部編高中語文選擇性必修中冊(cè)及下冊(cè)名篇名句默寫

部編高中語文選擇性必修中冊(cè)及下冊(cè)名篇名句默寫選擇性必修中冊(cè)理解性默寫《屈原列傳》理解性默寫1.在《屈原列傳節(jié)選》中，作者司馬遷對(duì)“離騷”一詞作出自己的__2.在《屈原列傳節(jié)選》中，司馬遷認(rèn)為屈原《離騷》的創(chuàng)作背景除 ”,一針見血地指出了當(dāng)時(shí)朝廷小人當(dāng)?shù)?、正直之人遭到排擠的黑暗現(xiàn)實(shí)。3.在《屈原列傳節(jié)選》中，司馬遷認(rèn)為屈原作《離騷》的另外一個(gè)原因可能是“怨生”,也就是心中有怨氣，而導(dǎo)致屈原有怨氣的直接原因是因?yàn)榍?.一個(gè)人在辛苦困倦到極點(diǎn)的時(shí)候，往往會(huì)仰頭長(zhǎng)嘆：“天啊!”,這種情況在司馬遷的《屈原列傳節(jié)選》中有形象的描述：5.在《屈原列傳節(jié)選》中，司馬遷為了論證“父母，是人類的根本”這一觀點(diǎn)，舉了“?！边@一例子進(jìn)行了論證。6.在《屈原列傳節(jié)選》中，司馬遷對(duì)《詩經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》和《小雅》進(jìn)行了評(píng)價(jià)的句子是：7.在《屈原列傳節(jié)選》中，司馬遷分析了屈原《離騷》用來列舉事 ”這三方面。8.在《屈原列傳節(jié)選》中，司馬遷對(duì)屈原的《離騷》評(píng)價(jià)極高，其中認(rèn)為其文字簡(jiǎn)練、用辭精到的兩句是： 9.《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原《離騷》文章的內(nèi)容雖然細(xì)小但含義卻極弘大，所舉的事例雖然淺近但意義卻很深遠(yuǎn)的兩句是： 發(fā)現(xiàn)屈原在文章中經(jīng)常用香花芳草作比喻，關(guān)于這一點(diǎn)，司馬遷在《屈原列傳節(jié)選》中作出了自己的解釋： 。11.在《屈原列傳節(jié)選》中，司馬遷對(duì)屈原的為人作出了高度的評(píng)價(jià)，其中認(rèn)為他志向遠(yuǎn)大，即使與日月對(duì)照，光在《屈原列傳節(jié)選》中，司馬遷認(rèn)為屈原的《離騷》對(duì)于道德的廣大崇高，國(guó)家安定與動(dòng)亂的前因后果，沒有不作充分反映的的句13.說屈原出淤泥而不染《屈原列傳》 15.《離騷》的文風(fēng)特點(diǎn)是“》《過秦論》理解性默寫1.《過秦論》中，揭示秦王朝迅速滅亡的原因的句子是： 3.《過秦論》中，表現(xiàn)陳涉起義隊(duì)伍的武器裝備十分簡(jiǎn)陋的句子5.《過秦論》中，用排比的手法寫秦始皇以武力統(tǒng)治天下的句子6.《過秦論》中，敘述秦國(guó)“致萬乘之勢(shì)”后確立霸主地位的一句8.《過秦論》以“席卷天下，包舉宇內(nèi), 句形象地描寫出秦始皇派遣得力的將領(lǐng)、士兵守在要塞，仔細(xì)盤問過往行人的情景。10.歷史上，秦始皇派遣大將蒙恬北逐匈奴獲得勝利，使得匈奴長(zhǎng)時(shí)間不敢南下進(jìn)攻中原。《過秦論》中“ ”兩句就是對(duì)此事件效果的概括?！读婀賯餍颉防斫庑阅瑢?.《伶官傳序》中，作者引《尚書》之語與史實(shí)相對(duì)照的句子是：4.《伶官傳序》中，莊宗之父以三箭與其子來明其志的句子，描寫莊宗發(fā)誓流淚的衰微之態(tài)的句子6.《伶官傳序》借莊宗困于伶人而亡國(guó)警戒后人的句子是《燕歌行》理解性默寫對(duì)《燕歌行》用邊塞的陰慘景象烘托出殘兵敗卒心境凄涼的詩 3、《燕歌行》中寫雙方緊張的軍事活動(dòng)的句子是 的苦樂不均，批判了身居要職的將軍們的腐敗作風(fēng)的句子是6、以古代的名將來隱比現(xiàn)實(shí)中的將軍的對(duì)比句；7、寫天子特賜光彩將軍得寵而驕，為后文輕敵伏筆的一句是8、描寫漢軍出師時(shí)金鼓震天、大搖大擺行進(jìn)場(chǎng)面的句子：9、描寫漢軍被圍后長(zhǎng)期征戰(zhàn)的士兵想象家中妻子悲苦斷腸，自己徒然回首的句子：,。10、表現(xiàn)士兵浴血奮戰(zhàn)、視死如歸并非為了個(gè)人取得功勛的句 o《李憑箜篌引》理解性默寫 2.李憑箜篌引》中從音樂效果的角度渲染出樂曲美妙的詩句是 3.《李憑箜篌引》中“”兩句，寫樂聲傳到天上，清冷的音樂情緒發(fā)展到極致，達(dá)到整個(gè)樂曲的高潮。4.《李憑箜篌引》中運(yùn)用通感的藝術(shù)手法直接摹寫樂聲激越動(dòng)聽5.《李憑箜篌引》中表明時(shí)間是九月深秋的句子是；_,交代演奏者姓名和地點(diǎn)的句子是：6.《李憑箜篌引》中形容音樂清脆激越的詩句是： c8.李賀《李憑箜篌引》描寫音樂可以震破五色石，引來一場(chǎng)秋雨的是：,。10.《李憑箜篌引》中側(cè)面寫樂聲一經(jīng)傳出，浮云凝滯，湘娥與素女潸然淚下。11.《李憑箜篌引》中“”兩句正面寫樂聲，不僅可以耳聞，而且可以目睹。真是構(gòu)思奇特，形神兼?zhèn)洹?2.《李憑箜篌引》中“”兩句，詩人用浪漫夸張的手法，寫音響效果。長(zhǎng)安城門前的冷氣寒光，皇城仙府，全被箜篌聲所消融。13.《李憑箜篌引》中寫美妙絕倫的樂聲傳入神山，令神嫗也為之用“老”和“瘦”這兩個(gè)似平且干枯的字眼修飾魚龍，使音樂形象更加豐滿。14.《李憑箜篌引》中“_”兩句，寫成天伐桂、勞累不堪的吳剛，任憑深夜的露水不停在灑落在身上的玉兔，這些飽含思想感情的優(yōu)美形象，深深印在讀者心中?！跺\瑟》理解性默寫1.往事不堪回首，縱回首已是惘然，這是人類共同的情感。李商隱在《錦瑟》中表達(dá)這種感受的句子是“? ”2.《錦瑟》中，以錦瑟起興，引起對(duì)華年往事追憶的句子是63.李商隱《錦瑟》中的“兩句，用陰陽冷暖的不同境界展現(xiàn)了高潔的感情、執(zhí)著的愛慕和無盡的哀思。4.古典詩詞善以杜鵑表達(dá)悲切之意，如李商隱《錦瑟》中的 子是“?》《書憤》理解性默寫發(fā)了作者感嘆歲月蹉跎、壯志難酬。蒙太奇手法再現(xiàn)了北宋軍隊(duì)在瓜洲一帶據(jù)守?fù)魸⒔鸨秃坪剖幨庍M(jìn)兵長(zhǎng)安，強(qiáng)渡渭水，激戰(zhàn)大散關(guān)，兩種場(chǎng)景。,不滿和悲嘆之情交織在一起，展現(xiàn)了詩人復(fù)雜的內(nèi)心世界。4.寫詩人歲月不居、壯歲已逝、志未酬而鬢先斑的兩句是” ?！肚袀鳌贰哆^秦論》2.天下云集響應(yīng)贏糧而景從3.斬木為兵揭竿為旗4.于是廢先王之道焚百家之言以愚黔首5.振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)吞二周而亡諸侯履至尊而制六合執(zhí)敲撲7.鋤樓棘矜非鈷于鉤戟長(zhǎng)鎩也8.囊括四海并吞八荒9.良將勁弩守要害之處信臣精卒陳利兵而誰何10.胡人不敢南下而牧馬士不敢彎弓而報(bào)怨《伶官傳序》《燕歌行》《李憑箜篌引》兔《錦瑟》2.錦瑟無端五十弦3.滄海月明珠有淚5.此情可待成追憶《書憤》2.樓船夜雪瓜洲渡3.出師一表真名世一弦一柱思華年藍(lán)田日暖玉生煙望帝春心托杜鵑只是當(dāng)時(shí)已惘然鏡中衰鬢已先斑鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)千載誰堪伯仲間鏡中衰鬢已先斑選擇性必修下冊(cè)必背篇目理解性默寫《離騷》1.《離騷》中既表現(xiàn)了詩人對(duì)祖先的崇拜，又表現(xiàn)了他貴族出身的優(yōu)越感和責(zé)任感的句子是“_,”。 3.《離騷》中詩人自述父親給自己取了美好的名字，其中包含著父親對(duì)他的美好期望，詩人也把這作為自己美好人格的準(zhǔn)則的句子是“o,,”(4.《離騷》中起承上啟下的作用，詩人認(rèn)為自己不僅有“內(nèi)美”,而且有“修能”的句子是“95.《離騷》中詩人用采集香草來比喻自己對(duì)“修能”的追求。他 o6.《離騷》中寫時(shí)光迅速流逝，表現(xiàn)屈原擔(dān)心自己無法為楚國(guó)盡心的句子是“:07.《離騷》中寫楚懷王昏聵誤國(guó)，保守落后，導(dǎo)致政治混亂。詩8.《離騷》中寫詩人對(duì)楚王善意的勸告，同時(shí)表明自己雖身處逆46” 9.《離騷》中表明詩人當(dāng)仁不讓地以君主的政治引路人自居，認(rèn)為自己不是君主的奴仆，而是堂堂正正、頂天立地的人，具有強(qiáng)烈的自我意識(shí)的覺醒的句子是“_,》o《蜀道難》1.《蜀道難》中運(yùn)用夸張的修辭手法，寫出秦、蜀之間崇山峻嶺、不2.《蜀道難》中“,”兩句寫急流和瀑布在千山萬壑間發(fā)出的巨大聲響，強(qiáng)調(diào)蜀道的山高路險(xiǎn)。3.《蜀道難》運(yùn)用夸張手法極言山峰之高、絕壁之險(xiǎn)，渲染驚險(xiǎn)的氣4.李白《蜀道難》中，運(yùn)用夸張、襯托手法表現(xiàn)蜀道之高險(xiǎn)的句子是 5.《蜀道難》中表明蜀地歷史悠久，和外界交通不便的句子是力6.李白《蜀道難》中“”兩句，以感嘆的方式收束對(duì)蜀道兇險(xiǎn)的描寫，轉(zhuǎn)入后文對(duì)人事的關(guān)注。7.李白《蜀道難》中用“五丁開山”的神話傳說，交代了蜀地最終打通道路的兩句是“,”。勝之地，匪親勿居”的句子，借古說今，暗寓了蜀道之難自古而然。9.李白在《蜀道難》一詩中，不但寫到蜀山之高峻，還描寫了人的行路之難。他借助一些細(xì)節(jié)動(dòng)作加以摹寫，寥寥數(shù)語，便把行人艱難的步履、惶恐的神情，繪聲繪色地刻畫出來了，困危之狀如在眼前，體現(xiàn)這一內(nèi)容的句子是“《蜀相》1.《蜀相》中以幽靜的春景襯托出的莊嚴(yán)肅穆氣氛的詩句是碧草嬌鶯無人賞玩，顯出英雄長(zhǎng)逝，遺跡荒落，流露出對(duì)諸葛亮的深言概括了諸葛亮一生的功績(jī)和才德。4.《蜀相》中將對(duì)諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成的千古名句“,《望海潮》位置的重要、歷史的悠久，揭示出所詠主題。住宅的雅致；寫杭州居民眾多房屋錯(cuò)落的一句是：_。只見在錢塘江堤上，行行樹木，郁郁蒼蒼，猶如云霧一般。錢塘江就像廣闊無邊的天然壕溝。8.柳永在《望海潮》中表達(dá)對(duì)孫何仕途前景的美好祝愿的句子1.《揚(yáng)州慢》描寫詩人向往歷史名城，于_4.《揚(yáng)州慢》中渲染凄涼氣氛并暗示敵騎威脅尚未消的詩句是6.《揚(yáng)州慢》中描寫杜牧無法用優(yōu)美詩句抒發(fā)對(duì)揚(yáng)州深情的詩句殘破敗，再用一個(gè)詰問收尾，催人淚下。1.在《陳情表》中，作者李密向晉武帝上表陳述了自己的家庭情況，其中起到總起和概括作用的兩句是“”。2.在《陳情表》中，李密一開篇寫到了自己幼年的不幸遭遇，其中提到自己早年喪父的兩句是“_,o3.在《陳情表》中，李密向晉武帝陳述了自己的家庭情況，我們通過“,”這兩句可以知道李密不但是家里的獨(dú)子，而且至少是兩代單傳了。4.在《陳情表》中，李密一開篇寫到了自己幼年的生活情況， 《” 5.在《陳情表》中，李密向晉武帝陳述了自己的家庭情況，其中提到自己家在外面沒有比較親近的親戚，在家里又沒有照應(yīng)門戶的童仆的兩句是：“口6.在《陳情表》中，李密向晉武帝陳述了自己的家庭情況，其中提到生活孤單沒有依靠，每天只有自己的身體和影子相互安慰的兩句是：“o7.在《陳情表》中，面對(duì)太守和刺史的舉薦，李密的回應(yīng)是： o8.在《陳情表》中，委婉地拒絕了太守和刺史的舉薦之后，李密收到了朝廷先后任命他為郎中和洗馬的詔書，對(duì)此，李密回應(yīng)9,在《陳情表》中，李密通過“”這兩句向晉武帝表明了自己本來就希望做官顯達(dá)，并不顧惜名聲節(jié)操。10.在《陳情表》中，李密向晉武帝陳述了自己和祖母相依為命的情況，他說如果自己沒有祖母，則“”;如果祖母沒有自己在身邊，則“__”。11.在《陳情表》中，李密向晉武帝陳述了自己面對(duì)朝廷多次召喚卻不能赴任的矛盾心情：想奉旨赴任，“_”;如果抗12.在《陳情表》中，李密很注重語言的表達(dá)得體：在陳述自己的情況時(shí)，語氣委婉謙卑，但在提及晉朝的統(tǒng)治時(shí)，卻不惜恭維13.在《陳情表》中，李密在文末用“結(jié)草”的典故來表明如果朝廷能滿足自己撫養(yǎng)祖母終老這個(gè)心愿的話，自己將會(huì)終身報(bào)答朝廷的知遇之恩的句子是：“,14.在《陳情表》中，李密用烏鴉反哺的典故來表達(dá)自己要撫養(yǎng)祖母終老的句子是：“15.在《陳情表》中，李密向晉武帝如實(shí)匯報(bào)了自己和祖母的年齡，其目的是為了說明“”,從而為下文提出撫養(yǎng)祖母終老作鋪墊。《項(xiàng)脊軒志》1.【遼寧大連高三下二?！磕暇┕媚镌谧约腋浇∷舆吪臄z到斑鳩、喜鵲常來?xiàng)l(fā)呆的畫面，這讓人不禁聯(lián)想到歸有光《項(xiàng)脊軒志》中“”2.【山東濟(jì)南高二下校級(jí)月考】在《項(xiàng)脊軒志》中作者用 和兩個(gè)細(xì)節(jié)描寫，通過狗、雞，寫出了大家庭的分崩離析和破落，表現(xiàn)了作者對(duì)家庭衰敗的哀痛。3.【江蘇無錫江陰市高二上期中】在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了項(xiàng)脊軒附近桂樹的影子隨著夜風(fēng)的吹拂而不斷移動(dòng)的景象的句子”一句，很自然將感情基調(diào)由“喜”轉(zhuǎn)“悲”,語言非常樸素。憶妻子常常到軒中“ 6.歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中用“”描寫出了項(xiàng)脊軒美麗可愛的十五之夜的美景。7.在《項(xiàng)脊軒志》中，作者運(yùn)用疊詞描摹事物，如用6”描寫了枇杷樹的生長(zhǎng)情況。 刻畫出了一個(gè)忍耐寂寞的讀書人形象。9.在《項(xiàng)脊軒志》中，通過描寫“大母”在門外自言自語的話從而表達(dá)祖母對(duì)作者考取功名、振興家室的期待之情的句子是“10.在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫作者將破舊的小屋修建成自己的書齋后，在庭院中種植綠色植物使老屋增加了新的光彩的句子是 《歸去來兮辭(并序)》1.《歸去來兮辭》中詩歌正文照應(yīng)小序中“皆口腹自役”的一句是“”。2.《歸去來兮辭》詩中對(duì)過去進(jìn)行否定，對(duì)未來抱有希望的兩句詩3.《歸去來兮辭》詩中陶淵明用 對(duì)歷史和現(xiàn)狀進(jìn)行對(duì)比，否定了過去肯定了現(xiàn)在。4.《歸去來兮辭》用表現(xiàn)歸程的輕松愉快，心靈得到了極大的釋放。5.《歸去來兮辭》寫陶淵明回家后看到的自然環(huán)境的兩句是” 4。6.《歸去來兮辭》中寫陶淵明回到家中精神得到了自然的寄托，身形得到了很大的安慰的兩句是 7.《歸去來兮辭》中陶淵明用 兩句用自然形象概括了自己的入世和出世對(duì)仕宦道路做了適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。8.《歸去來兮辭》中陶淵明回到田園中談及勞動(dòng)的兩句是9.《歸去來兮辭》詩中用 兩句贊美了大自然萬物恰逢繁榮滋長(zhǎng)而得到精神滿足。10.《歸去來兮辭》中陶淵明用 兩句表達(dá)了順應(yīng)自然樂天安命的決心。11.《歸去來兮辭》中陶淵明用 兩句表明人生短暫要順應(yīng)自然的人生態(tài)度。句寫天色已晚，作者還手撫孤松不愿離去，因?yàn)樽髡呦虢韫滤梢栽亼?，喻自己卓然?dú)立的堅(jiān)貞氣節(jié)。13.《歸去來兮辭》中描寫作者登山臨河長(zhǎng)嘯賦詩的詩句是《種樹郭橐駝傳》1.《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝種樹移栽易活的特點(diǎn)揭示了一個(gè)極其平凡而實(shí)際卻很難做到的道理：_。其筑欲密”,既概括了樹木的本性，也揭示了種樹的要領(lǐng)。3.《種樹郭橐駝傳》中，違背樹木的本性，種樹時(shí)“根拳而土易，其培之也，”,因此必然遭致“木之性日以離”的惡果。。,”是郭橐駝植樹的管理經(jīng)驗(yàn)。什么都放不下，結(jié)果適得其反，“,,雖曰憂之，其實(shí)仇之”,壓抑了甚至扼殺了樹木的生機(jī)。6.《種樹郭橐駝傳》中，對(duì)“養(yǎng)人”之不善，文章先簡(jiǎn)要地用幾句加以概括：“”,這與上 )文“他植者”養(yǎng)樹管理之不善相呼應(yīng)。7.《種樹郭橐駝傳》中，與“養(yǎng)民”治國(guó)構(gòu)成類比關(guān)系的種樹原理8.文章最后一句“”直接點(diǎn)出寫作本文的真正意圖。9.郭橐駝種樹最關(guān)鍵的道理是10、在《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝提到自己的種樹經(jīng)驗(yàn)時(shí)謙虛地11、在《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝提到自己種樹的四點(diǎn)秘訣時(shí)說12、在《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝在介紹種樹經(jīng)驗(yàn)時(shí)說到，為了保持樹木的天性，種樹人要做到“,”,這個(gè)比喻十分恰當(dāng)，對(duì)育人也頗有啟發(fā)意義。13、在《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝在介紹自己種樹經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也一針見血地指出有些人在種樹的“易土”與“培土”在于“”,從而說明了實(shí)踐的重要性?！傲乜茬M骼之聲”,分別是“”和“ 6.《石鐘山記》中，作者和蘇邁夜里乘船到絕壁之下后，寫宿巢的老外9外97.《石鐘山記》中，作者和蘇邁夜里乘船到絕壁之下后，作者用擬人《擬行路難》重、矛盾痛苦的精神狀態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。2、鮑照的《擬行路難》開頭用比喻的手法對(duì)當(dāng)時(shí)門第決定人生這一 《客至》》從戶外的景色著筆，點(diǎn)明客人來訪的時(shí)間、地點(diǎn)和來訪前夕作者的心境。把綠水繚繞、春意蕩漾的環(huán)境表現(xiàn)得十分秀麗可愛。因力不從心，酒菜欠豐，而不免歉疚。我們仿佛聽到那實(shí)在而又親切的家常話，字里行間充滿了融洽氣氛?！兜强扉w》1.《登快閣》中“_”透露了對(duì)官場(chǎng)生涯的厭倦和對(duì)登快閣亭欣賞自然景色的渴望。描繪，也是詩人胸襟懷抱的寫照。3.《登快閣》中巧用典故，其中“”,化用伯牙捧琴謝知音的故事?！啊被萌罴喟籽凼?，在良辰美景中，詩人心中的憂煩無端而來，詩人感受到自己的抱負(fù)無法實(shí)現(xiàn)、自己的胸懷無人理解的痛苦。何在呢?這就很自然地引出了詩人的歸船、白鷗之想?！杜R安春雨初霽》1.《臨安春雨初霽》中“,”描繪了一幅明艷生動(dòng)的春光圖，它在全詩中的作用不僅在于刻畫春光，而是與前后詩意渾2.《臨安春雨初霽》中“,”兩句采用一個(gè)獨(dú)具匠心的比喻，感嘆世態(tài)人情澆薄，同時(shí)詩人自問為什么過客居寂寞無聊的生活。3.《臨安春雨初霽》中“,”兩句，表面上看是寫詩人寫書品茗極閑適恬靜的生活，實(shí)際暗含詩人有志難為的無限的感慨和牢騷。4.《臨安春雨初霽》中用來描寫詩人因閑居無聊，志不得伸，故不如回鄉(xiāng)躬耕以自嘲的句子是“”選擇性必修下冊(cè)名篇名句默寫參考答案《離騷》3.皇覽揆余初度兮肇錫余以嘉名名余曰正則兮字余曰靈均4.紛吾既有此內(nèi)美兮又重之以修能5.扈江離與辟芷兮紉秋蘭以為佩6.汨余若將不及兮恐年歲之不吾與7.惟草木之零落兮恐美人之遲暮8.不撫壯而棄穢兮何不改乎此度9.乘騏驥以馳騁兮來吾道夫先路《蜀道難》《蜀相》《望海潮》《揚(yáng)州慢》8.念橋邊紅藥，年年知為誰生?《陳情表》2.生孩六月慈父見背3.既無伯叔終鮮兄弟4.臣少多疾病九歲不行5.外無期功強(qiáng)近之親內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮6.煢煢孑立形影相吊7.臣以供養(yǎng)無主辭不赴命8.臣具以表聞辭不就職9.本圖宦達(dá)不矜名節(jié)10.無以至今日無以終余年11.則劉病日篤則告訴不許12.伏惟圣朝以孝治天下凡在故老猶蒙矜育13.臣生當(dāng)隕首死當(dāng)結(jié)草14.烏鳥私情愿乞終養(yǎng)15.是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)報(bào)養(yǎng)劉之日短也《項(xiàng)脊軒志》7.(而)庭階寂寂;今已亭亭如蓋矣《歸去來兮辭(并序)》2.悟已往之不諫知來者之可追3.實(shí)迷途其未遠(yuǎn)覺今是而昨非4.舟遙遙以輕腸風(fēng)飄飄而吹衣5.三徑就荒松菊猶存6.倚南窗以寄傲審容膝之易安7.云無心以出岫鳥倦飛而知還8.農(nóng)人告余以春及將有事于西疇9.木欣欣以向榮泉涓涓而始流10.聊乘化以歸盡樂夫天命復(fù)奚疑11.寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)曷不委心任去留12.景翳翳以將入撫孤松而盤桓13.登東皋以舒嘯臨清流而賦詩《種樹郭橐駝傳》《石鐘山記》2.事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎?《擬行路難》《客至》《登快閣》2.落木千山天遠(yuǎn)大澄江一道月分明3.朱弦已為佳人絕青眼聊因美酒橫4.萬里歸船弄長(zhǎng)笛此心吾與白鷗盟《臨安春雨初霽》4.素衣莫起風(fēng)塵嘆猶及清明可到家新高考2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末模擬檢測(cè)語文試題及答案解析一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題時(shí)期的斯坦尼斯拉夫斯基要求演員在演出中放棄自我本性完全投入技作為看戲的選擇。中國(guó)戲曲劇場(chǎng)中，名演員的折子戲(劇目中最能表現(xiàn)其演技的片斷)專場(chǎng)往往比完整的戲曲故事演出更能吸引人。重這是藝術(shù)所啟示的真，也就是“無可繪”的1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是(3分)()A.中國(guó)的戲曲的“逼真”是通過演員的表演，把舞臺(tái)上沒有的東西D.《畫簽)里關(guān)于畫面空間的理論，與中國(guó)戲曲舞臺(tái)上空間處理的方觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)()4.從整體看，材料一和材料二在論證結(jié)構(gòu)上有什么相同之處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)怎樣的解釋?請(qǐng)結(jié)合材料加以說明。(6分)材料—:沖(猶豫地)爸爸。樸(知道他又有新花樣)嗯，你?沖我現(xiàn)在想跟爸爸商量一件很重要的事。沖(低下頭)我想把我的學(xué)費(fèi)的一部分分出來。沖(鼓起勇氣)把我的學(xué)費(fèi)拿出一部分送給——樸四鳳，——(向沖)你先等一等?！?向四鳳)叫你給太太煎的藥呢?四煎好了。樸為什么不拿來?繁(覺出四周的征兆有些惡相)她剛才跟我倒來了，我沒有喝。樸為什么?(停，向四鳳)藥呢?繁(快說)倒了。我叫四鳳倒了。樸(慢)倒了?哦?(更慢)倒了!(向四鳳)藥還有么?四藥罐里還有一點(diǎn)。樸(低而緩地)倒了來。繁(反抗地)我不愿意喝這種苦東西。樸(向四鳳，高聲)倒了來。沖爸，媽不愿意，你何必這樣強(qiáng)迫呢?樸你同你母親都不知道自己的病在那兒。(向繁漪低聲)你喝了，就會(huì)完全好的。(見四鳳猶豫，指藥)送到太太那里去。繁(順忍地)好，先放在這兒。樸(不高興地)不。你最好現(xiàn)在喝了它吧。繁(忽然)四鳳，你把它拿走。樸(忽然嚴(yán)厲地)喝了藥，不要任性，當(dāng)著這么大的孩子。繁(聲顫)我不想喝。樸沖兒，你把藥端到母親面前去。沖(反抗地)爸!樸(怒視)去!樸說，請(qǐng)母親喝。沖(拿著藥碗，手發(fā)顫，回頭，高聲)爸，您不要這樣。樸(高聲地)我要你說。繁(懇求地)哦，留著我晚上喝不成么?又放下)哦，不!我喝不下!樸萍兒，勸你母親喝下去。萍爸!我——樸去，走到母親面前!跪下，勸你的母親。萍(求恕地)哦，爸爸!樸(高聲)跪下!(周萍望著繁漪和周沖；繁漪淚痕滿面，周沖全身發(fā)抖)叫你跪下!繁(望著周萍，不等周萍跪下，急促地)我喝，我現(xiàn)在喝!(拿碗，樸(看表)還有三分鐘。(向周沖)你剛才說的事呢?沖(抬頭，慢慢地)什么?樸你說把你的學(xué)費(fèi)分出一部分?——嗯，是怎么樣?沖(低聲)我現(xiàn)在沒有什么事情啦。樸真沒有什么新鮮的問題啦么?沖(哭聲)沒有什么,沒有什么,——媽的話是對(duì)的。(跑向飯廳)材料二：賈政因問：“跟寶玉的是誰?”只聽外面答應(yīng)了兩聲，早進(jìn)來三四個(gè)因向他道：“你們成日家跟他上學(xué)，他到底念了些什么書!倒念了些6.下列對(duì)作品相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是(3分)()B.“(慢)倒了?哦?(更慢)倒了!