)雅”；如果是形容環(huán)境、景點(diǎn)，則用“幽雅”。8.【答案】：錯(cuò)綜;錦;澄碧;萍藻;蕩漾

;【解析】：本題考查對(duì)字形的掌握。學(xué)習(xí)課文時(shí)要多識(shí)記。9.【答案】：魯迅;希望和失望;毀掉“昏沉的夜”;充滿“好的故事”的生活;對(duì)美好事物的追求與歌贊和對(duì)理想的熱烈憧憬

;【解析】：本題主要考查對(duì)現(xiàn)代詩及其文學(xué)常識(shí)的識(shí)記、理解和運(yùn)用能力，以及對(duì)于詩歌情感的把控能力。首先需要對(duì)詩詞的作者、內(nèi)容進(jìn)行回憶，其次將平日積累的文學(xué)常識(shí)填入即可。此外還需要仔細(xì)品析詩歌中的情感，理解其中的意境。

《好的故事》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1925年創(chuàng)作的一首散文詩。此文通過對(duì)夢(mèng)境中“好的故事”的描繪，反映了作者魯迅在希望與失望的矛盾中。啟示人們毀掉“昏沉的夜”，實(shí)現(xiàn)充滿“好的故事”的生活的強(qiáng)烈愿望，表現(xiàn)了作者魯迅對(duì)美好事物的追求與歌贊，對(duì)理想的熱烈憧憬。全文景物寫得真實(shí)、細(xì)致，且景中有情，景中有意。

故答案為：魯迅；希望和失望；毀掉“昏沉的夜”；充滿“好的故事”的生活；對(duì)美好事物的追求與歌贊和對(duì)理想的熱烈憧憬。10.【答案】：希望與失望;毀掉“昏沉的夜”;充滿“好的故事”的生活;對(duì)美好事物的追求與贊美，對(duì)理想的熱烈憧憬

;【解析】：此題考查對(duì)課文的理解和賞析，注意在學(xué)習(xí)課文時(shí)，不僅要能熟讀熟背，還要掌握和理解關(guān)鍵句所表達(dá)的含義。

故答案為：希望與失望；毀掉“昏沉的夜”；充滿“好的故事”的生活；對(duì)美好事物的追求與贊美，對(duì)理想的熱烈憧憬。11.【答案】：例文：

一個(gè)美麗的夢(mèng)

我喜歡恐龍，也喜歡海洋魚類。但我只能從書和圖片上了解關(guān)于它們的知識(shí)。我想有一天，能親眼見到它們，摸一下它們的身體，同它們成為朋友。但它們卻生活在遠(yuǎn)古時(shí)代和深海中，無法實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我想設(shè)計(jì)一種時(shí)光倒流機(jī)器，它有許多功能：能夠照相、錄相、通話；有引擎、螺旋漿；能在天上飛，也能在水里游。既能穿越時(shí)空隧道回到遠(yuǎn)古時(shí)代，又能潛入深海中。

有一天，我終于駕駛著自己設(shè)計(jì)制造的時(shí)光倒流機(jī)，從發(fā)射場起飛，穿越時(shí)空隧道，來到了恐龍生活的時(shí)代。我看到了成群結(jié)隊(duì)的恐龍家族，地面上有兇惡、高大的霸王龍；海洋中有魚龍、海王龍、蛇頸龍；天空中有飛翔的翼龍。原來它們不是真正的恐龍，而是恐龍家族的近親。這時(shí)，一群翼龍攻擊時(shí)光倒流機(jī)，引擎出現(xiàn)了毛病，我只好降落，潛入海洋中。透過機(jī)窗，我看見了從身邊游過地腔棘魚、棘魚、矛尾魚等各種遠(yuǎn)古海洋魚類，讓我大開眼界。突然，魚類四處逃竄，發(fā)生了海洋風(fēng)暴，一片漆黑，什么也看不見了。過了好一陣，漸漸有了亮光，海水也變清了，我看見了窗外的鰩魚，我知道它的尾刺上有毒。一條雙髻鯊游過來，它居然不怕鰩魚尾刺上的毒液，一口把鰩魚吃掉了……我已經(jīng)回到了現(xiàn)代海洋中，見到了多種識(shí)識(shí)的能叫上名字的魚類和海洋生物，駕駛著時(shí)光倒流機(jī)，在海洋中游來游去，正高興著，媽媽把我叫醒了，該起床了。?。≡瓉硎且粋€(gè)夢(mèng)呀，一個(gè)穿越時(shí)空、尋找夢(mèng)想的美麗的夢(mèng)。

;【解析】：話題作文，寫夢(mèng)中的場景。寫你想寫的，最后反轉(zhuǎn)說這原來都是一場夢(mèng)，并不是真的。12.【答案】：奇妙大地廣袤無垠，無限地?cái)U(kuò)展開去。一切都在往遠(yuǎn)方飛去，而且在召喚人們也到大地的藍(lán)色邊沿上去。我站在這地方看見太陽升起過十多次，每一次在我的面前總是誕生一個(gè)新的世界，充滿新奇的美麗。

;【解析】：本題考查聯(lián)想和表達(dá)的能力。表達(dá)前，我們要先確定關(guān)鍵詞，是“美麗”，是“新奇”，還是別的？這樣才能根據(jù)這個(gè)核心詞去想象畫面。13.【答案】：13(1).凝視驟然錦擲陡然;13(2).cùyǐngjīnípāo嘗;13(3).作者在當(dāng)前一片黑暗社會(huì)的描述。;13(4).作者珍愛自己的人生，努力地在一片黑暗社會(huì)中改變自己的人生。;【解析】：略14.【答案】：14(1).閉仰靠捏擱動(dòng)作;14(2).燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。示例：作者這樣寫是暗喻中國的黑暗。;14(3).比喻。這樣寫是為了突出“人”和“事”的美麗、幽雅。;【解析】：（1）考查按原文填空的能力及描寫方法，從所